四年級上冊語文第五單元作文范文

四年級上冊語文第五單元作文范文第1篇四年級上冊語文第五單元作文范文第1篇今天，外面下起了小雨。過了一會兒，雨就停了。樹上的灰塵都被雨水沖刷的很干凈。

我今天還要去上學，因為今天是星期五。外面是寒風呼嘯，吹到臉上就像被刀割了一樣?？煲綄W校了，突然看到一個老太太在撿瓶子去賣錢養(yǎng)家。年紀都這么大了，加上這么冷的天氣，分明是雪上加霜。我快要遲到了，就沒有管沒有那個老太太，后來我連幾天都沒有見那個老太太。我想：老太太會不會生病了？又想：我又不認識他，我為什么要關(guān)心她呢？

我心底很軟，看見一些需要幫助的人，都是想幫助他們。這一次我決定幫助那個衣服穿的很薄，在這么冷的天氣還要來撿瓶子賣錢養(yǎng)家的老人。

我只是要幫老太太收集一些瓶子，而不是給他錢。因為家里不知道我在幫助老太太，如果我要錢的話，他們就會問我要錢干什么。所以我只能幫老太太收集瓶子，然后偷偷藏起來。有一次瓶子被爸爸發(fā)現(xiàn)了，問我這些瓶子是干什么的，我說是老師讓我們保護地球用的。我說謊了，這是一個善意的謊言。

終于有一天，我又看見老太太了，她今天撿了很少的瓶子，臉上也沒有了笑臉，讓人感到十分的傷心。后來，我把一袋子瓶子給了老太太，她露出了燦爛的笑臉。忽然我在遠處看見了爸爸，還沒來得及和老太太說話，我就急匆匆地離開了。到了晚上，我以為爸爸會罵我，怪我說謊。沒有想到，爸爸卻贊揚了我，我很開心。

幫助別人就等于幫助自己，讓自己活的很有意義。

四年級上冊語文第五單元作文范文第2篇生活就像一個萬花筒，我們的身邊不是重新各種各樣稀奇古怪的事物。也許在你不經(jīng)意間也許這一秒你可能就會意外發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我來講講我的意外發(fā)現(xiàn)吧！

那是一個晴朗的下午，太陽西下接近了地平線。我正從商店里買了東西往家走，可一群不速之客擋住了我的去路，只見這幾只螞蟻飛快的“奔跑”著就像離玄的箭似的，一下子不見了蹤影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔細尋找著，發(fā)現(xiàn)路旁有一個小洞。

過了一會了，只見螞蟻大軍浩浩蕩蕩地從洞中走出來。有的螞蟻扛著米粒，有的則是幾只螞蟻抬著一些類似卵的東西。突然，天色一暗，天空烏云滾滾而來。我趕緊往家跑。通過天氣預報我知道明天中午還會有一場大雨。于是，臨近中午時，我便匆匆趕往螞蟻洞旁。奇怪了，螞蟻軍隊竟然全體出動了，與昨天一樣，他們又在搬家。我感到十分詫異：難道螞蟻可以預知未來嗎？

我回到家，經(jīng)過詢問和查找資料，終于了解其中的奧秘所在。螞蟻搬家就是要下雨的意思了。

今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密了。

四年級上冊語文第五單元作文范文第3篇一、讀一讀，寫一寫。

例：正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

1.跑步比賽開始了，運動員們快得像

2.那散在草叢里的野花，多得像

二、讀句子，完成練習。

正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。

(2)從__________可以看出游船、畫舫行駛得很慢，這樣寫更能襯托出昆明湖_______________的特點。

(3)按照課文內(nèi)容填一填，再模仿著畫線部分寫一寫。

①正前面，昆明湖靜得像______________，綠得像_________________。

②聽他這么一說，小姑娘忽然笑起來，笑得像____________________。

③路旁的橡樹挺立著，站得像______________________________。

④____________________________________________________________。

三、按要求填空。

1.寫出下面詞語的近義詞。

幾乎聳立觀賞

2.寫出下面詞語的反義詞。

隱隱約約神清氣爽

四年級上冊語文第五單元作文范文第4篇班長,班長,一班之長,一人之下,萬人之上。

許多同學都說，當上班長，在班里就是至高無上的人了，在同學面前可行使自己的權(quán)力，在老師跟前也是受寵的對象，該多快活??！可我的切身體會是：當班長并不輕松，而是滿肚子的酸甜苦辣難以說出。

當班長的滋味是酸的。有一次，因為數(shù)學老師要去聽課，所以語文老師對我說：“數(shù)學老師去聽課，這節(jié)課上語文?！闭f完，我便上去了?！扳忊忊忊?，鈴鈴鈴鈴”清脆的上課鈴打響了。我卻把老師吩咐的事情丟到九外云霄。我隱隱約約聽到同學背數(shù)學公式的聲音，突然記起老師吩咐的事。說時遲，那時快，老師走進來了，看到這樣的情景，火丈三分，大發(fā)雷霆。被老師批評一頓。心里很酸，很酸……

當班長的滋味是甜的，期末考試后，開頒獎典禮，，老師給期末考試好的和班干部一一發(fā)獎，該我了，我走上講臺，老師發(fā)給我“三好學生”，同學們向我投來羨慕的眼光。當時我笑了，笑得很甜，很甜。

當班長的滋味是苦的，每天，班里大大小小的事情都要一一負責，負責好了，就要繼續(xù)努力；沒負責好的，就要接受老師的批評，也顯得在老師面前，自己是一個沒有能力的人。

當班長的滋味是辣的，班上的同學違反紀律，為了文明班評比不讓值日老師，值日學生扣分，只能上前阻止，實在阻止不了了，就只能記名字，這時在同學們的眼里的我，是“辣”的，是令人討厭的……

為了當一個好班長，我流過汗，也流過淚，在工作中嘗到了酸甜苦辣，但也受到了鍛煉。今后我要改進工作方法，做老師的得力助手，做同學們信任的好班長!

四年級上冊語文第五單元作文范文第5篇人教版四年級語文上冊第五單元測試題

第一部分：基礎(chǔ)知識與積累運用。

一、看拼音寫詞語。(5分)

bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì

()()()()()

二、給加點字選擇正確的讀音。(4分)

幾()乎jījǐ畫舫()fāngfǎng

堤()岸dītí數(shù)()不清shǔshù

三、把下列詞句補充完整。(6分)

1、氣()雄偉神()氣()久()沙場金()輝()

2、___本無價，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。

樹紅樹碧___，___遠近秋。___三面柳，一城山色___。

四、請用線把能搭配的詞語連起來。(4分)

陡峭的文物修筑決心

珍貴的山嶺暗下長城

五、把下列句子補充完整。(3分)

1、遠看長城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

2.、十五的月亮像______一樣高懸在天空。

3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。

六、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)

單：①獨立的，孤獨的;②項目種類多，結(jié)構(gòu)不要復雜;

③記載事物的紙片;④只，僅。

1、單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千重。()

2、蟋蟀用來挖掘的工具是多么簡單!()

3、今晚折演出內(nèi)容在節(jié)目單上寫得明明白白。()

4、有了大家的關(guān)心，小青再也不感到孤單了。()

七、選詞填空。(4分)

堅固牢固

1、高高的城墻無比()，經(jīng)過幾次地震都完好無損。

2、只有經(jīng)常復習，知識才能掌握得()一些。

3、維護和平是世界人民的共同()。

4、爸爸()我早日獨立，成為真正的男子漢。

八、本學期，我從課本上學習多篇描寫景物的文章

有《觀潮》、_____、

《火燒云》、_______。其中印象最深的是《》，

因為_________________________。

第二部分：閱讀積累與運用(31分)

一、閱讀《頤和園》片段，回答問題。(17分)

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的餓長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，

眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻(jiàn)上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳(sǒng)

立在半山腰上，黃色的琉(liú)璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣(gé)。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的玻璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fǎng)在湖面慢慢地滑過，幾(jī)乎不留一點兒痕跡。向東遠眺(tiào)，隱隱約約可以望見幾座古老的城墻和城里的白塔。

1、第一自然段寫了長廊的_____和_____兩個特點。(2分)

2、用“___”畫出文中每個自然段的過渡句。(3分)

四年級上冊語文第五單元作文范文第6篇清晨的霧猶如仙子的紗帶一般輕盈，好像你一伸手，它就會飄走似的。

在有霧的早晨，睡夢總是格外香甜。阿媽一定會一臉無奈的樣子叫我起床，阿爸總是在這時候打趣道：“咦，我們家怎么多了一條小懶蟲？”看著我那睡眼朦朧的樣子，阿媽又好氣又好笑地說：“快去洗臉刷牙，吃了早餐趕緊去學校，不然又遲到了！”

走在有霧的上學路上，好似進入了仙境。腳下踏著軟軟的.白云，眼前全是迷霧。身旁圍繞了許多仙子，她們在快活的嬉戲、玩耍......

