培訓績效目標怎么填寫范文

培訓績效目標怎么填寫范文第一篇培訓績效目標怎么填寫范文第一篇在鄭州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委的關心指導下，新密市緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)需求統(tǒng)籌推進高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，優(yōu)化組合集中學習、線上學習、實習實訓、案例觀摩交流等培訓方式，強化實訓實踐，加大工作監(jiān)管與績效管理，實施農(nóng)民滿意度在線評價，加強總結宣傳，深度挖掘打造好經(jīng)驗、好模式、好典型，不斷推進全市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作取得實效，現(xiàn)將績效自評情況報告如下：

一、決策投入

1、需求摸底

按照鄭州市高素質(zhì)農(nóng)民培育工作要求，在選產(chǎn)業(yè)上結合新密市實際，對農(nóng)民培育需求進行了調(diào)研，形成了調(diào)研報告，詳細掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域主導、特色、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)地域分布、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、從業(yè)人員素質(zhì)狀況等，以立足鄉(xiāng)村振興發(fā)展，服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展，面向鄉(xiāng)村治理和構建現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)營，選取了鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村治理、農(nóng)業(yè)技能服務、美麗鄉(xiāng)村建設等為培訓主導產(chǎn)業(yè)。

2、方案制定

我市按照鄭州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委方案要求，結合我市實際，制定了《新密市20xx年農(nóng)民教育培訓工作實施方案》（新密農(nóng)文[20xx]75號），并及時上報我市財政局農(nóng)業(yè)農(nóng)村科和市農(nóng)廣校審核，并同時上報鄭州市農(nóng)委科教處備案，建立了培訓工作會商協(xié)作機制。方案結合我市實際，對培訓全過程進行規(guī)劃，重點從遴選培育對象、選擇培訓基地、精心安排課程、遴選優(yōu)秀師資、甄選培訓教材等方面制定詳細方案。

3、改善條件

為保證培訓高質(zhì)量開展，在選取培訓地點的選擇上，主要以田間學校和專業(yè)的民間培訓學校為主。在師資選擇上，結合培訓需求及培訓學員技術需求，主要聘選了河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學院、鄭州果樹研究所的專業(yè)老師。在基礎課程上，選擇了教育經(jīng)驗豐富的新密市職教中心老師為授課老師，并且邀請我委執(zhí)法大隊負責人為學員義務授課。

二、過程管理

4、指導考核

在培訓過程中，行政主管每次開班都會參加開班儀式，并進行第一課宣講，在舉辦的新型經(jīng)營管理型培訓班上，農(nóng)委主任帶領三名班子成員參加了培訓開班，并作了重要講話。

5、全程監(jiān)管

在培訓過程中，實行開班申請制度，分管領導簽字后進行開班。對培訓工作的監(jiān)管和督查，重點把握三個環(huán)節(jié)，一是開班清查；二是中途抽查；三是結班審查。即：每期培訓班開班前向我委項目管理科及財政局申請派人參加開班儀式；中間由項目管理科及財政局不定期組織人員抽查班級培訓；結束時，組織學員進行考試、考核，檢查培訓取得的實效。

6、資金管理

落實資金應用于培育宣傳、產(chǎn)業(yè)調(diào)研、對象遴選、課堂培訓、參觀考察、創(chuàng)業(yè)實訓、認定管理、跟蹤服務、在線教育培訓等全過程，嚴格按照國家有關規(guī)定和實施方案要求進行管理。

7、信息調(diào)度

培訓績效目標怎么填寫范文第二篇為解決當下問題（體現(xiàn)當下優(yōu)先）、提高公司全員的主動性、達成公司的既定目標，公司提出全面推進全員績效管理工作的績效管理辦法，在公司各高層管理人員的領導下，結合公司經(jīng)營管理目標，首先在公司中層管理人員中進行了試行?，F(xiàn)將x年度9月以來績效考核工作試行情況匯報如下：

一、績效考核工作試行情況：

xx年9月，結合公司實際情況，在總結x年度上半年績效考核存在的問題和不足之后，公司試行了新的績效管理辦法。新辦法充分結合了各部門的工作職責，更加全面、細致，可操作性、實用性更強。

1、績效考核的具體工作情況

新績效管理辦法具體通過三種溝通：對下溝通（上級對下級）、橫向溝通（部門與部門、同級與同級之間）、向上溝通（下級向上級）來實現(xiàn)，從被考核人的關鍵職責、上級建議、內(nèi)部客戶三個方面確定月度關鍵績效指標，被考核人為自己的績效主人，清楚自己的崗位職責、自動達成工作成果、實現(xiàn)個人職業(yè)價值；

績效考核周期內(nèi)，計劃外增加的必須限期完成的為意外（增值）績效指標，這樣員工既獲得可能拿到的績效回報，又可獲得意外績效回報，為公司創(chuàng)造顯著價值工作，還可作為公司年末實現(xiàn)目標的分紅回報依據(jù)，從而使員工通過考核，真正體會到多勞多得、多創(chuàng)價值多分錢的成就感；新辦法在月初確定被考核人本月的績效工作目標，被考核人按計劃開展本月工作，通過計劃，提升境界，做任何事情均預先深思熟慮，必得相應成果；提升職場核心競爭力，即主動發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的技能。

2、績效考核的機構設置

新辦法成立了績效管理推進與監(jiān)督小組，對每月部門形成的KPI指標進行審查、提審、核準、監(jiān)督、公示、整理歸檔、核算、培訓、指導等工作；成立績效管理領導小組，對推進與監(jiān)查小組提審的問題進行分析、討論、確定。兩個小組保證了保證績效管理工作的公正、公開、透明、有效。

3、月度績效會議

公司在每月初召開有關上月績效考核情況的績效會議，公布考核成績，使被考核人認識到自己在考核期內(nèi)主要的工作成績與不足，會議對被考核人提出工作建議并找出問題改進措施?？冃ЫY果直接決定績效工資，在月度工資中體現(xiàn)，提高了被考核人的工作積極性和主觀能動性，使績效工資真正起到對職工的'激勵作用，從而改進和提高工作效率。

總體來說，x年第四季度的績效考核工作取得了令人滿意的效果，得到了領導的充分重視，明確了崗位責任，理順了工作關系，改進了工作中不規(guī)范的現(xiàn)象，提升了公司的日常管理水平。同時，通過考核也進一步增強了員工的責任感，激發(fā)了員工的工作熱情

二、考核過程中存在的主要問題及整改措施

1、績效考核試行中仍存在細節(jié)問題，被考核人仍有不少疑問，如：可否根據(jù)部門間工作量等不同設定各部門績效系數(shù)；績效計劃任務約定時間節(jié)點部分完成，是按完成率計部分還是計零分；因不控外因績效計劃任務不能完成，申請調(diào)整后是否視同完成；申請調(diào)整后的績效任務與原計劃績效的分值是否應該相同等。

整改措施：公司執(zhí)行總裁與行政總監(jiān)繼續(xù)完善新辦法，并進行全員宣貫，加大“三種溝通”的溝通力度，克服理解偏差、溝通不暢等問題。同時，績效管理推進與監(jiān)督小組和要認真全面履職：對不合規(guī)的資料打回并指導、服務（對不及時配合提交合規(guī)資料造成的影響由被考核人自負）；及時完成績效調(diào)整申請、意外績效申請等的評定并反饋結果；不能評判等及時提交績效管理領導小組討論決策。

2、月度關鍵指標、意外（增值）績效指標及其他具體操作具有很大的主觀性。整改措施：各分管領導與部門負責人面談商定和評定月度關鍵績效計劃及意外績效時，應履職盡責，對總經(jīng)理負責，站在企業(yè)的高度，堅持原則，做出客觀公正的評價；被考核人本人制定月度關鍵績效計劃科學;

一是基于公司推行的“為自己干”、“人性化管理”、相信凌天人在工作中都會體現(xiàn)出“我想干、我要干、我能干好”的“自覺行為”，

二是公司的績效管理系統(tǒng)、完善、全面、務實；被考核人本人制定月度關鍵績效計劃并不意味著被考核人自己說了算，

一是其計劃必須服從公司的年季月目標，

二是被考核人必須遵守公司屬級管理原則、管理服從原則，下級必須服從直接上級指令，在與上級績效計劃確定、考評溝通達不成一致時以上級意見為準。

3、部分考核小組人員不夠?qū)I(yè)，對考核標準還有待進一步學習和貫徹。整改措施：對各專業(yè)考核組成員進行培訓，并根據(jù)現(xiàn)工作實際、工作性質(zhì)對部分人員進行調(diào)整。

x年，公司績效考核將深入了解本公司的生產(chǎn)業(yè)務內(nèi)容，充分結合生產(chǎn)經(jīng)營目標任務，不斷完善績效管理體系。從公司和員工的利益出發(fā)，認真做好員工的績效考核工作，及時收集員工的建議和意見，相互溝通，做好解釋、協(xié)調(diào)工作，使公司的績效管理工作更上一層樓。

培訓績效目標怎么填寫范文第三篇為學習、貫徹、落實甬教督39號規(guī)范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、自律機制方面

1.成立由校長任組長的規(guī)范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規(guī)范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規(guī)定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規(guī)范辦學行為12條規(guī)定》進行學習。學期初，將規(guī)范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調(diào)查整改。全面關注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長學生對學業(yè)、師德情況的投訴。

二、招生分班方面

3.學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。

4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班、班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

三、課程計劃方面

5.嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執(zhí)教。相關設施設備達到有關要求.

