學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式-1

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第1篇學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第1篇一、說(shuō)教材

《失物招領(lǐng)》是鄂教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第七單元的一篇講讀課文。本單元圍繞“愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題，教育學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，明白藍(lán)天白云、碧水清風(fēng)、紅花綠蔭等這一切都不是必然的；都需要大家去愛(ài)護(hù)……

二、說(shuō)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、過(guò)程與方法：聯(lián)系生活實(shí)際采取演演―――讀讀―――議議的方式進(jìn)行讀中感悟的學(xué)習(xí)。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

三、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：（學(xué)習(xí)第4至8自然段）

1、理解失物的兩種不同含義（失物和“失物”）。

2、通過(guò)重點(diǎn)詞句使學(xué)生理解文章的內(nèi)容所蘊(yùn)含的道理，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)唐老師和張爺爺露出會(huì)心微笑的原因。

四、說(shuō)教法、學(xué)法

1、教法：我預(yù)設(shè)用讀讀―――演演―――議議的方法進(jìn)行教學(xué)。

2、學(xué)法：預(yù)設(shè)用合作探究的學(xué)法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、齊讀課題

2、復(fù)習(xí)回顧

通過(guò)昨天的學(xué)習(xí)我們知道二（1）班的同學(xué)去植物園秋游。植物園很大很大，植物很多，那里的環(huán)境很美！。中午，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙開(kāi)始吃午餐，他們快樂(lè)極了！

那么，午餐后發(fā)生了什么事呢？

二、講讀課文

自由讀文，邊讀邊想發(fā)生了什么事？你是從哪里知道的？

1、學(xué)習(xí)第四段

（1）、指名答

（2）、出示第四段內(nèi)容：指名讀“嚴(yán)肅”一詞――――――齊讀。

（3）、思考：你認(rèn)為“嚴(yán)肅”是什么樣的表情？指名答，師概括。

（4）、指2名讀本段：體會(huì)讀出唐老師“嚴(yán)肅”的話語(yǔ)。

（5）、齊讀本段。

聽(tīng)了唐老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)同學(xué)們有什么反應(yīng)呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霰憩F(xiàn)同學(xué)們反應(yīng)的句子作上記號(hào)。

2、學(xué)習(xí)第五段

a扣詞學(xué)文：

出示句子

（1）、指名讀詞語(yǔ)“睜得大大的、摸索、一齊喊”。

（2）、師生配合演讀。

（3）、生自由演讀體會(huì)同學(xué)們此時(shí)的心情。（聽(tīng)到唐老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)后同學(xué)們?yōu)槭裁囱劬Α氨牭么蟠蟮摹?、他們?cè)诳诖锩魇裁矗柯?lián)系實(shí)際談?wù)効诖镅b的都是些什么？）

（4）、指名答，師歸納：原來(lái)此時(shí)同學(xué)們很緊張、好奇、疑惑，所以才會(huì)（眼睛睜得大大的、摸索、一齊喊）。

（5）、齊讀本段。

唐老師所指的同學(xué)們丟的“失物”到底是什么呢？

b理解“失物”一詞和學(xué)習(xí)省略號(hào)的用法：

出示句子

（1）、指名答：唐老師所指同學(xué)們丟的“失物”到底是什么？

（2）、師歸納后板書(shū)：失物――――――垃圾

（3）、問(wèn)：塑料袋里裝的僅僅只有這些垃圾嗎？指名答

（4）、可以將你們剛才列舉的被同學(xué)們遺棄的垃圾都寫(xiě)下來(lái)嗎？為什么？

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第2篇尋物啟事

本人不慎于20xx年1月14日上午8時(shí)左右，在北京朝陽(yáng)公園遺失棕色公文包一只，內(nèi)有xxx身份證、駕駛證、工作證等重要證件。望好心人拾到后撥打手機(jī)******與本人聯(lián)系，定當(dāng)面重謝。

XXX

20xx年1月14日

尋物啟事

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車(chē)時(shí)，將部隊(duì)復(fù)員證、駕駛證、復(fù)員介紹信遺失。有拾到者請(qǐng)與××廠機(jī)修車(chē)間×××聯(lián)系，必有重謝。

電話：×××

啟事人：×××

×年×月×日

尋物啟事，是指單位或個(gè)人丟失東西后，希望他人幫助尋找而使用的應(yīng)用文體。

尋物啟事按照失主的身份可以分為兩種，一種是由于個(gè)人遺忘或不慎將東西遺失而寫(xiě)的尋物啟事，另一種是由于單位遺失了東西而發(fā)布的尋物啟事。

尋物啟事傳播的形式：可以貼在失物地點(diǎn)、單位門(mén)口、大街上，也可刊登在報(bào)紙上，或者通過(guò)電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)。

尋物啟事一般包括標(biāo)題、正文、落款三項(xiàng)內(nèi)容。

1.標(biāo)題。

(1)緣由加文種組成。如《尋物啟事》。

(2)由文種加丟失物品名構(gòu)成。如《尋手機(jī)啟事》、《尋鑰匙啟事》、《尋公文包啟事》等。

2.正文。正文一般包括以下三層內(nèi)容：

(1)寫(xiě)清丟失物品的名稱(chēng)、數(shù)量、形狀、質(zhì)地和丟失的`時(shí)間、地點(diǎn)等;