忽然，一粒霧落在我的鼻子上，冰冰涼涼的，打斷了我的遐想。下意識的抬頭一看，哦，已經(jīng)到學校了。

清晨的霧真美啊。

四年級上冊語文第五單元作文范文第7篇今天，是開學的第一天，同學們都非常開心，同時，也有一個即將來臨的節(jié)日——教師節(jié)，在開學的前幾天，同學們都在準備禮物。原來，曉曉也是一樣，她每天都吧自己關(guān)在房間力，爸爸媽媽見了，心中都感到疑惑，曉曉到底在干什么呢？原來，一直在想在教師節(jié)那天的時候，能夠老師一件有意義的禮物。這天，曉曉突然想到了老師最喜歡的野菊花，于是，她就下決心，要送老師一束美麗的野菊花。9月1日教師節(jié)那一天下午，曉曉跑到了山坡上，媽媽在以前就告訴過曉曉：接近山頂?shù)木栈ㄊ亲蠲赖?，她跑到山頂上，哇，她驚呆了，這里仿佛是一個大花園，里面有黃色的野菊花，紅色的玫瑰，白色的百合，藍色的……曉曉她看見了那最耀眼的野菊花，但是，有的還是一個花蕾，有的只開了幾片花瓣，有的已經(jīng)凋謝了。曉曉已經(jīng)選好了19朵野菊花，而這時她已經(jīng)汗流浹背了，但是，曉曉怕花會凋謝，所以，她趕緊背起書包就往辦公室跑了，她終于到了，她走向辦公室的窗戶旁邊，看到辦公桌上一疊厚厚的作業(yè)本，可見老師又辛苦了一下午。她悄悄的把花插到筆筒里，而恰恰這時，老師進來了，她先是一怔，然后會心的笑了，她也笑了，她笑的是多么燦爛啊。老師靜靜地看著她，感動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！﹃柕挠噍x輕輕地灑在她的臉上。

四年級上冊語文第五單元作文范文第8篇一、教材分析

這篇寓言故事描寫具體生動，文章有18個自然段，分兩大部分，1——11自然段都是在寫梅花鹿在河邊欣賞自已。它邊欣賞著自己，邊自言自語地夸贊著自己。12——18自然段，是講遇到了獅子的時候，是不好看的四條腿幫了它，而美麗的角卻害了它。

這篇故事和前兩篇相比，情節(jié)描寫具體，語言生動形象，文中多次寫到梅花鹿的語言，這些語言雖都是自言自語，但表達了人物豐富的內(nèi)心活動，感情色彩強烈而鮮明。

教學時要讓學生通過對這篇寓言故事的學習，認識到漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往是樸實無華的，所以“實用”也是和種美。

二、教學目標

1、認識13個生字，會寫10個生字。

2、感情朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

3、了解課文的敘述順序，體會含義深刻的句子。

4、體會課文所包含的寓意：漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往往是樸實無華的。

三、教學重難點

教學重點：了解課文的敘述順序，體會含義深刻的句子。

教學難點：體會課文所包含的寓意：漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往往是樸實無華的。

四、教學建議

（一）初讀課文，整體感知文章主要內(nèi)容

初讀課文，讀準字音，初步感知文章的主要內(nèi)容。

這篇寓言故事講的是一只梅花鹿在飲水的時候，欣賞自己美麗的樣子，特別贊賞自己美麗的雙角，同時抱怨自己的四條腿太干巴，結(jié)果在它遇到危險時，正是腿讓它獲得安全，而高興之時又是美麗的角讓它再次面臨災難。

（二）在感知課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，檢查生字預習情況，落實生字教學。

本課認識的字和要寫的字都比較多，教學中，可以在學生預習的基礎(chǔ)上抓重點進行學習?！鞍摺迸c“班”，“陶”與“淘”，“距”與“拒”可以運用區(qū)別字的方式學習?！鞍櫋币⒁馐锹N舌音，部首是“皮”。

（三）啟發(fā)學生提出具有思考價值的問題，并能在具體的語言環(huán)境中解決問題，學習課文內(nèi)容。

1、梅花鹿是怎樣欣賞自己的美麗的？它有什么抱怨嗎？

2、梅花鹿認為自己哪兒最美？哪兒最不美？

3、當獅子悄悄臨近梅花鹿的時候，它的“腿”和“角”分別起到了什么作用？

4、學習了這個寓言故事，你明白了什么道理？

學生在回答問題時一定要結(jié)合課文中具體的語言環(huán)境，抓住文中的字、詞、句來解決這些問題。

在理解課文內(nèi)容時，可以抓住這樣幾句話和這樣一些詞語。

梅花鹿美滋滋地想著，又看看頭上的角，更是贊不絕口：“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美別致，好像美麗的珊瑚！或是像猴子那樣一個毛茸茸的禿瓢，真羞死人了?！?/p>

梅花鹿久久地站在那里，自我欣賞，自我陶醉著。

從這現(xiàn)兩句話中，可以看出梅花鹿的虛榮。特別是這樣幾個詞語“美滋滋、贊不絕口、羞死人、久久、自我欣賞、自我陶醉”要很好地理解。

而課文的第12自然段和第13自然段中的“噘起嘴，皺起眉，抱怨、沒精打采”這幾個詞也可以看出梅花鹿是非常愛慕虛榮，追求處表美的。

課文的16、17、18自然段的內(nèi)容是文章的重點，也是文章的高潮，從獅子的“歡喜”和梅花鹿的“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”地“哭泣”，學生就會明白，美麗的東西不一定實用，實用的東西也不一定是外表美麗的，但它卻是最有價值的。教育學生在生活中更要注重內(nèi)在美。

在教學中，要注意培養(yǎng)學生借助字典、聯(lián)系上下文理解詞語的能力。

（四）讀寫訓練建議

鼓勵學生抓住課文的主要內(nèi)容，把這則寓言縮寫成150字左右的短小的寓言故事。

四年級上冊語文第五單元作文范文第9篇今天又是周末，上午上完了補習班后我就回到了家里，看見桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的，我感覺到十分的開心和幸福，于是我很快就洗好了我的雙手，坐到了桌子上準備開始吃飯。我不停地揮舞中手中的筷子吃著奶奶做的美味佳肴，就像是一個農(nóng)民伯伯在稻田里面揮舞著他們鋤頭一樣。

我吃的很快，并且汗水馬上就從我的額頭上往下面開始流了。奶奶看到我吃的這么高興她也開心的笑了，還不忘同時遞給我一塊毛巾，讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以后，我還是感覺到意猶未盡，于是我自己走進了廚房，想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝，這不僅能夠讓我感覺一絲的涼意，還能夠讓我這個沒有吃飽的肚子在去補充一些營養(yǎng)。真是一個一舉兩得的好辦法啊。

所以我打開了冰箱，從里面取出了一根黃瓜一個西紅柿還有一根胡蘿卜，我就打算用它們幾個組合來榨汁，我相信這樣榨汁出來的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗干凈，然后把他們的皮給去除了。之后我再用刀把這些蔬菜給切成片，切成了薄片以后我把他們?nèi)咳舆M了家里的榨汁機，我往里加了少許的純凈水。這個時候我打開了開關(guān)，關(guān)上了蓋子，機器就開始做作了，不一會美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來。真是一次完美的榨汁?。?/p>

