新人教小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊《確定物體的位置》示范教學(xué)設(shè)計

《確定物體的位置》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教科書第19～20頁例2及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體實例，使學(xué)生能夠根據(jù)已知信息在圖上標(biāo)出物體的具體位置。2．通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。3．在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。教學(xué)重點能根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。教學(xué)難點明確在平面圖上表示物體位置的具體過程和方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、直尺、量角器。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知課件出示：教師指名學(xué)生回答，回答后提問：剛才的練習(xí)讓你們想起了什么？描述物體的位置需要知道什么條件？（方向和距離）二、探究新知（一）提供相關(guān)信息，明確繪圖步驟課件出示：師：你得到了哪些信息？需要解決什么問題？預(yù)設(shè)：已知信息：B市位于A市北偏西30°方向，距離A市200km。C市在A市正北方，距離A市300km。解決問題：在圖上標(biāo)出B市、C市的位置。師：要想在圖上標(biāo)出B市和C市的位置，應(yīng)先找準(zhǔn)什么？再確定什么？最后確定什么？學(xué)生都能回答出先找準(zhǔn)觀測點，但先確定方向還是距離，可能有不同意見，這時可以讓學(xué)生在紙上簡單畫一畫，引導(dǎo)學(xué)生體會到先確定方向，再確定距離比較方便。師生共同總結(jié)出：先找準(zhǔn)觀測點，再確定方向，最后確定距離。（二）自主操作，繪制平面圖師：如果想在圖上標(biāo)出B市的位置，哪些是有用信息？預(yù)設(shè)：B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。師：現(xiàn)在大家就根據(jù)這些信息試著在學(xué)習(xí)任務(wù)單中標(biāo)出B市的位置吧！出示【學(xué)習(xí)任務(wù)一】。教師巡視，適時指導(dǎo)。（三）匯報交流，完善繪圖過程教師指名學(xué)生展示自己的作品，并講解繪制過程，其他同學(xué)評價、補充。師：確定B市的位置要以誰為觀測點？預(yù)設(shè)：根據(jù)“B市位于A市北偏西30°方向”可知，B市所在的位置是相對于A市而言的，因此要以A市為觀測點。師：“北偏西30°”是什么意思？預(yù)設(shè)：北偏西30°方向是以正北方向為起始邊，向西旋轉(zhuǎn)30°。師：畫北偏西30°方向時，你的量角器是如何擺放的？預(yù)設(shè)：畫圖時，將量角器的中心與A市所在點重合，將0°刻度線與正北方向（起始邊）重合，把量角器90°的刻度線對準(zhǔn)正西方向，并找出30°的刻度線，標(biāo)好點，把這個點與A市所在點用虛線連接，B市就在這條虛線上。師：如何表示“距離A市200km”？預(yù)設(shè)：用1cm的線段表示100km，因為B市距離A市200km，200km里面有2個100km，所以畫2cm的線段表示200km。師：其他同學(xué)也畫了2cm嗎？這里應(yīng)該鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式表示，可以用一段長度標(biāo)準(zhǔn)（不一定是1cm）表示不同的距離，只要長度標(biāo)準(zhǔn)與200km的長度相匹配就可以。小結(jié)：為了使別人知道圖上的長度標(biāo)準(zhǔn)表示的距離是多少，一般在平面圖中標(biāo)示清楚，這樣就不會產(chǎn)生分歧了。師：看來在圖上標(biāo)出物體的位置并不是一件容易的事情，讓我們再來回顧一下整個過程。師生共同小結(jié)出在圖上標(biāo)出物體位置的一般方法：（1）確定觀測點，建立方向標(biāo)；（板書：定點）（2）用量角器確定物體的方向；（板書：定方向）（3）根據(jù)長度標(biāo)準(zhǔn)用直尺確定圖上距離；（板書：定距離）（4）找出物體的具體位置，標(biāo)上名稱。（板書：定位置）師：臺風(fēng)到達A市后，移動速度變?yōu)?0千米/時，幾小時后到達B市？預(yù)設(shè)：根據(jù)“路程÷速度＝時間”列式計算，200÷40＝5（時），5小時后到達B市。（四）運用繪圖方法，提高畫圖技能師：你能在圖上標(biāo)出C市的位置嗎？出示【學(xué)習(xí)任務(wù)二】。教師指名學(xué)生說一說先做什么，再做什么，重點交流“怎樣表示距離A市300km”這一條件。預(yù)設(shè)：先確定觀測點（A市），再確定方向（C市在A市正北方），然后確定距離（用1cm的線段表示100km，因為C市距離A市300km，300km里面有3個100km，所以畫3cm的線段表示300km），最后標(biāo)上名稱。三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？怎樣根據(jù)方向和距離在圖上確定物體的位置？你還有什么問題？預(yù)設(shè)：（1）確定觀測點，建立方向標(biāo)；（2）用量角器確定物體的方向；（3）根據(jù)長度標(biāo)準(zhǔn)用直尺確定圖上距離；（4）找出物體的位置，標(biāo)上名稱。……四、課后任務(wù)完成教科書第20頁做一做。板書設(shè)計確定物體的位置教學(xué)反思教學(xué)反思_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________