城市記憶高考作文范文

城市記憶高考作文范文第一篇城市記憶高考作文范文第一篇在上世紀七八十年代，庫爾勒人在出行時，路途近的基本上就靠步行或者自行車，越來越多的人們選擇了將自己所謂的交通工具都統(tǒng)統(tǒng)的替換著我們所謂的交通工具。

路途遙遠的主要靠客運站，當時人們的腳步步履匆匆，那樣的時刻真的是讓我非常的震撼，我真的感嘆時間的匆匆流逝，從我們的指尖慢慢的流過，我們不知道未來還有怎樣的機會與時刻，能夠讓我們靜靜的等待著，不知道未來是否還會有那種讓人非常溫馨的時刻，我相信一定會有的，因為城市當中的記憶就像是我們人生來就有的回憶，我不知道為什么我們會如此的難過，因為我們知道，我們心中有著念念不忘的那個人，有著我們?yōu)橹隊繅艨M的那個人，你難道說不是嗎？

或許更多的時候，我們都無法，甚至不會對于城市的未來抱有怎樣的幻想，但是我終究覺得，我們生活的家鄉(xiāng)就是最美的地方，我不管別人怎樣看待我們的家鄉(xiāng)，只要我們生活的愉快，只要我們與未來的那個差距能夠漸漸地縮小，只要我們能夠將全身心都投入到我們對于城市的感官當中，我覺得，我們就已經能夠獲得了最終的勝利了，你難道說不是嗎？

其實我們都知道，一個城市的光貴是要靠生活在其中的居民的滿意度與幸福度想依靠的，所以說，不管怎樣，我希望大家都能夠真真確切的感受到城市帶給我們的溫度，這個時代帶給我們的溫度，我相信這將會是一個不一樣的未來，一個不一樣的明天！

我們不需要別人對于我們的任何實質性的幫助，因為我們就是我們，我們就是不一樣的，能夠不斷發(fā)亮的時刻，你說難道不是嗎？

城市記憶高考作文范文第二篇工作壓力大，社會發(fā)展之快速。在這個稍微不努力就會挨餓的生活中，沒有時間成了現(xiàn)在青年人不學習的理由。身在大學的我，會因老師的一篇作文作業(yè)而冥思苦想。，甚至苦惱。

在高中讀《學會寫作》之前，寫作文是件痛苦的事，考試時會運用“考試法則”，考前背誦的“考點”，特例去論證我的觀點，凸現(xiàn)自己的想法和主題。根本不會在私下靜下心來用心去寫一篇作文，甚至覺得寫日記都是種痛苦。麻木的生活只是為了在考試中拿到多一分而去死記硬背一些固定句型，時事，名人名言……是一篇沒有靈魂的作品。

你可以用一些優(yōu)秀的文章片段，優(yōu)美的詩句去贊美身邊的人，在恰當?shù)臅r候以賀卡或小卡片的方式送給他；在自己的手帳本上寫上一些美好的回憶，出去玩的小片段；在朋友圈或者說說里分享給你的同學和朋友們。

曾經有位作家說過：“不寫的時候內心焦慮痛苦，惶惶不可及，唯有拿起筆來寫著才會心安?！被蛟S在沒寫作前，我們對生活從來不認真觀察，而當拿起筆時，一點經歷，一點小事，便能在筆端渲染出來，情緒瞬間爆發(fā)。

也許，這便是寫作的心安，觀察生活，記錄生活，分享生活，用手中的筆寫下優(yōu)美的語段，記下生活，在寫作中得以心安。

城市記憶高考作文范文第三篇每當夜深人靜之時，這座城市沒有了白天的那般喧囂，我常常會回想起從前，回想起它披上華麗的外衣之前那古樸的原貌……

多年前的上海，還是處在“弄堂時代”。在那里，石庫門房一座挨著一座，“五香茶葉蛋，薏米蓮子羹……”這是在老上海弄堂里日常都可以聽到的叫賣聲，也是老上海的弄堂留給人們的最深印象……

弄堂之所以會被老上海人所喜愛和留戀，主要是由于它具有濃烈的人情味。在這里有著親密的鄰里關系，幾戶人家合住的石庫門對門而建，自然形成了綿延的弄堂，鄰里之間可真是“低頭不見抬頭見”。

還記得長輩們常常提起的弄堂生活。在悠閑的下午，人們總手拿蒲扇，拖著藤椅，三三兩兩地倚門而坐，大家在一起拉家常，談山海經?；蛘哂幸恍∪豪先司墼谝黄?，打牌，下棋，搓麻將，其樂融融。而小孩子們則玩著現(xiàn)在的孩子根本不可能去玩的弄堂游戲。

弄堂里的人還很樂于助人，雨天幫著收衣服，晴天幫著曬被子。鄰居間偶爾發(fā)生了口角，便會引來其他鄰居的勸阻。就在這狹小的空間內，人與人不僅靠得很近，而且心靈之間沒有隔閡，便自然地形成了獨特的上海弄堂文化。