四年級上冊語文第五單元作文范文第10篇我的記憶里最深刻的事，就是我的第一次玩槍戰(zhàn)！

那一天我和我的好朋友阿龍可高興了，因為晚上的時候我們就可以去玩我們夢寐以求的槍戰(zhàn)了。

當我們晚上在中庭匯合的時候，我們看到還有幾個小朋友也在那玩。于是我們就過去問他們想不想和我們一起玩，他們欣然同意了。

在開始之前，我統(tǒng)計了一下我們的槍支情況。我們是兩個人，一隊都是電動槍，而對方是五個人一隊，但是他們只有兩把手動步槍和一把小手槍。統(tǒng)計完我們的槍支情況后，我們就開始了我們的槍戰(zhàn)。

我和阿龍先是利用地形上的優(yōu)勢來了個雙面夾擊，我們把他們打到落花流水?？墒俏覀円病笆軅绷?，于是我們決定去狙擊他們，準備速戰(zhàn)速決。

我先和阿龍躲在草叢里面，然后我躡手躡腳的把我的瞄準鏡打開，接著我就把我的眼睛湊到瞄準鏡那里，準備隨時扣動我的扳機，我耐心地等待著“獵物”的出現(xiàn)。過了一會兒，我從瞄準鏡里看到了對面的草叢有動靜，于是我緊緊地盯著草叢，等著敵人的出現(xiàn)，但它又不動了。于是我又靜靜地等待了一會兒，又看到了草叢有動靜，我連忙更仔細地盯著草叢了。這時我才明白，他們就在前面那個草叢里頭躲著。可是我現(xiàn)在無法看清他們的位置，我如果打開紅點瞄準器的話，有可能會暴露出我倆的位置。我心想：還好我早有準備。于是，我不慌不忙地拿出了我早已準備好的秘密武器——強光束大型手電筒。我把秘密武器交給了阿龍，并告訴他：“你一會兒聽到我說射的時候，就趕快把光照到對面?！弊罱K，在我和阿龍的完美配合下，敵人終于被我們打退了。因為他們被強光射得睜不開眼，而我就用我的槍直接解決了他們……但我們剛剛各自回家，就收到了被投訴的消息！

唉，槍戰(zhàn)真是又好玩，又讓我們感到憂傷的游戲??！

四年級上冊語文第五單元作文范文第11篇每當清晨我背起心愛的書包來到我們的校園，心里總是特別的開心和快樂。

一進校園是我們的教學樓，教學樓的后面是一個大操場。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場，有的跳繩、捉謎藏，有的打籃球、踢鍵子，好玩極了。在操場的周圍是一排排樹木，秋天來了，樹上的葉子隨著秋風紛紛落了下來。

冬天來了，樹梢上只剩下光禿禿的樹干，等到來年春姑娘回來的時候，大樹上又會披滿綠綠的'新裝。我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的游樂園，我愛我們的校園。

四年級上冊語文第五單元作文范文第12篇教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容和文章的敘述順序，體會含義深刻的句子。

2、通過剖析描寫角和腿的句子，了解梅花鹿對自己的角和腿的前后態(tài)度的不同，體會課文中所包含的寓意。

3、體會課文所包含的寓意：漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往往是樸實無華的。教學重點：讓學生通過學習課文內(nèi)容，初步體會美與實用之間的關(guān)系，理解寓言的深刻含義。

教學難點：

體會故事中蘊涵的道理。

教學過程：

一、導入新課

1、這節(jié)課，我們繼續(xù)學習愛美的梅花鹿。（板書課題愛美的梅花鹿）這是一篇什么題材的文章？（寓言）什么是寓言？（生說師補充百度搜索的資料）

2、生讀課題，指導讀課題（強調(diào)愛美）

3、這是一只什么樣的梅花鹿？（愛美的）

二、理解課文，體會它對角的`贊美，對腿的抱怨

學習（1至10自然段）

1、默讀課文劃出描寫梅花鹿愛美的句子。

2、深入交流探究。

3、匯報

（課件隨機出示相應句子）：“咦！這是我嗎？”

①“咦”是什么詞？（感嘆詞）

②梅花鹿為自己的容貌感到驚訝。

③認為自己太漂亮

④朗讀，讀出梅花鹿說話時的語氣。

（課件隨機出示相應句子）：梅花鹿擺擺身子，果然是自己，但他從來沒想到自己會這那么漂亮。

①抓住“擺擺”、“果然”、“那么”來理解。

②從“擺擺”看出此時梅花鹿很驕傲，故意擺出姿勢展示自己。

②“果然”表達出梅花鹿感到出乎意料的心情，認為自己太漂亮了，簡直不是自己了。

③“那么”強調(diào)漂亮的程度。

四年級上冊語文第五單元作文范文第13篇春天，小山上生機勃勃，鳥魚花香，百花齊放。一棵棵剛抽出嫩芽的樹木，那一個個芽孢似乎包含著無限的希望，讓我對未來充滿希望。

夏天，我最喜歡的季節(jié)，這是的小山也是我最喜歡的。小山上的樹木郁郁蔥蔥，一片片碩大的綠葉把小山遮的嚴嚴實實的，好像一點光都找不進去，從遠處看它就像披上了一件綠色的衣服。我最喜歡做的事就是搬一個椅子，在山中躺著，聽著各種動物奏響的音樂，頓時讓人心曠神怡。

秋天，我認為是個悲傷的季節(jié)，小山也換上了黃色的衣服。但是悲傷中并不缺乏美麗，那一片片蝴蝶一樣的黃樹葉翩翩起舞。

幾場秋雨過后，冬天到了，萬物都在沉睡當中，樹木的樹葉也掉光了，但是他們似乎并不寒冷，筆直的挺立在風雪中。這時的小山我認為是最美麗的，身披白色薄衫，一點點的雪花點綴著，很容易讓人陶醉。

生活就是個萬花筒，光一座小山就能如此有趣，更別說別的了，以后更要好好學習，爭取看到萬花筒中更多的樂趣。

四年級上冊語文第五單元作文范文第14篇今天早上，奶奶要去種菜，我和媽媽也去幫忙?？墒堑任覀兊搅瞬说?，奶奶的菜已經(jīng)種好了，奶奶就安排我們?nèi)グ尾荨?/p>

媽媽告訴我，拔草是要連根拔起的，不然野草將“野火燒不盡，春風吹又生”，它依然會長出來。拔草的時候，我們看見一種非常奇怪的草，它的根是紫色的，而且它的根埋的很深，很難連根拔起，我和媽媽費了很大的力氣才把它們給消滅干凈。媽媽告訴我，草有細的，也有長的，甚至還有和菜長的一模一樣的呢！

拔好了草，我和媽媽走在回家的`路上，忽然，我們看見一群鳥兒正在菜園里捉蟲子吃，我奇怪地問媽媽：“這一些鳥兒在菜園里捉蟲子，不會傷害到菜吧？”媽媽回答：“不會的，不會的，鳥兒們把害蟲捉了，還可以保護菜苗呢！”

我心里想，大自然多么奇妙??！我以后一定要細細觀察大自然，多多去想大自然的每一個問題

四年級上冊語文第五單元作文范文第15篇橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒有路的地方的路。

美麗的橋裝點著城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會有了大的發(fā)展，那么心靈的橋是不是可以代表友誼的象征呢?那現(xiàn)在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。

劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。

記得那是在一年級的時候，我在吃餅干，正吃得津津有味的時候，劉億博突然說：“能不能給我一片餅干?！钡疫B想都沒想就說：“不行，我只剩這一點拉?！碑敃r劉億博聽了十分生氣，從那以后，他再也沒有給我說話，我覺得十分孤單，因為沒有人給我玩，過了三天后，我主動去找劉億博向他解釋，因為我家太遠，我只帶了一點餅干，下次我多帶點給你，沒想到他一點也不記仇，爽快的答應了與我和好。

