德國鄉(xiāng)村振興工作計劃

德國鄉(xiāng)村振興工作計劃第1篇德國鄉(xiāng)村振興工作計劃第1篇鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展模型最早由波蘭經(jīng)濟學者Adamowicz和Smarzewska2009年提出。這一模型對于政府如何通過政策干預實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展具有很好的解釋力，并對鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展理論奠定了基礎。這一模型認為鄉(xiāng)村之所以可以通過改革實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，動力主要源于五個維度的構建及其共同作用，缺一不可。它們是空間秩序、社會秩序、法律秩序、自然秩序和經(jīng)濟秩序，其中前四個秩序會與經(jīng)濟秩序產(chǎn)生交互作用，進而實現(xiàn)各類資本的可持續(xù)使用，推進鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展。

空間和自然秩序的構建強調鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展應注重鄉(xiāng)村內及鄉(xiāng)村外各類資源的空間合理分布，同時，也強調其與經(jīng)濟、社會資源的比例結構，使其協(xié)同發(fā)展。在“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略中，德國政府非常重視空間和自然秩序的構建，鄉(xiāng)村振興規(guī)劃必須以《德國空間規(guī)劃法》和《農(nóng)業(yè)結構預規(guī)劃》等法律為基礎，通過合理的空間規(guī)劃，逐步地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、生活區(qū)和生態(tài)區(qū)的截然分開，平衡鄉(xiāng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)的發(fā)展，也明確了堅持基本農(nóng)業(yè)和生態(tài)資源保護的原則，減少生態(tài)資源的浪費。

社會秩序的構建強調通過基本公共服務和基本公共設施的提供，加強鄉(xiāng)村在教育、就業(yè)、福利等方面的和諧發(fā)展，最終提升鄉(xiāng)村生活品質。德國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中要求鄉(xiāng)村規(guī)劃必須堅持“城鄉(xiāng)等值化”發(fā)展的原則，保證鄉(xiāng)村居民可以享受到不低于城市基本公共服務標準的平均水平。同時，德國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略把鄉(xiāng)村生活和工作環(huán)境的提升作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主要目標，使鄉(xiāng)村居住環(huán)境和工作環(huán)境顯著地提升。這種社會秩序的構建，也使得鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在實施過程中，通過生活和工作環(huán)境的提升，吸引和留住更多的農(nóng)村人才，提高農(nóng)業(yè)企業(yè)的競爭，最終反饋于經(jīng)濟秩序，產(chǎn)生協(xié)同效應。

法律秩序的構建強調鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展是以法律保障為基礎的長期性的發(fā)展，這樣才能使各部分次序的發(fā)展基于一個穩(wěn)定的預期，不因政治波動而波動。德國鄉(xiāng)村振興是在法律框架下公眾參與鄉(xiāng)村規(guī)劃的結果，并且在鄉(xiāng)村規(guī)劃的實施過程中，以《空間規(guī)劃法》《農(nóng)業(yè)結構預規(guī)劃》《土地整理法》等法律為基礎。這些法律及法規(guī)對于德國鄉(xiāng)村發(fā)展的法律保障一直持續(xù)到今天，如截止到目前，德國仍然依據(jù)《土地整理法》鼓勵對鄉(xiāng)村土地不斷地合并，截至2016年，德國農(nóng)場數(shù)量還在持續(xù)地下降，平均每年減少約3200個。這種土地合并的穩(wěn)步推進，也使得德國的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式發(fā)生了轉變，逐步地實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，產(chǎn)生了經(jīng)濟的正反饋。

經(jīng)濟秩序的構建強調鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展是以農(nóng)業(yè)發(fā)展為主導，與其他多維協(xié)同發(fā)展的結果。農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導性突出體現(xiàn)在兩個方面：其一，農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟部門的占比逐步提高；其二，農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)活躍。這一經(jīng)濟秩序的構建強調鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展是以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為依托，不改變這一根本，在持續(xù)的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)中，保持在量和質上的優(yōu)勢。德國鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟秩序的構建主要通過兩方面。首先是農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的根本轉變，從小規(guī)模農(nóng)村經(jīng)濟升級為大農(nóng)村經(jīng)濟，降低土地細碎化和產(chǎn)出效率低的客觀約束，農(nóng)業(yè)取得顯著發(fā)展，成為世界三大農(nóng)業(yè)類型中的一類典型；其次是通過地方產(chǎn)品的品牌化，持續(xù)不斷地推進農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)。這也主要由于區(qū)位優(yōu)勢，使得可以通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)立地方品牌，利用地方渠道易接入性和農(nóng)產(chǎn)品即時性消費等特點，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