6.認真落實大課間活動，在全學年的.大多數(shù)時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質(zhì)健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。

四、作息時間方面

7.我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節(jié)作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離?；丶?。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

8.嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。

五、作業(yè)考試方面

培訓績效目標怎么填寫范文第四篇根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核指導方案》、《云南省基本公共衛(wèi)生服務項目衛(wèi)生監(jiān)督包績效考核方案（20xx版）》、《云南省衛(wèi)生健康委員會關于進一步加強衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務工作的通知》（云衛(wèi)監(jiān)督發(fā)【20xx】8號）、《xx縣20xx年基本公共衛(wèi)生服務項目實施方案的通知》x衛(wèi)健字【20xx】34號以及《xx縣衛(wèi)生健康局關于開展20xx年第二季度基本公共衛(wèi)生服務項目績效考核評估的通知》x衛(wèi)健字【20xx】36號的文件要求，為加強基本公共衛(wèi)生服務衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，掌握我縣20xx年第二季度衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作的開展情況，縣衛(wèi)健局衛(wèi)生監(jiān)督局于20xx年7月1日xx7月4日對我縣十個衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管站的監(jiān)督協(xié)管工作進行了督導、考核，情況如下：

一、基本情況

20xx年年初陸良縣衛(wèi)生健康局在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）設立了10個衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管站，聘任了33名衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員，根據(jù)協(xié)管工作實際需要，7月份又按《陸良縣基本公共衛(wèi)生服務項目衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管實施方案》新聘任了3名專職協(xié)管員，目前共有36名協(xié)管員，其中31名為兼職，5名為專職（直接由衛(wèi)生監(jiān)督局管理使用）。

二、考核方法：

10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管站必查，在每個協(xié)管站轄區(qū)內(nèi)隨機抽取3個村衛(wèi)生室（個體醫(yī)療機構）、3個學校（幼兒園）、3個公共場所單位、3個集中式供水點、3家涉及職業(yè)健康的用人單位。

（一）考核內(nèi)容：轄區(qū)內(nèi)食源性疾病相關信息報告、醫(yī)療機構和傳染病防治、職業(yè)衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、疫苗接種點、非法行醫(yī)和非法采供血事件報告的衛(wèi)生監(jiān)督巡查工作情況。

（二）考核方法：考核工作采取當場查閱檔案資料、現(xiàn)場檢查、與管理相對人訪談、填寫群眾滿意度調(diào)查表的方式為主，以微信發(fā)送手機定位巡查圖片為輔助，以《我縣衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管項目考核評分表》為標準，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)生所（其它各級醫(yī)療機構）、學校（幼兒園）、飲用水管理單位、公共場所單位等進行現(xiàn)場核查，對各衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管站巡查工作進行績效考核評估。

三、檢查結果：

1、隊伍建設方面：由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）協(xié)管站剛成立資金短缺，目前還沒有掛牌，各項衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作管理制度仍沿用以前的，人員配備、配套設施尚可，協(xié)管工作基本能開展。

3、本季度我局完成對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的督導考核，共收到衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管的報送信息29條；醫(yī)療機構巡查539戶次及醫(yī)療機構檔案建立22戶、醫(yī)療機構傳染病防治及疫苗接種點巡查245戶次；職業(yè)衛(wèi)生巡查16戶次；生活飲用水巡查242點次及檔案建立9戶；學校衛(wèi)生（包括幼兒園）巡查480戶次及學校檔案建立62戶；公共場所巡查676戶次及檔案建立52戶。

4、打擊非法行醫(yī)：本季度根據(jù)各協(xié)管站的信息報告，我局在衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員的協(xié)助下，對所報非法行醫(yī)信息展開打擊非法行醫(yī)行動，本季度共取締5戶非法行醫(yī)戶，沒收藥品及相關器械6袋（箱），沒收藥柜2臺，行政罰款23200元，還有各協(xié)管站當場取締游醫(yī)攤點9個。

四、存在的問題：

1、由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）協(xié)管站剛成立辦公經(jīng)費短缺，目前還沒有掛牌，辦公用品（如：電腦、打印機、檔案柜等）急需購置，各項衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作管理制度仍沿用以前的未能及時更新，爭取年底前落實。

2、有2個協(xié)管站上報信息及匯總表不及時，巡查數(shù)據(jù)不完全，已按要求責令立即整改。

3、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員監(jiān)督能力不高，還需加強衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員業(yè)務知識培訓力度，其中職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管巡查工作目前還不能勝任，暫由中樞同樂街道協(xié)管站協(xié)助監(jiān)督局監(jiān)督執(zhí)法，導致監(jiān)督覆蓋率低。

4、打擊非法行醫(yī)任重道遠，宣傳力度還不夠，由于非法行醫(yī)者違法成本低、流動性、隱蔽性強，協(xié)管員巡查難度增高，導致不能及時發(fā)現(xiàn)、上報信息。

5、部分協(xié)管站檔案建立還不規(guī)范，工作計劃、總結、圖片等資料未及時收集歸檔，特別是各經(jīng)營單位分戶檔案大部分都未建立，即使已建立的，也不符合要求，已下達督導意見書要求及時整改。

6、少數(shù)協(xié)管站巡查表填寫不完整，發(fā)現(xiàn)問題無整改意見，已下達督導意見書要求立即整改。

7、通過微信小程序和電腦端上報現(xiàn)場巡查的數(shù)據(jù)與上報協(xié)管辦的紙質(zhì)數(shù)據(jù)不相符，目前已向市衛(wèi)健委綜合行政執(zhí)法支隊匯報請求幫助原始數(shù)據(jù)庫下載方面的問題，盡快解決上報數(shù)據(jù)統(tǒng)一。

五、下一步工作計劃：

1、加強培訓，提高衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員業(yè)務能力。

培訓績效目標怎么填寫范文第五篇一、項目概況

（一）項目立項背景和依據(jù)

根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳文件《農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳關于做好20xx年高素質(zhì)農(nóng)民教育工作的通知》（農(nóng)辦科〔20xx〕11號）、《關于印發(fā)高素質(zhì)農(nóng)民培訓規(guī)范（試行）的`通知》（農(nóng)科（教育）函〔20xx〕292號）、《中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校（農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)民科技教育培訓中心）關于做好20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的通知》（農(nóng)播〔20xx〕19號）、云南省農(nóng)業(yè)財政廳、云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳《關于提前下達20xx年中央農(nóng)業(yè)相關轉(zhuǎn)移支付資金的通知》（云財農(nóng)〔20xx〕xx7號）、云南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳辦公室關于印發(fā)《云南省高素質(zhì)農(nóng)民培育工作績效管理指標體系（試行）的通知》、《紅河州財政局紅河州農(nóng)業(yè)農(nóng)村局關于提前下達20xx年中央農(nóng)業(yè)相關轉(zhuǎn)移支付資金的通知》（云財農(nóng)〔20xx〕xx7號），按照《瀘西縣扶貧開發(fā)工作領導小組關于印發(fā)瀘西縣20xx年統(tǒng)籌整合使用財政涉農(nóng)資金管理辦法的通知》（瀘開組〔20xx〕13號）、《瀘西縣20xx年度統(tǒng)籌整合使用財政涉農(nóng)資金實施方案》瀘開組〔20xx〕19號）文件。《瀘西縣財政局關于下達20xx年第六批涉農(nóng)整合資金的通知》瀘財農(nóng)經(jīng)費〔20xx〕5號）文件。