從那以后，我們倆十分友好，在學習上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。

形影不離。

后來在二年級，我通過劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現(xiàn)在，我和劉億博那無比堅固的友誼之橋仍牢不可催。

現(xiàn)在，我終于知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠的對待朋友。這樣友誼才能長久，只要每一個人都建立一個友誼之橋，那么全世界的人將不會孤單。

四年級上冊語文第五單元作文范文第16篇一、讀拼音，寫詞語。

cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán

()()()()

qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ

()()()()

二、選擇下列紅色字的正確讀音。

1.這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。

2.樹叢()中一片蔥綠()。

3.這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中

三、按要求填空。

1.按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個詞。

2.按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是()，除部首外畫?！凹巍惫灿泄P，部首是。

四、照樣子，寫詞語。(至少二個)

1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動欲墜

3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)

五、給下面句子中紅色的字選擇恰當?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪铩?8分)

1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責。()

(2)到會的盡是三好學生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()

2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

(1)他這人有時滑頭滑腦的。()

(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()

(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。()

四年級上冊語文第五單元作文范文第17篇各位游客大家好，今天就有我來帶領(lǐng)大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時光。

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國重點文物保護單位。

頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費3000萬兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂地。到1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復。后來在軍閥、_統(tǒng)治時期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。

頤和園的面積達290公頃，其中水面約占3/4。整個園林以萬壽山上高達41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長達728米的長廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見的園林藝術(shù)杰作。

頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分組成。總面積290多公頃。萬壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長畫廊、昆明湖中的`十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。

這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。

頤和園里有許多景點是效法了江南園林的一些優(yōu)點。如諧趣園就是仿無錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。

頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆＃聻榉鹣汩w、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。頤和園的后山，其設(shè)計格局則與前山迥然而異。前山的風格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。

今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時也請您把我的祝福帶給您的家人朋友。

四年級上冊語文第五單元作文范文第18篇記得暑假的一天早晨，我陪媽媽去晨跑，在家屬院垃圾桶旁看見一只可憐的小狗，應該剛出生不久被人丟棄的，身子哆嗦著，它全身的毛是白色的，看上去像一個毛球，我把它抱回家，并給它取了個名字叫“可白”，寓意可憐又漂亮。

“可白”是我家的忠誠衛(wèi)士，也是我的好朋友。平時“可白”就蹲在門前，為我家看門。如果有陌生人敲門，它就會瞪大眼睛，豎起尾巴，大聲地汪汪叫，那樣子可兇啦！可是當熟人來時，它會很友善地搖搖尾巴，像是在說：“歡迎！歡迎！”

“可白”還是個“饞嘴狗”，每天我吃飯它就蹲在我面前，兩只水汪汪的狗眼看著我，乞求我給它肉吃，看她可憐的小樣就送她一塊紅燒肉。

可是好景不長，一天放學回家，我沒見可白迎接我，一問才知道媽媽把小狗送人了，我傷心的'哭了。

這就是我曾經(jīng)的朋友“可白”，我會永遠愛它的。

四年級上冊語文第五單元作文范文第19篇前幾天，姥姥養(yǎng)的曇花終于開了。曇花一現(xiàn)，見到她的人不多吧，我以自己能見到她而覺得慶幸，以自己能領(lǐng)略她的風采而慶幸。

曇花開放時，花筒慢慢翹起，紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的'、潔白如雪的花朵就開放了。水蓮似的白色的花瓣相互擁著,撒著醉人的香粉。那花瓣，一層層，一片片，如大雪紛飛，是那么的美麗，那么的楚楚動人。房子里頓時充滿了淡淡的花香。此時此刻,我興奮地跳了起來！我想：我要是近些聞是不是更香呢？于是，我把鼻子靠近了花蕾。忽然，一股股刺鼻的濃香撲鼻而來，我趕快往后退了好幾步。媽媽、姥姥都被我逗得哈哈大笑?？墒呛镁安婚L,三個多小時后，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，真可謂“曇花一現(xiàn)”??！我的心情逐漸傷感起來,似乎明白了什么。

生命的確如此！許多燦爛時光，有如曇花一現(xiàn)。我會把這個道理牢記在心里，鞭策我抓緊每一秒時間，做一些有意義的事。

四年級上冊語文第五單元作文范文第20篇生活是五彩繽紛的，走進去，你能觀賞優(yōu)美的景色，能聆聽悅耳的音樂，能享受濃濃的親情，能擁有純潔的友誼，能體驗奮斗的苦樂……

觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。當你走過名山大川分享它們的豪放，當你來到小橋流水人家體會特有的溫柔時，你是否有一種心靈放飛的快感呢？當你呼吸著新鮮的空氣，踏著松軟的泥土，欣賞著爭奇斗艷的花朵，是否產(chǎn)生心曠神怡的感覺呢？這就是生活帶給你的收獲！

聆聽悅耳的音樂，是感受生活。當你閑適時，耳邊響起輕柔的名曲，讓你盡情放松；當你急躁時，耳邊響起優(yōu)美的鋼琴曲，讓你慢慢沉靜；當你沮喪時，耳邊響起激昂的交響曲，讓你頓時振奮；當你心煩時，隨意的流行音樂能讓你充分發(fā)泄感情……

享受濃濃親情也是感受生活。當媽媽半夜起來為你蓋被，當爸爸清早起床用單車把你送上學，當奶奶特意留下她愛吃的水果給你吃，當爺爺冒雨為你送傘時，你是不是體會到濃濃的親情？好好珍惜生活為你送上的這份贈禮吧！

擁有純潔的友誼，是感受生活。不是嗎？當你身邊有一位知心朋友聆聽你的心事，關(guān)心你、體諒你，難道不是你人生中的幸事嗎？純潔的友誼是生活和賞賜，“古來知己有幾人？”仔細感受生活，捕捉這份生活的賞賜吧！

體驗奮斗的苦樂，是感受生活。奮斗中，只有先苦后甜才更能體會拼搏的價值！只有當你被生活絆倒了無數(shù)次以后，才能享受成功的快樂！一帆風順的生活是不夠完美的，人生一世應該品嘗各種滋味，只有快樂沒有苦，那不也是一種人生的不完美？

捕捉生活的每一瞬間，體驗生活帶給你每份禮物，好好享受生活！

四年級上冊語文第五單元作文范文第21篇春風徐徐，五彩風箏當空飄蕩，風兒散去，風箏落地，風如家長，箏如兒童，箏若無風，無可飛翔，風若無箏，毫無生氣。

——題記

有人說，家長對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人說，家長對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高桿。但我說，家長對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門的一節(jié)節(jié)臺階。為什么這么說呢？與我一起走進這個大話題吧！

每到考試前夕，家長中會督促著孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時，眼皮互不相讓地打架之時，才會結(jié)束拷打?？酱螂m然痛苦不堪，但在第二天考場之上，自己奮筆疾書，這就是苦盡甘來。如此看來，看管，是不是一種真誠的幫助？風，是不是如同家長？箏，是不是如同頑皮的我們？風讓箏隨風飄蕩，盡情地展示自己的獨一無二，那才會有風光無限、亮麗無比。

如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打游戲，與努力學習的同學相比，同樣是讓幾個小時“付之東流”，但別人收獲了無窮無盡的知識，自己卻留下了一波波迷戀。

考場上，別人眉開眼笑，而你卻眉頭緊鎖，無從下手，抓耳撓腮，眼淚橫流，這就是“先甜后苦”呀！也就如同沒有風的箏，沒有了看管的我們，就沒有努力向上攀登，只能是在下面享受一時的快樂，最終成為無為之人。