如今，隨著上海世博會的召開，城市的新規(guī)劃使上海又發(fā)生了一次翻天覆地的變化與發(fā)展。現(xiàn)在的城市寫照便是這般景象：高樓林立，車水馬龍，一座座高樓大廈矗立在馬路兩旁；柏油路旁，佇立著青翠的樹木；寬敞的道路上空架著立交橋，蜿蜒曲折；一條條隧道在地底盤旋，地鐵在其中穿梭。馬路上，紅燈亮時，城市便有一刻難得的沉寂，綠燈一亮，立即打破了先前的寂靜，又再一次忙碌起來，繼續(xù)奏響這城市進行曲。多少年曾住在石庫門的人們住進了兩室一廳、三室兩廳，空間寬敞了，生活方便了，卻少了許多從前的樂趣，以前那融洽的鄰里情感也隨著這一扇扇堅固的防盜門和冰冷的鋼筋水泥被無情地隔開，漸漸地從人們的腦海中遠去……

“Bettercity，betterlife”，我多么希望伴隨著上海世博會的，不僅有黃浦江畔燈火璀璨的宏偉建筑，而且還能有在上海許多條弄堂里，人們三三兩兩地聚在一起，緩緩地搖著扇子，舒心地微笑，過著其樂融融慢節(jié)拍生活……

城市記憶高考作文范文第四篇華燈初上，喧囂的城市夾雜著都市的冷漠。但有些人，有些事，卻能讓人體驗到別樣的溫暖，那是屬于城市的記憶………

漫步在街頭，一股氤氳在空氣間的香氣，混合著街市小攤上的叫賣聲，不絕于耳。有點餓，不由自主地循著叫賣聲，來到了街道的一個轉角。

“海棠糕，剛出爐的海棠糕……”攤主拔開喉嚨叫賣著，毫無羞澀。他著一身油跡斑斑的工作服，雙眼炯炯有神，看上去十分精明干練。見我駐足于他的攤前，“來一塊海棠糕伐？很好吃的喲！”我有些意外地看了看他，我的肚子告訴我：來一塊吧！這么想著，不由點了點頭。

“好嘞！”攤主粗獷熱情，似乎對于我的回答甚是滿意。令我奇怪的是，他并沒有去拿攤前的成品給我，轉而又拿出工具與佐料，準備重做一份。我有點詫異，指著成品問：“做好的，不是還有嗎？”攤主爽朗一笑：“涼了，不好吃！”我湊近仔細一看，果然沒有了熱氣?？墒瞧婀值氖牵睦飬s莫名升騰起絲絲暖意。

他拿出一個長柄勺，舀了一大勺面糊“啪”一聲，傾倒在模具上。模具呈海棠花盛開狀，煞是好看。等了約摸五分鐘，他從案板上抽出另一件模具，舀了一勺豆沙，一倒，一合，一翻，一開，動作如行云流水。此時的海棠糕已是變了模樣，金黃色的焦底十分誘人，空氣中再次彌散出一股甜香。攤主隨手抓了一把芝麻散開去。一時，黃色、白色、黑色相映成趣。倒不像是制作食物，仿佛是創(chuàng)作一件工藝品。

正發(fā)呆時，攤主已是收起了工具，一臉笑意地為我裝好糕點，遞給我。

付了錢，不禁饞涎欲滴，拿出一塊來，熱住燙，一口咬下去，焦糖的香，糕的糯，豆沙的甜，和在一起，在口腔里翻滾，嘴里不由自主發(fā)出快樂的響聲。

攤主見我吃得欲罷不能，滿臉得意“怎么樣，味道很好吧？”“嗯嗯，它和您一樣溫暖！”他不由一怔，旋即這個精明的漢子嘴角上揚，“有空常來！”“嗯，一定會的！”

那一天，海棠糕融在我的口中；那一天，街角的暖意融在了我的心中。被一個陌生人悉心關懷著，是怎樣意外的收獲?。恳驗檫@個人，守著一座城，暖著另一個人。這也許，便是這城市久遠的記憶吧……

愿這份美好的記憶隨風播撒在每個人的心間………

城市記憶高考作文范文第五篇在一定的物質生活基礎上，精神生活的幸福程度標志著生活質量。精神生活的內容很廣泛，交友之道是其重要方面。馬克思說，人是一切社會關系的總合，所以，從一個人的朋友往往可以照出他的影子，從一個人的朋友圈子往往可以看出這個人品位的高下。哲人有言：“未見其人，先見其事；未見其人，先見其友?！贝_是很有道理的。

有道是：“國破山河在，勢敗友朋存?！笔缿B(tài)炎涼的煩郁，正需要用友情來消解。越是在環(huán)境險惡、天地翻覆的時候，越是需要有一班“鐵肩擔道義”的知心朋友。

