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文檔簡介
學校評估報告范文學生第一篇學校評估報告范文學生第一篇學校評估自查報告
學校建校三年來,在上級黨委政府的親切關懷下,在區(qū)教育局的正確領導下,學校領導班子和全體教職工發(fā)揚“以百米沖刺,實現(xiàn)萬米跨越”的精神,邊建設邊抓教育質量,艱苦創(chuàng)業(yè),真抓實干,以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校,建設一流的教學環(huán)境、打造一流的教師隊伍、培養(yǎng)一流的社會人才、營造一流的校園文化為突破口,在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園,在跨越式的發(fā)展中實現(xiàn)著千萬個學子成人成材成功的愿望,初步實現(xiàn)了校園文化的高品位,師生素養(yǎng)的大提升,教學質量的快提高。
為迎接區(qū)局督導室的檢查督導,按照《博教發(fā)(2004)84號文件精神,學校成立了學校督導評估自查領導小組和工作小組。對照《博山區(qū)中小學督導評估標準》,認真作好本年度學校工作的自評自查,現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下。
一、克服困難,迎接挑戰(zhàn),全力創(chuàng)建省級規(guī)范化學校
1、認清形勢,確定創(chuàng)建目標學校領導清醒地認識到,實驗中學的發(fā)展還面臨著國家指導性政策偏斜,缺乏資金支持,管理、獎勵機制尚不完善,學生入學成績低、差生面大、學生管理的難度大等等許多困難。為了適應新形勢下教育發(fā)展和學校發(fā)展的需要,進一步推動學校向高層次邁進,學校正確分析實驗中學良好的發(fā)展機遇和面臨的嚴峻形勢,在建設上確立了一個高標準的定位,那就是創(chuàng)建省級規(guī)范化學校。這是實驗中學可持續(xù)發(fā)展的一項重要決策,表明了實驗中學在學校教育發(fā)展中具有敏銳的發(fā)展洞察力和前瞻性的科學發(fā)展
眼光。
2、高度重視,科學制定創(chuàng)建方案在2003年創(chuàng)建工作的基礎上,進一步增強對創(chuàng)建工作重要性的認識,加大加快了創(chuàng)建工作的步伐。學校對照教育思想現(xiàn)代化、學校管理規(guī)范化、辦學條件標準化和學生素質優(yōu)良化的的省級規(guī)范化學校四項標準,確立了“營造高品位的校園文化,培育高素質的社會人才”的創(chuàng)建主題,從建設一流的校園物質文化、校園制度文化、校園精神文化三個層面入手,優(yōu)化育人環(huán)境,科學規(guī)范管理,發(fā)展學生綜合素質,提高教育質量。學校制定出了《學校爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校工作實施方案》等一系列創(chuàng)建方案,層層簽訂創(chuàng)建目標責任書,多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調會、檔案管理人員會議,督促落實各項創(chuàng)建工作,加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學校的進程。
3、精心設計,營建高品位校園文化校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn),高品位的校園文化塑造是