（二）項目績效情況

總體目標：通過項目帶動，壯大新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，促進增收致富。20xx年培育高素質(zhì)農(nóng)民310人。培育經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民220人，人均成本3000元以內(nèi)；培育專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務型為90人，人均成本1000元內(nèi)。培訓合格率≥95%，項目完成時間在當年12月31日前，受訓人員帶動周邊種植戶不少于310戶，培訓對象種植技術掌握率達95%，減少生產(chǎn)投入，增加農(nóng)民收入戶均10%以上，受訓人員專業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營能力持續(xù)發(fā)揮作用，種植水平顯著提高，受訓人員滿意度≥95%。

階段性目標：6月在全縣五鎮(zhèn)三鄉(xiāng)遴選310名符合高素質(zhì)農(nóng)民培育的申報對象。7月完成技能服務型動物飼養(yǎng)員培訓班45人和專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工培訓班45人的培育工作。8月完成經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班60人的培育工作。9月完成經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班50人的培育工作。10月完成經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班50人的培育工作。11月完成經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班60人的培育工作。

項目基本性質(zhì)：新建。

用途：提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟繁榮、人民生活改善。

（三）項目資金安排和支出情況

1.項目資金（包括財政資金、自籌資金等）安排落實情況

根據(jù)《瀘西縣財政局關于下達20xx年第六批涉農(nóng)整合資金的通知》瀘財農(nóng)經(jīng)費〔20xx〕5號）文件。20xx年瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育項目安排了75萬元財政資金。

2.項目資金實際使用情況分析

?根據(jù)《瀘西縣人民政府關于同意20xx年瀘西縣重點水域漁業(yè)增殖放流項目實施方案等6個項目方案的批復》（瀘政復〔20xx〕139號）文件、《20xx年瀘西縣高素質(zhì)培育項目實施方案》的有關要求，瀘西縣20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育項目總投資75萬元，計劃培訓310人，資金來源為瀘西縣20xx年第二批財政涉農(nóng)整合資金。按照實施方案要求，該項目20xx年7月18日啟動實施，20xx年11月23日實施完成，實際培訓312人，占培訓任務數(shù)的，其中：專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工培訓45人，技能服務型動物飼養(yǎng)班培訓45人；經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班培訓50人、桃產(chǎn)業(yè)班培訓60人、蘋果產(chǎn)業(yè)班培訓51人、梨產(chǎn)業(yè)班培訓61人。項目資金主要用于教師授課費、教材費、教師學員食宿費、場地租用費等費用支付，該項目實際支付資金元，結余元，結余資金按照實施方案要求用于后期培訓學員跟蹤服務。具體細節(jié)如下：

20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育技能服務型動物飼養(yǎng)員班完成情況

7月18日－23日在金利大酒店培育技能服務型動物飼養(yǎng)員班45人，組織學員到中樞鎮(zhèn)畜牧站解剖實訓學習，拓寬受訓學員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項目資金元，其中：住宿費10850元、伙食費13860元、場地費2000元、教師授課費3300元、資料和教材費元、學員保險費675元、耗材140元。

20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育專業(yè)生產(chǎn)型蔬菜園藝工班完成情況

7月25日－30日在金利大酒店培育蔬菜園藝工班45人，組織學員到瀘西縣潤土蔬菜產(chǎn)銷農(nóng)民專業(yè)合作社實訓學習，拓寬受訓學員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項目資金元，其中：住宿費11950元、伙食費14800元、場地費2000元、教師授課費4200元、資料和教材費元、學員保險費675元、實訓耗材145元。

20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班完成情況

8月16日－31日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型桃產(chǎn)業(yè)班60人，組織學員到瀘西縣鑫磊果業(yè)產(chǎn)銷有限公司田間實訓學習，結合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學安排在文山州硯山縣、西疇縣、文山市和邱北縣。拓寬受訓學員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項目資金元，其中：住宿費33734元、伙食費43230元、場地費10600元、教師授課費11700元、資料和教材費元、交通費20800元、學員保險費900元、實訓耗材205元。

20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班完成情況

9月6日－xx日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型蔬菜產(chǎn)業(yè)班50人，組織學員到瀘西縣潤土蔬菜產(chǎn)銷農(nóng)民專業(yè)合作社實訓學習，結合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學安排在楚雄州元謀縣、玉溪市、建水縣和開遠市。拓寬受訓學員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項目資金元，其中：住宿費31xx1元、伙食費43246元、場地費10600元、教師授課費12900元、資料和教材費元、交通費17600元、學員保險費750元。

20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班完成情況

10月12日－27日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型蘋果產(chǎn)業(yè)班60人，組織學員到瀘西縣泉林紅水果產(chǎn)銷有限責任公司實訓學習，結合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學安排在石林縣、昭通市、曲靖市和馬龍縣。拓寬受訓學員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項目資金元，其中：住宿費33674元、伙食費48450元、場地費10600元、教師授課費11100元、資料和教材費元、交通費18800元、耗材xx5元、學員保險費765元。

20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班完成情況

9月6日－xx日在金利大酒店培育經(jīng)營管理型梨產(chǎn)業(yè)班50人，組織學員到瀘西縣潤云露果業(yè)農(nóng)民專業(yè)合作社實訓學習，結合瀘西縣“一縣一業(yè)”要求，根據(jù)學員產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)場教學安排在楚雄州元謀縣、玉溪市、建水縣和開遠市。拓寬受訓學員視野，更新觀念，提高了科技綜合素質(zhì)；開支項目資金元，其中：住宿費39390元、伙食費56784元、場地費10600元、教師授課費10500元、資料和教材費元、交通費19600元、耗材xx5元、學員保險費915元。

（四）項目實施情況

1.項目組織情況

成立工作班子，明確工作職責。

認真開展高素質(zhì)農(nóng)民培育需求調(diào)研。撰寫《瀘西縣20xx年高素質(zhì)農(nóng)民培育需求調(diào)研報告》。

細化高素質(zhì)農(nóng)民培育工作流程。撰寫《20xx年瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育實施方案》。

界定培育對象。根據(jù)全縣的實際情況，遵循農(nóng)民學習的特點，分類制定培養(yǎng)計劃。經(jīng)營管理型高素質(zhì)農(nóng)民側(cè)重于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和創(chuàng)業(yè)意識及能力方面培養(yǎng)。專業(yè)生產(chǎn)型和技能服務型高素質(zhì)農(nóng)民側(cè)重于實際操作技能的培養(yǎng)。通過摸底調(diào)查、自愿報名、村組推薦資格認定等形式，將具有強烈學習愿望和一定產(chǎn)業(yè)基礎、愿意承擔社會責任的農(nóng)民優(yōu)先作為培育對象，堅決杜絕“湊人數(shù)”、“被培訓”等現(xiàn)象發(fā)生。

建立培育體系，制定培訓規(guī)范。首先構建培訓體系，建立了以縣農(nóng)廣校為主，農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)為輔的多元化培訓體系。其次建立本縣師資庫，聘請具有理論知識水平高，實踐經(jīng)驗豐富的縣、鄉(xiāng)級技術員，農(nóng)業(yè)系統(tǒng)已退休仍從事產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的技術員、鄉(xiāng)土人才，以及省市專家作為師資力量。再次遴選實訓基地，各個培訓機構遴選了具有一定生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)業(yè)特色突出，輻射帶動作用強的為實訓基地，報高素質(zhì)農(nóng)民領導小組辦公室審核，并實行掛牌管理。最后合理安排培訓專業(yè)，培訓機構根據(jù)承擔培訓專業(yè)以及學員的特點和需求，設計培訓內(nèi)容，征訂教材，選擇培訓地點，創(chuàng)新培訓模式，開展培訓。

強化資金管理。項目經(jīng)費主要用于農(nóng)民課堂培訓及實訓、教學輔助資料、外地現(xiàn)場教學、聘請師資、檔案管理及后續(xù)跟蹤服務等方面的支出。培訓機構報賬時出具《高素質(zhì)農(nóng)民培育工作培訓臺賬》和《高素質(zhì)農(nóng)民培育工作培訓驗收報告單》、培訓現(xiàn)場照片等資料，嚴禁騙取、套取、挪用、貪污等違規(guī)使用資金的行為發(fā)生。在培訓中，項目經(jīng)費的支付使用沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，嚴格按照項目資金管理辦法執(zhí)行。