(2)寫(xiě)尋物者的單位、姓名、住址、電話號(hào)碼、郵政編碼等;

(3)如有必要還可以寫(xiě)明給予酬勞之類(lèi)的話語(yǔ)。

3.落款。署上發(fā)文單位的名稱(chēng)、個(gè)人姓名等，并署上發(fā)文的日期。

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第3篇尋物啟事

本人不慎，于2014年10月5日上午8時(shí)左右在朝陽(yáng)公園遺失棕色公文包一只，內(nèi)有身份證、駕駛證、工作證等證件以及帶有瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者請(qǐng)撥手機(jī)136933XXXX7與本人聯(lián)系。

面謝。

2014年10月8日

尋車(chē)啟事

2014年10月8日

啟事是一種公告性的應(yīng)用文如何用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)尋物啟示及訂婚啟事機(jī)關(guān)團(tuán)體或個(gè)人如有什么事情向他人公開(kāi)說(shuō)明某事或請(qǐng)求幫助或?qū)θ罕娪惺裁匆罂砂岩f(shuō)的意思簡(jiǎn)要地寫(xiě)成啟事啟事有多種象尋人啟事尋物啟事征婚啟事開(kāi)業(yè)啟事等等下面是...

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學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第4篇一天，小熊在街上玩，忽然看到地上有個(gè)錢(qián)包，他連忙上前撿了起來(lái)。

“喂，是誰(shuí)丟了錢(qián)包？”小熊向街上來(lái)來(lái)往往的動(dòng)物們大聲喊道。但誰(shuí)也沒(méi)理他。

于是，小熊看了看手中的錢(qián)包，又大聲問(wèn)道：“喂，是誰(shuí)丟了紅色的錢(qián)包？”還是沒(méi)有人回答。

小熊打開(kāi)錢(qián)包一看，喊：“是誰(shuí)丟了錢(qián)包？里面有一張身份證！”還是沒(méi)誰(shuí)答應(yīng)。

小熊又打開(kāi)錢(qián)包看了一下，大聲問(wèn)道：“喂，是誰(shuí)丟了錢(qián)包？里面有100元?jiǎng)游飵?！?/p>

這時(shí)，從他身后跑來(lái)一只狐貍，急著地說(shuō)：“呀，是我丟的錢(qián)包，快還我！”小熊說(shuō)：“你說(shuō)錢(qián)包是你的.，有什么憑證么？”“我的錢(qián)包是紅色的?！薄皩?duì)！還有呢？”“里面有一張身份證，還有100元錢(qián)！”“對(duì)！是你的，你拿走吧！”

小熊剛要把錢(qián)包交個(gè)狐貍，羊大嬸從街那邊慌慌張張跑來(lái)過(guò)來(lái)：“小熊弟弟，我的錢(qián)包丟了，我給我兒子看病的錢(qián)都在里面呢！聽(tīng)說(shuō)你撿到一個(gè)，快給我看看，是不是我的？”“大嬸，你的錢(qián)包是什么樣的？”“紅色的。里面還有身份證和100元錢(qián)呢！”“這――”小熊為難了?！靶⌒芸彀彦X(qián)包給我！”狐貍急了，撲上來(lái)就想搶錢(qián)包。羊大嬸一看，也急忙撲了過(guò)來(lái)：“就是這個(gè)！這是我的錢(qián)包！”他們兩爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

他們拉拉扯扯地來(lái)到動(dòng)物派出所，小熊把撿錢(qián)包的事告訴了民警小猴。猴民警聽(tīng)了狐貍和羊大嬸的申訴，微笑著說(shuō)：“這容易，既然有身份證就好辦了。把錢(qián)包給我，我來(lái)看看這是誰(shuí)的省份證。”狐貍慌了，拔腿就想跑。猴民警一把扯住他，說(shuō)：“不想要你的錢(qián)包了？”狐貍只得站在一邊。果不出所料，身份證是羊大嬸的。

羊大嬸接過(guò)錢(qián)包千恩萬(wàn)謝地走了。猴民警嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了狐貍的冒領(lǐng)行為。小熊覺(jué)得奇怪：“錢(qián)包不是你的，你怎么會(huì)說(shuō)的那么清楚呢？”“那……那都是聽(tīng)你說(shuō)的。”“我？”小熊愣住了。猴民警笑著對(duì)小熊說(shuō)：“你拾金不昧，值得大家學(xué)習(xí)！但也要提高警惕，防備像狐貍那樣的壞人鉆空子。”想起剛才自己在街上“失物招領(lǐng)”的情景，小熊臉都紅了。

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第5篇12《失物招領(lǐng)》之二

1、認(rèn)識(shí)“失、準(zhǔn)”等14個(gè)生字，并能加以運(yùn)用。

2、會(huì)寫(xiě)6個(gè)字，正確、流利朗讀課文，讀出感情。

3、理解課文內(nèi)容，繼續(xù)滲透環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)生字，加以運(yùn)用，理解課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