一個復雜的系統(tǒng)工程,學校緊緊圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學宗旨,塑造著每一個需要成功的學生,營造了高品位的校園文化。學校在建起綜合教學大樓、校園建設初具規(guī)模的基礎上,又在校園物質文化建設上下功夫,增添了奇石、校園文化長廊、室內文化、樓道文化等景觀,形成了每一塊墻壁會說話,每一寸土地都育人的校園物質文化;建立健全各種規(guī)章制度,形成了科學有效的制度文化;在繼承中革故鼎新,逐漸形成了以“奮進”為精髓的校園精神文化。
4、全員參與,狠抓落實創(chuàng)建工作不是哪一個人、哪一個部門、哪一個領導的問題,而是與每一個教師。每一個學生密切相關。在開學初的領導干部會議上進一步統(tǒng)一認識,確立創(chuàng)建的目標和方向。先后三次召開規(guī)范化創(chuàng)建工作大會,組織教師認真學習掌握省級規(guī)范化學校標準,明確規(guī)范化工作要求,與每一位教師、每一個班級簽訂目標責任書,將每一項工作、每項工作的細化
要求、每一項工作的責任人細化落實,使每個人都知道自己在創(chuàng)建中的位置、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責范圍。制定了《博山實驗中學創(chuàng)建省級規(guī)范化學校教學管理部分創(chuàng)建計劃暨目標責任書》和《博山實驗中學創(chuàng)建省級規(guī)范化學校行政、后勤工作創(chuàng)建計劃暨目標責任書》等多個創(chuàng)建制度規(guī)范,明確責任,進一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識和工作規(guī)范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規(guī)則,并全部打印成冊,懸掛上墻。
5、查缺補漏,加快硬件設施建設在創(chuàng)建管理上,堅持高起點、高層次,把目標責任制、全員聘任制、級部管理制、校務公開制等各項制度真正落實。在教育教學方面,高標準、嚴要求,把平時的工作就做細,對每項活動從通知的下發(fā)、過程的管理、結果的通報、材料的收交都做的細致規(guī)范,使學校各項工作向著”精、嚴、細、實”的方向發(fā)展。
在后勤方面,加快校園建設步
伐,清理衛(wèi)生死角,整平、硬化校園道路,做好綠化、凈化、美化工作。在校園環(huán)境綠化工作中,投資幾十萬元,種植草皮2萬多平方米,購進了紫玉蘭、日本櫻花、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石,使校園變花園,并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復查驗收。加快了實驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修、改造,提高了學?,F(xiàn)代化教學的層次和水平。
6、落實規(guī)范,爭創(chuàng)帶來大變化2004年6月25日,省規(guī)范化學校達標驗收團在上級各部門領導的陪同下到學校進行了創(chuàng)建檢查驗收。驗收團首先聽取了學校
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學校評估報告范文學生第二篇一、工程概況:
工程名稱:沙雅縣17所鄉(xiāng)村“雙語”幼兒園建設項目第一標段建設地點:沙雅縣托依堡鎮(zhèn)、二牧場
建設單位:沙雅縣教育局
建設投資:萬元
建筑規(guī)模:
結構類型:磚混結構,地上一層
勘察單位:新疆巖土工程勘察設計研究院
設計單位:新疆四方建筑工程設計有限公司
施工單位:沙雅縣永盛建筑安裝工程有限責任公司
監(jiān)理單位:巴州智誠工程項目管理服務有限公司庫車分公司工程安全監(jiān)督站:沙雅縣質量、安全監(jiān)督站
二、工程施工安全情況:
本工程一開始,施工方根據(jù)項目對周邊環(huán)境進行的評估,制定了切實可行的安全操作計劃,并有詳細的安全責任制度,對工人也進行了三級安全教育,各種標示牌張貼懸掛到位,有專業(yè)的安全施工組織設計,臨時用電專門有實施方案,現(xiàn)場檢查也達到規(guī)范要求?;A施工階段,在強夯過程中注意了人與機械的協(xié)調作業(yè),對強夯回填進行了嚴格控制,對回填砂的顆粒,垃圾含量回填高程,拉運和碾壓工具做了詳細的要求,很好的注意了過程安全控制?;A鋼筋、模板混泥土施工在嚴格按照設計圖紙及施工規(guī)范要求的前提下保證了結構的安全性,操作人員嚴格按照安全規(guī)范要求進行操作,工人戴安全帽,臨邊人員佩安全帶,確實保證了基礎工程沒出現(xiàn)安全事故也沒有留下安全隱患。
三、工程安全監(jiān)理情況:
在安全監(jiān)理方面,依照國家相關的法律、法規(guī)及本地區(qū)政府有關安全質量批示文件,承建單位施工合同及安全施工組織設計,對開工時對安全質量問題進行監(jiān)理,且具有針對性地進行整改,不斷完善安全質量體系。采取審核、協(xié)助、巡查提示的方法,開展安全生產(chǎn)監(jiān)理工作。
1、按照《JGJ59-99》標準,施工安全防護措施基本落實,安全措施及記錄審核通過,施工現(xiàn)場告示牌、警示牌基本到位等。
2、工作接地接零均采用TN-C-S系統(tǒng),實行“三級配電、二級保護”。做到了“一機、一閘、一箱”。且配電箱上鎖,有專職電工看管。
3、施工用電接地電阻,經(jīng)測定不大于歐姆,符合規(guī)范要求.在配電系統(tǒng)中斷及末端進行重復按地保護。
4、配電箱閘具,熔斷器參數(shù)與設備匹配,安裝符合要求,且照明電有漏電保護裝置。
5、外電電纜線架設大于安全距離,電纜線材質符合要求。
6、攪拌機架設有防護棚,且經(jīng)檢修后運轉正常。
7、施工及管理人員戴好安全帽,系好安全帶。
8、專職安全員經(jīng)培訓考核,且持證上崗。特種作業(yè)工已持證上崗。
9、機具、設備安全防護符合《JGJ59-99》標準。
10、項目部安全生產(chǎn)管理體系框圖已上墻,有安全領導小組結構圖。
11、建立、健全安全生產(chǎn)責任制,各級人員責任制。
12、配有專職安全員,且落實到人。
13、現(xiàn)場有安全標志及總平面布置圖。
14、標志牌按照總平面布置圖指定位置在現(xiàn)場具體布置完畢。
四、安全評估
本工程在施工過程中,嚴格按照設計圖紙及施工規(guī)范要求,確保了工程結構沒有質量安全隱患的存在,嚴格按照《JGJ59-99》標準要求對現(xiàn)場各種安全作業(yè)進行了規(guī)范,在整個工程實施期間,未出現(xiàn)任何安全事故。
學校評估報告范文學生第三篇創(chuàng)建泰州市教育現(xiàn)代化學校自評報告
我校2015年7月1
泰州市教育現(xiàn)代化學校評估自評報告
我校堅持在地區(qū)困境中謀發(fā)展,在常規(guī)工作中求質量,以教學特色為抓手,以人文管理為靈魂,以校本研修為依托,彰顯“管理為本,質量為先,創(chuàng)新為貴”三大特色。根據(jù)泰州市教育現(xiàn)代化學校評估細則要求,我校認真地作了自評,現(xiàn)將我校創(chuàng)建工作自評情況向各位領導、評估驗收組各位專家匯報如下:
一、以內涵品質為核心,推進學校內外建設。
1、學?;厩闆r
我校始建于1956年,學校占地面積15250平方米,建筑面積10658平方米?,F(xiàn)有教學班48個,在校學生2214人,教職工87人,學歷合格率達100%。擁有較好的辦學條件,學校領導高度重視,學校精心安排,設有多媒體教室、計算機室、科學探究室、美術教室、音樂教室、舞蹈教室、校園廣播室等,各室在日常教學中發(fā)揮了很大的作用。
