河北省秦皇島市撫寧區(qū)臺營學區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中復習檢測試題含解析

河北省秦皇島市撫寧區(qū)臺營學區(qū)2025屆化學九年級第一學期期中復習檢測試題中復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．以下方法得到的水，其純度最高的是（）A．過濾 B．吸附 C．沉淀 D．蒸餾2．根據(jù)氨堿法生產(chǎn)純堿的反應原理，下列有關理解中，錯誤的是（）A．用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質B．因為小蘇打不溶于水沉淀析出，化學反應才能發(fā)生C．某些物質的循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護了環(huán)境D．氨氣的使用促進了二氧化碳的反應，保證生產(chǎn)的順利進行3．利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量，當操作規(guī)范時，下列圖像正確的是（）.A． B．C． D．4．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是A．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．細鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質C．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧5．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是：A．He B．N2 C．H D．2O26．為預防骨質疏松，應給人體補充的元素是A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘7．鈉（Na）是一種金屬單質，有關信息如下：①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應；⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉；⑥在實驗室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中．依據(jù)上述信息，下列說法不正確的是A．描述金屬鈉的物理性質有①②③B．描述金屬鈉的化學性質有③④⑤C．⑤所涉及的化學反應基本類型是化合反應D．金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應8．下列物質的化學式書寫不正確的是A．氧化鋁AlOB．碳酸鈣CaCO3C．氫氧化鈣Ca（OH）2D．氯化鎂MgCl29．下列關于催化劑的說法正確的是（）A．化學反應前后催化劑的質量不變B．化學反應前后催化劑的性質不變C．催化劑增加了生成物的質量D．沒有催化劑化學反應不能發(fā)生10．某實驗小組同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住膠皮管。點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣彈夾口瓶內水面變化情況，實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5.下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（)①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣從導管逸出④乙同學可能插燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。（I）該反應的符號表達式為_____；（2）_____（填字母）試管內收集到的氣體可以在空氣中燃燒，燃燒時的火焰顏色為_____色。（3）A、B兩支試管中收集到的氣體的體積比的為_____；（4）電解水時，需要在水中預先加少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小明同學為了除去河水中的不溶性雜質，采用如圖所示裝置。（1）圖中還缺少的一種儀器是______________；該儀器的作用是_____________（2）如果按圖所示的裝置進行操作，除了缺儀器外；其中的錯誤還有____________（3）若多次過濾之后，濾液仍然渾濁，出現(xiàn)渾濁的原因可能是__________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是測定空氣里氧氣含量的實驗裝置，請回答有關問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈。請寫出紅磷燃燒的化學方程式__________________。(2)A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因是____________。(3)B是改進后的裝置，小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實驗時，向小試管中加入90℃以上的熱水后，白磷燃燒。從燃燒條件考慮，熱水的作用是________________________；裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內空氣總體積的________。(4)與A相比，B裝置的優(yōu)點是________________________(答一點即可)。14．某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。請你參與其中，并完成填空：[理論分析]計算鹽酸的溶質質量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質量和其中所含溶質的質量。[實驗步驟]（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。[數(shù)據(jù)處理]①根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質量為___________時，反應恰好完全進行。②當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質為_____________（寫化學式）。③列式計算該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_______。[反思]（1）本實驗還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是_________。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？________為什么？______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為_________；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數(shù)為_________；（精確到0.1%）（3）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質量為_________mg。（計算結果精確到0.1mg）16．斷血流滴丸主含有木犀草素（化學式為，）等黃酮類活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相對分子質量為254，請計算：（1）的值為；________（2）木犀草素中碳元素的質量分數(shù)為（結果精確到）________。（3）多少木犀草素中含氧元素？________寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、過濾只是將可溶物和顆粒較大的不溶物進行分離的一種操作；B、吸附主要是吸附色素和異味；C、沉淀是使較大的顆粒沉降下來；D、蒸餾是將水轉化為水蒸氣再進行液化的一項操作，得到的蒸餾水是純凈物，凈化程度最高；故選D。2、B【解析】

A、化學變化中，元素種類不發(fā)生改變，用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質，正確；B、該反應中小蘇打溶解度小，不是不溶于水，錯誤；C、二氧化碳等物質循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護了環(huán)境，正確；D、氨氣的水溶液顯堿性，能夠促進了二氧化碳的反應，保證生產(chǎn)的順利進行，正確。故選B。3、D【解析】

A、測定空氣中氧氣含量時，紅磷是過量的，反應結束后，紅磷應有剩余，事實與圖像不相符，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣含量時，燒杯中的水應較多，反應結束后，燒杯中的水有剩余，事實與圖像不相符，故B錯誤；C、測定空氣中氧氣含量時，氧氣不斷消耗，瓶內的氧氣體積分數(shù)不斷減小，事實與圖像不相符，故C錯誤；D、測定空氣中氧氣含量時，瓶內開始放少量的水，所以開始不為零，反應結束后打開止夾，水倒流到集氣瓶內，水的體積不斷增大，內外氣壓相等后，水的體積不再增加，事實與圖像相符，故D正確。故選D?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。4、A【解析】