區(qū)分易混的字。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

一、揭題

1、指名讀題目，正音。

2、議一議：

“失物”是什么意思？

我把一樣物品借給別人用，那樣物品能叫失物嗎？

師簡(jiǎn)介“失物”的意思。

3、師生演一演招領(lǐng)的過(guò)程。要簡(jiǎn)單。

二、初讀課文

1、標(biāo)出段序。

2、文中圈出生字，讀正確。

3、快速朗讀課文一遍，邊讀邊思考：課文寫(xiě)了一件什么事？

4、反饋。教師要注意讓學(xué)生歸納出“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”等要點(diǎn)，并相應(yīng)地板書(shū)。

5、連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得又具體又生動(dòng)。

6、再認(rèn)真讀一遍課文，覺(jué)得滿(mǎn)意了坐下。

7、前幾名先坐下的和后幾名比較慢坐下的進(jìn)行朗讀比賽，看誰(shuí)讀得更清晰、正確，盡量防止各自讀流于形式。

三、識(shí)字并運(yùn)用

1、指名上來(lái)抽字卡，并要大聲讀給大家聽(tīng)，一起指正（可以進(jìn)行組間比賽，提升緊張感，每組叫到的人數(shù)應(yīng)一樣）。

2、請(qǐng)剛才持卡的同學(xué)，拿著卡自由流動(dòng)，用手中的卡叫另外組的同學(xué)讀，最好能組詞，不會(huì)讀的站起來(lái)，比比哪組站起來(lái)的人數(shù)少。

3、請(qǐng)站著的學(xué)生讀字卡，大家給予幫助。

4、比較讀，并組詞：

認(rèn)準(zhǔn)（）先（）備（）

隊(duì)（）難（）失（）各（）

五、再讀課文，看看自己有沒(méi)有進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。

六、評(píng)析

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

1、開(kāi)火車(chē)讀字卡，同桌組詞

2、指名讀字卡，然后指名組詞，自薦用上那個(gè)詞說(shuō)句話。

3、小組內(nèi)進(jìn)行讀字、組詞、說(shuō)話練習(xí)。

二、讀課文，感悟

1、齊讀第一自然段。

2、你知道了什么時(shí)間什么人去干什么？

3、植物園怎么樣？同學(xué)們參觀認(rèn)真嗎？你怎么知道的？

4、指名讀第一自然段，創(chuàng)設(shè)情境比比誰(shuí)讀得更棒。注意“可”要讀出抑揚(yáng)感。

5、接下來(lái)的`3、4、5、6自然段朗讀，師讀旁白，學(xué)生只要讀說(shuō)的一句話，但要結(jié)合敘述加進(jìn)動(dòng)作、表情等等。

6、小組內(nèi)練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

7、各自讀第7自然段，說(shuō)說(shuō)如果當(dāng)時(shí)是自己在場(chǎng)會(huì)怎樣想，怎樣做。

8、齊讀第8自然段，師提示“會(huì)心的微笑”處要讀得緩慢、高興。

9、討論“會(huì)心的微笑”是什么意思，適當(dāng)擴(kuò)展。

10、自薦讀，比比誰(shuí)讀得更生動(dòng)（從語(yǔ)音、語(yǔ)氣、表情等方面評(píng)價(jià)）。

11、各自讀課文，要求：

完整、仔細(xì)，覺(jué)得有意思的地方多讀讀。努力讀出自己的最佳樣子。

12、反饋（選一兩個(gè)段落即可）。

三、指導(dǎo)寫(xiě)字

四、評(píng)析

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第6篇一.丟了個(gè)ipadmini快一個(gè)周了7號(hào)樓丟的走的時(shí)候忘帶走了我希望有誰(shuí)看見(jiàn)或者撿著了都聯(lián)系我本人必有重謝都是學(xué)生大家都不容易就不要占為己有了XXX1898249xxx

二.周五晚自習(xí)落了一本軟件工程基礎(chǔ)教程，希望拿到的同學(xué)可以和本人聯(lián)系18435186xxx

三.4月21晚大物課03310丟失一乒乓球拍求找回，紅雙喜拍套，銀河底板一面狂飆一面月球

四.21晚9點(diǎn)20到9點(diǎn)50，在操場(chǎng)遺失鑰匙一串，拾到者請(qǐng)聯(lián)系我，請(qǐng)你吃飯。。?；蛘呗?lián)系QQ251079xxx

五.XXX同學(xué)的錢(qián)包于昨天晚上(公元2015年4月21日)在二道門(mén)到文瀛2號(hào)樓宿舍的路上不慎。丟失，黑色的，內(nèi)有身份證，朱金瑞371502學(xué)生尋物啟事范文學(xué)生尋物啟事范文3317，有撿到的請(qǐng)速與之聯(lián)系。電話：18335165xxx，他說(shuō)必有重謝～

六.學(xué)術(shù)交流中心到三教的路上，或者是在三教，本人的一卡通，上午，學(xué)號(hào)是20132997，聯(lián)系方式，手機(jī)號(hào)，13752229xxx