2、學校制定了切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃,年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則,嚴格按制度落實考核。學校實行校長負責制,分級管理,責權分明。堅持召開教職工代表大會,并形成了制度,實行校務會議事制度,重大事項由校務會集體研究、集體決策,實行校務公開,保證了學校工作的透明與科學。
3、近年來,學校校園建設規(guī)劃正在逐步完善,學校正在建設一幢新的綜合樓!近三年來,學校共投入教育經(jīng)費幾百萬元,用于環(huán)境整治,設備添置,設施改造等?;緦崿F(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段及辦公設備配套,也明顯改善了辦學條件,營造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。
二、以隊伍建設為突破,構建新型師資隊伍。
1、突出“師德”核心地位,進一步提高了對廉潔從教、依法從教的認識,緊緊圍繞師德規(guī)范,積極開展“教育為民活動”。對有償家教、體罰或變相體罰學生、私自推銷教輔用書等違規(guī)行為堅決實行師德考核一票否決制。將出勤情況作為績效考核的重要指標,杜絕不遵守教學常規(guī),隨意遲到、早退甚至曠職等現(xiàn)象發(fā)生。同時積極組織教師參加“陽光行動”以及各項扶危助困活動,主動關心留守兒童和外來務工人員子女,切實做好“特殊”學生群體的教育工作。
2、開齊、開足各類課程,尤其科學、信息教育、綜合實踐等課程,嚴格遵守學科教學學時,不隨意增減課時或私自調課,不出現(xiàn)“空堂”現(xiàn)象。
3、以校本培訓為手段,促進師資水平提高。①抓學習,建學習型師資隊伍。學校提高經(jīng)費保障,鼓勵教師積極參加各級各類學習活動,提升自身素質。②抓培訓,建專業(yè)型師資隊伍。③抓教研,建立研究型師資隊伍。加強教師信息技術培訓,促進教師利用多媒體課件教學和信息化備課,促進教師現(xiàn)代教育技術手段的提高。
課題研究是學??蒲泄ぷ鞯闹埸c,我校更是課題研究的積極單位,我校承擔了五個泰興市市級課題的研究工作,另外還有16個校級課題,基本實現(xiàn)人人有課題。已經(jīng)結題的四個課題,材料質量較高,得到了市教研室的好評。
三、以教育管理為抓手,提升素質教育與發(fā)展。
1、學校加強經(jīng)費管理,嚴格財經(jīng)紀律和收費行為,嚴格財務報支程序,認真執(zhí)行收費公示制,認真執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定。有計劃地做好校園建設、設施設備添置、更換、維護等工作。學校校園、校舍、技術裝備等專人管理,臺帳清楚,水、電定時檢查,及時維修,學校設施設備完好,保證了學校教育教學工作的順利開展。
2、學校積極申報“泰州安全教育實驗區(qū)”的相關工作,使用好
學生安全教育平臺!學校安全辦指導師生創(chuàng)新安全教育形式。主要做到“三個結合”:一是將安全教育與教育教學相結合,二是要把安全教育和法制教育有機結合,三是學校、家庭、社區(qū)相結合。通過家長會、告家長書、校信通和家訪等形式,加強安全知識的宣傳,提升家長的安全意識,調動家長加強安全管理的主動性,保障學生的安全。
3、學校重視領導班子隊伍管理,成立了德育工作領導小組,安全工作領導小組,建立健全少先隊、班隊組織,各班均實現(xiàn)“小組長輪換制,班干部競選制”。
4、學校嚴格遵守“五嚴”規(guī)定,認真貫徹減負精神,對照“六認真”要求實施教學。加強“推門聽課”的力度,建立聽課、評課和課堂教學質量定期和不定期的檢查制度。進一步實施校本化作業(yè),定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動,培養(yǎng)學生認真書寫的習慣。
