單片機開發(fā)綜合實訓教學大綱

單片機開發(fā)綜合實訓教學大綱課程編號：08145700課程名稱：單片機開發(fā)綜合實訓/IntegratedTrainingofSingleChipMicrocomputerDevelopment總學時/學分：48/2.0（實驗48學時）適用專業(yè)：物聯(lián)網工程一、課程目標通過本課程學習，學生應達到如下目標：1.計。2.利用相關的開發(fā)板、實驗箱及一些基本的測試設備（頻率計、萬用表等景的應用系統(tǒng)，對系統(tǒng)實現(xiàn)結果進行分析，形成報告。目標3.團結協(xié)作，從全局出發(fā)思考問題，合理分配任務，并在團隊隊員的協(xié)作下完成任務。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐課程目標權重(∑=1)初始程度要求程度目標10.2L1L2目標20.6L1L2目標30.2L1L2本表注：以布魯姆學習目標分類法描述學生在學完本課程后應具有的能力，目標L1(認知)L2(理解)L3(應用L4(分析)L5(綜合)L6(創(chuàng)造)來表示對此項能力要求達到的程度，無要求則留空。三、實踐環(huán)節(jié)安排序號實踐環(huán)節(jié)實踐內容課時課程目標教學方法1需求分析和描述系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)描述2目標1課堂講授+討論2功能劃分和設計根據任務設計系統(tǒng)的功能模塊模塊設計4目標1現(xiàn)場輔導+設計3系統(tǒng)實現(xiàn)電路連接、I/O設備連接程序設計集成測試36目標2現(xiàn)場輔導+實際操作4實訓報告撰寫報告答辯6目標3撰寫報告+答辯四、具體實施細節(jié)1、課程設計的基本要求PAGEPAGE293設備要求：單片機開發(fā)實驗箱、萬用表、示波器、計算機；12（一人為一個小組也可以；要求每個小組有個獨立的系統(tǒng)，不得與其它小組相同；要求每個系統(tǒng)開發(fā)過程中進行總體系統(tǒng)分析、進行功能模塊分析設計，使用到電路設計工具、KEIL要求按工程設計的規(guī)范書寫課程設計報告；2、設計需運用的基本理論系統(tǒng)需求分析與模塊分解。單片機及外圍電路設計。（3）C程序設計知識。人機接口及外圍模塊編程模型。KEIL3、課程設計內容與時間安排（1）設計內容主要內容：設計題目的擬定原則：結合單片機與接口技術課堂理論教學、實驗的內容，選擇相關的題目，針對物聯(lián)網工程應用中的相關問題，分析、討論，并進行電路與程序模塊設計，掌握利用單片機相關知識解決物聯(lián)網工程實際問題的能力。五、課程設計的參考選題如下DS13028示年月日時分，可通過按鍵設置日期時間和鬧鐘。DS18B20（至少兩點0.1℃，PCLCD253342LCD機，洗滌結束后蜂鳴器提示。鍵可以實現(xiàn)加減分，交換和清零、暫停等功能。⑤帶樂譜顯示電子琴：按不同按鍵利用蜂鳴器對應發(fā)出“哆來咪…”等聲音，能預存1首歌曲曲譜并演奏歌曲，發(fā)出音樂聲的同時利用LCD能顯示對應的樂譜。1LCD（2）時間安排2行系統(tǒng)設計和調試。六、課程目標達成方法教學目標課時評價方法評價依據達成標準(分)目標16（60%）綜合實訓報告68目標236平時實訓表現(xiàn)（60%）+作品演示（40%）實訓表現(xiàn)+作品演示68目標36綜合實訓報告（60%）+答辯（40%）綜合實訓報告+答辯68合計48七、考核標準具體要求及評分方法如下：1、綜合實訓報告優(yōu)秀（90-100分）優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按時完成；格式工按時完成，能比較按時完成，能比較延遲不超過一天完延時兩天以上完整；能周到全面地全面地考慮到80%全面地考慮到80%成。能考慮到至少成?；蛘卟荒芴岢隹紤]到各種用戶以上用戶的不同需以上用戶的不同需一種用戶的主要需相應的需求分析的不同需求，用專求，用專業(yè)的方法求，用專業(yè)的方法求，能用專業(yè)的方報告、不能用專業(yè)業(yè)的方法對問題對問題進行較為準對問題進行一定的法部分正確地描述的方法對問題進進行準確的描述確的描述并提供相描述需求分析報告問題，需求分析報行的描述?；蛘哂胁⑻峁┫鄳囊?guī)應的規(guī)范的需求分基本規(guī)范。告基本規(guī)范。（雷同范的需求分析報析報告。告。功能模塊劃分與設計優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按時完成；格式工按時完成；格式工按時完成，能比較延遲不超過一天完延時兩天以上完整；能周到全面地整；能較周到全面全面地考慮大部分成。能考慮到大部成?；蛘邲]有設計按用戶的需求設地按用戶的需求設的需求，并設計出分的需求，并設計出合理的功能。或計出完善的、全面計出科學的、合理相應的、合理的功出較為合理的功者有抄襲（雷同）的、科學的功能，的功能，并提供相能，并提供相應的能，并提供相應的現(xiàn)象。并提供相應的規(guī)應的規(guī)范的文檔資規(guī)范的文檔資料。規(guī)范的文檔資料。范的文檔資料。料。系統(tǒng)設計和實現(xiàn)報告優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）格式規(guī)范規(guī)范基本規(guī)范基本規(guī)范不規(guī)范內容符合要求符合要求符合要求基本符合要求不符合要求，或有嚴重抄襲現(xiàn)象結論有結論且有效有結論且基本有效有結論且基本有效有結論且基本有效無結論2、作品演示優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）功能計合理、技巧性強。計合理。序設計無錯誤。能完成核心功能，但存在少量的問題。問題多進度能提前完成任務。能按時完成任務。能基本按時完成任務。延遲1天內完成任務。延遲>1天完成任務。3、答辯（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）講述清楚清楚較清楚基本清楚不清楚PPT格式清晰清晰較清晰基本清晰不清晰PPT內容符合要求符合要求基本符合要求基本符合要求不符合要求回答問題準確較準確基本準確基本準確不準確4、平時成績優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）按時完成任務；工按時完成；工作較按時完成；基本保較按時完成；工作延時兩天以上完作積極主動；全面積極主動；能夠指證工作時間；能和有遲到早退現(xiàn)象，成。不能保證60%工指導同組同學。導其它同學。其它同學積極交能接受其它同學的作時間；不能和其流。指導。它同學交流。八、歸檔材料序號材料名稱備