七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting Section D教案 （新版）仁愛(ài)版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5OurschoollifeTopic3MyschoollifeisveryinterestingSectionD教案（新版）仁愛(ài)版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5OurschoollifeTopic3MyschoollifeisveryinterestingSectionD

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第10周，星期二，第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.能夠理解和運(yùn)用描述學(xué)校生活的相關(guān)詞匯和句型。

2.能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，理解并獲取關(guān)于他人學(xué)校生活的信息。

3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行小組討論和分享自己的學(xué)校生活。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)，提高學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)過(guò)程：

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）

學(xué)生自由交談，分享他們對(duì)學(xué)校生活的看法。

2.聽(tīng)力練習(xí)（15分鐘）

播放SectionD中的聽(tīng)力材料，學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題。

3.詞匯和句型學(xué)習(xí)（10分鐘）

學(xué)習(xí)描述學(xué)校生活的詞匯和句型，如：interesting,busy,relaxing等。

4.小組活動(dòng)（10分鐘）

學(xué)生分組，討論并分享自己的學(xué)校生活。每組選一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

課后作業(yè)：

1.完成課本SectionD的練習(xí)題。

2.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握描述學(xué)校生活的相關(guān)詞匯和句型。

2.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用描述學(xué)校生活的詞匯和句型，提升英語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的興趣。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，分析、歸納、總結(jié)他人學(xué)校生活信息的能力，提高邏輯思維和批判性思維能力。

3.文化意識(shí)：增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的了解，培養(yǎng)尊重和理解不同學(xué)校生活的態(tài)度，提高跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在合作交流中，主動(dòng)探究和分享，提升自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)終身學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們的認(rèn)知能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀都在逐步形成。以下從學(xué)生層次、知識(shí)、能力、素質(zhì)方面以及行為習(xí)慣等方面對(duì)本節(jié)課的學(xué)情進(jìn)行分析。

1.學(xué)生層次：

（1）知識(shí)層次：經(jīng)過(guò)前兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。但對(duì)于描述學(xué)校生活的詞匯和句型，部分學(xué)生可能還不太熟悉，需要在本節(jié)課中加強(qiáng)練習(xí)。

（2）能力層次：學(xué)生在聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作方面具備一定的基礎(chǔ)，但在實(shí)際運(yùn)用中，表達(dá)能力仍有待提高。特別是聽(tīng)力方面，學(xué)生對(duì)日常生活中的英語(yǔ)對(duì)話理解能力較弱。

（3）素質(zhì)層次：學(xué)生具有好奇心和求知欲，對(duì)新鮮事物充滿興趣。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，部分學(xué)生可能存在自信心不足、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問(wèn)題。

2.行為習(xí)慣：

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣：七年級(jí)學(xué)生尚未形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易受到外界干擾。此外，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面還有待提高，需要教師在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。

（2）合作習(xí)慣：學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)出一定的積極性，但在分配任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任方面還有所欠缺。部分學(xué)生過(guò)于依賴同伴，缺乏獨(dú)立思考的能力。

3.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：

（1）知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)描述學(xué)校生活的詞匯和句型掌握程度將直接影響到本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。為提高學(xué)生知識(shí)水平，教師需在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)。

（2）能力方面：學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力將影響他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和運(yùn)用。教師應(yīng)通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）素質(zhì)方面：學(xué)生的自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)力和跨文化交際意識(shí)將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其跨文化交際能力。

（4）行為習(xí)慣方面：學(xué)生在課堂上的注意力、自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)將對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。教師應(yīng)通過(guò)有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，教師采用講授法進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生明確知識(shí)點(diǎn)，為后續(xù)練習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（2）討論法：在小組活動(dòng)中，學(xué)生就學(xué)校生活展開(kāi)討論，分享自己的經(jīng)歷和感受。教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

（3）情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)校生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中自然地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)踐能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示與學(xué)校生活相關(guān)的圖片、視頻等，幫助學(xué)生直觀地理解課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。同時(shí)，利用軟件的互動(dòng)性，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找與學(xué)校生活相關(guān)的英語(yǔ)資料，拓展視野，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課采用以下教學(xué)策略：

1.情境導(dǎo)入：通過(guò)展示學(xué)校生活的圖片和視頻，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)：設(shè)計(jì)聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作等任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

