2025年高考語文備考之統(tǒng)編版課內(nèi)小說考點梳理與訓練

Ⅰ知識點回顧一、語言賞析角度1、長短句1）長句音韻：悠揚綿長、語氣舒緩；形式：表達嚴密，層層修飾；內(nèi)容：句子內(nèi)涵豐富，充滿張力。2）短句音韻：輕松明快、節(jié)奏感強；形式：表達靈活，多樣；內(nèi)容：有側(cè)重點3）長短句結(jié)合使句子錯落有致，節(jié)奏富于變化，生動活潑。2、整散句1）整句形式整齊，節(jié)奏和諧，富有氣勢。2）散句形式錯落，結(jié)構(gòu)不整齊，表意靈活，自然。3）整散句結(jié)合使句子波瀾起伏，句式參差，節(jié)奏頓挫。判斷下列句子屬于哪一類3、語體特點/語言風格口語、書面語、地域性、時代感質(zhì)樸/華麗/幽默/諷刺/莊重/簡潔/直露/含蓄......4、精妙用詞1）動詞非動詞活用動詞，使語言生動形象2）形容詞多角度點出事物特點，具有畫面感3）擬聲詞描寫生動逼真，使人如聞其聲，如臨其境4）疊詞增強語言韻律感，表達......情感，增強小說抒情性5）名詞羅列多個意象疊加，營造出特定意境6）連用四字短語/成語/古詩典雅而有韻味

7）反復強烈抒情性、感染力5、修辭手法6、表現(xiàn)手法襯托、象征、照應、反襯、烘托、渲染、虛寫、實寫、層遞、深化主旨、升華主題、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、對比、聯(lián)想、想象、類比、托物言志，借景抒情，敘事抒情，直抒胸臆，鋪墊，寓情于景，托物起興，欲揚先抑，設(shè)置懸念，開門見山，伏筆，點題，首尾呼應，以聲（動）襯靜7、描寫角度高低/俯仰/遠近

時間先后/空間變換視覺/聽覺/嗅覺/觸覺8、語序倒裝句：強調(diào)設(shè)問句：引起思考反問句：強烈語氣雙重否定：肯定意味更濃

二、小說考點考點：自然/社會環(huán)境描寫舉例：《祝?！贰读纸填^風雪山神廟》考點：人稱、視角、敘述特色舉例：《大衛(wèi)·科波菲爾》考點：心靈辯證法（情感的變化）舉例：《復活》考點：海明威電報式語言風格、冰山理論舉例：《老人與海》考點：魔幻現(xiàn)實主義舉例：《百年孤獨》考點：報告文學（新聞性+文學性）舉例：《包身工》考點：詩化小說舉例：《荷花淀》《哦，香雪》《百合花》《邊城》考點：山藥蛋派小說舉例：《小二黑結(jié)婚》考點：零度/沸點寫作舉例：《老人與海》

自然/社會環(huán)境描寫（1）交代故事的時代背景（2）渲染故事的環(huán)境氣氛（3）烘托人物的突出特點（4）影響人物的前途命運（5）推動情節(jié)的發(fā)展變化（6）深化小說的主題思想敘述特色1）人稱和視角（第一二三人稱、全知視角、有限視角、特殊視角）《祝?！罚簭秃弦暯牵骸拔摇钡谝蝗朔Q有限視角/魯鎮(zhèn)人的第三人稱有限視角《林教頭風雪山神廟》：第三人稱全知視角《裝在套子里的人》：第一人稱有限視角《促織》：第三人稱全知視角《變形記》：第三人稱有限視角2）敘述順序（順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘）3）敘事技巧（懸念、抑揚、伏筆、照應、對比、襯托、鋪墊、線索、突轉(zhuǎn)等）

4）敘事安排（對話、心理、歷史/回憶/現(xiàn)實交織、真實與幻覺交織、空間轉(zhuǎn)換、蒙太奇......）注：蒙太奇來自電影，當不同鏡頭拼接在一起時，往往又會產(chǎn)生各個鏡頭單獨存在時所不具有的特定含義。1）敘事節(jié)奏：快/慢2）敘事結(jié)構(gòu)：圓形/線形/雙線結(jié)構(gòu)特殊視角（答案不唯一，要根據(jù)文本回答）1）兒童視角①兒童純潔的心靈和簡單的閱歷使得敘事內(nèi)容更加客觀真實②兒童貧乏的詞匯和特有的語句使得敘事語言更加平易親切③兒童豐富的想象和無知的狀態(tài)使得敘事效果更加“陌生化”④兒童的好奇心推動情節(jié)的發(fā)展⑤兒童視聽下塑造的人物形象更加立體、飽滿⑥用兒童天真善良的天性對比成人世界的丑惡，審視人性，凸顯主題，直扣人心。2）女性視角①以女性敏銳的觀察力，使情感和文筆相對更加細膩，引人入勝②以其母性情感筆觸，表達對弱者的同情，抒發(fā)憐憫的情懷③以女性口吻表達對強權(quán)的反抗，對自由的渴望。塑造了xxx女性形象，以其xxx的心理，展示心路歷程，推動情節(jié)的發(fā)展。3）老人視角①以老人視角敘事多為回憶性質(zhì)的，所以經(jīng)常免不了會有一種懷舊情懷②老人多是成熟的、理性的，對事情會有深入的思考，所以小說一般會有一種深沉思考意味，飽含對自身、對民族、對國家命運的思考③老人經(jīng)歷世事很多，敘述的故事會有歷史的滄桑感和厚重感。4）動物視角①以動物的眼光看世界，給讀者一種嶄新的體驗，更有情趣，更客觀冷靜真實②動物展示出的心理活動，往往與人的心理活動交替進行，從而推動情節(jié)的發(fā)展③動物非人類，以動物視角來觀照人類生活，所言人之所不能。人稱第一人稱：優(yōu)點是給人以真實感，令人信服，便于直抒胸臆；不足是限制了人的視野，敘述的空間狹小。第二人稱：優(yōu)點是便于交流感情，給人以親切感，便于強烈呼告；不足是有環(huán)境限制，有明確的傾訴對象。第三人稱：優(yōu)點是視野開闊，不受時空限制，靈活自由，便于客觀描述；不足是缺少真切感。

心靈辯證法：托爾斯泰善于通過描寫心理變化的過程展示人物的思想性格的演變；他最感興趣的是這種心理過程本身，是這種過程的形態(tài)和規(guī)律；它能描述出一些感情和心理怎樣轉(zhuǎn)變成另外一些感情和心理，展示心理流動形態(tài)的多樣性與內(nèi)在聯(lián)系。

冰山理論：用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。①語言特點：簡潔（多用動詞，少用修飾詞......）②人物形象：鮮明（塑造了......人物形象）③情感：豐富（背后還隱藏著什么情感）④思想：深刻（作者通過這個故事實際上想寫的是什么）

電報式風格：1）結(jié)構(gòu)單純，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。2）鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當?shù)臄⑹龊蜕鷦雍啙嵉膶υ?，因此，句子簡短，語匯準確生動。3）著力追求一種含蓄、凝練的意境。

魔幻現(xiàn)實主義:1）魔幻的故事情節(jié)有生活原型、現(xiàn)實根據(jù)，創(chuàng)作原則是“變幻想為現(xiàn)實而不失其真實”（對歷史的反思）。2）手法的成功運用(虛妄怪誕、夸張的描寫,象征手法的運用等)。3）細節(jié)、情節(jié)、環(huán)境生動逼真，與現(xiàn)實沒有違和感。