八.商學(xué)院XX于今天中午在聯(lián)通打印時(shí)不慎將錢(qián)包遺失里面有身份證兩張銀行卡準(zhǔn)考證一張現(xiàn)金若干望有消息的同學(xué)聯(lián)系本人,手機(jī)號(hào)15620823xxx謝謝大家了

九.本人于4月18號(hào)(周六)晚上10點(diǎn)左右，在西區(qū)操場(chǎng)遺失一個(gè)眼鏡，黃色鏡腿，有黑點(diǎn)波點(diǎn)，黑色鏡框。希望撿到或看到的同學(xué)可以告知，謝謝?；瑢W(xué)：18638978xxx

學(xué)生尋物啟事范文篇3

今天上午早操時(shí)間，因本人不慎，在操場(chǎng)丟失米黃色塑料文具盒一個(gè)，內(nèi)有自來(lái)水筆、圓規(guī)、三角尺等。那位同學(xué)拾到，請(qǐng)交給中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，謹(jǐn)表謝意。

XX年級(jí)XX班

20XX年XX月XX日

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第7篇12《失物招領(lǐng)》之三

這篇課文寫(xiě)的是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事。想一想：你所在的這所學(xué)校有過(guò)這樣的事嗎？這篇課文的題目取得很妙，明明是亂仍的垃圾，課文里卻稱(chēng)作“失物”，為什么呢？這些“失物”的主人是誰(shuí)呢？主人又是怎樣處理它們的呢？

二、課前準(zhǔn)備

生字卡片，課文錄音及插圖。

三、本課的教學(xué)重點(diǎn)

養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)“失”、“級(jí)”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“同”、“工”等6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。

五、學(xué)習(xí)過(guò)程

第一課時(shí)

（一）、播放錄音，揭示課題

同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播了，大家注意聽(tīng)，播音員說(shuō)了些什么？（播放錄音：同學(xué)們，剛才張爺爺撿到一些東西，是哪些同學(xué)丟的，請(qǐng)到我這兒來(lái)認(rèn)領(lǐng)。）

根據(jù)學(xué)生的回答，出示課題：失物招領(lǐng)（練讀課題，注意讀準(zhǔn)“失”的音。）讀了課題，你知道了什么？還有什么不明白的地方？

（二）、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

1、練讀課文，標(biāo)出自然段，把自己覺(jué)得難讀的字作個(gè)記號(hào)，多讀幾遍。

2、組內(nèi)互相讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)。

3、全班交流，學(xué)生互相提醒容易讀錯(cuò)的字。（引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)生字的音：“才”是平舌音；“準(zhǔn)”“雙”“專(zhuān)”是翹舌音；“請(qǐng)”、“同”是后鼻音。）

師生共同評(píng)議，練讀生字。

4、鞏固字音。

（1）、出示生字，學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀。

（2）、做“摘蘋(píng)果”的游戲，復(fù)習(xí)生字和詞語(yǔ)。

（三）、自主發(fā)現(xiàn)，自由交流

1、小組合作學(xué)習(xí)。

（1）、學(xué)習(xí)任務(wù)。

①、給小伙伴提一個(gè)問(wèn)題。

②、在你的問(wèn)題中可以用“什么”、“為什么”、或“怎么樣”等詞。并對(duì)小伙伴的回答給予評(píng)價(jià)。

（2）、匯報(bào)交流。

①、當(dāng)學(xué)生提出“失物是指什么？”時(shí)，學(xué)生自主交流，朗讀第六自然段。

②、當(dāng)學(xué)生提出“失物的主人是誰(shuí)？”時(shí)，在交流過(guò)程中，出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)看到了什么，想到了什么。

（練讀第一、第二、第三自然段。）

③、當(dāng)學(xué)生提出“同學(xué)為什么說(shuō)自己沒(méi)丟東西？”時(shí)，根據(jù)學(xué)生的回答，教師引讀第五自然段。（同學(xué)們確確實(shí)實(shí)不知道自己丟失了東西，四十雙眼睛怎么樣？四十張小嘴怎么樣？不一會(huì)兒，四十張小嘴怎么樣？）

（指導(dǎo)朗讀第五自然段，讀出同學(xué)們驚奇的樣子。）

④、當(dāng)學(xué)生提出“老師和張爺爺為什么會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑”時(shí)，在交流、朗讀的過(guò)程引導(dǎo)孩子練習(xí)說(shuō)話：老師和張爺爺看到了……看到了……看到了……

（3）朗讀全文，拓展延伸

在校園里、街道上或自己家附近有沒(méi)有“失物”？如果有，你將如何行動(dòng)？

（四）、聯(lián)系生活，拓展延伸

在校園里、街道上或自己的家附近有沒(méi)有“失物”？如果有你將如何行動(dòng)？

第二課時(shí)

（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

這篇課文寫(xiě)的.是小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的一件事，請(qǐng)同學(xué)們想一想，說(shuō)一說(shuō)，在你們?cè)?jīng)參加過(guò)的春游、秋游等集體活動(dòng)中，有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？