2.項目管理情況分析

加強制度建設，確保培育效果。建立學員安全制度，教學管理制度，跟蹤服務制度，三堂課制度，推動高素質(zhì)農(nóng)民與科技人才的對接與交流，為保證高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的落實，瀘西縣高素質(zhì)農(nóng)民培育工作領導小組加強細節(jié)和資金的監(jiān)管，對培育內(nèi)容、培育時間、培育效果，進行嚴格抽查考核，在培訓中，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村和科學技術局實行定期與不定期的檢查和抽查，確保實施培育效果。

二、年度項目完成情況及偏差分析

1.項目績效目標完成情況分析

培訓績效目標怎么填寫范文第六篇根據(jù)廣州市城關區(qū)教育局廣城教[20xx]569號，《廣州市城關區(qū)教育局關于做好全區(qū)非學歷民辦學校年檢工作的通知》文件的要求，我校結合自身實際情況進行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下。

一、依法辦學、遵章守紀

廣州達成教育英語學校成立于20xx年，是由城關區(qū)教育局審批核準的民辦培訓學校。在辦學過程中嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市、區(qū)教育局有關民辦教育的各項規(guī)定，先后辦理了《民辦學校辦學許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機構代碼證》、《稅務登記證》、《經(jīng)營性服務收費登記證》等五證，并按上級要求五證上墻，依法辦學，按時年檢，開辦至今沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學情況，

二、辦學規(guī)模、辦學設施

我校目前有在校學生多人，教職員工人，教室間，桌椅工位套，配置了電腦、打印機、復印機、掃描儀、投影機、物理和化學實驗器材等辦公設備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個校區(qū)無線覆蓋，給教師學員購買了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對校區(qū)軟硬件設施進行改造升級，完善校區(qū)教學環(huán)境。

三、教師隊伍建設與提高

四、安全管理常抓不懈

安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級安全預案，層層簽訂責任書，施行責任制，使責任到人。校區(qū)購置了安全防火、防暴等器材，對校區(qū)重點施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進行安全檢查，及時改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識明顯增強。

五、財務管理

五、面臨問題

1、周邊小教輔機構較多，由于租金低、不納稅、不交保險，成本較低，給代課老師工資較高，學員收費低，對我校這類正規(guī)辦學的機構沖擊較大，給教師團隊穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來很多問題。

2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長不懂教育，不顧學員個體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對學校和孩子造成很不好的影響，需要在家長學校開展方面多做工作。

培訓績效目標怎么填寫范文第七篇為全面貫徹落實學校教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮教師工作的主動性，規(guī)范學校管理，保障和提高教職員工待遇，穩(wěn)定教師隊伍，根據(jù)縣教育局關于教師績效工資的相關文件精神制定本方案。

第一條績效考核的范圍及對象

績效考核的范圍及對象是按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校在職在編教師。

第二條考核分配原則

不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。

公平、公正、公開的原則。

簡明務實，科學合理的原則。

第三條績效考核工作小組

經(jīng)教師大會通過，學校選舉以下同志擔任績效考核工作：

組長：肖紹桂

成員：向衛(wèi)華馮瓊花

向建求（教師代表）胡暾陽（教師代表）

第四條績效考核內(nèi)容及辦法

分配權重

績效總額的分配權重：根據(jù)上級主管部門績效浮動標準執(zhí)行。

績效考核分項目分配權重

1、月崗位目標年度平均分占50%；

2、師德師風得分占10%

3、教學質(zhì)量得分占10%

4、工作量得分占20%

5、人防安全得分10%

績效考核得分計算公式：

教師年度績效考核分=月崗位目標年平均分×50%+師德師風得分×15%+年度教學質(zhì)量分（10分）+年度工作量得分（10分）+課堂教學評價得分（兩期平均）×10%

績效工資計算方法：所得金額=績效工資總額÷全?？己巳藛T總得分×被考核者所得分值（如學校全年績效工資總額為100000元，全?？己丝偡譃?800分，張三得90分，則張三應得績效工資=100000÷1800×95=元）。

對于當年在編但由于身體或其他特殊原因，且得到學校同意，未在崗的教師，按人均績效工資計算（人均績效工資為中心學校核算的全鎮(zhèn)人均績效工資，若上級主管部門對此類人員有明文規(guī)定的，按規(guī)定辦事）：

第五條月崗位目標考核

崗位目標分計算

教師崗位目標年平均分=各月崗位目標總分÷考核月數(shù)

擔任班主任的教師崗位目標年平均分=教師崗位年平均分×65%+班主任崗位年平均分×35%。

按教師個人崗位目標年平均分的50%計入績效考核崗位目標板塊得分。

月崗位目標考核內(nèi)容

常規(guī)教學（50分）

1、備課（10分）：及時認真撰寫教學計劃、教案，提倡備詳案，不沿襲舊教案。每缺一個計劃扣2分，每缺備一節(jié)課扣1分，沿襲舊教案此項不計分。

2、作業(yè)（5分）：及時批改作業(yè)，并且認真細致。每少一次作業(yè)扣1分，缺改一次扣分，作業(yè)批改過于簡單扣分；作文每少改一篇扣3分，缺寫一篇扣5分。

3、檢測（5分）：語文、數(shù)學、英語每月一次檢測。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。

4、上課（5分）：按課表、按時上下課。上課遲到、中退、早退扣分，每缺一節(jié)課扣5分。經(jīng)檢查未按課表上課，每節(jié)扣1分。

5、送檢（5分）：做好課前教案送檢工作，每缺檢一次扣分，以檢查組登記或教導處抽查結果為準。

6、教研（5分）：語文、數(shù)學、英語老師每期不少于一次公開課，必須認真設計，每少1次扣2分；學校分學科進行教研活動時，所有學科教師未經(jīng)批準，無特殊原因不得缺席，否則每次扣2分；每學期撰寫教學論文一篇，未寫扣2分；每月教學反思不少于4篇，每缺一篇扣2分。

7、課堂效果（5分）：教學效果較好，課堂有效檢測達標率為50%以下，每節(jié)扣2分（以學校行政人員隨堂聽課效果檢測為準）。

8、學生評價（5分）：每月測評一次，滿意率80%記滿分，滿意率70%扣2分，滿意率60%3分，60%以下扣5分。

9、聽課（5分）：每周一節(jié)聽課（指隨堂聽課），全期聽課不少于15節(jié)，每少一節(jié)扣2分，行政人員每周聽課不少于2節(jié)，每少1節(jié)扣2分。聽課無評價，無授課人簽字均不計聽課節(jié)次。

10、獎勵：參加中心校及以上賽課活動的加1分，獲獎者按1、2、3名依次加5分、4分、3分。上級質(zhì)量檢測獲前1、2、3名的分別加5、4、3分。參加其它教育教學活動獲得中心校及以上單位表彰的酌情加分。

出勤和履職（20分）

1、日常工作出勤（10分）：曠工1天扣10分，事假（除正常婚喪，產(chǎn)假）扣3分/天，每遲到半小時扣分、早退、中退扣1分，缺簽扣分。

2、集會活動出勤（3分）：學校的各種會議、集會活動每缺席一次扣1分，遲到扣分/次。

3、交送材料（2分）：按時完成學校及上級主管部門布置的工作，按時送交各種材料等。不及時每次扣1分，未完成扣2分。

4、值周檢查（2分）：未檢查扣2分/天，未及時登記扣1分/次。

5、考務工作（3分）：缺監(jiān)考1場扣3分，未經(jīng)同意請人代監(jiān)每場扣2分；缺改卷1次扣3分，未經(jīng)同意請人代改扣2分，監(jiān)考看書看報玩手機扣1分/次。

教師行為習慣（15分）

1、上課常規(guī)（5分）：不帶教案進教室，扣1分/次，上課吸煙、接打手機每次扣1分。

2、教態(tài)語言（3分）：語言行為文明，做學生楷模，言語及行為不文明造成不良影響的每次扣2分，凡坐著上課每次扣1分。

3、衛(wèi)生習慣（4分）：辦公室或宿舍整潔，無過夜垃圾。辦公室或宿舍不整潔或有過夜垃圾等不衛(wèi)生情況，每次扣1分（以學校每周的辦公室衛(wèi)生評比記錄為準）。在校園內(nèi)亂丟垃圾，每次扣1分。