你說，有風的箏好還是無風的箏好？

四年級上冊語文第五單元作文范文第22篇教學目標：

1、理解詩句的內(nèi)容，體會詩人表達的思想感情。

2、有感情的朗讀古詩，并背誦古詩。

3、簡單了解山水田園詩。

教學重點：

1、理解詞、句，明確內(nèi)容。

教授新課：

1、朗讀古詩。

2、借助注解理解詞句的意思。

問題一：詩中點題兼寫環(huán)境的詩句是什么？有什么作用？

答：第一句“移舟泊煙渚”?！耙浦邸秉c出將星，“泊”字點出題面上的“宿”字，而“泊煙”二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時空環(huán)境，也體現(xiàn)了日暮無歸的莫名惆悵，又為下面描寫羈旅客愁作了鋪墊。

問題二：“新”字的涵義？

答：一方面說明“日暮”引發(fā)了“新”的客愁，即無歸之愁。另一方面，有暗示了“新愁”之外，自己的心中還有許多舊憂。

問題三：賞析后兩句詩。

答：后兩句詩是對偶句，并列寫景。一個是寫遠眺，一個是寫近觀給人既遼遠又逼真之感。描寫的是景物是精美的、萬籟俱靜的，隨意點染的景物與情淡的情思相融，渾然一體。

復習鞏固：

運用聯(lián)想，用第一人稱描述古詩的內(nèi)容。

布置作業(yè)：

背誦課文。

四年級上冊語文第五單元作文范文第23篇我的媽媽是一位普普通通的人。她每天總是忙里忙外的，還早出晚歸。但是還那么關(guān)心我的學習。

記得我小時候經(jīng)常生病，不是打針，就是吃藥。有一次，我突然發(fā)燒了。媽媽下班回來后，連鞋都沒有換好。背起我奔上醫(yī)院。在路上，我仿佛聽到媽媽急切的'呼吸聲。到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)我高燒４０度不退。要住院３天。一共要２百多元錢。因為當時我們家生活還很困難。媽媽就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。從我病好了之后，媽媽又是忙里忙外，早出晚歸。但她總是忘記不了關(guān)心我的學習。

小時候，我的成績不是佷理想。當我沒做完作業(yè)就跑出去完的時候，媽媽總是慢慢地教育我。每天早上，我都發(fā)現(xiàn)媽媽批閱過我的作業(yè)。

我兩三歲的時候，經(jīng)常和媽媽到院子里玩捉謎藏。如果我找不到媽媽，媽媽便會：“小

四年級上冊語文第五單元作文范文第24篇女士們，先生們，大家好！我是你們的導游，李億鎣。我們今天所要瀏覽的故宮是一個美麗的地方。它有四個城門，南有午門；東有南華門；西有西華門，北有玄武門，為中國古建筑的杰作。讓我們進入這個美麗而神圣的地方吧！

瞧！這就是太和殿，它是“三大殿”之首，這是宮殿群中最大的建筑。大殿正中兩米高的臺子上是金漆雕龍寶座，寶座后面是高雅的屏風，還有瀝粉金漆的'蟠龍藻井，富麗堂皇。

這就是乾清宮。它是內(nèi)廷正殿，殿中寶座上有“正大光明”匾，是清明兩代皇帝上朝的地方，每天文武百官就在下面跪拜。每年過節(jié)，慣例在此舉行家族宴。

我們已經(jīng)來到了中和殿，中和殿在太和殿后，是故宮“三大殿”之一?；实塾惺氯ヌ偷?，就先在此小憩，接受內(nèi)閣、禮部及侍衛(wèi)等的朝拜。

游客們，今天的旅游就先到此為止，我們下次要瀏覽的地方是個秘密，歡迎下次再來。

四年級上冊語文第五單元作文范文第25篇四年級語文上冊第五單元試題參考

一、我是小小書法家。（我能拼寫這些詞語，而且還寫得漂漂亮亮。）（10分）

huīfùxíjīzhújiànkǒngbù

yíshītiānjiābāoguǒzhìxù

二、我能幫字寶寶找朋友（看一看，把字和正確的讀音連起來。）（4分）

shēnzhàpàijūnfzhūshàdng

諸菌紳腐鼎霎乍湃

三、我要做個細心的小觀察家。（比一比，然后組成詞語寫下來。）（10分）

族鐵（）蜂（）疑（）粘（）

施（）秩（）峰（）凝（）沾（）

四、我是背誦小能手（10分）

閑步草叢中。一蹦，兩蹦，三蹦，

輕風過處。

藕葉深處。

五、我能用偏旁組成新字，并組詞。（8分）

木：（）艸：（）

（）（）

（）（）

（）（）

六、對號入座（選詞填空）（5分）

安靜平靜寂靜

1、看完這部電影，我的心情久久不能（）。

2、夜深了，四周一片（）。

3、在醫(yī)院里，我們要保持（）。

果然竟然

1、我以為媽媽不會答應讓我去野炊，誰知她（）答應了。

2、天氣預報說今天有雨，下午（）下起雨來。

七、我能選出這個字的正確解釋，并填在（）里。（4分）

好：①便于②表示數(shù)量多③跟“壞”相對④容易⑤很，特別

一陣風吹來，好清爽?。。ǎ?/p>

北京的`三環(huán)路上架起了好幾座立交橋。（）

張偉是一名好學生。（）

小橋把湖岸和湖心島連接起來，好使人們走到島上去。（）

八、我的發(fā)現(xiàn)（9分）

眺望瀏覽觀察瞟

我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫________________的。

我還能從積累的詞語中寫出幾個。

（）（）（）（）

（）（）（）（）

九、閱讀短文，回答問題。（10分）

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍（yān）成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些科學家推測，它們中有一種生活在地面上帶羽毛的恐龍，在奔跑中學會了飛翔。不管怎樣有一點

毋（wù）庸（yōng）置疑原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類它們飛向了藍天

從此開辟了一個嶄新的生活天地

1、用“”畫出文中比喻句，再仿寫一句。（3分）

2、在文中內(nèi)加上標點。（3分）

3、“兩億三千萬年前”運用的是什么說明方法？在本單元的學習中你還了解了哪些說明方法？舉例說一說。（4分）

十、寫一寫（30分）

星期六的早上，陳明獨自一人去奶奶家，剛走出家門不久，他忽然聽見有人呼喚他的名字，他忙轉(zhuǎn)身……

請以上述內(nèi)容為開頭，擬定一個題目，續(xù)寫作文。想象一下，把故事寫具體生動，相信你編的故事一定又有趣又精彩，有時間的話還可以畫一畫。（30分）

十一、探索樂園（5分）

巧填成語：

（）目寸光畫（）點睛畫（）添足

杯弓（）影（）假（）威九（）一毛

四年級上冊語文第五單元作文范文第26篇每個人都會有煩惱，我也是，但只要戰(zhàn)勝了煩惱，我們就贏了。

小時候，我晚上一直不敢自己一個人睡覺，總想著會有壞人把我抓走。

有一次晚上，爸爸媽媽打電話回來說他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個人先睡。我想：我今天一定要克服心里的`恐懼，我就不信我戰(zhàn)勝不了自己！

我開了在床邊的一盞小臺燈，接著一下子鉆進了被窩，然后我把小臺燈關(guān)了。我暗暗為自己鼓勁：今天我一定能戰(zhàn)勝我自己，我一定不會害怕黑夜的！我閉上眼睛想快點睡著，可就是睡不著。我總覺得有壞人會把自己抓走，我自己安慰自己：“沒事，沒事，馬上就能睡著

了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”

我模模糊糊地睜開朦朧的睡眼，一看已經(jīng)是早上了，我開心地大叫道：“哦！我贏了！我戰(zhàn)勝了自己了！我想：大概是我昨天晚上說累了然后睡覺了吧？

其實，戰(zhàn)勝自己很簡單，只要有毅力，不退縮，就行了。

四年級上冊語文第五單元作文范文第27篇今天課外活動時，老師讓我們上操場拔草，我們都興高采烈地跑到操場，大家齊心協(xié)力地拔起了草。

拔了一會我看見了一棵很粗壯的草，我叫來了全班最有勁的幾位同學我們一起使足了勁拔，可是那棵草好像毫發(fā)無損還是在原地不動，于是我們使出了吃奶得勁拔，“哎喲哎喲……”我們都喊著。你們一定會問“你們把草還哎呦什么。”我告訴你你一定會笑掉大牙的，因為我們拔草得時候用勁過猛草雖然拔起來了但我們卻摔了個大馬哈。

