小學(xué)教師值班記錄內(nèi)容范文

小學(xué)教師值班記錄內(nèi)容范文第1篇小學(xué)教師值班記錄內(nèi)容范文第1篇家訪記錄內(nèi)容一

家訪教師：***、***

家訪時(shí)間：5月22日

家訪對(duì)象：**同學(xué)

家訪地點(diǎn)：武昌車輛廠宿舍

205月22日，我和班級(jí)幾位科任老師去了**同學(xué)的家，一路細(xì)雨蒙蒙，很快敲門之后，我看到一位很慈祥的老人-----**同學(xué)的奶奶，一位八十幾歲的老人。

寒暄之后，我們說明了來意，老人就操著江浙口音打開了話匣子。從孫子的小學(xué)到初中到高中，從學(xué)習(xí)談到生活，談到做人，交談之后，我們都一致認(rèn)為**同學(xué)反映的情況和同行的幾位老師的感覺差不多，都認(rèn)為**同學(xué)學(xué)習(xí)成績有所下滑，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)，個(gè)人人品不錯(cuò)，待人接物有禮貌，有分寸。當(dāng)著奶奶和所有科任老師的面，我對(duì)林俊提出了幾點(diǎn)要求；

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)成績。

2、少注重外表，多注重提高內(nèi)在修養(yǎng)

3、加強(qiáng)時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。

之后，我們?cè)诹挚〖宜奶幙戳丝矗私饬怂纳瞽h(huán)境和居住環(huán)境，了解了他的家庭及整個(gè)家族情況，從而了解了他的整個(gè)成長的家庭氛圍，教育背景。

家訪心得體會(huì)：

1、增強(qiáng)了師生之間的感情

2、加強(qiáng)了家校聯(lián)系3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，尋找教育契機(jī)。

小學(xué)教師值班記錄內(nèi)容范文第2篇學(xué)生姓名：XXX

家訪時(shí)間XX年1月

參加家訪人員：冉霞老師

家訪對(duì)象：該生家長

家訪內(nèi)容記錄：

XXX是個(gè)好孩子，很聽話。學(xué)習(xí)能力有待提高。家長介紹該生能幫助料理家務(wù)，但學(xué)習(xí)環(huán)境不好。父親明確表示家長能力有限，但只要對(duì)學(xué)生有幫助，愿意嘗試。為此買了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)工具，例如復(fù)讀機(jī)之類的。還準(zhǔn)備請(qǐng)專人進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)此我給予肯定相信有家長的關(guān)心老師的幫助學(xué)生一定會(huì)有步。

小學(xué)教師值班記錄內(nèi)容范文第3篇（一）學(xué)校安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，安全工作排在首位。

（二）學(xué)校對(duì)大家還是比較關(guān)心，接下來會(huì)對(duì)宿舍進(jìn)行翻修，同時(shí)對(duì)假期值班的校衛(wèi)人員會(huì)發(fā)放一個(gè)利是紅包。學(xué)校對(duì)大家的工作也是比較滿意的，希望大家一如既往地守好門口。

（三）重點(diǎn)工作是學(xué)校門口的交通安全工作，門口道路交通復(fù)雜，車輛較多，人員較多，需要大家做好指揮和疏導(dǎo)。

最后，希望各位安全同志要繃緊安全這根弦，只要學(xué)生在校一天，就要時(shí)刻警醒，大家多用點(diǎn)心思，確保校園的安全穩(wěn)定。

1.嚴(yán)格遵守24小時(shí)巡邏值班時(shí)間。不遲到、不早退，不得空崗，如果打電話一次無人接聽，每隔八分鐘再打一遍，如果連續(xù)三遍無人接聽則視為空崗，發(fā)現(xiàn)空崗一次罰款30元。

2.值班人員，如果有事情不能值班需要調(diào)整值班時(shí)間必須自己調(diào)好崗位(雙方自愿)，并向帶班領(lǐng)導(dǎo)打電話請(qǐng)示，否則自己私自調(diào)崗一次罰款20元。

3.值班教師在值班期間注意接聽電話，做好上傳下達(dá)，并記好值班記錄，如果沒有記錄按照空崗計(jì)算(罰款如上)。

4.值班人員在值班期間必須全面負(fù)責(zé)學(xué)校公私財(cái)物、設(shè)施的安全，無論白班還是夜班要注意巡邏，尤其是學(xué)校的重點(diǎn)部位(校務(wù)辦公室、圖書室、電教室幼兒園、寄宿部等地方)。如果發(fā)現(xiàn)安全問題要第一時(shí)間反應(yīng)給帶班領(lǐng)導(dǎo)，如果問題較大帶班領(lǐng)導(dǎo)要第一時(shí)間反映給校長。

5.值班人員在值班完畢要進(jìn)行交接班，在值班記錄中注明值班情況及交接情況。交接班按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)交接班。

6.值班人員值班期間，不得讓無關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園，更不得讓無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校各處室和幼兒園。如果學(xué)校財(cái)產(chǎn)沒有損壞或丟失，一次罰款10元，財(cái)產(chǎn)丟失一次罰款50元，并按照丟失物品或損壞物品價(jià)格賠償，值班教師賠償損失的80%，帶班領(lǐng)導(dǎo)和校長各賠償10%。值班教師值班期間不準(zhǔn)家屬代替值班，如果私自調(diào)班或家屬代替值班出現(xiàn)財(cái)產(chǎn)損失、損壞物品按照丟失物品或損壞物品的價(jià)格100%賠償。

