培養(yǎng)人意見范文(篇一)

培養(yǎng)人意見范文(篇一)培養(yǎng)人意見范文(篇一)通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深深的知道：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。

到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。教師是知識(shí)種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。

因而，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對(duì)好學(xué)生關(guān)愛備至，而對(duì)差學(xué)生更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信素材。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。

作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精。這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些感想，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí)。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

培養(yǎng)人意見范文(篇二)再次，加快培養(yǎng)高素質(zhì)的林業(yè)科技人才。緊緊抓住培養(yǎng)人才、吸收人才、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教育資源配置，采取多層次、多渠道、多形式培養(yǎng)林業(yè)各類（含短缺學(xué)科）專業(yè)人才。要加強(qiáng)繼續(xù)教育法律法、規(guī)范化管理，培養(yǎng)人才的創(chuàng)新精神，圍繞創(chuàng)新能力建設(shè)，認(rèn)真搞好高層次次林業(yè)學(xué)術(shù)，技術(shù)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高新技術(shù)人才，培養(yǎng)年輕創(chuàng)新型人才，建設(shè)一支高素質(zhì)敢超國(guó)際先進(jìn)水平的林業(yè)科技人才隊(duì)伍。

林業(yè)既是重要的社會(huì)公益事業(yè)，又是重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，具有生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)三大效益，擔(dān)負(fù)著改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩大任務(wù)。實(shí)施天然林保護(hù)工程是功在當(dāng)代利在千秋的偉大事業(yè)，要加大對(duì)天然林資源的保護(hù)力度，認(rèn)真落實(shí)天然林資源保護(hù)工程等國(guó)家重大環(huán)境建設(shè)，努力擴(kuò)大森林資源。知識(shí)就是經(jīng)濟(jì)，要?jiǎng)?chuàng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)之業(yè)，要探索為林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，拓展為林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新領(lǐng)域，開創(chuàng)為林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局，提高人才資源的使用效益，為四化建設(shè)提供一個(gè)充滿生機(jī)活力多學(xué)科，多專業(yè)的各類人才資源，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境，林業(yè)經(jīng)濟(jì)有一個(gè)快速的發(fā)展與提高。

論文關(guān)鍵詞：林業(yè)資源；林業(yè)經(jīng)濟(jì)

培養(yǎng)人意見范文(篇三)一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，*苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很*苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的*苦．

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的*苦，所以我立志要做一名教師．

從很小開始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把*格變的開朗些．最后，還要有耐心．

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響*鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗

培養(yǎng)人意見范文(篇四)1、牽手就業(yè)，心系人才。

2、不用交學(xué)費(fèi)，學(xué)到真技術(shù)，輕松找工作，致富有門路

3、早餐午餐由公司埋單。

4、企業(yè)招聘我?guī)兔?，你來求職我服?wù)。

5、要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門路

6、選取戴爾，選取未來

7、為您導(dǎo)航，實(shí)現(xiàn)理想。

8、重視人才善用人才。培養(yǎng)人才。留住人才。

9、人才哪里找，伯聞最明了。

10、畢業(yè)來應(yīng)聘，工作更帶勁。

11、匯聚人才所在，挖掘時(shí)代精英。

12、如意的工作，工作的如意。

13、讓你的職場(chǎng)夢(mèng)想從這里起飛！

14、求職擇業(yè)，唯我專業(yè)。

15、伯得天下才，聞名廣宇間。

16、落實(shí)科學(xué)人才觀，開創(chuàng)人才工作新局面。

17、科學(xué)培養(yǎng)人才，廣泛聚集人才，用好用活人才。

18、自我打敗自我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于被別人打敗的。

19、有才有職有伯聞，大展宏圖共天下。

20、帆風(fēng)順，平步青云！

21、人才挑不完，偉才。

22、求職改變生活，成功演繹未來。

23、讀中職，受資助，早脫貧，快致富

24、涉獵天下英才，拓展錦繡前程。

25、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

培養(yǎng)人意見范文(篇五)我的職業(yè)價(jià)值觀

摘要：俗話說：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。因此，擁有正確的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人是很重要的，我也在生活中不斷地明確了自己的職業(yè)價(jià)值觀。要找到最適合自己的位置，最充分的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