綜上可知，德國通過鄉(xiāng)村振興實現(xiàn)了鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展主要由于各個維度秩序的有效建立，及考慮到了各個維度的協(xié)同發(fā)展，使其成為一個有機體。因而，從這個觀點出發(fā)，鄉(xiāng)村振興的實施從本質上就是構建這一有機體，實現(xiàn)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展。這也說明，“可持續(xù)發(fā)展”是“振興”的目的和結果，是一種長遠發(fā)展的考慮。

德國鄉(xiāng)村振興工作計劃第2篇德國的鄉(xiāng)村規(guī)劃與管理十分強調地方自身需求的優(yōu)先性，保護居民利益和平衡各種相關利益是德國鄉(xiāng)村規(guī)劃的突出特點。規(guī)劃過程是“自下而上”的公眾參與，而不是“自上而下”的靠政府和規(guī)劃師主導。鄉(xiāng)村規(guī)劃師的主要任務是組織、協(xié)調、引導村民各抒己見，通過協(xié)商達成公眾一致滿意的成果。公民全過程參與，深刻理解村莊建設的目標并提出自己的建議和利益要求，積極全方位參與村莊建設，鄉(xiāng)村社會生活條件得到全面改善，宜居宜業(yè)、凝聚力不斷增強。

以土地利用為核心的鄉(xiāng)村更新規(guī)劃模式

德國鄉(xiāng)村規(guī)劃的核心是土地利用問題，其核心法規(guī)是《建設法典》和《田地重劃法》。其中，《建設法典》的任務是對規(guī)劃范圍內建設用地和農(nóng)業(yè)用地上各種建設活動進行約束，并保障由規(guī)劃引起的建設用地產(chǎn)權關系得到相應調整；而《田地重劃法》是在相關農(nóng)業(yè)用地上按照規(guī)劃要求，對產(chǎn)權關系進行必要調整。同時，在外圍地區(qū)的建設活動和土地重劃，必須要與《自然保護法》制定的景觀規(guī)劃目標相結合?？紤]到郊區(qū)化的趨勢不可避免，目前在德國各個區(qū)域的空間結構發(fā)展目標中均強調“分散的集中”。

以鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)為根本的可持續(xù)發(fā)展策略

德國鄉(xiāng)村建設成效顯著，也得益于有較高綜合素質的農(nóng)民群體。德國農(nóng)民占全國人口的2%左右，數(shù)量少、素質高特征明顯。據(jù)統(tǒng)計，2015年德國農(nóng)民受過農(nóng)業(yè)高等教育的約占10%，受過職業(yè)進修教育的約占59%；具有中等職業(yè)教育學歷的約占31%。在所有農(nóng)民中，持有《專業(yè)資格證書》《農(nóng)民師傅證書》的比例達到22%。持有這兩種“證書”的農(nóng)民，方能取得經(jīng)營管理農(nóng)場及招收學徒的資格。德國的《職業(yè)教育法》規(guī)定：“就業(yè)者必須先接受正規(guī)的職業(yè)教育”德國的職業(yè)教育經(jīng)費由企業(yè)與政府共擔，對培訓者免費。

德國的鄉(xiāng)村更新建設取得了顯著成效，城鄉(xiāng)之間沒有明顯邊界，成為世界上城鄉(xiāng)融合程度較高的國家?？偨Y德國成熟經(jīng)驗，為破解我國鄉(xiāng)村建設中的發(fā)展瓶頸，減少盲區(qū)、少走彎路，促進我國鄉(xiāng)村振興科學有序提供了有效借鑒。

一、構建城鄉(xiāng)融合互補的發(fā)展模式。要牢固樹立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、一體化發(fā)展理念，重塑平等的城鄉(xiāng)關系；落實優(yōu)先發(fā)展要求，吸引資源要素向農(nóng)村地區(qū)轉移，為產(chǎn)業(yè)向中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)集聚創(chuàng)造條件。

二、建立城鄉(xiāng)居住人口雙向流動管理制度和鄉(xiāng)村建設支持政策。必須加大財政投入力度，加快補齊基礎設施和公共服務短板；要在農(nóng)村集體建設用地、宅基地、戶籍管理等方面加強制度創(chuàng)新，盤活閑置土地資源，有序推動城鄉(xiāng)人口雙向流動；嘗試在有條件的地區(qū)建立按居住地交納個人所得稅試點，增強居民的歸屬感和責任感，提升鄉(xiāng)村自身發(fā)展建設能力。

三、因地制宜，充分挖掘鄉(xiāng)村價值，實現(xiàn)鄉(xiāng)村特色化多功能發(fā)展。抓住不同地域鄉(xiāng)村資源特色，進行不同層次的鄉(xiāng)村生態(tài)、康養(yǎng)、教育、休閑價值的挖掘，精準制定特色鮮明的綜合化解決方案和特色田園鄉(xiāng)村規(guī)劃設計方案，避免千村一面，保持鄉(xiāng)村魅力。