7.值班人員在值班期間要做好值班室及校內(nèi)衛(wèi)生工作，否則一次扣10元。

8.如果值班期間出現(xiàn)問題但是自己沒有發(fā)現(xiàn)，按照空崗計(jì)算，罰款如上。

9.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員沒有按照值班要求值班，每人罰款加倍。

10：學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)自己負(fù)責(zé)教師值班情況進(jìn)行不定時(shí)的查崗，并做好查崗記錄。(教師要自覺的按照學(xué)校排的值班時(shí)間值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不再提醒)

帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字：潘東紅/方金平電話/

教師簽字：何香娥(1月23日至2月9日)/電話

李漢族(2月10日至2月24日)/電話

校長簽字：潘廣云電話

今天，爸爸給我一張表格，我一看，上面寫著《Eva在家情況表現(xiàn)記錄表》，上面有好多欄內(nèi)容。

爸爸說：“由于你最近這段時(shí)間，吃飯總是拖拖拉拉，既不利于健康，又浪費(fèi)時(shí)間，所以，今后我們?cè)诩乙惨e行小明星的評(píng)比，內(nèi)容都在這張表格上，你自己對(duì)照上面看看清楚。

媽媽在邊上說：”內(nèi)容還挺全面的，從起床到睡覺都有啊，這下寶寶可慘了?！?/p>

爸爸還說，一月評(píng)一次，一月不能出現(xiàn)4次哭臉，否則取消下一周課余買吃、喝、玩的要求。

這下，我可真麻煩了，我沒有想到吃飯慢會(huì)給我?guī)磉@么多的麻煩。

媽媽說：這些條件對(duì)于你來說，一點(diǎn)都不成問題，因?yàn)槟阋恢倍甲龅煤芎?。關(guān)鍵是你吃飯的問題，你可得自己小心了。

唉，看來我真得吃快點(diǎn)了。

小學(xué)教師值班記錄內(nèi)容范文第4篇(1)開好事故分析會(huì)。事故分析的目的是懲前毖后，要組織每一位職工進(jìn)行分析，找出事故發(fā)生的直接原因、間接原因、主要原因、次要原因，原因找到之后，要針對(duì)本部門、班組可能發(fā)生的情景，進(jìn)行廣泛的討論，集思廣益，從而采取進(jìn)取有效的預(yù)防措施，防止類似事故的發(fā)生。如果事故的發(fā)生是違章作業(yè)、違章指揮而造成的，就應(yīng)從規(guī)章制度、組織管理等方面找原因、定對(duì)策；如果是人為誤操作造成的，就應(yīng)從意識(shí)上查找原因。在開分析會(huì)的時(shí)候，必須要多問幾個(gè)為什么，多落實(shí)幾個(gè)怎樣辦。

(2)加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)。不定期地開展《電業(yè)安全工作規(guī)程》的培訓(xùn)和考試，經(jīng)過加強(qiáng)國家和行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高廣大員工的安全意識(shí)，擴(kuò)充業(yè)務(wù)知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手本事，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，提高事故的認(rèn)知本事，提高安全操作技能，強(qiáng)化自我保護(hù)本事。加強(qiáng)安全用具的使用、觸電急救、消防知識(shí)的培訓(xùn)，全面提高全公司員工反事故和防止事故、處理事故的本事。

(3)提高作業(yè)員工之間的安全互保意識(shí)。工作中班組成員要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對(duì)互保對(duì)象開工前的精神狀態(tài)和安全思想力爭(zhēng)做到心中有數(shù)，必須清楚當(dāng)時(shí)工作的具體任務(wù)、工作要求、工作地點(diǎn)、工作環(huán)境及有關(guān)事項(xiàng)，必須落實(shí)當(dāng)日工作的安全措施，做好各種(包括季節(jié)性)安全防范工作。工作前，要相互檢查措施的落實(shí)情景，相互檢查安全工器具完好狀況，熟悉安全工器具的性能；工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕“三違”，確?！叭粋Α?。

小學(xué)教師值班記錄內(nèi)容范文第5篇某電廠大修時(shí)，由于檢修現(xiàn)場(chǎng)安全帶數(shù)量有限，工具室內(nèi)的安全帶已被借光，而就在這時(shí)，有位職工急于上高空作業(yè)。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)周圍有腳手架搭建的牢固護(hù)欄，護(hù)欄里面是平地，只要稍加注意，危險(xiǎn)性不大。況且，檢修現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督員也不在。該職工盡管急得火燒眉毛，但仍然沒有盲目爬上去進(jìn)行高空作業(yè)。最終，硬是叫另外一名正在高空作業(yè)的職工現(xiàn)場(chǎng)下來之后，解開安全帶讓其系好才爬上高空作業(yè)。該職工具有強(qiáng)烈的自我安全防護(hù)意識(shí)讓我們欽佩不已，感觸頗深。

在現(xiàn)實(shí)工作中，缺少的正是這種安全職責(zé)重于泰山的自覺性，往往把安全防護(hù)措施看成是做給安全監(jiān)督員看的，安全監(jiān)督員在場(chǎng)，就按規(guī)定去做安全防護(hù)措施，安全監(jiān)督員不在場(chǎng)，就馬馬虎虎，敷衍了事。在檢修現(xiàn)場(chǎng)，高空作業(yè)不系安全帶的現(xiàn)象隨處