關(guān)鍵字:職業(yè)價(jià)值觀，教師，發(fā)展、價(jià)值。

在我看來職業(yè)不分高低貴賤，關(guān)鍵是適合自己，能夠體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使在平凡的崗位上也要?jiǎng)?chuàng)造自己的一片天地，能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)做一定的貢獻(xiàn)，既維護(hù)個(gè)人利益又不能危害集體的利益。

小時(shí)候我一直夢(mèng)想著自己可以穿上帥氣的軍裝，當(dāng)一名軍人，為國(guó)家駐守邊防，維護(hù)社會(huì)安定。但是隨著年齡的增長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，職業(yè)要符合自己的性格、能力、職業(yè)觀。選擇自己的職業(yè)是很復(fù)雜的一項(xiàng)工作，要不斷的摸索、不斷地給自己定位。直到上大學(xué)我選擇了小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)我才真正的明確了自己的職業(yè)價(jià)值取向。

第一次上講臺(tái)給別人講課是參加學(xué)校的“安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)。當(dāng)我站在講臺(tái)上看著學(xué)生求知的眼神、看著學(xué)生一個(gè)個(gè)踴躍的回答問題的畫面、看著因?yàn)樽约旱囊宦暱洫?jiǎng)而充滿滿足笑容的學(xué)生、聽著一句句再見老師，我承認(rèn)自己完全被他們征服了。我愛上了教師這個(gè)職業(yè)，愛上了可愛的學(xué)生。

原本以為教師這個(gè)職業(yè)很枯燥，很辛苦，沒有樂趣。但是，有了那次經(jīng)歷我的想法完全變了。任何職業(yè)都有它自己的樂趣，都可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)追求，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

教師這個(gè)職業(yè)能夠讓我找到快樂，讓我隨時(shí)隨地感受到童真，看到天真的笑容。教師這個(gè)職業(yè)可以為國(guó)家培養(yǎng)人才，可以為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子，可以讓孩子們學(xué)習(xí)到知識(shí)，這就是它的價(jià)值所在。教師是人類靈魂的工程師，如果真的`能夠做到這一點(diǎn)也是不容易的，所以我要努力的充實(shí)自己，完善自己，使自己符合要求。

教師這個(gè)職業(yè)既可以實(shí)現(xiàn)我的自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值，而且也適合我的性格，可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，可以為社會(huì)培養(yǎng)人才，可以讓我找到快樂，找到滿足感，完全符合我的職業(yè)價(jià)值觀。

我要堅(jiān)持自己的職業(yè)價(jià)值觀，要隨著時(shí)間的發(fā)展,自己認(rèn)知能力的提高而不斷地完善，更加符合自身特點(diǎn)。

培養(yǎng)人意見范文(篇六)關(guān)于貫徹落實(shí)全市人才工作會(huì)議精神的匯報(bào)

為深入學(xué)習(xí)《亳州市中長(zhǎng)期人才規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，貫徹落實(shí)全市人才工作會(huì)議精神，研究和部署本單位今后一個(gè)時(shí)期人才工作，12月20日，局長(zhǎng)xxx山以及局領(lǐng)導(dǎo)李健、王險(xiǎn)峰、張新、馮萬志帶領(lǐng)全體人員進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)會(huì)上，認(rèn)真研究了市委、市政府印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈亳州市中長(zhǎng)期人才規(guī)劃綱要（2010—2020年）〉的通知》（亳發(fā)[2010]19號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)十大人才工程實(shí)施辦法的通知》兩個(gè)綱領(lǐng)性文件。

文件指出《人才規(guī)劃綱要》是我市第一個(gè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃，是今后一個(gè)時(shí)期全市人才工作的重要指導(dǎo)性文件。制定實(shí)施《人才規(guī)劃綱要》是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、更好地實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的重大舉措，對(duì)于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀、加速亳州崛起、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)具有重大意義。