檢驗友情的方法很簡單，只要問問自己的心就知道了：相交相處之后是興奮了還是沮喪了，是進步了還是下坡了，是得益了還是受牽連了？

我是友情重于親情論者。朋友是自找的，遂心；親屬是造化安排的，核桃栗子都搭配。我只親近那些納入友情情分的親屬，絕不讓親情遮蔽了理智。

人與人的差別，根本在于思想。主義真，主意正，便是聰明人。智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。朋友之間貴在主義和主意的支援。

對于朋友的不可信的話，哪怕他是抱著友好的愿望對你講的，也決不要聽。更要從心理上謝絕那些蹩腳的“義務參謀”送到耳邊的添亂的話。這也是考驗一個人是否真聰明的地方。

朋友之間的物質交流算的是減法，即未給你以前我有你無，給了你以后你有我無。而精神交流算的是加法，即未給你以前只有我的一個，給了你以后變成你的加我的兩個。

朋友之間重在道義上的支援，特別是當一個人身陷逆境、含冤受氣時，作為朋友是仗義執(zhí)言還是袖手旁觀抑或落井下石，便是檢驗朋友人格和骨氣的時候。只想得到朋友的支援卻不愿支援朋友的朋友是不夠格的。

城市記憶高考作文范文第六篇以議論為主要表達方式，可兼用其它表達方式;以鮮明的態(tài)度表明觀點或主張;以充分的材料證明其觀點或主張。

要素

論點-對所論述的問題所持的觀點、態(tài)度。論點有中心論點、分論點兩種，有的議論文只有中心論點，有的議論文中心論點、分論點均有。

論據(jù)-對論點進行證明的材料、依據(jù)。論據(jù)有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩類。

論證-用論據(jù)證明論點的過程和方法。論證有歸納法(個別到一般)和演繹法(一般到個別)兩類。

分類立論文-從正面論述其觀點、說明其觀點的正確，如《懷疑與學問》。

駁論文-對反面論點進行駁斥，確立起正確觀點。

結構

基本結構引論-開頭部分，提出問題。

本論-主體部分，分析問題。

結論-結尾部分，解決問題。如《談骨氣》開篇提出論點，并作解釋和分析，后用三個實例三個方面證明論點，最后提出號召。

論證結構并列式文章的層次、段落之間、論據(jù)之間是平行的、并重的.、《紀念白求恩》

對照式論述中把兩種事物作對照，如《想和做》。

層進式論述的層次一層比一層推進、深入，如《談骨氣》。

總分式先總后分

先分后總如《哨子》

總-分-總如《談骨氣》

方法

例證法運用典型事例說明觀點，如《理想的階梯》中列舉了愛迪生、魯迅、巴爾扎克等例。

引證法引用經典或名言、諺語等證明論點，如《畏懼錯誤就是毀滅進步》中引用了達爾文、黑格爾、戴維、歌德等名人的話。

喻證法借助形象的比喻來說明論點，如《批評與自我批評》中用打掃衛(wèi)生、洗臉來比方。

對比法用反向事例或對比說明論點，如《理想的階梯》中用沒有理想的人不愛惜時間與有理想的人珍惜一分一秒加以對比論證。

城市記憶高考作文范文第七篇這是一座大都市。

高樓林立，車水馬龍是這座城市的寫照。一座座高樓大廈聳立在馬路兩旁，亭亭玉立，柏油路兩旁，矗立著蒼翠欲滴的樹木，寬敞的道路上空架著立交橋，蜿蜒盤旋，汽車穿梭其中。大馬路上，紅燈亮時，城市得以有一刻的沉寂，綠燈一亮，立即打破了先前的寂靜，又忙碌起來，繼續(xù)奏響城市進行曲。當夜深人靜的時候，沒有白天的喧囂，這座城市時不時會回想起以前，回想起它披上華麗之前的原本面貌……

幾年前的城市，是一個貧窮落后的邊陲小村莊。在那里，磚瓦房一座挨著一座，屋前是大片大片的稻田，稻穗在風中搖曳。

清晨，太陽還沒升起來，天空中披著薄如蟬翼的霧，朦朧之中點綴著幾點疏星。一群早起的鳥兒已在枝頭上唱著婉轉的曲子。好幾戶人家的煙囪上空炊煙裊裊，與半空中的霧縈繞在一起。

田間，已是一片忙碌的景象。人們在忙著給農作物澆水、施肥，沉睡了一夜的稻苗，此刻張開大嘴，貪婪地吮吸著養(yǎng)分，稻桿吸收了養(yǎng)分之后挺得更直了，滿足地在風里搖擺。

雨天的田野稻苗就更暢快了。豆大的雨打在稻苗身上，稻苗盡情享受這場甘霖，盡情吸收養(yǎng)分，痛痛快快地享受大自然的滋潤。

然而，雨天的道路就不那么容易走了。因為不是柏油路，路面經過雨水的沖刷后變得松軟，到處都是坑坑洼洼的。車子經過，濺起一片泥花，并且，還一路顛簸不停，人們出行極不方便。

當大雨停止了它的傾瀉，太陽這才撥開云朵，放射出萬丈光芒，這時候，田野出現(xiàn)了人們忙碌的身影。身影影影綽綽，在田間跳躍。