我們用手拔的很慢，都快半天了才拔了三分之一的草，我靈機一動上器材室拿了拔草的.工具，又回來繼續(xù)拔草，又碰到了一棵“釘子草”，于是我又用了工具把它給鏟了下來，我把它弄了下來后說：“小樣，你還敢跟我斗你還嫩了點。”我說完了，惹得我們的同學們哈哈大笑。

我們往后“撤兵了”我們?nèi)滩蛔〉男?，因為我們滿臉滿胳膊都是泥，所以特別滑稽。

拔草真是太有趣了！

四年級上冊語文第五單元作文范文第28篇“真累啊！……”同學們都在七嘴巴舌地說著?？刹皇菃?，我的腿疼得連抬都不敢抬了。都怪那舞蹈，讓我們可累得不輕，那舞蹈真氣人，真難學，我們總是受到舞蹈老師的批評，有的同學還說：“舞蹈老師真厲害?！卑?，沒辦法，誰讓我們還要參加舞蹈比賽呢！

不過，學舞蹈雖然累，但還很快樂呢！

你看，我們班的劉藝偉和盧文文跳得那么好，讓我都有點嫉妒了。有的人更搞笑，特別是許懷玉和王志遠，他們兩個不會跳，有時擺姿勢時，站不穩(wěn)，像個不倒翁似的'。特別是跳舞的時候，王志遠一扭一扭地交換了位置，像個模特似的。有的人應該是前后交換，而她卻左右交換，唉，不說她了。

反正，我覺得跳舞又快樂有累，可是，團結(jié)就是力量，我們只要一起努力，就一定能取得第一！

四年級上冊語文第五單元作文范文第29篇小軍家里的東西都很漂亮，他要和小芳比一比誰的東西好。

第二天，小軍拿著他的轉(zhuǎn)筆刀，放在小芳面前，笑著對她說：“你看，我的轉(zhuǎn)筆刀可是新式的，它削起筆來，非?？焖伲疫€削得漂漂亮亮的！”說完，小軍便拿出一支新的鉛筆，放在轉(zhuǎn)筆刀里轉(zhuǎn)。不一會兒，轉(zhuǎn)筆刀就把那支新的'鉛筆削得漂漂亮亮的了?？尚》紖s不以為然地說：“現(xiàn)在都四年級了，又不是一年級，誰還會用鉛筆？”小軍低下了頭。

第三天，小軍拿著他的筆，放在小芳的面前，得意洋洋地說：“這是我爸爸給我買的筆，是最新式的，上面還有帶收音機，它可以唱出許多非常好聽的歌！”說完，他按了筆上的一個按鈕，收音機便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有?？尚》加胁灰詾槿坏卣f：“

四年級上冊語文第五單元作文范文第30篇早晨，晨霧飄渺，漫漫無邊的大霧使我看不清楚東西?？赡窍阄段疫€記得，那香味清新但不濃郁，淡淡的`，使人神清氣爽。我走出家門，追尋著那香味，竟然到了公園。我腦袋里突然冒出了個電燈泡，我說怎么那么熟悉，原來是荷花。

我來到池塘邊，果然，荷花都開了，千姿百態(tài)，怒放爭艷。碧葉亭亭的荷葉襯托著艷麗的荷花，煞是好看。呦，荷葉上還有細小的露珠在滾動。荷花在風中搖曳，仿佛跳起舞一般。正如王昌齡的采蓮曲二首，荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

其實美不在于花花綠綠，濃濃艷艷，做自己最好。

四年級上冊語文第五單元作文范文第31篇生活是豐富多彩的，就如一個萬花筒一般，有很多事情到現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時候，我很多事都弄不明白，見抗日戰(zhàn)爭中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自己的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的，我似懂非懂地說明白了。

生活是個萬花筒，生活中有不少趣事兒，現(xiàn)在回憶起來，都會“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學習的狀況，通過我學習的狀況，大家應該能猜出我現(xiàn)在生活的習慣吧。

大伙兒應該都知道我經(jīng)常說錯字，有時還會將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習慣，不過要是說到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯的，可是現(xiàn)在我不僅成績不怎么樣，而且現(xiàn)在連值得驕傲的資本都沒了現(xiàn)在老師對我的印象也逐日變差了，在老師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個無一優(yōu)點的差生了，就比如說我作業(yè)遲交，背書不過關(guān)，上課不認真聽，走神……這些毛病總是我成績上不去，我想上級，可總是想著玩，所以我考試時都盡了全力，仍無濟于事，只能臨時抱佛腳。

現(xiàn)在，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，但是那些知識總是左邊耳朵進，右邊耳朵出。生活就是個萬花筒，包含著酸甜苦辣。

四年級上冊語文第五單元作文范文第32篇上個星期，我們最喜歡的六一兒童節(jié)來臨了。

第一個活動是義賣，主題是：心系農(nóng)村貧困生，跳蚤市場獻愛心。義賣開始了，我高興地走向一個班級，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一個玩具上，反復看了一遍，然后我問售貨員：“這個玩具多少錢？“十五元”售貨員說“十塊錢賣不賣？”“不賣?！薄澳鞘辉兀俊?，“算了，成交?！庇谑俏野彦X遞給售貨員，玩具就進了我的口袋里。過了幾分鐘，我又看中了一個喜歡的玩具，經(jīng)過一番討價還價后，又掏錢買了下來。

有趣的活動一個接著一個。游園活動開始了。我懷著激動的心情來到四（4）班，玩盲人畫鼻游戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉(zhuǎn)上一圈，然后靠著先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷著開心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的，又跑向另外的班級去玩另外的游戲。

就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現(xiàn)，節(jié)目十分精彩，里面有跳舞的、有詩歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個小朋友表演一群老鼠，只見它們彎著腰，鬼鬼祟祟的，發(fā)出吱吱吱的叫聲，突然傳來的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進了洞里面，生動極了。

六一兒童節(jié)真開心，我得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我也盼望下一個六一兒童節(jié)能快點到來哦。

四年級上冊語文第五單元作文范文第33篇生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多有趣的事。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候，發(fā)生的趣事吧。

那一天，體育老師說400米算是長跑，剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑，要么就不跑，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量。

老師看到了后，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前！”果然，同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣。下午天氣炎熱，再加上疲倦，有的同學稍不注意，就摔了一跤；有的同學把鞋跑掉了；甚至有幾個同學還中暑了……

我們一跑完就躺在了綠茵場上，鼻孔喘著大氣。后面的休息時間，女生們也沒有像往常一樣聊天，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的激情，只是隨意的傳傳球，大家都累得不行了啊。

休息時間結(jié)束，有些同學還想逞一下強，還是說全力跑很好，老師只是冷笑一聲說：“那好，你們?nèi)θヅ?，如果累就罰跑十圈！”后果我們可想而知。不過，我要說一下，10圈啊，那可是2000米呀！最后，他們跑完下來都不能走路了，一個個大叫——腳痛！

后來，我們乖乖聽了老師的勸阻，一口氣跑了六圈，倒也不覺得累，看來老師是不會騙人的呀。

生活就像萬花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀察生活，體驗生活吧！

四年級上冊語文第五單元作文范文第34篇我有一個平凡而又偉大的媽媽。

一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙不大卻有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是媽媽。

說她平凡，因為她和別人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學、接我回家。

記得那是一個炎熱的夏天，那天剛好停電，我睡在床上，額頭發(fā)熱，渾身流汗。媽媽見了，趕緊拿起扇子幫我扇風，在微風中我迷迷糊糊的睡著了。突然，一滴水落在了臉上，我睜開眼一看，只見媽媽正滿頭大汗的為我扇風呢?！皨寢?，謝謝你！”我在心里默默讀念叨。