四、以專題教育為舞臺,彰顯農(nóng)村小學特色。
1、為促進我校學生的行為習慣養(yǎng)成,三年來,我校逐漸形成特色的“五自五不”主題德育活動品牌,此項活動已經(jīng)深入師生心中?,F(xiàn)如今不論何時走進我們學校,都會看到校園整潔,學生舉止文明。
2、學校認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。堅持兩操一課和“陽光體育”活動,在此基礎上,學校每年舉行兩次運動會,同時面向全體學生開展了豐富多彩的趣味傳統(tǒng)體育活動項目。2013年,我校更是被泰州市教育局和體育局聯(lián)合認定為“泰州市首批陽光體育后備人才基地”!學校也多次被評為“泰興市體育工作先進集體”。
五、以對外交流為平臺,打通現(xiàn)代化快道
為了加快教育現(xiàn)代化進程,我校在市教育局的幫助下,積極與區(qū)域中心的泰師附小、襟江小學開展定向培訓活動,選派中層干部與教師定期學習交流;同時與寧界小學、長生小學、橫垛小學開展交流活動,選派教師與對方交流兩年,從而促進我校教師專業(yè)發(fā)展和教學水
平、教育教學理念的現(xiàn)代化,提高學校教學質量和辦學水平。
六、以現(xiàn)存問題為動力,追求學校更大發(fā)展。
學校目前正在穩(wěn)步發(fā)展,社會滿意度比較高,但是,由于多種原因,還存在著制約學??焖侔l(fā)展的瓶頸,主要表現(xiàn)在:
1、校園面積還是不足,學生活動場地達不到規(guī)定標。
2、學校師資力量不足,由于大批教師退休和外調進城,學校教師隊伍年齡斷層、缺人現(xiàn)象比較嚴重。
3、由于學校轄區(qū)地處三市結合部,學生多來源于欠發(fā)達農(nóng)村,學生留守現(xiàn)象極其嚴重,學校30%的學生屬于留守兒童,這些學生的生活缺少關愛、學習缺乏指導,家長配合學校教育的積極性不高。
針對以上問題,學校準備從這樣幾個方面入手,以改變學?,F(xiàn)狀:
(一)抓好學校硬件建設
學校評估報告范文學生第四篇敘利亞修井項目安全風險評估報告
1項目基本情況
項目甲乙方、相關方情況
項目甲方中石化國際勘探開發(fā)公司敘利亞公司。
項目乙方為河南油田分公司井下作業(yè)處。
項目來源及主要施工區(qū)域
該項目是中石化國際勘探開發(fā)公司承包的敘利亞Oudeh和Tishrine油田,兩油田相距約120km,Oudeh油田位于敘北部農(nóng)業(yè)區(qū),地勢平坦,自然環(huán)境較好,距土耳其邊境2km。海拔350-400m,夏季較熱,冬季最低可到-5℃。工區(qū)道路交通情況良好,國家高速公路從油田穿過,Tishrine油田位于伊拉克沙漠延伸的過渡帶上,距伊拉克邊界30km,地勢稍有起伏,植被很少,工區(qū)道路交通情況良好。
施工隊伍基本情況
中方人員24人,其中項目組4人,現(xiàn)場中方雇員20人,當?shù)毓蛦T46人,分白班和夜班,2個小修作業(yè)隊。
需投入設備主要有60噸修井機二臺,120噸修井機一臺,500泥漿泵二臺,發(fā)電機五臺,吊車一臺,叉車一臺,自吊車一臺,資產(chǎn)原值約3100萬元。
2項目總體安全形勢分析
項目所在國安全風險分析
阿拉伯敘利亞面積萬平方公里(含戈蘭高地)。位于亞洲大陸西部,地中海東岸。北與土耳其接壤,東同伊拉克交界,南與約旦毗連,西南與黎巴嫩和巴勒斯坦為鄰,西與塞浦路斯隔地中海相望,人口萬,阿拉伯人占80%以上,其他還有庫爾德人、亞美尼亞人、土庫曼人和徹爾克斯人等。阿拉伯語為國語,通用英語和法語。
敘利亞地處中東熱點地區(qū),緊鄰伊拉克、黎巴嫩和巴勒斯坦,并與以色列長期處于敵對狀態(tài),安全形勢較為嚴峻,但敘政府掌控治安能力較強,社會治安狀況較好。
敘利亞存在的主要風險:
政治風險:雖然敘利亞國內局勢穩(wěn)定,但其地處中東地區(qū),因該地區(qū)局勢不斷變化,與以色列長期處于敵對狀態(tài),東部與伊拉克接壤,又是美國制裁的國家之一,地區(qū)xxx勢嚴峻,不排除戰(zhàn)爭風險。
同時由于此次是從西方某國家能源公司收購,能源爭奪日益激烈,導致某些國家利益受損,所以他們會采取各種方式阻撓,并有可能會雇傭當?shù)匾恍┥鐣蓡T進行宣傳,甚至煽動個別極端分子進行破壞活動。
醫(yī)療衛(wèi)生風險:據(jù)國際SOS組織分析,敘利亞醫(yī)生國家風險等級為中等,雖然敘當?shù)叵募靖稍镅谉?,冬季雨量較少,蚊蟲較少,沒有特別突出的地方病,但國際SOS組織提醒去敘旅游、施工人員要預防瘧疾,肝炎等疾病。在敘利亞,公立醫(yī)院醫(yī)療條件一般,但私立醫(yī)院醫(yī)療條件較好,所以沒有大的醫(yī)療衛(wèi)生風險。
自然災害:地處沙漠邊緣主要有沙塵暴,印度洋颶風偶有光顧,但威力大減,應及時取得當?shù)靥鞖忸A報信息。
施工區(qū)域安全形勢
該項目施工區(qū)域Oudeh油田位于敘北部農(nóng)業(yè)區(qū),Tishrine油田位于伊拉克沙漠延伸的過渡帶上,距伊拉克邊界30km,兩地區(qū)政治形勢都較穩(wěn)定,敘居民持槍屬非法行為,當?shù)睾苌侔l(fā)生偷盜、搶劫事件,晚上可以自由外出,目前,敘社會治安狀況良好,犯罪率較低,當?shù)厝藢χ袊朔浅S押?。在敘利亞沒有見到住家、辦公場所安裝護欄的,別墅很少有門衛(wèi)和保鏢,大街小巷停滿高檔轎車,目標油田區(qū)域治安也良好。
3社會安全(或稱公共安全)分析
政治環(huán)境
敘利亞地處亞、歐、非洲邊緣,有著歐洲、非洲、和阿拉伯的傳統(tǒng)文化,阿拉伯人占敘利亞總人口80%以上,有14%的居民信奉____和猶太xxx。這種地緣文化決定了敘利亞人民包容、友善、純樸,對中國人熱情友好,刑事犯罪案件很少。因此敘利亞少有民族沖突。憲法規(guī)定xxx教法是立法的主要根據(jù),是典型的政教合一的國家,政治環(huán)境較好。
宗教情況
居民中85%信奉xxx教,14%信奉____。其中,xxx教遜尼派占80%(約占全國人口的68%),什葉派占20%,在什葉派中阿拉維派占75%(約占全國人口的)。
民族情況
敘利亞總人口萬,其中阿拉伯人占80%以上,還有庫爾德人、亞美尼亞人、土庫曼人和徹爾克斯人等。
非政府武裝組織
由于敘利亞是政教合一的國家,阿拉伯人占80%以上,居民中85%信奉xxx教,非政府武裝沒有生存環(huán)境,因此沒有形成有較大影響的地方武裝組織,但敘國內存在反對派,非法武裝活動較為頻繁,恐怖襲擊事件偶有發(fā)生,政府部門和主要機構大多有持槍警察晝夜護衛(wèi)。
社會治安
恐怖活動及趨勢分析
.9月4名xxx駕車硬闖美國駐敘使館,企圖制造爆炸,他們雖然全被擊斃,沒有造成一名美國人死傷,但這一行動充分顯示了國際恐怖勢力與美國為敵到底的決心,因此極具震撼力。
搜索幾年來新聞,敘利亞還沒有針對外資企業(yè)的恐怖襲擊活動的報道。
但應考慮xxx或xxx極端組織人員通過伊拉克邊境越境襲擊中資企業(yè)和中方人員以及其他形式的偶然襲擊行為。
施工區(qū)域分析
根據(jù)我油田派往敘利亞考察團考察資料顯示,我們將施工的兩個油田區(qū)域內社會治安狀況都比較好,刑事犯罪案件很少。
社區(qū)關系
自1956年8月1日正式建立外交關系以來,中國與敘利亞一直在國際政治舞臺上相互理解,相互支持。阿拉伯人占敘利亞總人口80%以上,有14%的居民信奉____和猶太xxx。這種地緣文化決定了敘利亞人民包容、友善、純樸,對中國人熱情友好,社區(qū)關系良好。
4自然災害
敘利亞西南部緊靠黎巴嫩和巴勒斯坦地區(qū)為高山,謝赫山海拔2814米,東北部2/3地區(qū)地勢平坦。冬季濕潤,夏季干燥炎熱。首都大馬士革地區(qū)每年170毫米降雨量,東南部沙漠地區(qū)年平均降雨量為100毫米,自然災害如風沙、暴雨、泥石流等危害較小。