在學(xué)習(xí)會(huì)上，大家一致認(rèn)為隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我市人民生活水平的不斷提高，對(duì)食品衛(wèi)生和藥品安全的要求也越來越高，這需要我們不僅秉公辦事、廉潔執(zhí)法、順應(yīng)民意、提高效率，更要破除陳舊觀念，大膽引進(jìn)高素質(zhì)、綜合性人才，在思想理念上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，切實(shí)解決矛盾、建設(shè)隊(duì)伍。

為貫徹落實(shí)全市人才工作會(huì)議精神，接合食品藥品監(jiān)督管理工作的特點(diǎn)，要采取切實(shí)可行，操作有具的措施：

第一：大力引進(jìn)人才。全面實(shí)施招錄計(jì)劃，嚴(yán)格錄用人員條件，

盡可能錄用食品藥品專業(yè)碩士研究生。不斷提高藥監(jiān)隊(duì)伍專業(yè)水平和整體專業(yè)素質(zhì)，以提高執(zhí)法力度和監(jiān)管能力。同時(shí)，爭(zhēng)取從各行業(yè)選調(diào)專業(yè)人才充實(shí)到藥監(jiān)隊(duì)伍，比如法律人才、研究人員等。在政策上，要有明確的傾斜規(guī)定；在政治上，要有明確的職級(jí)待遇；在經(jīng)濟(jì)上要有明確的物質(zhì)待遇。人才只有這樣，才能真正引賢納士，吸引人才。第二：真正重視人才。所有有關(guān)人才的路線、方針、政策和規(guī)劃、制度、要求等，歸根結(jié)底都體現(xiàn)在重視人才，重用人才上。重視人才，說一千道一萬，最終要看一個(gè)“用”字，不用或誤用都等于零。是否敢于重用人才，能否恰當(dāng)使用人才，直接體現(xiàn)一個(gè)單位對(duì)人才的重視程度，直接影響一個(gè)單位的事業(yè)發(fā)展。能否人盡其才、才盡其用，不僅關(guān)系一個(gè)兩個(gè)人才的前途命運(yùn)，而且會(huì)帶來連鎖反應(yīng)；合理使用一個(gè)優(yōu)秀人才，能夠使人才受到鼓舞，激勵(lì)更多人才脫穎而出、大顯身手；絕不能壓制或錯(cuò)用人才，打擊人才的積極性，讓其他人才也推動(dòng)信心。

第三：全力培養(yǎng)人才。對(duì)本單位的人才狀況有認(rèn)知和把握。具體來說，要明確本單位需要什么樣的人才，現(xiàn)實(shí)人才配備情況如何？怎樣盤活現(xiàn)在有的人才資源，讓每一個(gè)人充分發(fā)揮作用？現(xiàn)在有人員中哪些人是人才，是什么樣的人才？哪些人才用得其所，哪些人才用非所長(zhǎng)？人是逐漸成長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的質(zhì)量、速度以及成長(zhǎng)的方向，則是受多方面因素制約的。培養(yǎng)人才，要從單位長(zhǎng)期發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)單位真正需要的人才。同時(shí)，培養(yǎng)人才也要從人才自身著眼，個(gè)人愛好、志向、特長(zhǎng)，都應(yīng)該受到重視。在科學(xué)的人才培養(yǎng)中，實(shí)現(xiàn)單位人才

培養(yǎng)效益和個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的雙贏與和諧。

第四：真心留住人才。人力資源具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，在工作中，有的人因?yàn)榉N種原因離開了單位。人才的離開，對(duì)于單位來說，不僅是人才的缺失，也是前期培養(yǎng)的損失，而有的離職，對(duì)人才本身來說，也是無奈之舉。因此，關(guān)心愛護(hù)人才，不但能更好的培養(yǎng)人才，也可以增加單位的凝聚力，讓更多更好的人才留下。留住人才，同時(shí)也可以為引進(jìn)人才發(fā)揮有益作用，實(shí)現(xiàn)人力資源的積累和良性循環(huán)。