4、穿著形象（3分）：男教師不留須，不留長發(fā)，女教師不著奇裝異服，造成不良影響（學生、家長議論頗多）者每次扣2分；夏天不穿拖鞋、背心進教室，冬天上課不戴手套，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

學習培訓（5分）：

1、學習考勤（3分）：積極參加各類學習和培訓，報了名未參加被組織單位通報的每次扣5分，在培訓期間遲到早退的每次扣1分；

2、學習效果（2分）：參加縣級及以上業(yè)務培訓，在培訓期結束后應撰寫學習或培訓心得交學校存檔，未交扣1分/篇，參加“省培”或“國培”的學員，經(jīng)考核不及格扣2分；脫產(chǎn)“省培”或“國培”的教師，在培訓結束后要舉行不少于1次的業(yè)務學習心得報告會，未舉行的扣1分/次。

晨讀、晨誦、午讀管理（10分）

1、晨讀守班（2分）：按照學校統(tǒng)一安排守班，未守班者扣1分每次；

2、晨誦開展（2分）：按學校統(tǒng)一要求開展晨誦，未開展扣1分/次，未按要求開展扣分/次。

3、午讀指導（3分）：未守班扣2分/次，未指導扣1分/次。

4、閱讀常規(guī)（3分）：學生閱讀報告及時認真批閱、簽字，每缺一次扣分/次（以閱讀·夢飛翔的要求為準）。

注：非閱讀指導教師按考核教師平均分計算。

第六條師德師風考核（100分）

師德師風考核得分計算

教師師德師風年平均分=各月師德師風總風÷考核月數(shù)

按教師個人師德師風年平均分的15%計入績效考核崗位師德師風板塊得分。

師德師風考核內(nèi)容：

政治思想（20分）：不按教育方針辦事，在學生和家長中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學校、政府或國家利益的扣5－10分/次。

職業(yè)道德（20分）：對學生變相體罰扣2分/次，體罰扣5分/次，嚴重體罰扣10分/次；搞有償家教，造成不良社會影響，扣5分/次；亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的在年度績效分中扣5分/次。（此項扣分以家長舉報到學校，并按造成影響的程度為標準扣分）

為人師表（10分）：在公開場合有講臟話、粗話、吵架等不文明及不符合教師道德標準的行為的，酌情扣1-5分/次。

愛崗敬業(yè)（10分）：不服從工作安排、工作推諉，敷衍塞責等扣2分/次，在考試中有舞弊行為和試卷泄密行為的視情節(jié)嚴重扣5-10分/次。

遵紀守法（10分）凡學年內(nèi)因違法亂紀受到縣級通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣1、2、3、4、5、6、10分。上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行。

作風操守（10分）：工作日內(nèi)打牌、賭博，非工作日內(nèi)聚眾賭博被舉報者，每次扣5-10分；生活作風不正派，搞不純男女關系并造成不良影響者扣5-10分。

財經(jīng)紀律（10分）：及時上交公款，不亂訂資料，不亂收費。拖欠公款每次扣5分，并責令退還所占財產(chǎn)，拖欠金額超過20xx元者扣10分/次。

安全責任（10分）：在工作職責內(nèi)出現(xiàn)安全事故，扣2—10分/次，情況特別嚴重的，由考核小組在研究決定在年度績效總分中扣分。

第七條教學質(zhì)量考核（15分）

教師教學質(zhì)量得分是指被考核教師兩學期任教科目教學質(zhì)量檢測得分的平均分，并以兩學期的平均分直接記為年度績效教學質(zhì)量板塊考核得分。

以期末教學質(zhì)量檢測為依據(jù)，質(zhì)量檢測排名1-8名的依次得15、13、11、9、7、5、3、1分（與豐瑞片同年級平行對比）。

因工作或崗位需要未擔任主科教學的教師的質(zhì)量得分取主科教師教學質(zhì)量得分的平均分。

兼雙主科教師取兩科質(zhì)量得分的平均分；

任教同科分別獲得片區(qū)1、2名的按第1名計算質(zhì)量得分。

中心學校檢測科目得分計算仍以在豐瑞片同年級平行對比名次計算。

閱讀指導教師閱讀指導效果得分按學校《閱讀·夢飛翔考核細則》實行。

第八條工作量（10分）

工作量得分計算方式：個人工作量÷平均課時量×10（并以這一得分直接記入年度績效工作量板塊考核得分）。

男教師年滿55周歲，每年依次照顧1、2、3、4、5課時（至59周歲），女教師年滿50周歲，每年依次照顧1、2、3、4、5課時（至54周歲）

工作量系數(shù)標準：

課堂教學評價（學校另行制訂課堂教學評價細則）、

此項滿分為10分，每期對每們教師進行一次課堂教學評價，根據(jù)兩期平均分折算全年得分。只上班一期的特崗教師以當期得分計入，非教學崗位和女年滿50周歲，男年滿52周歲的教師經(jīng)本人申請可不予評價取平均分。

第九條安全績效考核

（學校另行制訂安全考核細則，并另行發(fā)放安全績效獎。對于出現(xiàn)嚴重安全責任事故的，當事人在本細則師德師風考核中再酌情扣分。）

以上考核方案適用于20xx年度，若存在考核空白項目則由校務會研究，報考核小組討論，并提交教師會討論通過相關考核結果。

培訓績效目標怎么填寫范文第八篇為認真貫徹落實省、市、區(qū)關于加強學校管理的有關文件精神，本期我校在規(guī)范辦學行、減輕學生負擔方面認真開展了自查自糾活動，下面將自查自糾活動情況報告如下：

一、學習文件，提高認識

1、學校領導首先認真學習關于規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統(tǒng)一思想認識，高度重視減輕學生負擔的迫切性。

2、利用教師例會、班主任會議組織教師認真學習上級有關規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認識規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質(zhì)教育的重要性和必要性。

二、開展“規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔”問卷調(diào)查

XX年4月8日下午，教導處組織有關人員深入各班，每個班抽取10個學生，向他們發(fā)放了“規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔”調(diào)查問卷，讓他們實事求是地填寫。教導處回收調(diào)查問卷后進行了分析、匯總，然后向有關老師反饋了調(diào)查信息，幫助老師改進有關工作。

三、簽訂“規(guī)范辦學行為責任書”

XX年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“規(guī)范辦學行為責任書”。為了進一步規(guī)范辦學行為、切實減輕學生過重負擔，責任書從以下方面做出了規(guī)定：

1、教師要認真學習并堅決貫徹落實上級有關規(guī)范辦學行為的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認識規(guī)范辦學行為的重要性和必要性的重要性和必要性。

2、控制上課時間與學生在校時間。學校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴格執(zhí)行學校的作息時間，學生每天在校時間不得超過8小時。

3、控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲罰性的作業(yè)。每天作業(yè)總量不超過小時。

4、嚴格執(zhí)行新課程計劃，嚴格按照學校課程表上課，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

5、嚴格執(zhí)行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學生費用。

6、嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。關愛學生，切實保護學生安全；尊重學生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，禁止體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；嚴禁單純以學生的分數(shù)評價學生。

7、嚴禁利用雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)或校外組織學生辦班進行收費補課。

8、除省市教行部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學生在校內(nèi)或到校外指定地點購買教輔資料。

責任書中還列出了以下監(jiān)督辦法：

1、學校將不定期對教師辦學行為情況進行檢查，接受學生、家長和社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。

2、每次檢查若發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學校責令限期整改。對違規(guī)事實及處理結果學校要存檔，作為考核依據(jù)。

責任書中還明確給出違規(guī)的處罰措施：

對違反責任目標的教師，由學校或教育行政部門視情節(jié)輕重，依據(jù)“商政就[XX]3號文件規(guī)定的追究辦法”以及《商丘市教育局關于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補課行為暫行規(guī)定的通知》，給予通報批評，取消評優(yōu)評先晉職資格等處罰。

四、進一步的措施

為了進一步做好減輕學生負擔的工作，學校還采取了以下措施：

1、進一步嚴格控制學生在校時間。明確規(guī)定：上午或下午放學后，老師不準讓全班學生留班進行統(tǒng)一補課或輔導。在學生自愿的情況下，可以讓部分學生留下來，對他們進行輔導。

2、進一步有效控制學生的作業(yè)總量，學校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的協(xié)調(diào)作用，對各科的作業(yè)量進行適當平衡。