4）情感真實。5）鮮明的地域、民族、文化特色。

報告文學新聞性+文學性：①新聞性：1）以真實的新聞人物和新聞事件為基礎(chǔ)2）時間、地點、人物、事件等新聞要素都是真實的3）作者實地采訪，運用大量數(shù)據(jù)，體現(xiàn)報告文學的真實性。②文學性：1）用文學的語言和手法報道社會生活中的典型事件，增強了作品的感染力。2）運用多種手法塑造人物形象，通過人物的語言、動作、細節(jié)描寫塑造人物形象，富有文學性。3）靈活豐富的文學表達，采用記敘、描寫、議論、抒情和說明等多重表達方式相結(jié)合的表達方式，增強本文的文學性。

詩化小說1、環(huán)境美。2、人物美。3、語言美，詩情畫意的語言。4、主題淡化苦難，贊美人性。5、手法上以小見大。6、淡化故事情節(jié)，沒有太大矛盾。

山藥蛋派1）結(jié)構(gòu)：他們借鑒古典小說模式2）主題：忠實于農(nóng)村充滿尖銳復雜矛盾的現(xiàn)實生活，對新生活的歌頌。3）人物形象：他們筆下的新生活，新人物不是脫離生活實際的拔高、理想化，而是樸素、厚實、真實可信的。成功塑造了許多落后人物或“中間人物”，如小腿疼、吃不飽、趙滿囤、賴大嫂等血肉豐滿的形象。4）語言：語言樸素、通俗易懂，具有濃厚山西民族風格和地方色彩。零度/沸點寫作零度寫作：通過客觀的描寫，不顯露自己的立場和情感。冷靜而克制的情感表達、不含感情的語言，讓讀者通過對話和情節(jié)的展開來感受人物的情感。沸點寫作：沸點寫作是一種強調(diào)情感和個人經(jīng)歷的寫作方式。它的目的是通過表達作者的情感和經(jīng)歷來引起讀者的共鳴,讓讀者更深入地了解作者的內(nèi)心世界。沸點寫作通常使用生動的描寫和有感染力的語言,以便在讀者心中引起強烈的情感共鳴。

Ⅱ．知識點練習一、那個年三十安石榴①我睜開眼睛就看見奶奶的臉朝我俯下來，手里擎著長煙袋?！胺嚵耍前?？”她說。我這才算醒過來了，就知道我被姐姐從被窩里抖落到炕上去了。不知道是大姐干的還是二姐干的，也許合伙干的，反正她們總是這樣。奶奶把我的棉襖棉褲從她的被窩里拽出來，它們已經(jīng)被焐得熱乎乎的了。這時候，我哥哥拉開門，扔過來一個小鞭兒，一聲炸響，炕上疊被子的大姐和地上梳頭的二姐一起尖叫起來，屋子里立刻飄滿了硫黃味兒的煙塵。二姐大喊一聲：（“媽，你管不管他！”

②奶奶坐在煙云當中紋絲未動。走廊里的尿盆已經(jīng)不在了，我只好去外面的廁所，摔門出去時，聽見奶奶叫我戴帽子。我從外面回來看了看廚房，門緊閉著，我知道我媽在里面。我推門進去，蒸騰的煙霧中，我媽和我哥哥回頭張望，一臉驚恐的樣子。哥哥兩只手

正抓著大塊骨頭，上面的肉可多了。我撲了上去，我媽飛快地從一個大白瓷盆里拿出另一塊肉骨頭，遞給我說：“趕緊的，悄沒聲地跟你哥哥去小屋吃?！雹畚液透绺缗郎峡?，哥哥又跳下來把小屋門插上了。二姐又在尖叫：“媽，你快把門關(guān)上啊，臭死了!”“砰”的一聲，廚房門重新關(guān)上了，二姐就是聞不了煮肉的味兒。哥哥咽了一口肉，縮了下脖子，笑了，說：“傻，太傻了?！雹軏寢屆χ鴾蕚淠暌癸?，那每年一次滿滿一桌子的好飯菜，得忙乎整整一個白天，黑天了才能吃上，為了這一頓飯，別的事兒都亂套了。我們一家人（爸爸除外，他在林場還沒回家呢）一起吃早飯的時候可能都十點了，大姐說：“媽，這是啥時候飯??？早飯還是午飯？”媽說：“餓了就吃唄，管它啥時呢?！彼膰苟紱]解下來。哥說他不餓，我說我也不餓。二姐看看哥哥又看看我，說：“不對呀，這里面有事兒!”媽說：“吃你的吧，別巴巴些沒用的了，吃完了，你和你姐去倉房把燈籠找出來，擦干凈。還有電線?！蹦棠陶f：“你倆找出來就妥，我擦。”媽吃了幾口忙不迭又去廚房了，媽剛一離開，哥哥就從炕上站起來，轉(zhuǎn)了個身，屁股對著飯桌，“噗”的一聲放了一個屁，跳下炕跑了。大姐二姐扔下筷子追了出去。哥哥沖進爸媽的小屋，跳上炕，推開窗戶，跳到他自己住的偏廈子，然后關(guān)上窗子并用身體頂住。奶奶聽見姐姐“噼噼啪啪”敲玻璃的聲音，叫道：“哎呀，還愿的，你倆趕緊給我回來，玻璃敲碎了!”她們沖進廚房，問我媽：“你管不管他？”我媽問了問原因，說：“等會兒，我騰出手揍他。”⑤姐姐找到大燈籠交給奶奶，開始給我糊小燈籠。空罐頭瓶子都準備好了，把彩紙裁剪成紅花瓣綠葉子，扎成幾朵花兒，用細鐵絲固定在瓶口，圍繞瓶底，粘一圈粉色黃色相間的流蘇穗子。大姐剪了幾個藕荷色的小雪花，貼在玻璃瓶身上，二姐拴了根細麻繩當提手，又綁上一根細棍兒，這只燈籠就是我的了。哥哥不知道從什么地方冒出來，突然沖進來一把奪走，我“嗷”的一聲哭了。大姐翻身從后面抱住哥哥，二姐劈手奪了過來，還給我。我還在哭，二姐牽著我的手去廚房，趴在我的耳朵上說：“你再大點聲哭?！倍阏驹趮屔磉呎f：“媽，我就問，你到底管不管，你到底打不打他！”媽沒說話，拿著一把剔骨尖刀從白瓷盆的骨肉山上割下一塊肉塞到二姐嘴里。我也張開嘴，媽就給我也添了一塊，然后把我們倆推出廚房。

⑥奶奶說：“讓石榴自己玩兒，你倆都十好幾歲了，去幫你媽干活?！倍阏f：“奶，你說誰呢？我只有九歲。我哥十一歲了，我就問，你為啥不讓他干活？”大姐說：“我去?！贝蠼汩_門，一聲炸響，一只拉炮拴在門鼻子上。二姐直接跑到廚房：“媽，你到底打不打他？他把大姐炸了?！眿寢寙枺骸罢ǖ?jīng)]有？”大姐回道：“沒有。那種小不點兒的拉炮?！雹咛旌诹?，我哥灰頭土臉地回來了，奶奶給他弄了一盆熱乎水，把他腦袋直接摁水里去了。大姐二姐和我——我提著我的小燈籠，一趟趟出門去接爸爸，奶奶說：“這頓折騰啊，把屋子都折騰涼了?！庇终f，“一會兒你那點兒蠟燭就燒沒了?！雹辔覀兘K于把爸爸迎回來了，爸爸說先豎燈籠桿。哥哥說：“我們四個人就行?！卑謫枺骸澳乃膫€人？”哥哥說：“我姐，二丫，石榴，我們四個。”二姐跳了一下，挽著哥哥的胳膊說：“哥，真是個好主意！”媽說：“不對呀，我還忘了打他呢?！倍阌痔艘幌拢蠼械溃骸皨?”她不讓我媽說。⑨爸媽看著我們把一根長長的松木桿豎起來，木桿頂頭有一個三腳架，燈籠就掛在那兒。爸爸幫哥哥固定好了木桿，對我們說：“讓媽媽點亮吧，你們的媽媽一年可辛苦了?！眿寢屝χ胪堇锱?，我們上去截住她，把她帶到倉房，爸爸握著媽媽的手，把電推上去，啊，燈籠亮了，我們歡呼起來。⑩年夜飯終于開席了，我們一家子團團圍坐在炕桌周圍，爸爸問：“到底有多少個菜？”哥哥姐姐就開始數(shù)，有說十個的，有說十一個的，他們爭論不停。我爸說：“你們瞧瞧，石榴吃得小豬羔子似的?！彼麄児笮ζ饋?。?我偷偷盯著箱蓋，一直盯著。因為那上面整整齊齊擺著我們的新衣裳新襪子。爸媽奶奶沒有新衣裳，他們每人一雙新襪子。奶奶的新襪子上面還放了一只紅色的絨花兒，那是媽媽給奶奶買的頭花。（選自《微型小說選刊》2021年18期）1.小說以“我”這個家里最小的女孩子的視角來展開敘事，有何妙處？（6分）