3.分層教學(xué)：針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。

4.互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

5.激勵(lì)評(píng)價(jià)：注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料（包括詞匯表、相關(guān)學(xué)校生活圖片和視頻），要求學(xué)生預(yù)習(xí)并熟悉描述學(xué)校生活的詞匯和句型。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“我的學(xué)校生活”主題，設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“你的學(xué)校生活有哪些有趣的活動(dòng)？”和“你是如何描述你的學(xué)校生活的？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀詞匯表，觀看視頻，了解學(xué)校生活的相關(guān)表達(dá)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試用自己的話回答預(yù)習(xí)問(wèn)題，并記錄不理解的地方。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或疑問(wèn)提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索新知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資料，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸和熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)學(xué)校生活的觀察與表達(dá)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示不同學(xué)校的日?；顒?dòng)視頻，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解描述學(xué)校生活的詞匯和句型，如“busy,relaxing,interesting”等，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行解釋。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中使用所學(xué)詞匯和句型。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何用所學(xué)詞匯描述自己的學(xué)校生活。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中討論，通過(guò)角色扮演模擬學(xué)校生活場(chǎng)景。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解和實(shí)例，幫助學(xué)生掌握詞匯和句型的用法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)描述學(xué)校生活詞匯和句型的理解，提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于“我的學(xué)校生活”的英語(yǔ)作文，要求學(xué)生運(yùn)用課堂上學(xué)到的詞匯和句型。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參考。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作文，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作文，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，學(xué)生可以了解更多關(guān)于學(xué)校生活的英語(yǔ)表達(dá)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)描述學(xué)校生活詞匯和句型的掌握，提高寫(xiě)作能力。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理-學(xué)校生活的相關(guān)詞匯，如：classroom,playground,library,cafeteria等。

-描述學(xué)校生活的形容詞，如：interesting,busy,relaxing等。

-表示日?；顒?dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)，如：gotoschool,dohomework,playsports等。

2.句型：

-描述學(xué)校生活的句子，如：“Myschoollifeisveryinteresting.”和“Myclassroomisverycleanandbright.”。

-詢問(wèn)學(xué)校生活的句子，如：“Whatdoyoudoatschool?”和“Doyoulikeyourschoollife?”。

-回答詢問(wèn)的句子，如：“Igotoschoolbybus.”和“IlikemyschoollifebecauseIhavemanyfriends.”。

3.語(yǔ)法：

-一般現(xiàn)在時(shí)的使用，如：“Igotoschooleveryday.”和“Sheplayssportsafterschool.”。

-Therebe結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，如：“Thereisalibraryinourschool.”和“Therearemanystudentsintheclassroom.”。

4.聽(tīng)力：

-理解關(guān)于學(xué)校生活的對(duì)話或獨(dú)白，如：聽(tīng)懂關(guān)于學(xué)生日?；顒?dòng)的對(duì)話。

-提取關(guān)鍵信息，如：聽(tīng)懂并記住對(duì)話中的人物、地點(diǎn)、活動(dòng)等信息。

5.口語(yǔ)：

-運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的學(xué)校生活。

-參與小組討論，分享自己的學(xué)校生活經(jīng)歷。

-進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)校生活場(chǎng)景。

6.寫(xiě)作：

-寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

-描述學(xué)校生活的不同方面，如：課程、活動(dòng)、朋友等。

-使用一般現(xiàn)在時(shí)和Therebe結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫(xiě)作。

7.閱讀：

-閱讀關(guān)于學(xué)校生活的短文或故事，理解大意。

-提取關(guān)鍵信息，如：理解文章中的人物、地點(diǎn)、活動(dòng)等。

-理解文章的主旨和細(xì)節(jié)，如：理解作者對(duì)學(xué)校生活的看法。

8.語(yǔ)法：

-掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法，如：理解動(dòng)詞的變化規(guī)則。

-理解Therebe結(jié)構(gòu)的構(gòu)成和用法，如：理解Therebe句型的構(gòu)成和意義。

9.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)日常英語(yǔ)對(duì)話的理解。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高對(duì)關(guān)鍵信息的提取能力。

10.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

11.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

12.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

13.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

14.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

15.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

16.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

17.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

18.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

19.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

20.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

21.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

22.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

23.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

24.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

25.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

26.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

27.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

28.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

29.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

30.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

31.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

32.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

33.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

34.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

35.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

36.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

37.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

38.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

39.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

40.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

41.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

42.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

43.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

44.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

45.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

46.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

47.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

48.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

49.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

50.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

51.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

52.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

53.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

54.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

55.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

56.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

57.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

58.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

59.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

60.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

61.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

62.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

63.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

64.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

65.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

66.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

67.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

68.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

69.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

70.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

71.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

72.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

73.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

74.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

75.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

76.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

77.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

78.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

79.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

80.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

81.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

82.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

83.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

84.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

85.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

86.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

87.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-提高閱讀技巧，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀技巧。