培養(yǎng)人意見范文(篇七)習(xí)慣培養(yǎng)方面

1、建議校園對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。

2、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識(shí)。

4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

5、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。

6、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的潛力。

期望上課期間，能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況，了解一下學(xué)生狀況，能夠隨時(shí)和老師溝通。

期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，好好利用校園的硬件設(shè)施，強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽，參加一些

請(qǐng)老師多加嚴(yán)管。在校園如不聽老師的話，能夠關(guān)在老師房中。

十分感謝校長(zhǎng)和各位老師，對(duì)學(xué)生個(gè)性有職責(zé)心，在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性，糾正學(xué)生的缺點(diǎn)，體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。

培養(yǎng)人意見范文(篇八)每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師”！

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．

從很小開始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開朗些．最后，還要有耐心．

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，是理想讓心靈開出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結(jié)出飽滿的夢(mèng)之碩果。咱們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠(yuǎn)。讓咱們?yōu)榱死硐攵冻雠?，為理想播下種子，為理想耕耘吧！

曲周縣前河?xùn)|小學(xué)六年級(jí):郭雯欣

培養(yǎng)人意見范文(篇九)隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展,我國(guó)的高職課程改革也進(jìn)入到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期.“培養(yǎng)什么樣的人才和怎樣培養(yǎng)人才”這兩大主題是我們首先要面對(duì)的兩大根本性問題.現(xiàn)在高職大量課程不能完全適應(yīng)社會(huì)的需要、學(xué)生技能下降、學(xué)生就業(yè)困難等問題層出不窮,高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)尤為突出.只有重新正視這兩個(gè)問題,把培養(yǎng)人才定位緊緊從社會(huì)職業(yè)分工出發(fā)確定目標(biāo)性、特殊性及職業(yè)性,堅(jiān)持社會(huì)性的原則；人才培養(yǎng)計(jì)劃按照項(xiàng)目流程改革課程體系,對(duì)課程定位、課程內(nèi)容、課程管理等多方面入手,建立起以項(xiàng)目帶動(dòng)、工學(xué)結(jié)合、系統(tǒng)化的課程體系.由此構(gòu)建的整個(gè)項(xiàng)目化教學(xué)體系是決定了培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的重中之重.

本文以國(guó)家示范性院校-廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)為例進(jìn)行的研究.采用問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法等獲取一手資料,在人才培養(yǎng)計(jì)劃體系,工學(xué)結(jié)合方式與管理,課程項(xiàng)目化實(shí)施措施等方面進(jìn)行研究.對(duì)課程管理體系和教學(xué)模式等方面進(jìn)行探討,通過解決課程項(xiàng)目化改革中存在的問題,實(shí)現(xiàn)整個(gè)課程建設(shè)的良性發(fā)展.

培養(yǎng)人意見范文(篇十)1、自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來各方面表現(xiàn)良好。

思想政治上與xxx保持一致，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章。工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起良好的帶頭作用;生活上，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，生活儉樸，具有較好群眾基礎(chǔ);學(xué)習(xí)上，認(rèn)真好學(xué)，努力刻苦。能按照一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。該同志積極向黨組織靠攏，經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想，入黨動(dòng)機(jī)端正。

培養(yǎng)意見及今后的努力方向：

在學(xué)習(xí)與生活中，全面平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)

2、該同志在這一階段中，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，信仰共產(chǎn)主義。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，課程學(xué)習(xí)任務(wù)主動(dòng)積極地完成。生活中，積極主動(dòng)幫助同學(xué)渡過難關(guān)，誠(chéng)懇待人，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在同學(xué)們當(dāng)中起到良好的模范帶頭作用。

培養(yǎng)意見及今后的努力方向：

望今后的學(xué)習(xí)生活中，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，思想上積極與xxx保持一致。在思想上比行動(dòng)上先入黨，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，能夠進(jìn)一步的理解黨的基本路線、方針、政策的真正含義。學(xué)習(xí)比較努力，生活儉樸，群眾基礎(chǔ)好，熱心助人。