還有一次是雨天，放學了，媽媽來接我，當時雨下的很大，可是媽媽只帶了一把傘。走在路上，抬頭看天，媽媽那邊的.天空烏云密布，而我這邊的天空卻是紫色的?；氐郊?，媽媽的衣服全濕透了，我一下子明白了怎么回事。

這就是媽媽，一位慈祥里透著傻氣的媽媽。

四年級上冊語文第五單元作文范文第35篇她是我的好朋友，她美麗大方，活潑可愛。她就是我們的班長——潘嫻。

她在學習上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。

有一次，上英語課的時候，潘嫻把老師剛教幾天的單詞Dog狗讀成了Bog沼澤，她知道自己英語的單詞讀不好。于是，她就天天對著鏡子努力練習英語單詞的`發(fā)音，反反復復地練習，直到能把單詞學會。她能刻苦努力學習，她的成績總是名列前茅。但她并不驕傲，而是努力不懈地再求進步。她有一顆仁愛之心，樂于助人，時時幫助成績比較差的同學，提高成績。

還有一次，上體育課的時候，考跳繩。潘嫻得了“良”。后來，她還堅持練習跳繩，我問她：“潘嫻，你跳繩考試的了‘良’，為什么還要繼續(xù)練習跳繩？”她對我說：“我要的是‘優(yōu)’。”

她就是這樣一個刻苦學習、自強不息的人，本班有這樣好的班長，真是感到光榮。

她是值得我們學習的好榜樣！

四年級上冊語文第五單元作文范文第36篇第一部分：基礎(chǔ)知識與積累運用。

一、看拼音寫詞語。(5分)

bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì

()()()()

二、給加點字選擇正確的讀音。(4分)

幾()乎jījǐ畫舫()fāngfǎng

堤()岸dītí數(shù)()不清shǔshù

三、把下列詞句補充完整。(6分)

1、氣()雄偉神()氣()久()沙場金()輝()

2、___本無價，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。

樹紅樹碧___，___遠近秋。___三面柳，一城山色___。

四、請用線把能搭配的詞語連起來。(4分)

陡峭的文物修筑決心

珍貴的山嶺暗下長城

五、把下列句子補充完整。(3分)

1、遠看長城，它像______，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

2.、十五的月亮像______一樣高懸在天空。

3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像_____________。

六、給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)

單：①獨立的，孤獨的;②項目種類多，結(jié)構(gòu)不要復雜;3.在括號里填上恰當?shù)脑~語。

的長廊的欄桿的垂柳

的公園的宮殿的城樓

4.根據(jù)意思寫詞語。

(1)一眼望不到頭。

(2)形容建筑的顏色鮮明華麗，光彩奪目。

四.在括號里填上相應的內(nèi)容。

(1)“爽”字的音序是，部首是，“爽”字在字典里有三種解釋：①率直、痛快;②明朗、清亮;③舒服。在“神清氣爽”一詞中“爽”字應取第種解釋。在“豪爽”一詞中應取第種解釋。

(2)“垂”字的音序是，部首是“垂”字共有筆，第四筆是?！按埂弊衷谧值淅镉腥N解釋：①將近;②東西的一頭向下;③流傳。在“倒垂”一詞中“垂字的意思是。在“永垂不朽”一詞中“垂”字的意思是。

五、學習了《長城》一課，我相信你的眼前一定浮現(xiàn)了長城、頤和園、秦兵馬俑的景象，把你聯(lián)想到的填寫在橫線上。

我仿佛看到的長城

的長廊

的佛香閣

的昆明湖

的十七孔橋

的秦兵馬俑

我想到了

我想說：“”

四年級上冊語文第五單元作文范文第37篇在我的生活中，有許多快樂的事情，我11歲的生日宴會就是其中一件。

那天，我不僅請了四個平時最要好的朋友，還請了我們班的調(diào)皮大王顧浩，希望，我的生日宴會會多一份快樂。

上午，第三堂課下，我媽媽、姐姐帶著我們六個小伙伴到了“開心杯”吃飯。到了“開心杯”，我們剛找到位置坐下來，顧浩還沒等我們說，便溜到樓下點菜，我們也跟他一起去了。常瀟怪里怪氣地對顧浩說：“小子，想一個人點菜嗎？你身上可沒錢呦?！痹瓉恚诮淌依?，常瀟用三寸不爛之舌，把顧浩的零用錢都留在了教室里。現(xiàn)在，顧浩無言以對，只好老老實實的和我們一起點菜。

過了一會兒，顧浩覺得太無聊了，便搶了李容浩的帽子，和我們玩起了“接力賽”，可開心啦！李容浩怒吼：“顧浩?。。　?，顧浩的耳朵都被震聾了，顧浩只好哀求到：“大姐，饒了我吧?！蔽覀冊谝慌怨笮?。

剛上菜，李容浩站了起來說：“我為大家唱一首歌?！崩钊莺瞥似饋恚骸懊髟聨讜r有，把酒問青天……”顧浩和我們一起堵住了耳朵，顧浩氣急敗壞地說：“我受不了了，簡直就是狼嚎，你快下臺，不然，我就要扔西紅柿了?！蔽覀冊谝慌耘醺勾笮?，就連我的姐姐和媽媽都笑了起來。

這次生日宴會太開心了，至今，我還記得這么清楚。

四年級上冊語文第五單元作文范文第38篇“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！闭f起雨來，大家都已不陌生了。雨不僅可以滋潤萬物，凈化空氣，還可以使環(huán)境變得更加濕潤。它是人類環(huán)境保護的好幫手?？墒?，任何事物都有兩面性，雨也有壞處。今天，就讓我給大家談談這奇妙的雨吧！

古往今來，關(guān)于“雨”的詩詞、散文已數(shù)不勝數(shù)，而其中，大多數(shù)都是贊美雨的。由此可見，雨的魅力有多大??！但誰知道雨的壞處呢？

酸雨，也許是除地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)外最嚴重的自然災害了。我國酸雨最多的地方就是貴陽了，那里曾受過多次酸雨的襲擊。它的危害可大了，不僅可以危害人體健康、使動物受到嚴重威脅，還能使文物、環(huán)境遭受破壞。凍雨，也是一種較嚴重的自然災害，它最大的壞處就是阻礙交通，破壞植物?！吧皆萍葮瞧?，凍雨旋盆傾。高下竝沾溉，溪壑皆渟泓。”從這首詩中就可看出，凍雨的危害也是無窮的。

除了常見的小雨、大雨、暴風雨等雨，有些地區(qū)還下過非常奇怪的雨。就拿我國的興安嶺地區(qū)來說，這里就曾下過黃色的雨。但這還不是一次兩次，而是在每年5—6月。杏花般的雨從天空飄落，想想，那是多么有趣的場景。除此以外，在全球各地還曾出現(xiàn)過血雨、銀幣雨、沙丁魚雨等。

聽了我的介紹后，是不是覺得這小小的雨又比以往增添了幾分生趣？那就漫步在雨季，傾聽著雨聲，感受著這小雨所帶給我們的無窮奧妙吧！

四年級上冊語文第五單元作文范文第39篇愛——在媽媽身上體現(xiàn)得最多了，用籮筐裝不下，用車子也載不完。

每當出校門，我總能看見媽媽在風中等待的身影；每當我生病時，媽媽總是第一個背起我，把我送到醫(yī)院；每當我作業(yè)不會做時，媽媽總是一絲不茍地給我講解……這難道不是媽媽愛的`表現(xiàn)嗎？

一次，我正在吃飯，一不小心把勺子打破了，手給割出血了。我心里七上八下，心想：完了，把勺子摔壞了媽媽一定會罵我的。媽媽二話不說，把我拉到房間，一邊給我涂藥，一邊說：“怎么這么不小心呀，你看，都割出血了，真不小心！”我的心一下子暖和了，愛哭的我又感覺鼻子酸酸的。

媽媽給我報了一個拉丁舞舞蹈班。一開始，我很不明白媽媽為什么每次都陪著我上課。有一次，我漫不經(jīng)心地跳著，透過鏡子看見媽媽正在認真地做筆記，咦，媽媽這是做什么？放學回家了，媽媽在一旁督促我，一絲不茍地教我不到位的動作“注意力集中，后背要挺直，脖子……”。哦，媽媽，女兒讓您操心了。