（二）、復(fù)習(xí)鞏固生字詞

1、出示不帶拼音的詞，學(xué)生認(rèn)讀。

2、顯示紅色的生字，學(xué)生采用適合自己的方式記憶生字的字形。

3、做“走迷宮”的游戲復(fù)習(xí)鞏固生字。

（三）、朗讀課文

1、小組內(nèi)自由選擇喜歡的方式讀課文。

2、全班有感情地齊讀課文。

（四）、學(xué)生寫(xiě)字

1、在復(fù)習(xí)鞏固生字的過(guò)程中，出示“我會(huì)寫(xiě)”中的字。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：同，被包圍部分要往上寫(xiě)；“專(zhuān)”的第三筆是豎折折；“隊(duì)”的雙耳旁要寫(xiě)得高而小。

（五）、實(shí)踐活動(dòng)

1、引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)。

①、出示“讀讀比比”中的詞語(yǔ)，指名讀。

②、在小組內(nèi)讀讀比比。說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。

③、全班交流，說(shuō)說(shuō)每組字的不同之處。

2、把這個(gè)故事講給家人或朋友聽(tīng)。

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第8篇本人的兩位好朋友于20xx年x月x日在學(xué)校不慎將兩件重要的隨身物品——友誼和寬容遺失。如有拾到者，請(qǐng)盡快與本人聯(lián)系，本人將感激不盡。謝謝！

電話：7xxxx1（她們失去了友誼）

聯(lián)系人：xxx

20xx年x月x日

大家看了這個(gè)尋物啟事，一定會(huì)覺(jué)得很奇怪吧！我為什么要貼一張這樣的尋物啟事呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——

“你知道嗎？今天下課的時(shí)候，芬不小心把請(qǐng)的鞋子踩壞了，清就要芬賠一雙鞋子的錢(qián)，還說(shuō)鞋子是剛買(mǎi)不久的。那時(shí)候她真的很無(wú)理，還很霸道，這種人，唉！”這天放學(xué)后，菁對(duì)我說(shuō)。

“不會(huì)吧！清她不會(huì)那樣的！”我聽(tīng)了，大吃一驚，怎么會(huì)？

菁說(shuō)：“真的真的！不騙你，清還要芬在兩星期內(nèi)把錢(qián)賠給她，芬不知道怎么辦，剛才還找我借錢(qián)呢！”

我的心為之一震，清怎么會(huì)這樣，她。“我剛才去找清評(píng)理，那時(shí)候清的樣子讓人看了就討厭，她還對(duì)我說(shuō)，如果是像我們這樣的優(yōu)生踩了她的鞋，她不會(huì)讓我們賠，但是芬就不同了。我聽(tīng)了氣就不打一處來(lái)，她自己不也是差生嗎？不僅如此，她說(shuō)芬是我的表姐，是芬讓我來(lái)替她求情的，真是的！怎么會(huì)有這種人？虧我們倆和她還是好朋友呢，我們?cè)趺磿?huì)交上她這種朋友？氣死我啦?！?/p>

聽(tīng)到這，我又想入非非起來(lái)：清不會(huì)這樣吧，但是菁不會(huì)騙我的，這，這到底是怎么一回事？該不會(huì)清變了，變得。不可理喻了？

又過(guò)了一段時(shí)間，一天放學(xué)，我和菁從衛(wèi)生間里出來(lái)，迎面碰上了清，清斜了菁一眼，還故意撞過(guò)來(lái)，菁?xì)馄饋?lái)，出手打了她一下，清翻翻白眼，也還了一擊，就這樣，你打我，我打你。這時(shí)，清說(shuō)話了：“你干嘛啊，干嘛打我？我又沒(méi)打你！腦子有問(wèn)題！”“你的腦子才有問(wèn)題！是你先撞我，我才打你的！”菁不甘示弱地回了一句。清丟下一句：“懶得理你，無(wú)聊！”就走了。若不是我親眼所見(jiàn)，我真不敢相信清會(huì)這樣！

光陰似箭，日月如梭。這幾個(gè)月來(lái)，菁和清之間互不說(shuō)一句話。當(dāng)我和菁在一起時(shí)，清離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；當(dāng)清和我在一起時(shí)，菁就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我看了，總感到心在流淚、流血。

唉，就因?yàn)檫@么一件小事嗎？多不值得??！她們?cè)趺炊紝W(xué)不會(huì)寬容呢？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我曾多次勸她們兩個(gè)和好，可是回答我的都是一句冷冷的“不要！”。

我多么希望她們能和好??！想想過(guò)去我們?nèi)齻€(gè)之間那些快樂(lè)的事，現(xiàn)在卻已經(jīng)不復(fù)存在了。誰(shuí)能幫幫我？希望通過(guò)這篇作文和尋物啟事，能幫助她們尋回自己的友誼和寬容。

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第9篇尋物啟事：6月2日晚上10點(diǎn)左右，孫先生乘坐出租車(chē)從金凱園到白云尚城，遺失一個(gè)錢(qián)夾，里邊有現(xiàn)金、銀行卡、身份證、醫(yī)保卡，證件名字叫XXX，希望拾到的朋友能與孫先生聯(lián)系xxx