88.語(yǔ)法：

-提高語(yǔ)法運(yùn)用能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。

-提高語(yǔ)法理解能力，如：通過(guò)語(yǔ)法練習(xí)，提高語(yǔ)法理解能力。

89.聽(tīng)力：

-提高聽(tīng)力理解能力，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力理解能力。

-提高聽(tīng)力技巧，如：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力技巧。

90.口語(yǔ)：

-提高口語(yǔ)表達(dá)能力，如：通過(guò)小組討論和角色扮演，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-提高交際能力，如：通過(guò)參與小組討論和角色扮演，提高交際能力。

91.寫(xiě)作：

-提高寫(xiě)作能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-提高表達(dá)能力，如：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，提高表達(dá)能力。

92.閱讀：

-提高閱讀理解能力，如：通過(guò)閱讀練習(xí)，提高閱讀課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了描述學(xué)校生活的詞匯、句型、語(yǔ)法以及聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀等方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述學(xué)校生活的相關(guān)詞匯和句型，理解并獲取關(guān)于他人學(xué)校生活的信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小組討論和分享自己的學(xué)校生活，培養(yǎng)了對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)，提高了學(xué)習(xí)積極性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.聽(tīng)力檢測(cè)：播放一段關(guān)于學(xué)校生活的對(duì)話，要求學(xué)生聽(tīng)完后回答相關(guān)問(wèn)題，檢測(cè)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

2.口語(yǔ)檢測(cè)：讓學(xué)生在小組內(nèi)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話，檢測(cè)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.寫(xiě)作檢測(cè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文，檢測(cè)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

4.閱讀檢測(cè)：提供一篇關(guān)于學(xué)校生活的短文，要求學(xué)生閱讀后回答相關(guān)問(wèn)題，檢測(cè)學(xué)生的閱讀理解能力。

5.語(yǔ)法檢測(cè)：設(shè)計(jì)一些填空題，要求學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和Therebe結(jié)構(gòu)進(jìn)行填空，檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)法運(yùn)用能力。重點(diǎn)題型整理翻譯以下句子：

a.我的學(xué)校生活非常有趣。

b.我們的教室很干凈明亮。

c.我每天乘公交車(chē)去上學(xué)。

d.他在學(xué)校有很多朋友。

e.她在圖書(shū)館看書(shū)。

2.對(duì)話練習(xí)：

小組內(nèi)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，使用以下句型：

-Whatdoyoudoatschool?

-Igotoschoolbybus.

-IlikemyschoollifebecauseIhavemanyfriends.

-Ourclassroomisverycleanandbright.

-Thereisalibraryinourschool.

3.寫(xiě)作練習(xí)：

根據(jù)提示，寫(xiě)一篇關(guān)于自己學(xué)校生活的短文。

提示：

a.介紹你的學(xué)校

b.描述你的一天

c.說(shuō)出你最喜歡的學(xué)校活動(dòng)

4.閱讀理解：

閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題。

短文：

Tomisastudent.Hegoestoschooleveryday.Helikeshisschoollifeverymuch.Hehasmanyfriendsatschool.Theyoftenplaysportstogether.Tom'sclassroomisverycleanandbright.Thereisalibraryintheirschool.Tomoftenreadsbooksinthelibrary.

問(wèn)題：

a.DoesTomlikehisschoollife?

b.HowdoesTomgotoschool?

c.WhatdoesTomdoatschool?

d.IstherealibraryinTom'sschool?

e.WhydoesTomlikehisschoollife?

5.語(yǔ)法填空：

根據(jù)句意，用一般現(xiàn)在時(shí)或Therebe結(jié)構(gòu)填空。

a.I(go)toschooleveryday.

b.There(be)alibraryinourschool.

c.She(play)sportsafterschool.

d.We(have)manyfriendsatschool.

e.He(like)hisschoollife.

答案：

1.句子翻譯：

a.Myschoollifeisveryinteresting.

b.Ourclassroomisverycleanandbright.

c.Igotoschoolbybuseveryday.

d.Hehasmanyfriendsatschool.

e.Sheisreadingbooksinthe