A.蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此選項正確；B.細鐵絲不能在空氣里燃燒，細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，此選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體，是對生成物的敘述，不是實驗現(xiàn)象描述，此選項錯誤；D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，此選項錯誤。故選A。5、A【解析】A、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣這一純凈物，故選項符合題意；B、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；C、H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意；D、該符號只能表示2個氧分子，故選項不符合題意。故選A。點睛：金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。6、A【解析】

A、骨質疏松是由骨組織中鈣鹽流失引起的骨病，缺鈣就容易發(fā)生骨質疏松，因此補鈣可以預防骨質疏松，選項A正確；B、人體缺鐵會得缺鐵性貧血，與骨質疏松無關，選項B不正確；C、缺鋅會影響人體發(fā)育，與骨質疏松無關，選項C不正確；D、人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，與骨質疏松無關，選項D不正確。故選A。7、B【解析】

A、①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開，是不需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)的性質，屬于物理性質,故A正確，不符合題意；B、③鈉很軟，可以用刀切開，屬于物理性質；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應，屬于化學性質；⑤鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉，需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)的性質，屬于化學性質，故B不正確，符合題意；C、由題意可知⑤是鈉與氧氣反應，屬于化合反應，故C正確，不符合題意；D、金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣（氧氣）發(fā)生反應，故D正確，不符合題意。故選B。8、A【解析】

A.氧化鋁的化學式為Al2O3，不是AlO，選項錯誤；B.碳酸鈣的化學式為CaCO3，選項正確；C.氫氧化鈣的化學式為Ca（OH）2，選項正確；D.氯化鎂的化學式為MgCl2，選項正確，故選A?！军c睛】氧化鋁的全稱是三氧化二鋁，全稱中元素名稱前面的數(shù)字就是化學式中元素原子的數(shù)目。9、A【解析】

催化劑是能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有改變的物質；【詳解】A、化學反應前后催化劑的質量不變，故選項正確；B、化學反應前后催化劑的性質不變錯誤，是化學性質不變；故選項錯誤；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項錯誤；D、沒有催化劑化學反應不能發(fā)生錯誤，如加熱氯酸鉀制氧氣，沒有催化劑反應會比較慢；故選項錯誤；故選：A。10、D【解析】

①紅磷量不足，會引起測量結果偏小，而甲同學結果是偏小的，故①符合題意；②情況即裝置的氣密性不好，導致的結果也是偏小，而甲同學結果是偏小的，故②符合題意；③沒夾緊彈簧夾導致空氣從導管逸出，結果會偏大，乙同學結果是偏大的，故③符合題意；④插燃燒匙太慢導致部分空氣逸出，結果會偏大，乙同學結果是偏大的，故④符合題意；綜上所述，①②③④都符合題意，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B淡藍1:2增強水的導電性【解析】

電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣。【詳解】（1）電解水生成氫氣和氧氣，該反應的符號表達式為。（2）電解水正極生成氧氣，負極生成氫氣，氫氣可以燃燒，故B試管內收集到的氣體可以在空氣中燃燒，燃燒時的火焰顏色為淡藍色。（3）A和電源正極相連，生成的氣體是氧氣，B和負極相連，生成的氣體為氫氣，A、B兩支試管中收集到的氣體的體積比的為1:2。（4）電解水時，需要在水中預先加少量氫氧化鈉或硫酸鈉，電離生成氫氧根離子和鈉離子或硫酸根離子和鈉離子，故目的是增強水的導電性?！军c睛】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、玻璃棒引流漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁濾紙破損或濾液高于濾紙邊緣或儀器不干凈（合理即可）【解析】

（1）據(jù)圖可以知道，缺少的儀器是玻璃棒，起到了引流的作用；（2）如果按圖所示的裝置進行操作，其中的錯誤有：漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁；（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有：濾紙破損或濾液高于濾紙邊緣或儀器不干凈等。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、4P+5O22P2O5集氣瓶中的氧氣被耗盡提高溫度，達到白磷的著火點反應始終在密閉容器中，不污染空氣【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測定和燃燒的條件。（1）紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，反應的化學方程式為4P+5O22P2O5；（2）A裝置中，燃燒停止后，紅磷仍有剩余，燃燒停止的原因就是滅火原理：溫度低于著火點、隔絕氧氣、撤去可燃物，根據(jù)題目信息可得，是集氣瓶中的氧氣被耗盡；（3）燃燒條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸且溫度達到著火點，從燃燒條件考慮，熱水的作用是提高溫度，達到白磷的著火點；紅磷燃燒消耗了裝置內的氧氣，裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，最終約占瓶內空氣總體積的；（4）與A相比，B裝置的優(yōu)點是反應始終在密閉容器中，不污染空氣；不需要迅速把紅磷放入集氣瓶中，操作更方便，減少實驗誤差14、20g