3、進一步有效預防老師組織學生辦班收費補課。為了更加有效地預防老師利用雙休日或節(jié)假日組織學生辦班，進行收費補課，學校安排校級領導在雙休日或節(jié)假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區(qū)、一個單位進行巡查、走訪，調(diào)查了解是否有我校老師利用雙休日或節(jié)假日進行補課，切實減輕學生的周末負擔、假期負擔。

4、進一步嚴防教輔資料流入校園。學校安排門崗保安，沒有學校領導允許，不得讓推銷資料的校外人員進入學校，也不準讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。

5、切實減輕學生的考試壓力。各班不準單純以學生的考試分數(shù)為指標對學生進行排名，任何老師不準要求學生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學生考試時沒有達到老師的要求為由批評學生，或據(jù)此懲罰學生。

培訓績效目標怎么填寫范文第九篇《目標與計劃》培訓心得

原創(chuàng)：楊榮花

6月，單位就目標與計劃的有關知識對各部門員工進行了一次培訓，通過梁總的培訓，使我對目標、計劃有了更深一步的理解，更重要的是讓我懂得了如何正確制定自己的人生目標，怎樣才能實現(xiàn)自己的人生目標。

首先，為什么要制定自己的人生目標？

制定人生目標，就是給自己的行為設定了明確的方向，有利于合理的計劃、安排時間，并且可以評估自己對實現(xiàn)目標的進展，能預先看到每一步計劃所產(chǎn)生的效果，從而穩(wěn)定自己與的心情，持續(xù)自信心、熱情與動力。

例如：一名長跑運動員，他的目標就是取得優(yōu)異的成績。怎樣才能實現(xiàn)這一目標？首先，他應有足夠的體力、耐力；其次，他應具有自信心；最后，他還應具備反應敏銳的大腦。這樣，他才會最終實現(xiàn)自己的目標。假如，他只具備前兩者條件，不具備最后一個條件，他可能會因反應遲鈍起步晚而最終沒有取得名次；假如，他只具備后兩個，而不具備第一個條件，他可能會跑不到終點就會退場，最終半途而廢，也不會實現(xiàn)自己的目標，假如，他只具備第一、第三個條件，不具備第二個條件，他可能在別人超越他時變得消極，最后，也不會實現(xiàn)自己的目標。通過這個案例，我們不難看出要實現(xiàn)自己的目標，是需要足夠的條件的，這些條件也就是我們的多個小目標，要實現(xiàn)這多個小目標，就要必須定合理的計劃。

其次，怎樣合理的定出自己的計劃。

計劃，分為很多種，有工作計劃、生產(chǎn)計劃、學習計劃（從性質(zhì)上分），從時間上分，可分為多年計劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃等等。

制定自己的計劃，首先要知道自己定的`是哪一種計劃，要完成計劃，要具備什么樣的條件。例如：我和老公剛結婚時，計劃5年內(nèi)在新區(qū)必須買到屬于自己的住房，要完成這一計劃應具備哪些不可缺少的條件呢？一、首先，具備健康的身體；二、應具有穩(wěn)定的收入；三、具有夫妻間互敬互愛、團結一致的精神等等。從而通過兩者的共同努力最終完成我們的計劃，當然，計劃也有可能提前完成，也有可能推遲完成，這是因為在完成計劃過程中可能會發(fā)生一些突發(fā)性的、無法預料的事情，但是，我們會隨著時間的流逝，離我們的計劃越來越近，最終完成自己的計劃，也就是實現(xiàn)自己的人生的一個預期小目標。

最后，怎樣合理安排自己的時間。

從“會生活的人，一定會工作，會工作的人，不一定會生活”這句話可以分析得出：一個人會生活比會工作更重要。一個人怎樣才算是會生活的人，我認為會生活的人，必須要有自己正確的作息時間。從而養(yǎng)成良好的生活習慣、時間觀念、一個沒有時間觀念的人很難出人頭地。因為，沒有時間觀念的人，沒有時間對他們的約束，可能在上班時經(jīng)常的遲到、早退等。這樣，也就不會給別人留下好印象，最終，可能會被老板炒魷魚。也不會有自己遠大目標。相反，有時間觀念的人，有時間觀念的人，也就是有目標的人，他們會在合適的時間做最應該做的事情，最終實現(xiàn)自己的人生目標。

通過此次培訓，使我懂得了一個人要制定自己的目標有多么的重要，要實現(xiàn)自己的目標，更是要付出自己的心血的，要不懈地努力最終才能實現(xiàn)的一個結果。

培訓績效目標怎么填寫范文第十篇20xx年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質(zhì)教育為導向，以全面提高教學質(zhì)量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將20xx年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。

一、學?；厩闆r:

我校是一所九年一貫制的民辦學校，現(xiàn)有31個教學班，其中小學23個、初中8個。在校學生1480人，其中小學1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學52人、初中20人。學?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現(xiàn)代教學的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學平臺，從而為教與學搭建了良好的發(fā)展空間。

二、大力改善辦學條件:

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。學校投資近200萬用于購置新校車14輛，有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學設施設備建設，添置了物理、化學實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學平臺，為學校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎。

三、夯實基礎強化管理

一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面:我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創(chuàng)新型管理平臺。

1、教學管理注重績效:

教學工作是學校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規(guī)教學為抓手，在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優(yōu)化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規(guī)避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業(yè)務素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示范指導、提高研究成效。

2、德育教育立足實效:

萬千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動等途徑對學生進行德育教育。

(1)有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。

培訓績效目標怎么填寫范文第十一篇為進一步深化教育人事制度改革，加強我學區(qū)教師隊伍建設，強化考核激勵機制，不斷提高學校的辦學質(zhì)量和管理水平，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《興隆縣教育局義務教育學校教師績效考核的實施細則》（興教字【20xx】30號）和《興隆縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣人事勞動保障局縣財政局縣教育局〈興隆縣義務教育學校績效工資實施辦法〉的通知》精神，參照《承德市教育局關于印發(fā)〈承德市義務教育職工績效考核實施方案（試行）〉的通知》（承教人【20xx】1號），制定本方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，以服務和促進義務教育學?？茖W發(fā)展為目標，以提升教職工教書育人、管理育人、服務育人能力為核心，以提高教職工績效為導向，著力構建符合教育規(guī)律、體系完善的教職工績效考核評價制度，激勵教職工全面實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育。

二、考核原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位。

2、以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，注重教職工實際表現(xiàn)和貢獻。

3、激勵先進、促進發(fā)展。建立競爭激勵機制，逐步提升教職工自身素質(zhì)和能力。

4、客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，堅持科學實用、力戒繁瑣。

三、考核對象

學區(qū)小學教師（含幼兒園公辦教師）管理人員、教輔工勤等崗位由實施單位組織考核。

四、考核內(nèi)容

績效考核主要以教職工履行法定職責、崗位職責和完成工作任務為基本依據(jù)，重點考核工作實績。對管理人員應重點考核貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和遵守法律、法規(guī)、規(guī)章制度情況以及管理水平和工作實績；對專業(yè)技術人員應區(qū)別不同情況和取得的成績效果；對工人主要是考核履行崗位職責和操作技能及服務態(tài)度情況。

1、教師績效考核的主要內(nèi)容。

教師主要是考核其履行《義務教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績，包包括師德、教育教學和從事班主任工作等方面的實績。

根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，師德主要考核教師依法執(zhí)教、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和遵守學校規(guī)章制度等情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關愛學生的情況，尤其是教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益。各校要將此作為教師績效考核合格的必備的基本條件。

教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，要結合所教學科的特點，考核教師在組織管理學生、學生思想工作和課堂教學中實施德育的情況；教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果等情況；教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況；教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學能力的情況。其中教學效果主要是考核完成教學任務、學生學科素質(zhì)和創(chuàng)新能力發(fā)展、學科班級合格率和鞏固率，以及幫助學困生、組織課外實踐活動和參與教學管理的情況?？己酥凶⒁?，教學主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學率作為考核指標，要引導教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品德上有偏差的學生。

班主任重點考核其對學生的教育引導與關愛、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展、學生安全教育和家長聯(lián)系等情況。班主任是義務教育學校教育工作中重要崗位，班主任的'工作是教師教學工作量的重要組成部分，學校要鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力、高質(zhì)量、高水平做好班主任工作，當好學生的人生導師，促進學生德智體美全面發(fā)展。

2、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容。

其他教職工主要是考核其履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的實績，包括服務教學、服務師生等方面的實績。各?？筛鶕?jù)不同類別人員的相關要求和本校實際進一步細化。