二、見麒麟哥舒意

蘇園原園主一門五相，崇禎煤山后辭官，從此不再出仕，返家在屋后種下了第一株桃樹，每年開春又種下新樹，園子里的桃樹變成了桃林，桃林又連成一片，從屋里往外望，是漫山遍野的桃樹，桃花一旦綻開，滿眼都是花海，南莊方圓百里都能聞到桃花清香，人稱“萬里桃花”。

丁丑年秋，日本陸軍進駐了南莊。藤原走進蘇園大屋，成為園林的住者。不久日本翻譯就傳出話，藤原長官要為兒子承太找個家庭教師，要求是四書五經(jīng)唐詩宋詞史記通鑒無不精通，還要一手工整行書。整個南莊唯有一個私塾先生符合要求，當?shù)厝朔Q蘇夫子。夫子女兒守真幼時和私塾的孩子們玩耍，漸漸走入桃林深處，在晨昏明暗間，第一次看見了一個奇特身形。再次醒來時，守真已經(jīng)躺在父親的懷里。“我好像看見了一頭走獸。”守真說，“它像是很大的狗或者很大的鹿，但要比它們都大，它頭上有冠冕一樣的犄角，昂著脖頸，看起來很驕傲，又孤獨，像是落單了在尋找伙伴，但是它看著我的時候，眼神就像看著自家幼崽?！狈蜃犹崞鸸P，在粗紙上寫下兩個字，兩個非常多筆畫的古字。守真學著寫四十二筆，一筆一畫，寫出這兩個字。她看紙上墨字，仿佛一頭沉默古獸，濃縮在她筆端。夫子說：“麒麟，這是它的名字?！薄镑梓胧枪奴F，古人把它視為仁慈的化身，太平之世，或者祥瑞之人才能看見它?！狈蜃诱f，“孔子就曾經(jīng)見過麒麟。”守真說：“可是現(xiàn)在是亂世。”夫子說：“所以麒麟不應該現(xiàn)在出現(xiàn)。”周六，午課結(jié)束，一隊士兵從車上扛下一棵大樹。承太說：“父親說，園里桃樹已經(jīng)枯死，想看看櫻花樹移植過來能否存活。”

守真說：“如果能呢？”承太說：“那就把桃林都砍掉，全部換成櫻花樹。反正這片桃林都快死了。這樣到了隔年春天，我們就能看見漫山櫻花了?！笔卣嬲f：“櫻花不是南莊的桃花?！痹铝翝u漸隱沒，云隱風起，風起樹動，樹葉簌簌作響。守真第一次這么近看見麒麟的樣子，她慢慢站了起來，抬起手輕輕撫摸麒麟的軀體，感覺手上一片濕滑，還以為是雨水，再看向麒麟的身軀，她看清了它身上的斑紋。那些斑紋不是普通紋路，有形而具意，是一行又一行的文字。有的字她認識，有的只在字帖摹本見過，有的字不知其意。有的古樸如鼎，有的行飛如云。字和字連在一起，有時會形成句子，句子又結(jié)成了篇章。白日依山奔流到海，十年生死不盡長江。她能認出一些詩句，每當她讀出所見的文字，隨著雨水的沖刷，軀體上的文字又變成了新的字句。她仔細分辨，看著自己的手，雨水的顏色沒有這么深，在夜里，這是像黑墨一樣的顏色，粘在她的手上。麒麟身上遍布傷口。雨夜驚雷大作，一道閃電劈下桃林。守園的日本兵清晨換崗時才看見，一棵大樹被昨夜的雷電一劈為二，正是剛剛移植到園子的枝垂櫻樹。他們走近倒伏樹身，樹下的焦土上，有四枚深深的蹄印。藤原請夫子前往書房一敘。夫子進入書房，看見藤原正在寫字，“夫子的顏體，真有真卿先生的風骨?！碧僭f，“相比真卿行楷，我對另一位大家的字體更為推崇。”夫子說：“這是瘦金體?！碧僭f：“正是北宋徽宗皇帝的筆法，有宋以來，沒有比它更具美感的書法了?！狈蜃诱f：“字是好字?！碧僭f：“夫子擅長否。”夫子說：“沒練過，恐非所長?！碧僭f：“書法之道，不能勉強。我們不說書法，來說一下這兩個字?！狈蜃訂枺骸澳膬蓚€字?！碧僭槠鹄吓f宣紙，上面是夫子寫的兩個字。四十二筆?！镑梓搿！碧僭f，“我們就說一下麒麟。夫子既然寫了，我想聽夫子說文解字。”夫子搖了搖頭，“麒麟是傳說中的動物，大多出現(xiàn)在上古神話，民間傳說，麕身牛尾有角，現(xiàn)實里并無這種動物，我想這大抵是古人的想象，牽強附會?！?/p>

藤原說：“原來夫子看來，麒麟只是想象。那么說起來，孔子二見麒麟，《春秋》見麟而止，只是孔子想當然?！狈蜃诱f：“也許孔子見到的只是一種駝鹿，所以這兩字都以鹿為字首?！碧僭f：“所以夫子并不相信中國有麒麟這種祥瑞之獸?！狈蜃诱f：“子不語怪力亂神。敢問一下藤原先生，如果見到了麒麟，又會怎樣？”藤原說：“如果我有幸看見這種神圣高貴的動物，絕對不會抓去動物園圈養(yǎng)，我們會請回京都，盡一切可能保護和研究。真是可惜，麒麟并非野獸，我覺得麒麟代表了中國文化里最寶貴的那一部分。”夫子說：“遺憾的是，藤原先生見不到麒麟。不管在這個園子里，還是其他地方，都沒有藤原先生想象中的麒麟，那只是傳說中的動物。”雷雨過后，南莊執(zhí)行宵禁。第二天進蘇園上課時，大門衛(wèi)兵仔細檢查了夫子的通行證，才放他們進入府邸。夫子下午開始講解經(jīng)文，講的是《里仁篇》章節(jié)。藤原進入教室聽講時，夫子正好說到，“朝聞道，夕死可矣。”兩個孩子隨之吟唱，仿佛這是一句孔子千年前吟唱的詩。

藤原拍了拍手，從教室門外走進兩名日本憲兵。

藤原說：“最后還想再問夫子一次，夫子見過麒麟沒有?！?/p>

夫子說：“我從沒有見過麒麟。”