四、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的規(guī)劃方法和嚴格的鄉(xiāng)村土地管理制度。當前，我國正在積極倡導和推動“多規(guī)合一”，還需要盡快通過部門職能調整理順關系，摸清土地資源底數(shù)、順利推進“多規(guī)合一”實施，構建良好的城鄉(xiāng)空間關系；更加嚴格地實施非建設用地管控制度和農(nóng)地的保護補償制度，促進鄉(xiāng)村建設更加科學規(guī)范。

五、保持歷史耐心、公眾廣泛參與、平衡好各方利益。充分發(fā)揮村民智慧、體現(xiàn)村民意愿，讓村民充分參與規(guī)劃的編制和實施過程中；尊重鄉(xiāng)村建設規(guī)律，根據(jù)各地鄉(xiāng)村實際，堅持示范引領、有序推進，建設經(jīng)得起歷史考驗的鄉(xiāng)村精品；要強化鄉(xiāng)村規(guī)劃的審批與管理制度，建立駐村規(guī)劃師長期服務和跟蹤負責制度，提高規(guī)劃約束力和實施效果，以規(guī)劃目標協(xié)調各方利益。

六、堅持以人為中心，注重鄉(xiāng)村社會的全面建設。大力加強新型職業(yè)農(nóng)民和經(jīng)營主體培育，重視村民綜合素質教育，增強村民對鄉(xiāng)村價值的全面認知，提升參與美好家園建設的能力與水平；要加強農(nóng)村社會基層組織建設、文化建設和社會服務能力建設，完善社會保障條件；更好發(fā)揮農(nóng)民合作在鄉(xiāng)村振興中的積極作用，實現(xiàn)小農(nóng)戶與大市場的有效銜接。

農(nóng)業(yè)行業(yè)觀察認為，德國鄉(xiāng)村振興幫助中國鄉(xiāng)村振興帶了另一種路徑，城鄉(xiāng)協(xié)同化、一體化、共生性等方面都值得中國學習與借鑒。

德國鄉(xiāng)村振興工作計劃第3篇德國在鄉(xiāng)村規(guī)劃方面，其核心便是土地利用問題，其所參考的核心法規(guī)是《建設法典》和《田地重劃法》。其中德國政府制定《建設法典》和《建設法典實施條例》，并在1986年正式將《特別城市更新法》并入《德國建筑法》中，在城市更新過程中賦予當?shù)卣块T審批、征購以及優(yōu)先購地等多項權利。

《建設法典》的任務是對規(guī)劃范圍內建設用地和農(nóng)業(yè)用地上各種建設活動進行約束，并保障由規(guī)劃引起的建設用地產(chǎn)權關系得到相應調整；而《田地重劃法》是在相關農(nóng)業(yè)用地上按照規(guī)劃要求，對產(chǎn)權關系進行必要調整。

在外圍地區(qū)的建設活動和土地重劃，必須要與《自然保護法》制定的景觀規(guī)劃目標相結合?？紤]到郊區(qū)化的趨勢不可避免，目前在德國各個區(qū)域的空間結構發(fā)展目標中均強調“分散的集中”。

德國鄉(xiāng)村振興工作計劃第4篇在德國規(guī)劃鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中是尤為注重“自下而上”的公眾參與。民眾全過程的參與是可以使其深刻理解村莊建設的目標，并提出自己的設想?！氨娙耸安窕鹧娓摺钡牡览硐氡卮蠹乙擦私?。

只有公民積極全方位參與村莊建設，鄉(xiāng)村社會生活條件才會得到全面改善，宜居宜業(yè)、凝聚力不斷增強。

1969年聯(lián)邦德國頒布《“改善農(nóng)業(yè)結構和海岸保護”共同任務法》，該法條是通過補貼、貸款、擔保等方式支持鄉(xiāng)村基礎設施建設，保護鄉(xiāng)村景觀和自然環(huán)境。

在施行一段時間后，德國1976年對《土地整治法》進行修訂，突出保護和塑造鄉(xiāng)村特色。1977年由國家土地整治管理局正式啟動實施以“農(nóng)業(yè)—結構更新”為重點的村莊更新計劃，主要內容是在保留原有特色基礎上整修房屋和強化基礎設施，使鄉(xiāng)村更加美麗宜居。

德國鄉(xiāng)村振興工作計劃第5篇一是2015年德國農(nóng)民受過農(nóng)業(yè)高等教育的約占10%，受過職業(yè)進修教育的約占59%；

二是具有中等職業(yè)教育學歷的約占31%。在所有農(nóng)民中，持有《專業(yè)資