五、考核辦法

績效考核與“兩評四考”結合進行，各校要在“兩評四考”的基礎上，參照本細則進行績效考核?？冃Э己烁鶕?jù)校長、教師和其它教職工等崗位的不同特點，實行分類考核。教職工績效考核一般由學校按規(guī)定的程序與年度考核結合進行?？刹扇∑綍r考核與定期考核相結合，定性考核與定量考核相結合，考核小組評議與教職工評相結合，形成性評價和階段性評價相結合等方法進行，同時適當聽取學生家長及社區(qū)（鄉(xiāng)村）的意見，要充分發(fā)揮校長、教師和學校在績效考核中的作用。各校采取指標要素測評、業(yè)務知識或技參測試、建立教師發(fā)展檔案、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種方式，不斷完善教職工績效考核載體，全面反映教職工的業(yè)績和貢獻。

1、教師的績效考核。

教師績效考核采取學?？己诵〗M考核、學科組（年級組）考核和所教班級學生評議相結合的方式，根據(jù)市績效考核參考指標和學校指定的具體的量化標準進行。教師平時考核隨時進行，由學校職能科室依據(jù)學?？冃Э己思殑t對被考核人進行考核。定期考核在每學期期末由學?？冃Э己诵〗M依據(jù)學?？冃Э己藢嵤┘殑t對被考核人進行考核。定期考核時，可按照教師個人總結、述職，民主測評或民主評議，績效考核小組考核并參考民主測評和平時考核的結果提出考核等次意見，考核委員會研究確定教師等次的程序進行。

（1）師德考核。學校根據(jù)有關文件要求，制定本校的師德考核細則，同時做好與家長及社會各界的協(xié)調(diào)工作。師德考核可采取打分或民主測評的方法嗎，由學校領導、教師、學生、家長和社會師德評價員進行評議。學校要對考核中反映出來的問題進行認真梳理、分析，并視情況向本人反饋，提出改進要求。對在師德考核中師德表現(xiàn)差、問題比較突出的個別教師，要由學校主要領導進行誡勉談話，責令限期改正。對體罰學生、推銷商品、亂收費、亂辦班、有償家教等有悖是的行為者，一經(jīng)查實，實行一票否決，視為師德考核不合格。

（2）教育教學考核。教學過程考核先由教師自評，對自己的教學行為進行必要的分析和總結，再由學校教學管理部門對教師的教學過程進行評估。學校要按照上級主管部門的要求開展課堂教學評估、常規(guī)教學檢查活動，課堂教學評估每學期進行一次評估中既要考察教師的教學基本功和基本技能，又要考察教師的創(chuàng)新教育理念，以及教師在課堂活動中能否體現(xiàn)學生的差異性，并采取相應措施，鼓勵學生充分參與到學習之中，注重引導學生自主學習、自主發(fā)展，實現(xiàn)師生互動。教師集體備課要規(guī)范管理，形成制度，教學設計、作業(yè)批改要定期檢查，學校教學管理部門要制定評價標準，管理好活動檔案，記錄評估檢查結果。學校可成立教師教學實績考核小組，小組成員應由全體教師在本校業(yè)務能力強、思想素質(zhì)好的領導、教師中推薦選舉產(chǎn)生?？己诵〗M負責統(tǒng)計核實學生學習成績，組織學生、教師、學校領導對教師教學能力進行評議，對教師的科研成果進行鑒定，對教師在學校管理活動中的表現(xiàn)和成績進行評議。在教學實績考核中，要充分考慮教師在教育教學工作中的貢獻，完成工作量的大小、質(zhì)量的高低，體現(xiàn)以人為本的思想，科學合理進行量化。

（3）班主任的考核。為更好地發(fā)揮對班主任的激勵導向作用，各校要把班主任工作單列出來進行考核，其考核結果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

2、其他教職工績效考核。采取學?？己诵〗M考核和教職工考核相結合的方式，根據(jù)市績效考核參考指標（附件）和學校的量化標準進行評議。各?？筛鶕?jù)需要，進一步細化管理人員、教輔人員和工勤人員的考核項目和指標，對其他教職工進行分類評議，具體方法參照教師的考核辦法自行制定?？己私Y果一定要和一線教師有差別。

六、考核等次確定

考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。各等次的比例，由學校以實際考核結果來劃定，優(yōu)秀等次的比例要向一線教師傾斜。有下列行為之一者，應直接評定為不合格等次：

1、職業(yè)道德考評達不到基本要求的；

2、以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益的；

3、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

4、體罰或變相體罰學生、或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費，造成不良影響的；

5、不能完成教育教學工作任務的，或在工作中發(fā)生重大教學事故的；

6、當年受到黨紀嚴重警告以上和行政記過以上處分的；

7、有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。

各義務教育學校出現(xiàn)師德責任事故、嚴重不規(guī)范辦學行為、因?qū)W校責任造成安全事故的，校長績效考核評定為“基本合格”或“不合格”等次。

七、考核結果使用

教職工績效考核結果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并作為崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。

學校在制定獎勵性績效工資分配辦法時，應依據(jù)教職工績效考核結果，合理分配獎勵績效工資，堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向考核優(yōu)秀的人員及一線教師、骨干教師、班主任和其他做出貢獻的人員傾斜，適當拉開分配差距。

教職工績效考核結果為基本合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎性績效工資，獎勵性績效工資按標準發(fā)放?？己私Y果為不合格等次的，視情扣發(fā)基礎性績效工資，具體標準由學校主管部門確定。對于考核結果為基本合格的，發(fā)給合格等次獎勵性績效工資的一半；對于考核結果為不合格的，不發(fā)放獎勵性績效工資。

八、幾種特殊情況，按《興隆縣教育義務教育學校績效考核實施細則（試行）》執(zhí)行，其中農(nóng)村教師補貼、津貼標準分為三類，劃分標準為：

一、小學

1、佛爺來、半壁山、東閆杖子三處上班并在當?shù)鼐幼槿悺?/p>

2、在本村工作的教師為三類。

3、在離家最近的校點，但已出村的校點為二類。

4、在離家較遠點的校點工作為一類。

5、安子嶺屬生活條件艱苦地區(qū)，津貼標準均在二類以上。

二、長期休病假和政策性離崗的人員不享受農(nóng)村補助。

三、單人校并出村工作享受一類。

培訓績效目標怎么填寫范文第十二篇一、目的

績效考評的目的是對被考評者進行工作業(yè)績、能力、態(tài)度等的定量、定性評價，以鼓勵先進、鞭策落后，實現(xiàn)績效的持續(xù)改進，并以績效考核結果作為員工異動、培訓及薪酬變動等的`依據(jù)。

二、原則

1、公開性原則績效考評標準、考評程序和考評責任都應當有明確的規(guī)定并向全體員工公開。

2、客觀性原則績效考評應當根據(jù)明確規(guī)定的考評標準，針對客觀考評資料進行評價，盡量避免摻入主觀性因素和感情色彩。

3、差別性原則考評的等級之間應當有鮮明的差別界限，針對不同的考評結果在工資、晉升、使用等方面應體現(xiàn)明顯差別。

4、時效性原則考評的結果要及時反饋給被考評者；考評數(shù)據(jù)要求與考核周期相吻合，而不該將本期之前的行為強加于當期的考評結果中，也不能取近期的績效和比較突出的一兩個成果來代替整個考核期的績效進行評價。

三、用語的定義

本制度中使用的專業(yè)術語定義如下：

1、績效考評：指考評者對照工作目標或績效標準，采用一定的考評方法，評定員工的工作任務完成情況、工作職責履行程度和員工的發(fā)展情況，并將上述評定結果反饋給員工的過程?？冃Э荚u是績效考核和評價的總稱。

2、考核周期：指同一考評類型中上一次考評起始與本次考評起始之間間隔的時間段。

四、考核類型

本公司績效考核分為四類：考核類型實施頻度評價時間月度考核每月一次下月上旬季度考核每季一次（暫無定式）每季最后一個月中、下旬年度考核每年一次（格式不定）每年十二月試用期考核試用期一次試用期期末特殊考核按實際需要月度績效考核按考核絕對成績換算成績效等級。

績效等級按以下規(guī)定換算：等級s級a級b級c級d級e級分數(shù)100分～150分90分～99分80分～89分70分～79分60分～69分60分以下權數(shù)14/53/52/51/50