一名憲兵搭住了夫子的肩膀，夫子嘴唇動了動，想說點什么，守真低聲說，“爸，覆巢之下?！狈蜃泳筒徽f話了。

夜晚蘇園的方向，那里紅光艷艷，不知道火從何而起，是誰放火燒山。漫山的桃林都在燃燒，看起來仿佛萬里桃花一起盛開。山林間火光綽綽，隱隱約約，真真切切，如有什么活物浴火奔走，化為灰燼，散于花海。

守真看了一會兒，從書包里取出一本破破爛爛的線裝書，翻到最后一頁。最后一頁上是夫子的顏楷，寫著，丁丑年秋。之后空白。

守真取出毛筆硯臺，一邊磨墨一邊抹淚。她擦去眼淚，開始在最后一頁上筆記，紙頁上漸漸出現(xiàn)了后面的文字。

“丁丑年秋，夫子化麟，隱入桃林，是夜桃林花開萬里，綿延不絕?！保ㄔd《小說月報》2023年第1期，有刪改）2.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)（

）A.作者將蘇園原主人“崇禎煤山后辭官”這一細節(jié)置于1937年日本侵華的大背景中，與蘇夫子的形象加以對照。B.“漫山櫻花”和“滿園桃花”，雖都是唯美的物象，但在小說中產(chǎn)生了樹種選擇矛盾，作者將之上升到文化沖突層面。C.蘇夫子和藤原討論書法之道時，從風骨和美感的角度比較顏體和瘦金體，夫子的“恐非所長”具有鮮明的價值傾向。D.夫子在藤原兩番追問下，尤其是日本憲兵武力脅迫下，雖未直言麒麟的真實性，但最終“不說話了”予以默認。3.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)（

）A.藤原聘精典籍、善書法的家庭教師，并與夫子探討書體，深究麒麟的有無，多角度直接展現(xiàn)了中國文化的影響力。B.守真幻見麒麟一段中，作者將古老的漢字、詩詞和傳奇的麒麟結(jié)合，虛實相生，離奇而又真切，使形象形意兼具。C.蘇夫子多次引用孔子的事跡和語錄，從孔子見麟，到“子不語”，到“朝聞道夕死”等，借此明志并作為斗爭策略。D.小說結(jié)尾夫子化麟，隱入桃林，桃花萬里，表達言簡義豐，寓悲壯于詩意，藝術(shù)化地處理了矛盾沖突后的主旨揭示。4.小說中麒麟形象多次出現(xiàn)，請結(jié)合文本簡要分析麒麟形象的豐富意蘊。（6分）

5.有人說，本文將戰(zhàn)爭和傳奇動物相結(jié)合，借鑒了馬爾克斯《百年孤獨》中魔幻現(xiàn)實的藝術(shù)表現(xiàn)手法，給讀者帶來特殊的審美感受。請結(jié)合文本加以分析。（6分）

三、普通的一天加西亞·馬爾克斯星期一清早，天氣暖和，無雨。唐奧雷里奧·埃斯科瓦爾六點鐘就敞開了診所的門。他是一位沒有營業(yè)執(zhí)照的牙科醫(yī)生，每天總起得很早。他上穿一件花襯衫，頸部扣著一只金扣兒；下穿一條長褲，褲腰扎一根松緊帶兒。他腰板硬實，身材細瘦，目光不輕易東張西望，像個聾子似的。他從玻璃櫥里取出一只還在石青模子上裝著的假牙，又把一束工具放在桌上，像展覽似的由大到小擺好。把所用的東西準備好后，他把磨床拉向彈簧椅。坐下來磨假牙。他好像沒有考慮他在做的事情，手腳一直在不停地忙碌著，即使不使用磨床也一刻不停地蹬著踏板。八點過后，他停了一會兒，從窗口望了望天空，看見兩只兀鷹在鄰居家的屋頂上沉靜地曬太陽。他一面想著午飯前可能又要下雨，一面又繼續(xù)干他的活計。他的十一歲的兒子的反常的叫聲把他從專心致志的神態(tài)中驚醒：“爸爸！”“干嗎？”“鎮(zhèn)長問你能不能給他拔個牙？”

“告訴他，我不在?！彼谀ヒ恢唤鹧?，把牙拿到眼前，瞇著眼睛察看著。他兒子的聲音又從小小的接待室里傳來。“他說你在家，他聽見你說話了?！毖揽漆t(yī)生繼續(xù)察看著那顆金牙，直到把活兒做完，把牙放在桌上后才說：“好多了?！彼痔恿四ゴ?。接著從一個小紙盒里取出一個安著幾顆牙齒的牙橋，開始磨金套。那紙盒里盛著等著他做的活兒?！鞍职?！”“什么事？”他的神情依然如故?！八f你要是不給他拔牙，他就讓你吃子彈?！彼Ｏ碌盘ぐ宓哪_，①把磨床從椅子前推開，把桌子下面的抽屜拉出來，駁殼槍就放在抽屜里?！昂?！”他說，“讓他進來對我開槍好了。”②他轉(zhuǎn)了一下椅子，讓自己面對大門，一只手按著抽屜沿兒。鎮(zhèn)長出現(xiàn)在門口。鎮(zhèn)長已經(jīng)把左臉刮光，右臉卻有五天未刮了，看去又腫又疼。牙科醫(yī)生從他那雙黯淡無光的眼睛里看出，他準有許多個夜晚疼得不曾合眼了。③他用手指把抽屜關(guān)上，溫和地說：“請坐吧?！薄霸绯亢?！”鎮(zhèn)長說?！霸绯亢??！毖揽漆t(yī)生說。當用具在沸水里消毒的時候，鎮(zhèn)長把腦袋靠在了椅枕墊上，覺得好多了。他聞到一股冰冷的氣息。這是一間簡陋的診室：一把舊木椅，一臺腳踏磨床和一個裝著圓形的瓷把手的玻璃櫥。椅子對面的窗上掛著一幅一人高的布窗簾，當聽到牙科醫(yī)生走到他身邊的時候，鎮(zhèn)長腳后跟蹬地，張開了嘴。唐奧雷里奧·埃斯科瓦爾把他的臉扳向亮處。察看過損壞的白齒后，用手謹慎地按了按下頜?！澳悴荒艽蚵樗幜??！薄盀槭裁矗俊薄耙驗檠来不摿??！?/p>

鎮(zhèn)長望了望他的眼睛。“好吧。”他說，露出一絲苦笑。牙科醫(yī)生沒有說話。他把煮用具的淺口鍋端到手術(shù)臺上，用涼了的鑷子把用具夾出來，動作還是不慌不忙。然后用腳尖把痰盂挪過來，又在臉盆里洗了手。做這一切時，他一眼也不看坐在椅子上的鎮(zhèn)長。但是鎮(zhèn)長卻緊緊地用眼睛盯著他。那是一顆下牙床上的智齒。牙科醫(yī)生叉開雙腿，用熱乎乎的拔牙鉗夾住臼齒。鎮(zhèn)長雙手抓著椅子的扶手，把全身的力量集中在腳上，覺得腰部一陣透心涼，但是他沒有嘆氣。牙科醫(yī)生只是扭動著手腕。他沒有怨恨，更準確地說，他是懷著一種酸楚的心情說：“中尉，你在這兒殺了二十個人了?！辨?zhèn)長感到下牙骨上發(fā)出一陣咯吱聲，他的雙眼頓時涌滿了淚水。但是直到確知牙齒拔下來他才舒了一口氣。這時，他透過朦朧淚眼看見了拔下來的牙。在痛苦之中，他覺得那顆牙齒是那么古怪，他怎么也不理解那五個夜晚會使他受到那般折磨。他把身子俯向痰盂，嘴里喘著粗氣，身上滲出了汗水。他解開了軍衣扣，又伸手到褲兜里摸手帕。牙科醫(yī)生遞給他一塊干凈布。“擦擦眼淚吧?！彼f。鎮(zhèn)長擦了擦眼。他的痛苦減輕了。牙科醫(yī)生洗手的時候，他看見了殘破的天花板和一個落滿灰塵，掛著蜘蛛卵和死昆蟲的蜘蛛網(wǎng)。牙科醫(yī)生一面擦手一面走回來。“你要記住，”他說，“回去要用鹽水漱口?！辨?zhèn)長站起來，沒精打采地行了個軍禮，大步向門口走去，軍服的扣子也沒扣?！敖o我記上賬吧。”他說。“給你還是給鎮(zhèn)公所？”鎮(zhèn)長沒有看他，關(guān)上門，在鐵柵欄外面說：“都一樣！”（選自《外國微型小說300篇》，有刪改）6.海明威的“冰山”理論將文學作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴宏偉，這是因為他只有八分之一露在水面上?！北拘≌f也符合海明威提出的冰山理論，只描寫了露出水面的八分之一，請結(jié)合全文對此進行分析。（6分）