尋物啟事：鄧先生在5月31日下午3點(diǎn)半左右，乘坐出租車(chē)從下午屯到三月橋，在車(chē)上掉了一個(gè)黑色的手機(jī)，希望拾到的朋友聯(lián)系鄧先生，電話：xxx

尋物啟示：5月31日上午7點(diǎn)半左右，楊先生乘坐出租車(chē)從坪東西湖路到園林局，在車(chē)上遺失平面設(shè)計(jì)圖，希望拾到的.朋友能與楊先生聯(lián)系xxx

尋物啟事：5月30日晚上9點(diǎn)，張先生乘坐出租車(chē)從北京路口到御景園，遺失一個(gè)包里邊有身份證、銀行卡，證件名字叫XXX，希望拾到的朋友能與張先生聯(lián)系xxx

尋物啟事：5月31日上午7點(diǎn)半左右，楊先生乘坐出租車(chē)從坪東西湖路到園林局，遺失平面設(shè)計(jì)圖，希望拾到的朋友能與楊先生聯(lián)系xxx

尋物啟事：5月30日上午8點(diǎn)左右，陳先生乘坐出租車(chē)從龍頭山到桔山遺失一個(gè)光碟包!希望拾到的朋友能與陳先生聯(lián)/p>

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第10篇物業(yè)中心失物招領(lǐng)溫馨提示

尊敬的**業(yè)主(住戶(hù))

大家好!

近期，**熱心業(yè)主及物業(yè)服務(wù)中心工作人員在小區(qū)內(nèi)拾獲多件遺失物品。遺失物品有：

1、鑰匙若干

2、兒童自行車(chē)一輛

3、衣物多件

4、床單被罩

5、被褥

6、等各類(lèi)物品。物業(yè)服務(wù)中心工作人員已對(duì)拾獲物品的地點(diǎn)及時(shí)光等進(jìn)行了詳實(shí)的記錄，并妥善保管。

請(qǐng)有以上遺失物品的業(yè)主(住戶(hù))到物業(yè)服務(wù)中心前臺(tái)咨詢(xún)，確認(rèn)您遺失的物品后，請(qǐng)憑您的有效證件在物業(yè)服務(wù)中心前臺(tái)登記領(lǐng)取。

**物業(yè)服務(wù)中心前臺(tái)電話：**

祝您在**生活愉快!

武漢市XX物業(yè)服務(wù)有限公司

**物業(yè)服務(wù)中心

二Ο**年四月二十七日

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第11篇什么是尋物啟事

尋物啟事是個(gè)人或單位丟失物品，希望通過(guò)啟事得到幫助找回物品的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點(diǎn)，或貼在單位門(mén)口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也刊登在報(bào)紙雜志上。

尋物啟事格式

尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。

(一)標(biāo)題

尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：

第一，由文種名稱(chēng)和緣故構(gòu)成。如“尋物啟事”。

第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書(shū)啟事”、“尋自行車(chē)啟事”。

(二)正文

尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

其一，寫(xiě)明丟失物的名稱(chēng)、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫(xiě)明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。

第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫(xiě)些表謝意的話外，還可以寫(xiě)明給以拾到者必要的酬金之類(lèi)的話。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，并署上發(fā)文的日期。

尋物啟事范文

尋物啟事

本人不慎在元月二十五日于河西區(qū)食堂丟失錢(qián)包，內(nèi)有身份證、駕駛證。有拾到者請(qǐng)與X先生聯(lián)系，必有酬謝。

電話：

啟事人：

20xx年2月20日

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第12篇導(dǎo)語(yǔ)：?jiǎn)⑹乱仓腹_(kāi)聲明某事的文字。多登在報(bào)刊上或貼在墻壁上。以下是有關(guān)寫(xiě)尋找物品的啟事范文，歡迎參閱！

尋物啟事

十二月二十六日（星期日）上午十一點(diǎn)半鐘，我在省圖書(shū)館閱覽室查閱科技資料。由于走時(shí)過(guò)慌，不慎將上海產(chǎn)的黑*小提包丟失，內(nèi)裝錢(qián)包一個(gè)，工作*一個(gè)，新書(shū)三本。經(jīng)多方尋找，仍未找到。哪位同志看到或代為保存，請(qǐng)?jiān)诖藛⑹律狭粝碌刂?，姓名，我親自前往認(rèn)領(lǐng)。假若感到不便，也能夠?qū)懶鸥嬖V我，我持信登門(mén)領(lǐng)取，并當(dāng)面表示感謝。

××市自動(dòng)化研究所xxx

20xx年xx月xx日。

尋物啟事

本人的兩位好朋友于20xx年＊月＊日在學(xué)校不慎將兩件重要的隨身物品——友誼和寬容遺失。如有拾到者，請(qǐng)盡快與本人聯(lián)系，本人將感激不盡。謝謝！