績效工資按以下公式計算：績效工資=總績效工資×績效等級權數(shù)

五、考評者與被考評者

1、考評者評價者含人力資源部、直屬上級、次上級三類。

評價者的職責如下：評價者必須根據(jù)日常業(yè)務工作中觀察到的具體事實作出評價。必須消除對被評價者的好惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，做到公正有據(jù)。不對考核期外和職務工作以外的事實和行為進行評價。

2、被評價者被評價者為被納入評價計劃員工。調(diào)到毫無工作經(jīng)驗的其他職務工作未滿6個月者，不進行當年度評價。當年度評價結果可適用調(diào)動前最近兩年評價結果的平均。

六、考評者訓練

1、在取得評價資格之前，必須經(jīng)過考評者訓練。

2、為了達到以下目的，也必須進行考核者訓練。

（１）理解績效評價制度的內(nèi)容和結構。

（２）確認評價規(guī)則

（３）統(tǒng)一評價者的評價尺度

七、考評結果的運用

考評結果在考核完成后一星期內(nèi)向被考評者反饋，并與被考評者共同制定下階段績效改進計劃與方案，本月績效改進方案附與下月績效考核表上；考評結果作為薪資變動、人員異動及培訓等的依據(jù)；考評結果份部門、分類別由人力資源部存檔，經(jīng)管理中心總監(jiān)批準方可查閱，原件不得外借。

八、考評申訴

被考評者若認為考評結果不符合實際情況可于績效反饋后七個工作日內(nèi)向直屬上級或人力資源部申訴。

培訓績效目標怎么填寫范文第十三篇在公司領導的正確帶領下，績效考核工作始終遵循以“公平、公正”為原則，實行嚴考核、硬兌現(xiàn)，起到了以考核促進工作落實、以考核激勵工作熱情的目的，較好地完成了20xx年的績效考核工作?，F(xiàn)總結如下：

一、開拓創(chuàng)新，順利完成各部門考核任務

過去的一年我們克服困難，積極溝通，主要完成的工作有：考核組根據(jù)各部門實際情況制定各部門績效考核表x份;制定考核計劃安排表x份;共召開考核組專題會議x次;考核結束后形成相關報告xx份;對各部門日常工作情況進行督察共xx次;制定了各部門目標責任狀并根據(jù)各部門工作重點制定年度重點工作;調(diào)整了測繪公司的工作方式，出臺了新的工作機制;過去半年多的績效考核工作在不斷學習和實踐中取得了一定成績。

悉心研究，創(chuàng)新改進，合理制定各部門考核表

20xx年x月，考核組先后多次召開考核專題討論會對各部門工作流程、日常業(yè)務和核心業(yè)務進行了重新調(diào)整。x月x日，董事長與各部門及下屬公司簽訂了《工作目標任務責任狀》，為績效考核工作奠定了良好基礎?？己私M針對各部門提出的業(yè)務整改意見及時進行溝通，對符合要求的意見合理采納，結合公司實際情況合理安排。經(jīng)過仔細分析、討論研究，考核組重新修定各部門在20xx年的工作重點和權重，為公司9個部門及下屬公司量身制定出年度考核表，并且對照去年做出了相應的調(diào)整：如物業(yè)公司的工作重點放到物業(yè)費收繳和業(yè)主滿意率以及減少虧損方面，例如對垃圾清運過程費用過高的管理漏洞做了周密細致的調(diào)查處理，幫助物業(yè)公司建立了新的運輸機制，每年可為公司節(jié)約資金約xx萬元左右;建議項目管理部對瓏湖工地外圍進行封閉性管理提出相關意見;xx項目部的工作重點放在瓏湖樣板房、沿河景觀及xx項目的其他施工材料方面，如對xx項目的外墻抹灰工藝粗糙，考核組提出了改進意見;將測繪公司的收費任務提高到xxx萬元，x月份，改進測繪公司的“大鍋飯”工作機制，實行計件工資，提高了對內(nèi)部管理、測繪質(zhì)量、服務態(tài)度、客戶回訪滿意率等方面的要求，激勵了員工的工作積極性。x月份，考核組按時驗收德馨瓏湖沿河景觀帶及樣板房的精裝修完成工作。

扎實工作、遵循公平公正，認真做好每個環(huán)節(jié)的考核任務

考核組每位成員都能夠顧全大局、任勞任怨、全身心撲在考核工作上。有時候考核工作忙到中午吃飯還沒有結束，我們堅持不搞形式主義，考核過程中，從學習筆記、出車記錄、環(huán)境衛(wèi)生到目標任務等，都根據(jù)考核表認真考核每項工作的完成情況，各個環(huán)節(jié)逐一落實，不放過每個細節(jié)。在扣分或者加分項目將原因告知各部門，讓大家消除疑慮。在抽查過程中，遇到?jīng)]有做好的工作我們更是慎之又慎，將存在的問題當面與各部門人員溝通，并做好相關筆記和照片采集工作?？己私M每位人員都能夠克服困難毫無怨言，尤其是到物業(yè)公司和xx項目部考核的時候，天氣炎熱，考核組堅持步行，到每個物業(yè)站和工地樣板房進行實地考察，不放過每個衛(wèi)生死角、綠化細節(jié)和安全隱患。

可以說，一年的績效考核工作是公平公正的，是符合公司實際情況的，考核組成員的綜合素質(zhì)進一步得到提高。成績的取得更要感謝董事長給予的正確指導和大力支持;感謝各部門的積極配合。

二、績效考核工作存在的問題和不足

績效考核工作對我們公司來說還不是很成熟，在運行過程中主要存在以下方面不足：

績效考核在我公司實行時間不長，我們一直也在不斷學習和探索中，從中找到最適合于公司的考核辦法。首先，在第一季度的考核中，我們發(fā)現(xiàn)自己的考察力度和抽查力度不夠，比如有些部門在季度考核時無法收集到平時里完整的數(shù)據(jù)，個別項目評分標準不夠明確，考核指標難于細化量化，這樣造成在打分時衡量比較困難。發(fā)現(xiàn)問題后我們考核組及時解決問題，并且，給綜合部日常工作扣分。在第二季度的考核工作中，由綜合部牽頭分別于四、五、六月先后多次對各部門日常工作的不定時抽查，并做好相關筆記，第三季度使抽查工作已經(jīng)成為日常工作的一部分，發(fā)揮了較好的促進和激勵作用。

其次，考核組成員對各部門專業(yè)知識了解不高，對一些檢查工作沒有衡量的標準，沒有專業(yè)理論和實踐經(jīng)驗做保證，所以在考核中會出現(xiàn)檢查力度不深，問題定位不準確的情況。

三、績效考核工作的整改及20xx年度工作規(guī)劃

1、繼續(xù)發(fā)揚扎實肯干精神，學習新的方式方法做好與各部門間的溝通與引導工作，強化公司中層領導的績效考核推行力度，完善績效考核工作日常監(jiān)督檢查，全面細化、量化指標、嚴抓任務的時效性。

2、做好各部門間的團結工作，求同存異，完善自我，繼續(xù)加大對各部門的抽查監(jiān)督工作，對事不對人，不怕得罪人。一切為了公司的發(fā)展。借此機會，也要感謝各部門的諒解與配合。

總體來說，20xx年的考核工作取得了令人滿意的成績，在以后的績效考核工作中，我們有信心有決心在公司董事會的領導下，及時收集職工意見和建議，相互溝通，做好解釋、協(xié)調(diào)工作，使公司的績效考核工作更上一層樓。

培訓績效目標怎么填寫范文第十四篇為貫徹落實黨的“十八大”精神和教育規(guī)劃綱要，深入推進我校義務教育階段學?！皽p負提質(zhì)”工作，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》(教基一廳函〔20xx〕13號)和《重慶市教育委員會關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》（渝教基〔20xx〕22號）精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，并在第一階段的基礎上，召開了“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結如下：

一、規(guī)范招生行為方面

1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區(qū)適齡學生全部入學接受義務教育。

2、我校不存在與民辦學校聯(lián)合招生情況，不存在參與舉辦“占坑班”情況無學校組織招生考試或以競賽名義招生，不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。對學生進行均衡編班。

3、整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。就近入學和擇校生的比例分別為100%和0在學生入學后，我校及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規(guī)范考試評價行為方面

1、我校嚴格規(guī)范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。

2、我校對學生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

三、規(guī)范教學行為方面

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，