四、守護榮光王宏甲我怎么介紹畢節(jié)這條“掛在懸崖絕壁上的公路”呢？貴州高原之巔有兩座山峰：小韭菜坪，海拔2900.6米，是貴州最高峰；大韭菜坪，主峰海拔2777米。這條“掛壁公路”盡頭的石板河村，就在大韭菜坪的山腳下，海拔超過2000米，是個幾乎“與世隔絕”的村莊。那是20世紀的最后一年，①全村416戶2080人，42％是苗族人，有386戶人還住在茅草房里。村支書王連科把村民組織起來，歷經(jīng)艱辛鑿通了這條出山的路?！按逯?？”我問?！靶捱@條路，積勞成疾，累死了?！卑坠值擂k主任周遵龍說。接著我聽到了另一個名字：殷開舉。“打開山門，造福子孫！”是退役軍人殷開舉說的。拜訪掛壁公路，我對這個風俗純樸、人窮志堅的村民叫懸崖絕壁讓路的事跡有了深入的了解。最難忘的是筑路英雄殷開舉之妻——史洪琴那總是帶著微笑的滄桑的面容，以及全村人對她的尊敬。史洪琴的娘家在山外的獨山村，雖也是普通的村子，但隔著這道懸崖，和石板河村就是兩個世界。她20歲嫁過來，②“當初嫁到這里，送親的人都說再不敢來了”。90年代，村里中青年多外出打工，老年人病重，婦女難產(chǎn)，誰來幫忙抬出去？村支書王連科站出來說：“不能等死，要開一條出山的路！”那晚的事情史洪琴記憶猶新。大伙討論著，她就想，丈夫要回來了。

果然，她的丈夫第一個回來了。她高興啊！丈夫在浙江打工，接到村支書的電話就回來了。這個被懸崖?lián)踉诤竺娴闹钡?0世紀90年代末都無電無路無醫(yī)療室的村莊，在50年代就有了小學。殷開舉讀完小學后去西藏當兵，在部隊入黨。丈夫協(xié)助村支書一個寨子一個寨子地做動員，史洪琴記得丈夫在馬燈卞給村民開會說的話：“大家不要怕，修好了路給下一代人造福?！币箝_舉退伍后去浙江打工，有人說，你這么能干，把老婆帶出來，不用回那山溝多好。他不。他把掙的錢拿回來要蓋村里最好的房子。他說“要給村里人做榜樣”?！伴_舉在部隊鍛煉過，把群眾組織起來，他發(fā)揮了很大作用?！贝逯魅翁迫饰恼f。就在1999年11月，公路開工了。我小心置翼問起開舉遇難的事。村主任說，“每次進場施工，開舉都是走在最前面的。那這是修路的第七天。大伙幾不讓更洪琴去看丈夫血肉模糊的遺體，但是沒人能攔得住她。③她哭得幾乎沒有聲音，所有人都被她那山澗細流般的哭泣震撼。更讓大家震撼的是，第二天她出現(xiàn)在工地上——她是來參加修路的。村支書很驚訝！這不是在村里種地，這是用粗麻繩系著腰從懸崖頂上放下來，懸掛在崖壁上施工……可是她說，她要把丈夫沒修完的修完。她家里有兩個孩子，一個9歲，一個7歲。家里還養(yǎng)著豬。“不行！”村支書和村主任都不同意她來修路?？墒牵瑳]人能阻止她。開這條路，村里是把任務分到戶的。殷開舉去世，村里把他家的任務取消了，可是史洪琴不讓?！拔疫€在?！彼磸驼f的是，“我要完成開舉的心愿?！笨粗郎嫔５男θ?，我想：也許，接替開舉做他沒做完的事，是她唯一抵抗痛苦的方式；也許，一個人對另一個人的愛，在那個人不在時會體現(xiàn)得更加充分?？粗胺綉已律夏菞l掛壁公路，在村干部的講述中，我看到了她的征程，每天天蒙蒙亮地就起床，給孩子做好飯，備好豬食，囑咐哥哥帶弟弟去上學、放學回來要喂豬。做完這些，她帶上自己的午飯去工地。傍晚，她一個人走回家，去時用一個半小時，回來再用一個半小時。我無法想象那日復一日在晨光暮靄中獨行于荒山野嶺的一個女子的長征?！坝⑿鄣钠拮右彩怯⑿?。”周遵龍主任說。史洪琴成了村里婦女們的榜樣。在修路中先后有一百多人受傷，男人受傷了女人頂上，沒有一家落下自己的修路任務。

從1999年11月到2002年端午節(jié)后，歷經(jīng)900多天。史洪琴修完了殷開舉名下的任務，又參加最后路段的集體攻關(guān)，直到整個工程完工。這條出山的公路全長7公里，掛壁路段470米。這個兩千多人的村子，有七百多人參加修路。④如今全村有小汽車69輛，摩托車56輛，電動車5輛，還有2輛挖掘機。故事至此該講完了吧，可是史洪琴對孩子說：“你倆的爸爸決心蓋這房，房蓋還沒打，就走了。我們再苦也要把房蓋好?！眱蓚€兒子完成義務教育后，史洪琴就帶他們?nèi)フ憬蚬ち?。過了第五個年，她鄭重地對兩個孩子說：“你們長大了，要記住，你們的爸爸是光榮的?！彼f她要先回去，“把你們爸爸的碑立起來。你們兄弟繼續(xù)在外面辛苦掙錢，回來建房”。臨別時她再次對兒子說：“記住爸爸，要有志氣?！彼氉曰貋砹耍吹浇ǖ揭话氲姆孔釉谏钌畹幕牟堇?，她坐在房前痛哭了一陣，開始除草。開春，她把承包的5畝地全種上了，還養(yǎng)了9頭豬，最多時養(yǎng)了11頭豬。她只有一個信念：一定要把丈夫想建的房建好，給村里人做榜樣。這個夏天，我看著史洪琴滄桑的笑容，不知該如何表達我對這位鄉(xiāng)村女子的崇敬。她讓我感到一個村莊也是有史詩的，這條掛壁公路就是這個村莊的史詩。她讓我看到，她的丈夫是有理想有人生目標的，是為修路而犧牲的，而史洪琴是以妻子的身份，用半生的堅韌和辛勞，守護著丈夫的光榮。她讓我想到，一個家庭，一個村莊，一個民族，都需要守護自己先人的光榮。一個不知愛惜、不知守護、不會捍衛(wèi)先輩光榮的民族，是沒有未來的民族。這個夏天，我去拜謁了殷開舉的墓。殷開舉去世后，史洪琴將鎮(zhèn)里給的安葬費留給孩子讀書，史洪琴掙錢回來后鄭重地給丈夫地立了碑，那天，我看到史洪琴站立在丈夫碑前那滄桑的微笑，⑤我確信我在她的滄桑中看到了光芒。（有刪改）7、本文是如何實現(xiàn)新聞性和文學性的統(tǒng)一的？請簡要分析。