電話：xxx（她們失去了友誼）

聯(lián)系人：＊＊＊

20xx年＊月＊日

尋物啟事

本人將不勝感激，并將當(dāng)面酬謝。

x年x月x日

尋“卡”啟事

本君于昨日在sp。丟失校園卡一張，卡號(hào)為xxx（可能有誤），姓名為xxx（這個(gè)是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)滴~~），拾到者請(qǐng)歸還0911xxx處！

由于本君丟失了本君最最親最最?lèi)?ài)的飯卡，嚴(yán)重阻礙了本君對(duì)于糧食的熱愛(ài)，導(dǎo)致本君的肚子產(chǎn)生嚴(yán)重*，更是n久沒(méi)有體會(huì)到奔跑去食堂的快感。

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第13篇尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。

(一)標(biāo)題

尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：

第一，由文種名稱(chēng)和緣由構(gòu)成。如“尋物啟事”。

第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書(shū)啟事”、“尋自行車(chē)啟事”。

(二)正文

尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

其一，寫(xiě)明丟失物的名稱(chēng)、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫(xiě)明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。

第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫(xiě)些表謝意的話外，還可以寫(xiě)明給以拾到者必要的酬金之類(lèi)的話。

(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，并署上發(fā)文的日期。

范文評(píng)析：尋公文包啟事

尋物啟事

3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轎的車(chē)上遺失一個(gè)公文包，內(nèi)有金額為5萬(wàn)的存折一份、派遣證一個(gè)及它物，有拾到者請(qǐng)與失主聯(lián)系，失主愿重金酬謝。

評(píng)析：

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第14篇Mr.Perkincarelesslylosthissuitcaseat9:30.thisSaturdaywhenhetookabusfromYingzeStreettoJinAncestralTemple.

Itisanorangesquareleathersuitcasewithametalhandleonit.AlabelwithPerkin'snameistiedtothehandle.InsidethesuitcaseisacameramadeinJapan,severalrollsoffilmandtwowoolenjackets.

ThereisaChinese-EnglishdictionaryandtwolettersfromAmericainthepacketonthefrontcoverandinthebackpacketisawalletwith1,000dollarsandatrainticketfromTaiyuantoBeijinginside.

WillthefindergetintouchwithMr.Perkin,please?Histelephonenumberis7075441.Mr.Perkinwillappreciatethefinderverymuch.

本星期六上午九點(diǎn)半，Perkin先生乘公共汽車(chē)從迎澤去晉祠時(shí)，不慎將手提箱丟失。

手提箱為方形、桔色、皮制，其上有一個(gè)金屬提手。寫(xiě)著Perkin名字的標(biāo)簽系在提手上。箱內(nèi)有一日本相機(jī)，幾卷膠卷和兩件毛料上衣。

箱前的口袋里有一本漢英詞典和兩封美國(guó)來(lái)信。箱后口袋里有一個(gè)裝有1000美元的錢(qián)包和一張從太原到北京的火車(chē)票。

請(qǐng)拾到者與Perkin先生聯(lián)系，他的電話號(hào)碼是7075441。Perkin先生非常感激拾到者。

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第15篇Ilostmywalletwithcarelessnessonmywaytoschoolthisisapurplewalletthatisvitaltothereissomemoney,anIDcardandsomecredityouhappentofindthementionedwallet,wouldyoukindlyletmeknowaboutit?MyphonenumberismayltroubleyoutosendittotheapartmentofGardenwillreallyappreciateitifyoudoso！[由整理]

Owner,

Amy

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第16篇Mr.Perkincarelesslylosthissuitcaseat9:30.thisSaturdaywhenhetookabusfromYingzeStreettoJinAncestralTemple.內(nèi)容來(lái)自英語(yǔ)之家

Itisanorangesquareleathersuitcasewithametalhandleonit.AlabelwithPerkin'snameistiedtothehandle.InsidethesuitcaseisacameramadeinJapan,severalrollsoffilmandtwowoolenjackets.

ThereisaChinese-EnglishdictionaryandtwolettersfromAmericainthepacketonthefrontcoverandinthebackpacketisawalletwith1,000dollarsandatrainticketfromTaiyuantoBeijinginside.

WillthefindergetintouchwithMr.Perkin,please?Histelephonenumberis7075441.Mr.Perkinwillappreciatethefinderverymuch.

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第17篇Directions：

YouhavejustspentaweekendstayingattheLiloHotelinAdelaide.Whenyougethomeyoufindthatyouhaveleftabagatthehotel.Writetothemanagerofthehotel:內(nèi)容來(lái)自

1)givinganyrelevantinformationaboutthebaganditscontents

2)askingthemanagertocontactyouimmediatelyifthebagisfoundand

3)tellinghim/herhowthebagcanbesenttoyou.

Youshouldwritewithnolessthan100wordsonAnswerSheet2.Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use^v^LiMing^v^instead.Youdonotneedtowritetheaddress.(10points)

DearMr.Simpson,

Istayedinyourhotelon23rdand24thofOctober,inRoom603.WhenIarrivedhome,IdiscoveredthatIhadleftoneofmybagsatthehotel.Couldyoupleasechecktoseeifmybaghasbeenfound?