媽媽，我愛您！

四年級上冊語文第五單元作文范文第40篇我一生下來，體力就不好，所以我害怕大家來找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球······所以我整天在家里幾乎沒出去玩過。

一直到我7歲才有轉(zhuǎn)變。一天，我在家看電視?！巴ㄍā币魂嚽瞄T聲傳到我耳邊，一看，原來是好朋友找我去踢球，我本來不答應，可媽媽說：“出去玩一會吧。”我不得不答應。

比賽開始了，我被他們叫去當后衛(wèi)。對方和我方打的難解難分，正在這時，球飛向我，我大力一踢，球便“返航”了，快進球了，守門員輕松地用手一接，便接到了。中場休息時，他們把我調(diào)成前鋒。隨著哨聲響，出師不利呀，開場他們就進了一球。當球來到我身旁時，我用力一踢，把球踢進了球門。“太棒了，good?！蔽冶魂犛褌冋f得五體投地。雖然球分以2：1結(jié)束，可是我回家時媽媽卻說我成功了！

后來，我想了很久，才知道媽媽說的成功的意思。意思是：輸贏是不能判決成功和失敗的'，而是戰(zhàn)勝自己。

四年級上冊語文第五單元作文范文第41篇時間一去不復回，以前的事情有的已經(jīng)忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來記錄那些美好的回憶。

我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時間都回來了，我仿佛又回到了那一天……

那是一個星期天的早晨，陽光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑著給我說：“今天我們要去白洋淀?！蔽伊⒖虤g呼雀躍激動不已。我們?nèi)胰碎_車來到白洋淀，一下車就看到萬里無云的天空下，一個很大的湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開滿了粉紅的荷花，那晶瑩的露珠在荷葉上閃閃發(fā)光。微風一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這里的風景真是太美了。我們坐小船來到一個小房子的旁邊，聽說那里有玩水上摩托的項目。媽媽帶我去買了票，我穿著救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開始心里有點害怕，心想可別給我甩到湖里去了。開始啟動了，湖面上的風吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤，船尾激起一層層潔白的浪花，跑了一圈覺得還挺好玩的，不禁張開嘴說：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的時刻，媽媽眼疾手快的拍下來我這張照片。

非常感謝我的爸爸媽媽，用照片給我留下了很多美好的回憶。等我以后長大了。我要好好的照顧他們，愛戴他們，也用照片記錄他們的幸福時光！

四年級上冊語文第五單元作文范文第42篇記得在一年級的某個傍晚，吃完晚飯，我自告奮勇地說：“媽媽，今天我來洗碗?！眿寢屝χf：“好，我家寶貝懂事了?！?/p>

來到洗碗槽，打開水龍頭，把碗放進去，拿起洗碗布，沾點洗潔精就開始洗碗?？墒?，這臟東西就好似涂了502膠水，不管咋擦，就是擦不掉，急得我滿頭大汗。旁邊的泡沫仿佛是朵朵美麗又調(diào)皮的彩虹娃娃，好像在對我說：“真笨，真笨，連碗都不會洗，哈哈?！蔽腋杏X到這些氣得惱羞成怒，像一頭發(fā)火的牛，“啪”的一下，把碗摔碎了。氣匆匆的跑回房間，但是，我又仔細想了一下：我不應該發(fā)脾氣，應該冷靜思考。

我又回到洗碗槽，看了一下，先沖了水，那水猶如小型瀑布一般，又似衛(wèi)士一般，把惡魔給消滅了，沖完后又擠上一點洗潔精炮兵，一顆顆炮彈猶如雷鳴聲一樣炸了下去。最后碗終于洗干凈，我開心得一蹦三尺高。爸爸開心得對我直豎大拇指，老媽開心得笑開了花。

從此之后，我明白了一個道理：做任何事情都要冷靜面對，不能急燥。

四年級上冊語文第五單元作文范文第43篇人教版四年級語文上冊第五單元測試題

語文學習是一個循序漸進的過程，需要同學們平時積累知識和做題鞏固。本套是人教版四年級語文上冊第五單元測試題，包括按要求寫句子、閱讀短文和寫作等題型。

一、讀拼音，寫詞語。

cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán

()()()()

qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ

()()()()

二、選擇下列紅色字的正確讀音。

1.這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。

2.樹叢()中一片蔥綠()。

3.這幾個人披著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中

三、按要求填空。

1.按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個詞。

2.按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是()，除部首外畫?！凹巍惫灿泄P，部首是。

四、照樣子，寫詞語。(至少二個)

1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動欲墜

3.南征北戰(zhàn)(含反義)4.神清氣爽(含近義)

五、給下面句子中紅色的字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號寫在括號里?8分)

1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責。()

(2)到會的盡是三好學生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()

2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

(1)他這人有時滑頭滑腦的。()

(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()

(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。()

3.雄：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家

(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()

(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。()

六、按要求寫句子。(8分)

1.我們看球賽。(擴寫句子)

2.長城在中國歷史上和世界歷史上是一個偉大的奇跡。(修改病句)

3.我不小心摔壞了陳明的眼鏡。(改為“被”字句)

4.我不會忘了你的恩情。(改為反問句)

七、對對子。(10分)

1.一徑竹陰云滿地_______________

2.樹紅樹碧高低影_______________

3.四面荷花三面柳_______________

4.清風明月本無價_______________

八、語言實踐。

這單元，我們領(lǐng)略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標語吧。

長城：

頤和園：

秦兵馬俑：

九、閱讀短文，回答問題。

(一)

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

1.“”寫出了長城的長。

2“多少……才……”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了。

四年級上冊語文第五單元作文范文第44篇一次，我到別人家吃飯，吃完后，我看到桌上有一杯酒，我想爸爸說了我們小孩不可以吃酒，但是爸爸在桌上喝的如此之香，我不禁心生想法。剛好又看見旁邊有一窩小雞，于是小雞成了我的實驗品。

我把酒放在雞窩里，抓來一只小雞，把它的頭按在酒杯上，讓小雞自己喝，但是小雞只張了一下嘴就不喝了。我看到以后就用小手用力掰開小雞的嘴，給小雞灌下去。然后只見小_唧了一下嘴，雙眼一閉，像在回味口中的酒。過了好一會兒，小雞都沒反應，于是我就開始猜測，是還在回味呢還是不想喝了，嗆著了？想到這兒，我拿開雙手，只見小雞頭向下低，我就想一定是小雞嗆著了。于是我把酒杯放下，一把抓來小雞，用小手輕輕地拍了拍小雞的背，果然好多了，就是感覺它全身無力，似乎要站不穩(wěn)了?？催@樣子，小雞不會主動喝酒了，可是我還沒玩夠呢！

于是我想到了另一個好方法，先把谷子放到酒水里，然后讓小雞吃谷子，在吃谷子的同時也吃到了酒，一舉兩得。說干就干，于是我找來谷子放到酒里，小雞一下子看到了谷子，跑去歡快地吃著，吃著吃著，谷子被吃沒了，可酒水還沒被吃盡。我想小雞可能沒吃飽，我一定要讓小雞吃得飽飽的，于是我又小心翼翼地找來新的酒水和谷子，放到雞窩，只見小雞叫來雞窩里的全部小雞一起吃，我看到后大吃一驚，沒過一會兒，那只小雞站立不穩(wěn)，一下子睡著了。

這時爸爸來了，爸爸看到我問我都做了什么，我小聲地將事情經(jīng)過告訴了爸爸，告訴爸爸我讓小雞愛上了酒，爸爸一聽，哈哈大笑。

四年級上冊語文第五單元作文范文第45篇每到過年的時候，家家戶戶都要包餃子吃。我家也不例外。

一早，奶奶就把餃子皮買回來了，我一看就知道奶奶今天要包餃子。一想到包餃子，我的手就癢癢了，于是我吵著