五、張桂梅名字的波折回憶是一種重逢。我們就用長焦距鏡頭去追尋你的背影，與你生命的起點和軌跡相逢吧。你的出生地在牡丹江市郊一個美麗的屯子里。在那片遼闊的平原上，到處盛開著野玫瑰，花的芳香彌漫在黑土地上。祖先稱此地為“赤玫火籠”，大意是野玫瑰花開得像火一樣艷麗和旺盛。你并非生來就卓爾不群，更沒有顯赫的家庭背景和書香的遺傳基因。你出生在一個農(nóng)耕世家，四個姐姐你一口米湯、我一口苞谷餅地喂你，你竟然頑強地活了下來。你那時細細的脖子，大大的腦袋，整天噘著小嘴巴，活脫脫一個“小蘿卜頭”。該起個名字報戶口了。爸爸在院子里望著田野上盛開的玫瑰說；“就叫玫瑰吧。”姐姐去報戶口，管戶籍的同志竟不會寫“玫瑰”兩個字，便說：“改叫‘桂梅’行不？這兩個字我會寫。”死而復生昏迷11天后，睜開眼睛，喊出口的第一聲就是“疼”。一個月后，生命的活力才逐漸恢復。你想下床走走，當姐姐把你扶下床時，你的腿不聽使喚，軟軟的，站不起來。你又躺回床上，心生怨恨和恐懼；聲嘶大竭地問爸爸：“為什么要救我這個廢人??？”原來腰部穿刺的那個針眼不僅發(fā)炎，還生了蛆，難怪你總覺得腰部又疼又癢。醫(yī)生看后說："得把蛆挑出來。忍耐一下吧，聽說你還是一個小江姐呢！"醫(yī)生的這種激勵還真管用，在往外挑蛆和清洗上藥的過程中，你沒哼一聲。這場大病，使你開始思索你的一生該怎么度過，你開始有了自己的觀點：不能完全依賴別人。同學們來家看你，你們笑作一團，唱作一團。他們走后，你便下地鍛煉走路。第一次下炕，你倒在地上，爬不起來，等爸爸回來才把你抱回炕上……老師的責任

你的責任心是從一位美麗女老師身上學到的。有一次學校組織夏游，大家正吃著東西，忽然聽到一聲尖叫，一條蛇鉆進了一個女同學的褲腿里。說時遲，那時快，只見這位美麗的老師，伸手就把蛇拽了出來，用力甩出很遠很遠。蛇甩出去了，她卻被嚇昏了過去。幾位男老師把她背下了山，送進了醫(yī)院。你想，一個美麗的柔弱的老師，她怕蛇，但為了她的學生，竟然表現(xiàn)出如此的勇敢精神，這與母愛有什么區(qū)別？她是父母的掌上明珠，平時膽小如鼠，看見毛毛蟲都會被嚇暈。在醫(yī)院，有人問她為什么會這么做，她只是淡淡地說：“這是老師的責任?！币粋€人一生會學懂很多詞語，“責任”二字，在那時候便播入你的心田。死神又來敲門1997年12月，你腹痛難忍，去醫(yī)院復查，被告知腫瘤復發(fā)。診斷書也是一份死亡通知書。你忽然覺得活著好累好累。你不是超人，不是偉人，你只是一個平凡的孤獨的女人。你在這個世界上已無牽掛，你不想再堅持了。你回到家從包里找出一個本子，摸出筆，開始瘋狂地書寫。從幼年、少年、青年，到遇到丈夫，到擁有的那些幸福日子，到丈夫丟下你讓你孤獨地生活，到你全身心地對學生的付出，到華坪縣委縣政府領(lǐng)導對你的關(guān)心。你邊哭邊寫，像在寫一篇無限長的遺書?？蘖艘煌砩?，寫了一晚上，迎著旭日，身心俱疲的你終于放松了下來。你“審判”了自己！你的思緒回歸現(xiàn)實：你學生的學習成績剛有起色，難道你就要離開他們嗎？你舍不得那些來自貧困山區(qū)、與你朝夕相處并有了超越血緣之情的孩子們。那些可愛的孩子們?nèi)绻荒芸汲鋈?，她們只能重返大山，重復他們父輩的宿命。你要用自己生命最后的燭光，照亮他們精彩的明天。你要盡全力抗拒死神對你的綁架。你的“特效藥”你是華坪縣中醫(yī)院最不守規(guī)則的病人。如果有課，你拔下針頭就跑回學校；沒有課時，你才回醫(yī)院打針。這樣跑來跑去，控制不住腫瘤的生長。為了不浪費國家的錢，你干脆放棄了治療。

你的學生們哭了。孩子們說：“是我們把老師累病的！聽老師講第一節(jié)課時，老師是那么年輕，可現(xiàn)在變成這本釋子了……”你說：“同學們，老師不會死的，也決不會離開你們，請相信老師?！笨蓯鄣暮⒆觽儐净亓四愕男判?，她們是你的“特效藥”。你決心在有生之年，加倍地愛護他們。放假不回家的學生沒有水喝，你便自己掏錢去附近的一家飯店買開水。一暖水瓶收1元錢。當飯店的老板知道你每天買水是給學生喝，就降到5角錢一瓶，最后干脆不收錢了。學習方面，你從不看重分數(shù)多少，只要她們盡力學就行。課間播放音樂，講課前唱一首歌，提倡講普通話，讓她們多讀多寫，引導她們帶著感情放聲朗讀，把自己的情感糅進課文描繪的畫面之中。一個苗族學生，看起書來廢寢忘食，你就盯著她吃飯，盯著她喝水，盯著她睡覺，勸她：孩子，要科學地安排學習時間，失去了健康就什么也學不成了?！袄蠋?，有你做榜樣。我精力充沛得很。”考試結(jié)束，全縣1000多名考生，她考了第二名。你身帶疾病站在講臺上，成為學生們崇拜的“旗幟”，你的每一堂課，都是學生們勵志的軍號聲。（摘編自李延國、王秀麗的報告文學《張桂梅》）8．這篇報告文學具有濃厚的抒情色彩，請結(jié)合文本簡要分析作者是如何做到的。（6分）

六、山地回憶

孫犁從阜平鄉(xiāng)下來了一位農(nóng)民代表，參觀天津的工業(yè)展覽會。我們是老交情，快有十年不見面了。臨走的時候，我一定要送點東西給他，我想買幾尺布。為什么我偏偏想起買布來？因為他身上穿的還是那樣一種淺藍的土靛染的粗布褲褂。這種藍的顏色，使我想起在阜平度過的三年戰(zhàn)斗的歲月。