Thebagisasmallblackleathercase.Insidethebag,youwillfindseveralbusinesscards,asmalladdressbook,andthreecopiesofabusinessproposal.Thesethingsarenotveryvaluableinmonetaryterms,buttheyhavealotofpersonalvalue.

Iwouldappreciateitifyoucouldcontactmeassoonaspossible,particularlysinceIneedtheproposalforapresentation.Ifyoucouldsendthebagtomebycourierservice,Iwouldbemostgrateful.Iwillarrangetopayfortheservice.

Thankyouforyourhelp.

Yourssincerely,

LiMing

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第18篇尋物啟事

本人不慎，于2014年10月5日上午8時(shí)左右在朝陽(yáng)公園遺失棕色公文包一只，內(nèi)有身份證、駕駛證、工作證等證件以及帶有瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者請(qǐng)撥手機(jī)136933XXXX7與本人聯(lián)系。

面謝。

2014年10月8日

尋車(chē)啟事

2014年10月8日

啟事是一種公告性的應(yīng)用文如何用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)尋物啟示及訂婚啟事機(jī)關(guān)團(tuán)體或個(gè)人如有什么事情向他人公開(kāi)說(shuō)明某事或請(qǐng)求幫助或?qū)θ罕娪惺裁匆罂砂岩f(shuō)的意思簡(jiǎn)要地寫(xiě)成啟事啟事有多種象尋人啟事尋物啟事征婚啟事開(kāi)業(yè)啟事等等下面是...

幼兒年會(huì)主持稿

英語(yǔ)朗誦自我介紹

事跡報(bào)告部隊(duì)200字

無(wú)菌技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

履約保函范本

科普演講

優(yōu)秀少先隊(duì)集體先進(jìn)事跡材料

按摩店朋友圈宣傳文案

心肺復(fù)蘇實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟

操行鑒定表自我鑒定

收看情況報(bào)告

俘虜山月辭歡

尋物啟事范文【精選版】500字

關(guān)于失物招領(lǐng)啟事范文匯總400字

最浪漫甜蜜的表白話語(yǔ)400字

委托經(jīng)營(yíng)合同4篇6400字

小學(xué)生作文我的課余生活1600字

國(guó)慶節(jié)提前問(wèn)候語(yǔ)2800字

新義中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)2300字

八年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)工作總結(jié)1000字

轉(zhuǎn)為正式黨員的會(huì)議記錄

初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14900字

婆婆生日祝福語(yǔ)

牛逼的辭職報(bào)告

導(dǎo)醫(yī)自我鑒定

投資考察報(bào)告

丁磊語(yǔ)錄

建筑工作經(jīng)歷

中國(guó)民主同盟入盟申請(qǐng)書(shū)

讀書(shū)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

人啟事范文大全900字

觀后感500字

促銷(xiāo)廣告語(yǔ)

關(guān)心的話語(yǔ)

檢查書(shū)

地圖地圖CC

學(xué)校失物招領(lǐng)啟事范文格式第19篇3月12日下午5點(diǎn)左右，本人女朋友從路文二西路口的公交站那坐17路公交車(chē)回上公交站，被竊一個(gè)KITTY的白色長(zhǎng)款錢(qián)包，內(nèi)有身份證，駕駛證，銀行卡，現(xiàn)金等物滿(mǎn)滿(mǎn)一包。銀行卡已經(jīng)掛失了，身份證登報(bào)報(bào)失了，錢(qián)包里的現(xiàn)金么肯定是不指望了。。。平時(shí)上班比較繁忙，而且這些證件補(bǔ)辦起來(lái)十分麻煩。。。只希望有撿到的好心的朋友可以聯(lián)系我，這樣可以讓我省去很多不必要的麻煩。。。

現(xiàn)金酬謝!如果有撿到的朋友平時(shí)不方便，也可以郵寄給我，到時(shí)候聯(lián)系我手機(jī)詢(xún)問(wèn)地址。萬(wàn)分感謝!

聯(lián)系人：繆先生

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽車(chē)時(shí)，將部隊(duì)復(fù)員證、駕駛證、復(fù)員介紹信遺失。有拾到者請(qǐng)與××廠機(jī)修車(chē)間聯(lián)系，必有重謝。電話：?jiǎn)⑹氯耍骸聊辍猎隆寥?..

本人的兩位好朋友于20xx年＊月＊日在學(xué)校不慎將兩件重要的隨身物品——友誼和寬容遺失。如有拾到者，請(qǐng)盡快與本人聯(lián)系，本人將感激不盡。謝謝！...

尋物啟事寫(xiě)法尋物啟事，是指單位或個(gè)人丟失東西后，希望他人幫助尋找而使用的應(yīng)用文體。尋物啟事按照失主的身份可以分為兩種，一種是由于個(gè)人遺忘或不慎將東西遺失而寫(xiě)的尋物啟事，另一種是由于單位遺失了東西而發(fā)布的尋物啟事。...

尋物啟事是個(gè)人或單位丟了東西，希望通過(guò)啟事得到幫助找回東西的一種應(yīng)用文，尋