培養(yǎng)意見及今后的努力方向：

在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析，發(fā)現(xiàn)自身的問題，及時(shí)反省總結(jié)，以彌補(bǔ)不足

4、在這一階段中，該同志認(rèn)真的參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，積極和黨員及同學(xué)們探討黨的理論，有自己的主見，觀點(diǎn)獨(dú)特，從他和同學(xué)們熱情交談中，可以看出他的政治理論知識(shí)又有了明顯的提高。這也離不開他積極地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，并以其指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，為我們創(chuàng)造和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上沒有絲毫的放松，工作安排妥當(dāng)。

培養(yǎng)意見及今后的努力方向：

該同志在組織能力、性格歷練等方面還要多多加強(qiáng)鍛煉，待人接物應(yīng)更加熱情和禮貌，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、自從培養(yǎng)考察以來，政治上積極要求進(jìn)步，虛心聽取老師的教誨。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，認(rèn)真刻苦，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極上進(jìn)。立場(chǎng)堅(jiān)定有原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的章程和黨綱，政治素養(yǎng)有了很大的提高，理論基礎(chǔ)知識(shí)也更加扎實(shí)。與此同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和缺陷，經(jīng)過實(shí)踐中的改進(jìn)，有了很大的改善，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為人處事更加成熟。

培養(yǎng)意見及今后的努力方向：

繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我

6、這段時(shí)間來該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在理論上不斷充實(shí)完善自己;在學(xué)習(xí)生活中，用一名*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活;積極向黨組織靠攏，表現(xiàn)積極，有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名*員應(yīng)有的基本素質(zhì)。

培養(yǎng)意見及今后的努力方向：

在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時(shí)事，政治敏銳性與把握大局的能力。

7、在這一階段中，該同志時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治，黨內(nèi)大事，加強(qiáng)自身理論文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。積極參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng);生活中，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步;學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的修養(yǎng)。在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。該同志入黨動(dòng)機(jī)端正，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，群眾座談會(huì)意見反映良好，基本具備*員標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)意見及今后的努力方向：

在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)注意全面平衡發(fā)展，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，反省缺點(diǎn)。

培養(yǎng)人意見范文(篇十一)理想，是我們對(duì)未來的向往；理想，是我們對(duì)未來的希望；理想，是我們對(duì)未來美好的憧憬。一輩子的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

我的理想是當(dāng)一名老師。教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠(yuǎn)大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？

培養(yǎng)人意見范文(篇十二)為了公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思考，公司可從以下方面著手突破：

1、人才的引進(jìn)、留住及激勵(lì)。

2、正確用人，大膽授權(quán)，分工到位，職責(zé)明確，用人不疑。

3、將制度進(jìn)行到底，引起充分的重視，具體從以下三個(gè)方面來實(shí)施：

㈠建立和完善公司的一系列規(guī)章制度，宣傳推廣，培養(yǎng)員工意識(shí)；

㈡建立健全的企業(yè)文化，使員工真正能以公司為家，公司以員工為本，員工和企業(yè)共同成長(zhǎng)。

㈢繼續(xù)完善和貫徹ISO9000質(zhì)量體系，從生產(chǎn)到質(zhì)量的各方面環(huán)節(jié)加強(qiáng)控制和管理，培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)，以降低成本，消除質(zhì)量隱患，提高產(chǎn)品合格率，提高效率。

4、完善員工福利制度等一系列制度，從細(xì)節(jié)著手，為員工著想，將關(guān)懷落到實(shí)處。

5、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)干部的培養(yǎng)，分化職能和分工，使管理能深入到基層。