他這身衣服的顏色，在天津是很顯得突出，也覺得土氣。但是在阜平，這樣一身衣服，織染既是不容易，穿上也就覺得鮮亮好看了。阜平的天氣冷，山地不容易見到太陽。那里不種棉花，我剛到那里的時候，老大娘們手里搓著線錘。很多活計用麻代線，連襪底也是用麻納的。就是因為襪子，我和這家人認識了，并且成了老交情。那是個冬天，該是一九四一年的冬天。我打游擊打到了這個小村莊，情況緩和了，部隊決定休整。我每天到河邊去洗臉。有一天早晨，刮著冷風，只有一抹陽光，黃黃的落在河對面的山坡上。我又蹬在那塊石頭上。砸開那個冰口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊：“你看不見我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”這樣冷天。我來砸冰洗臉，反倒妨礙了人。心里一時掛火，就也大聲說：“離著這么遠，會弄臟你的菜？”洗菜的人也惱了，說：“菜是下口的東西呀！你在上流洗臉，為什么不臟？”我站立起來轉(zhuǎn)過身去，才看見洗菜的是個女孩子，也不過十六七歲。風吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍色的破襖褲。十月嚴冬的河灘上，敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿，在寒風里，她抱著一籃子水漚的楊樹葉，這該是早飯的食糧。不知道為什么，我一時心平氣和下來。我說：“我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧！”她冷冷地望著我，過了一會兒才說：“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜！”我笑著說：“你看你這人，我在上水洗，你說下水臟。現(xiàn)在叫你到上水來，我到下水去，你還說不行，那怎么辦哩？”

“怎么辦，我還得往上走！”她說著，扭著身子逆著河流往上去了。蹬在一塊尖石上，把菜籃浸進水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了?！笆裁磿r候，才能打敗鬼子？”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過兩三回了！”“也許三年，也許五年，也許十年八年?？墒遣还苋晡迥?，十年八年，我們總是要打下去?！薄肮庵_打下去？”女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了。我一時沒弄清是怎么回事，就問：“你說什么？”“說什么？”女孩子也裝沒有聽見，“我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎？不會求人做一雙？”“哪里有布呀？就是有布，求誰做去呀？”“我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋?，“我家就住在那個坡子上，”她用手一指，“你要沒有布，我家里有點，還夠做一雙襪子?！彼酥俗吡?，我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”【注】的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，一時覺得我對于面前這山，這水，這沙灘，永遠不能分離了。第五天，我穿上了新襪子。女孩子的父親計劃販紅棗到曲陽去賣。上級允許我?guī)屠相l(xiāng)去做運輸，每天打早起，我同大伯背上一百多斤紅棗，順著河灘，爬山越嶺，送到曲陽去。女孩子早起晚睡給我們做飯，飯食很好。一天，大伯說：“同志，你知道我是沾你的光嗎？”“怎么沾了我的光？”“往年，我一個人背棗，我們妞兒是不會給我吃這么好的！”我笑了。女孩子說：

“沾他什么，他穿了我們的襪子，就該給我們做活了！”又說：“你們跑了快半月，賺了多少錢？”我們一同數(shù)了票子，一共賺了五千多塊錢，女孩子說：“夠了?！薄皦蚋墒裁戳?？”大伯問?！皦蚪o我買張織布機子了！”我們到了曲陽，把棗賣了，就去買了一架機子。大伯不怕多花錢，一定要買一架好的，把全部盈余都用光了。我們分著背了回來，累得渾身流汗。這一天，這一家人最高興。這像要了幾畝地，買回一頭牛。以后，女孩子就學習紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。當她卸下第一匹布的那天，我出發(fā)了。從此以后，我走遍山南塞北，那雙襪子，整整穿了三年也沒有破綻。開國典禮那天，我同大伯一同到百貨公司去買布，送他和大娘一人一身藍士林布，送給女孩子一身紅色的。大伯沒見過這樣鮮艷的紅布，對我說：“多買上幾尺，再買點黃色的！”“干什么用？”我問。“這里家家門口掛著新旗，咱那山溝里準還沒有哩！你給了我一張國旗的樣子，一塊帶回去，叫妞兒給做一個，開會過年的時候，掛起來！”他說妞兒已經(jīng)有兩個孩子了，還象小時那樣，就是喜歡新鮮東西，說什么也要學會。（選自《白洋淀紀事》，1949年12月，有刪改）9．孫犁的《白洋淀紀事》和鐵凝的《哦，香雪》，因其獨特的風格，被歸為“詩化小說”。請結(jié)合本文，談談你對這種文體特征的理解。（6分）

七、登記（節(jié)選）趙樹理隔了一天，區(qū)公所通知村公所，說小晚和艾艾的婚姻是模范婚姻，要村里把結(jié)婚的日期報一下，到那時候區(qū)里的干部還要來參加他們的結(jié)婚典禮。因為區(qū)里說是模范婚姻，村里人除了太頑固的，差不多也都另換了一種看法；青年人們本來就贊成；有好多自動來給他們幫忙籌備，不幾天就準備停當了。結(jié)婚這一天，區(qū)上來了兩個干部——一個區(qū)分委書記，一個王助理員。村上的干部差不多全體參加了——民事主任本來不想到場，區(qū)上說別的干部可以不參加，他非參加不可，他沒法，也只得來。因為區(qū)上說是模范婚姻，村上的群眾自然也來得特別多，把小晚家一個院子全都擠滿。會開了，新人就了位，不知道哪個孩子從外邊學來的新調(diào)皮，要新媳婦報告戀愛經(jīng)過，還要叫從羅漢錢說起。艾艾說：“那算什么稀奇？我送了他個戒指，他送了我個羅漢錢，一句話不就說完了嗎?”有個青年小伙子說：“她這么說行不行?”大家說：“不行!”“不行怎么辦?”“叫她再說!”艾艾說：“你們這么說我可不贊成!這又不是斗爭會!”有的說：“我們好意來給你幫個忙，湊個熱鬧，你怎么攆起我們來了？”艾艾說：“大家?guī)臀业拿ξ液軞g迎，不過可不愿意挨斗爭！羅漢錢的事實在沒有多少話說的，大家要我說，我可以說一些別的事!”大家說：“可以!”“說什么都好!”艾艾說：“大家不是都知道我的聲名不正嗎？你們知道這怨誰?”有的說：“你說怨誰?”艾艾說：“怨誰？誰不叫我們兩個人結(jié)婚就怨誰！你們大家想想：要是早一年結(jié)了婚，不是就正了嗎？大家講起官話來，都會說‘男女婚姻要自主’，你們說，咱們村里誰自主過？說老實話，有沒有一個不是父母主婚?”大家心里都覺著對，只是對著區(qū)干部不好意思那么說。艾艾又接著說：“要說有的話，女的就只有我和燕燕兩個，可是民事主任常常要叫我們檢討！我們檢討過了，要說有錯的話，就是說我們不該自主！說到這里了我也坦白坦白，為了這事，我整整罵了民事主任兩個月了，現(xiàn)在讓我來賠個情!”大家問：“都罵了些什么話?”艾艾說：“現(xiàn)在我們兩人的事情已經(jīng)成功了，前邊的事就都不提它了……”大家一定要艾艾說，艾艾總不肯說。小晚站起來笑著說：“我說了吧！我也罵過！主任可不要惱，我不過是當成故事來說的。我說，……我也愿意，她也愿意，就是你這個當主任的不愿意！我兩個結(jié)了婚，能把你的什么事壞了？老頑固！死腦筋！外甥路線！嫁給你的外甥，管保就不用檢討了！”大家都看著民事主任笑，民事主任沒有說話。區(qū)分委書記說：“你也給王助理員提點兒意見!”小晚說：“王助理員倒是個好人，可惜認不得真假！光聽人家說個‘自愿’，也不看說得有勁沒勁，連我都能看出是假的來，他都給人家發(fā)了結(jié)婚證！問人家自愿的理由，更問得沒道理，只要人家真是自愿，哪管得著人家什么理由？他既然要這樣問，人家就跟背書一樣給他背一句‘因為他能勞動’。哪個莊稼人不能勞動？這也算個理由嗎?輪上我們這真正自愿的了，他說村里有報告，說我們兩個人早就有來往，還得調(diào)查調(diào)查。村里報告我們早就有來往，還不能證明我們是自愿嗎？那還要調(diào)查什么？難道過去連一點兒來往也沒有才叫自愿嗎?”小晚說到這里，又笑著說，“我再說句老實話，我們也罵過王助理員。我們說：‘助理員，傻不傻，不要真，光要假！多少假的都準了，一對真的要調(diào)查!’王助理員你可不要惱我們！從你給我們發(fā)了結(jié)婚證那一天，我們就再也沒有罵過你一句!”