5公共衛(wèi)生
敘利亞屬欠發(fā)達農(nóng)業(yè)國家,工業(yè)基礎比較落后,公共衛(wèi)生體系不健全,尤其公立醫(yī)院醫(yī)療設施不齊全,標準較低,公共衛(wèi)生條件中等,但地理位臵和氣候決定了敘利亞國沒有明顯的、大的流行病和傳染病。
6項目安全風險評估
項目?咳嗽奔性詮び兀0?24小時值守,安保措施齊全,通訊聯(lián)絡方便。主要風險為食物中毒,肝炎,蚊蟲叮咬。
現(xiàn)場及營地
道路交通
油區(qū)道路交通較為方便,四通八達,周圍是戈壁灘,視野開闊,沒有遮擋物,主要風險就是高速行車引發(fā)的交通事故。
基礎設施
營地是敞開式營房,現(xiàn)場是輪式野營房,晚上探照燈照明,配有當?shù)匾苿与娫?。主要風險有井噴、H2S中毒、火災、觸電等石油行業(yè)固有風險。
安全保衛(wèi)
營地安全保衛(wèi)工作雇傭當?shù)乇0玻?4小時值守,當?shù)厝诉M入營地應嚴格控制并及時通報,征得中方相關人員同意后方可進入。
7評估結論
國際SOS組織4月對敘利亞的安全風險等級評定為低級;
敘利亞政局穩(wěn)定,沒有突出的xxx,沒有戰(zhàn)爭跡象;
社會治安狀況較好,刑事犯罪案件很少,創(chuàng)造了良好的施工環(huán)境;
社區(qū)關系良好,當?shù)厝藢χ袊藷崆橛押谩?/p>
8對該項目的建議
但由于文化背景、地域差異,有可能引起小的沖突,甚至個別人員有排外情緒和行為,這都是不可避免的,另外語言交流溝通能力不夠,勞資糾紛等等均是矛盾突出點,要加強學習,避免矛盾激化;
項目部要堅持“預防為主”的原則,建立健全社會安全共防機制,努力拓寬信息渠道,廣泛收集社會安全及公共衛(wèi)生等方面的情報信息,及時做好防控工作;
按照勘探局外出施工隊伍HSE管理規(guī)定,項目配備專職安全監(jiān)督,各施工隊伍配備專職安全管理人員,全面負責該項目的社會安全及生產(chǎn)安全的協(xié)調與管理;
實行員工本地化戰(zhàn)略,項目上只配備必要的管理人員和技術人員,施工作業(yè)人員盡量在當?shù)毓蛡颍谥蟹饺藛T數(shù)量上減少安全風險;
該項目啟動后,根據(jù)施工區(qū)域的實際情況進行現(xiàn)場勘查,制定并不斷完善各類突發(fā)事件應急處臵程序,詳細設計好緊急撤離及緊急救護方案,確保緊急情況下的正確有效應對;
應加強石油行業(yè)固有的工業(yè)安全風險管理;
必須做好項目安全保衛(wèi)工作
加強人員素質教育,沖突時在確保自身安全的情況下盡量不與當?shù)毓蛦T發(fā)生摩擦,嚴格執(zhí)行外出施工人員的安全管理規(guī)定;
生產(chǎn)和生活物資的供應由當?shù)胤展巨k理,減少中方人員外出;
該項目啟動后,項目部要與甲方一起對現(xiàn)場環(huán)境進行踏勘、確認,共同協(xié)商、建立安全保衛(wèi)方案,包括安全保衛(wèi)力量的調動、協(xié)調及執(zhí)行力等保衛(wèi)工作承諾;
處理好與當?shù)卣?、社區(qū)和當?shù)毓蛦T的關系,我們的工作離不開他們的幫助和支持,尤其是需要得到所有雇員和當?shù)鼐用竦睦斫?、關心和支持;
定期組織對該項目進行現(xiàn)狀安全評估,完善應急措施,加強應急演練,提高應急反應能力。
學校評估報告范文學生第五篇我公司是一家從事長途道路客運的企業(yè),公司下轄職能處室8個,二級單位8個,公司現(xiàn)有職工620人,現(xiàn)有營運車輛210輛,客運班線200多條,運行線路幅射全國14個省市。
由于生產(chǎn)需要,我公司使用了兩臺x射線,型號為smex-v8065b、cmex-78065,分別放于客運南站和客運西站,用于檢查危險品、違禁品,兩臺射線裝置都屬ⅲ類射線裝置。