6、培養(yǎng)員工創(chuàng)新和節(jié)約的意識(shí)。

以上是本人的一點(diǎn)所思所想，期望能對(duì)總經(jīng)理有些啟發(fā)，無論好壞，目的都是期望公司能夠更好的發(fā)展。

培養(yǎng)人意見范文(篇十三)Thesocialpracticeofwintervacationhasended,butthegreatimpactofsocialpracticeonusisfarfromover.Itallowsustogooutofschool,outoftheclassroom,tothesociety,tocombinewithpractice,toexperiencetheworldintheclassroomofsociety,tocultivatetalents,andtocultivatetalents.Althoughitisdifficulttobegratefulorattachedtosocialpracticeforhalfamonth,hefoundthatThisboringisfullofhope,bitterandsweetthroughsocialpracticeactivities,ontheonehand,weexerciseourabilityinpractice,ontheotherhand,oursocietyhasmadeitsowncontribution,wewillalsocherishtheaccumulationofknowledgeinpractice,inpractice,wewillmorecherishthelackofknowledgeandPracticeThecombinationofknowledgeandpractice,sothatwecanbemorematureinknowledge,exercisetheirability,andlayasolidfoundationforbetterservicetothesocietyinthefuture.

Onlyinthiswaycanwehaveapreparedmentality,"wecanonlytakeoutfurtherenterprisingenergythroughourowneffortsIntheprocessofsocialcommunication,itcanreducethecollisionintherunninginperiodandacceleratethepaceofintegrationintosociety.Onlyinthiswaycanwestandfirminthetalenthighland,setuptheidealsailandsailupward.

中文翻譯：

寒假社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束它讓我們走出學(xué)校，走出課堂，走向社會(huì)，走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，走向社會(huì)的課堂體驗(yàn)世界，培養(yǎng)人才，培養(yǎng)人才，在實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中雖然比較難感恩或依戀，但他發(fā)現(xiàn)，原本枯燥乏味的是充滿希望的樣子，苦澀甜蜜在通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)出來，一方面，我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己的能力，另一方面，我們的社會(huì)卻做出了自己的貢獻(xiàn)我們?cè)趯?shí)踐中也會(huì)更加珍惜知識(shí)的積累，在實(shí)踐中我們也會(huì)更加珍惜知識(shí)和實(shí)踐中的不足，把自己的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，這樣我們才能在學(xué)識(shí)上更加的成熟，鍛煉自己的能力，為將來更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有有利于有準(zhǔn)備的心態(tài)，“我們只有通過自己的努力，拿出進(jìn)一步進(jìn)取的精力，MindwhenLing才會(huì)極其崇高的理想，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，在社會(huì)交往過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能站穩(wěn)人才高地，揚(yáng)起理想的帆，揚(yáng)帆向上。

培養(yǎng)人意見范文(篇十四)每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些，最后，還要有耐心。

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

培養(yǎng)人意見范文(篇十五)通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。

教師是知識(shí)種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì)，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí)。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

培養(yǎng)人意見范文(篇十六)每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來的理想都是當(dāng)一名老師。

當(dāng)一名老師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要老師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)老師的辛苦，所以我立志要做一名老師。

從很小開始我就很想做一名老師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名老師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。

老師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

培養(yǎng)人意見范文(篇十七)一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！

培養(yǎng)人意見范文(篇十八)親愛的朋友們：

理想是風(fēng)，吹滿了帆。理想是一面風(fēng)帆，可以把船向前推進(jìn)。理想是一艘船，駛向大海，理想是大海，載著你駛向遠(yuǎn)方的彼岸。

如果一個(gè)人有了理想，似乎就找到了人生的方向。就像迷失的船找到了燈塔，他會(huì)為之努力。我也是如此。只有有了理想，才能讓自己在學(xué)習(xí)上更加努力，上一段樓梯，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)。

當(dāng)老師是一個(gè)神圣而艱苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來培養(yǎng)人才。很重要很神圣，全國(guó)各地都需要老師。但是這個(gè)職業(yè)也很辛苦。每天都有講座。有時(shí)候?qū)W生不聽話，要管好紀(jì)律。他們甚至大發(fā)雷霆，遭受不聽話學(xué)生的白眼。就算委屈，也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人