區(qū)分委書記說：“你罵得對！我保證誰也不惱你們！群眾說你們聲名不正，那是他們頭腦還有些封建思想，以后要大家慢慢去掉。村民事主任因為想給他外甥介紹，就不給你們寫介紹信，那是他干涉婚姻，中央人民政府公布了婚姻法以后，誰再有這種行為，是要送到法院判罪的。王助理員遲遲不發(fā)結(jié)婚證，那叫官僚主義！他自己這幾天正在區(qū)上檢討。中央人民政府的婚姻法公布以后，我們共產(chǎn)黨全黨保證執(zhí)行，我們分委會也正在討論這事，今天就是為了搜集你們的意見來的!”區(qū)分委書記說著，向全場看了一看說，“黨員同志們，你們說說人家罵得對不對呀？檢查一下咱們區(qū)上村上，這幾年處理錯了多少婚姻問題，想想有多少人天天罵咱們，要再不糾正，受了黨內(nèi)處分不算，群眾也要把咱們罵死了！”散會以后，大家都說這種婚姻結(jié)得很好，都說：“兩個人以后一定很和氣，總不會像小飛蛾那時候叫張木匠打得個半死!”連一向說人家聲名不正的老頭子老太太，也有說好的了。這天晚上，燕燕她媽的思想就打通了，親自跟燕燕說叫她第二天跟小進到區(qū)上去登記。

10．結(jié)合全文，試分析艾艾的形象特點。

11．本文在語言上的突出特點是什么？請舉例說明。

12．結(jié)合文本，說說作者所要表達的主旨是什么。

八、平凡的世界（節(jié)選）路遙黃原城是一座古老的城市，其歷史可追溯至周。周以后，歷代曾分別在這里設(shè)郡、州、府，既是屯兵御敵之重鎮(zhèn)，又是黃土高原重要的物資集散地?，F(xiàn)在作為地區(qū)首府，管轄著黃原市和周圍十五個縣。該城坐落在一個大川道里，被連綿的群山包圍。黃原河由北向南穿城而過，于幾百里外注入黃河。市區(qū)在黃原河上建有兩橋，連結(jié)東西兩岸。市中心的橋建于五十年代，稱為老橋；橋面相當狹窄，勉強可以對行兩輛汽車。上游還有一座新橋，橋面雖然寬闊，但已在城市外圍，車輛和行人不像老橋這樣擁擠。黃原城以老橋為中心，形成了幾個主要的區(qū)域。大橋以東統(tǒng)稱東關(guān)，因為汽車站在這里，各種雜七雜八的市場攤點和針對外地人的服務性行業(yè)也就特別多。東關(guān)大橋頭也是出賣勞動力的市場，經(jīng)常像集市一般涌滿了各地漫流下來的匠人和小工，等待包工頭們來“招工”。當孫少平背著破爛行李，從擁擠的汽車站走到街道上的時候，他便置身于這座群山包圍的城市了。他恍惚地立在汽車站外面，愕然地看著這個令人眼花繚亂的世界。一剎那間，他被龐大的城市震懾住了。

這就是我要開始生活的地方嗎？他在心里發(fā)出疑問：你，身上帶著十幾塊錢，背著一點爛被褥，赤手空拳來到這里，你怎樣才能生活下去呢？這一切他全然不知道。孫少平發(fā)了一會愣怔，便邁著沉重的腳步，往前走去。到東關(guān)大橋的時候，他看見兩邊的人行道上，擠滿了衣衫不整、穿戴破爛的人。他們身邊都放著一卷簡單的行李；有的行李上還別著錘、釬、刨、鏨、方尺、曲尺、墨斗。這些人有的心慌意亂地走來走去，有的麻木不仁地坐著，有的干脆枕著行李睡在人行道上。少平馬上知道，這就是他的世界。他將像這些人一樣，要在這里等待人來買他的力氣。他自然地加入了這個雜亂的陣營，找了一塊空地方把行李擱下。他不熟練地卷起一根旱煙棒，靠著鋪蓋卷抽起來。此時已經(jīng)是下午，黃原河被西斜的太陽照耀得金光燦爛，大片的樓房已經(jīng)沉浸在麻雀山的陰影中。剛從寂靜的山莊來到這里，城市千奇百怪的噪音聽起來像洪水一般喧囂。盡管滿眼都是人群，但他感覺置身于荒無人煙的曠野。一種孤單和恐慌使他忍不住把眼睛閉起來?，F(xiàn)實的景象消失了。他通過心靈的視覺，卻看見了炊煙裊裊的雙水村，看見夕陽染紅的東拉河邊，飲飽水的黃牛抬起頭來，靜靜地凝視著遠方的山?！斑怼彼胍靼愕匕l(fā)出一聲嘆息。嚴酷的現(xiàn)實橫在這個漂泊青年的面前。他既沒有闖世的經(jīng)驗，又沒有謀生的技能，僅僅憑著一股勇氣就來到了這個城市。他久久地閉著眼睛，內(nèi)心痛苦而煩亂，感覺自己在這里無法掌握自己的命運。那么，返回雙水村嗎？這很容易，明天早晨買一張汽車票，大半天就回去了——回到他那另一種苦惱之中……可是，他怎么能回去呢？“不！”他喊叫說，睜開了眼睛。周圍有幾個人在看他，臉上顯出詫異的神色。孫少平盡量使自己振作起來。他想：他本來就不是準備到這里享福的。他必須在這個城市里活下去。過去的生活都已經(jīng)成為歷史，而新的生活現(xiàn)在就從這大橋頭開始了。

這種自我安慰的想法，使孫少平的心平靜了一些，他開始謀算自己眼下該怎么辦。他沒想到聚在東關(guān)“找工作”的人這么多。每當一個包工頭，嘴里噙著黑棒煙來到大橋頭的時候，很快就被一群攬工漢包圍了。包工頭就像買牲畜一樣打量著周圍的一圈人，然后挑選幾個人帶走。帶走的人就像參加了工作一樣高興；沒被挑上的人，灰心地又回到自己的鋪蓋卷旁邊。當又一位嘴噙黑棒煙的家伙來到大橋頭的時候，少平毫不猶豫地跟隨眾人，擠到了他的跟前，懷著激動的心情等待選拔。這人掃視了一下周圍，說：“要三個匠人！”“要不要小工？”有人問。“不要！”那些匠人便帶著高人一等的優(yōu)越感，把赤手空拳的小工攉在一邊，紛紛問包工頭：“一個工多少錢？"“老行情！四塊！”所有的匠人都爭著要去，但包工頭只挑了其中三個身體最好的帶上走了。孫少平只好沮喪地退回到磚墻邊上。麻雀山后面最后一縷太陽的光芒消失了。天色漸漸暗下來，路燈都亮了——黑夜即將來臨。孫少平仍然焦急地立在磚墻邊上，看來這工不好上！至少今天是沒有任何希望了?。ㄓ袆h改）13、小說前三段中的社會環(huán)境描寫有什么作用？請簡要賞析。

Ⅲ.參考答案1、1）兒童純潔的心靈和簡單的閱歷（第一人稱視角）使得敘事內(nèi)容更加客觀真實。2）兒童視角富有童趣、童真?！拔摇笔羌依镒钚〉?，關(guān)注的是吃喝玩鬧及過年的熱鬧氛圍。

3）推動情節(jié)的發(fā)展，女孩子視角關(guān)注的是小燈