我公司射線裝置其安全和防護狀況嚴格按照《放射性同位素與射線裝置安全許可管理辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行,具體體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、在輻射安全、防護設施的運行及維護方面
我公司射線裝置其性能由××市環(huán)境保護局負責定期檢驗和監(jiān)測,檢驗頻次一般為每年一次,檢驗結果由公司安機處負責存檔;我公司的操作人員負責日常保養(yǎng)并做好交接記錄,對使用射線裝置的安全裝置進行維護、保養(yǎng)。至于射線裝置的維護,常規(guī)電器線路一般由公司電工負責維修,機身內故障送指定單位維修。射線裝置在xx年的使用過程中運行狀況正常,無設備損壞造成事故。
二、在輻射安全、防護制度和落實方面
學校評估報告范文學生第六篇本學年在市教育局的正確領導下,在進修學校的督促指導下,我校堅持以教學為中心,以質量求生存的原則,加強教師隊伍建設,努力實施新課改,不斷提高教育教學質量,使我校的教學工作又上一個新臺階,20xx——20xx學年度被XX市教育局評為教學管理先進單位。
一、認真履行好校長職責
學校的中心工作是教學工作,校長的主要職責是領導好學校的教學工作,配齊各科教師,抓好制度建設,深入教學一線,督促指導好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的工作。特別是根據(jù)《XX市“教研年”工作方案》要求,我們組織全校教師認真實施,基本上完成了各項工作任務,整體推進了我校教學工作的進程。一年來由于認真履行了校長工作職責,使我校的教學工作取得了較好成績,20xx年小升初質量抽測成績突出。由于在一年來的教學常規(guī)管理中,抓的比較到位,在市局和進修學校的檢查評比中,受到好評,本人被評為教學管理先進個人。
二、抓好教學質量提高的幾點做法
(一)狠抓教學常規(guī)管理,全面提高教學質量
1、建立健全各項規(guī)章制度,保證教學工作的順利實施
學校結合本校實際,出臺了教學常規(guī)管理制度,如備課制度、課堂教學制度、批改制度、輔導制度、考試制度等。同時結合XX市教研年活動,制定了學校達標課制度及評比標準。結合這些制度化,規(guī)范化管理,學校堅持“以人為本”,從實際出發(fā),充分調動了廣大教師的教學積極性和創(chuàng)造性。形成了“勤學、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng)新”的良好教風,使學校的教學工作穩(wěn)步發(fā)展。同時涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師,在20xx——20xx學年度中,楊麗杰老師被評為XX市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為XX市優(yōu)秀教師,張曉蕾老師被評為教學先進個人。
2、明確常規(guī)管理的要求,實現(xiàn)教學工作目標
在抓教學常規(guī)管理中,我們要求教師做到五個認真:一是認真?zhèn)湔n,學校每學期開學初組織全鎮(zhèn)教師召開新學期動員大會,實行集中備課,做到“三統(tǒng)一”——統(tǒng)一要求,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一進度。我們以中心小學為龍頭,集思廣益,共同探討,力求在互相交流中達成共識,發(fā)揮和張揚教師教學個性,形成具有各校特色的教學方式。中心小學統(tǒng)一下發(fā)了教案設計標準,目標明確。要求教學設計中要有學科知識
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