幼兒園角色區(qū)創(chuàng)設(shè)與游戲指導(dǎo)_第1頁
幼兒園角色區(qū)創(chuàng)設(shè)與游戲指導(dǎo)_第2頁
幼兒園角色區(qū)創(chuàng)設(shè)與游戲指導(dǎo)_第3頁
幼兒園角色區(qū)創(chuàng)設(shè)與游戲指導(dǎo)_第4頁
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文檔簡介

幼兒園區(qū)角建設(shè)與指導(dǎo)--------角色游戲區(qū)學(xué)前教育專業(yè)先蘭角色游戲區(qū)①概念②角色區(qū)的創(chuàng)設(shè)③角色區(qū)域創(chuàng)設(shè)的注意事項(xiàng)④角色游戲的指導(dǎo)⑤角色游戲圖片欣賞一、角色游戲的概念

角色游戲是幼兒運(yùn)用模仿和想象，通過扮演各種角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。在角色游戲活動中，幼兒可以通過自己的思考、想象，在假想的情境中，扮演各種不同的角色，體驗(yàn)著社會生活與情感。由于它具有獨(dú)特的綜合功能，是幼兒園其它活動所無法替代的，因而也是幼兒園廣為開展的一項(xiàng)活動。

角色游戲區(qū)是進(jìn)行角色游戲的一個活動區(qū)角。

二、角色區(qū)的創(chuàng)設(shè)1、選取合適的區(qū)域，精心的創(chuàng)設(shè)；（選取區(qū)域主要考慮安全、與圖書角等安靜的游戲區(qū)分開）；2、投入適合年齡發(fā)展層次的游戲材料；（材料以激發(fā)幼兒興趣與創(chuàng)造性為主）3、設(shè)置活動標(biāo)識，悉心維持秩序；（區(qū)域性游戲?yàn)榱藵M足幼兒不同的興趣愛好應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的不同專區(qū)，但每個專區(qū)之間應(yīng)該有著相應(yīng)的聯(lián)系）三、角色區(qū)域創(chuàng)設(shè)的注意事項(xiàng)提供適宜的游戲材料，激發(fā)幼兒的積極性。提供的材料應(yīng)根據(jù)幼兒游戲的發(fā)展進(jìn)行不斷調(diào)整。游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要滿足幼兒的發(fā)展需要，體現(xiàn)層次性。激發(fā)、滿足幼兒游戲需要的前提是安全四、角色游戲的指導(dǎo)1、為角色區(qū)角游戲做準(zhǔn)備豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),充實(shí)游戲的內(nèi)容為了充實(shí)角色游戲的內(nèi)容,教師應(yīng)在教育過程中重視豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),通過觀察、參觀、散步、看圖書、聽故事、看電視及幻燈等,以擴(kuò)大幼兒眼界,為開展各種角色游戲打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、給幼兒充分的活動時間與指導(dǎo)。3、熟悉活動區(qū)域的規(guī)則。4、以參與式、觀看式和半?yún)⑴c式逐步熟悉游戲活動。五、角色游戲圖片欣賞五、角色游戲圖片欣賞

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