小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第一篇小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第一篇A.曹操B.曹丕C.曹植2、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（A）?！背鲎酝醪g的《出塞》A.陰山B.邊關(guān)C.燕山3、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（A）的詩(shī)句。

A.王勃B.李白C.白居易4、杜牧的《江南春絕句》中“南朝四百八十寺”的下句是（C）。A.多少樓臺(tái)煙波中B.多少樓臺(tái)風(fēng)雨中C.多少樓臺(tái)煙雨中5、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（A）的詩(shī)句。

A.王維B.王之渙C.王勃6、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（A）。A.白居易《賦得古原草送別》B.王昌齡《出塞》C.杜牧《江南春絕句》7、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自（A）的《別董大》。

A、《送元二使安西》B、《芙蓉樓送辛漸》C、《鹿柴》10、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。”是（C）寫(xiě)的。

A.王維B.杜甫C.杜牧11、唐朝李嶠的《風(fēng)》中“解落三秋葉”的下一句是（C）。A、能開(kāi)四月花B、能開(kāi)三月花C、能開(kāi)二月花12、王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中“月出驚山鳥(niǎo)”的下一句是（B）。

A、時(shí)鳴青澗中B、時(shí)鳴春澗中C、夜靜春山空13、杜牧《山行》中“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的下一句（A）。A、白云生處有人家B、白云升處有人家C、白云深處有人家14、“大漠少如雪，燕山月似鉤?！?/p>

出自（A）的《馬詩(shī)》。A、李賀B、李牧C、王維15、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

出自（A）的《小池》。A、楊萬(wàn)里B、蘇軾C、賀知章16、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?/p>

出自（C）的《從軍行》。全詩(shī)格調(diào)悲壯，洋溢著英雄主義的氣慨。

A、岑參B、盧綸C、王昌齡17、“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”贊的是（A）。A.梅花B.菊花C.蓮花18“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”是（B）的詩(shī)句。

A.王勃B.葉紹翁C.高適19、“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜?！背鲎砸皇讟?gòu)思巧妙的詠（A）詩(shī)。

A、風(fēng)B、雨C、雪20、“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響?！背鲎酝蹙S的（A）。

A、《鹿柴》B、《山中》C、《鳥(niǎo)鳴澗》21、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！背鲎裕–）的《早發(fā)白帝城》。

A、白居易B、杜甫C、李白22、杜甫《絕句》“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！币痪渲杏袔讉€(gè)表示顏色的字。

（C）A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)23、“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！笔翘瞥?shī)人（C）的佳句。

A、李白B、劉禹錫C、柳宗元24、“故人西辭黃鶴樓”中的“故人”指的是（C）A.李白B.杜甫C.孟浩然25、賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中有一名句：“兒童相見(jiàn)不（B），笑問(wèn)客從何處來(lái)?！盇、相知B、相識(shí)C、相認(rèn)26、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

出自孟郊《游子吟》，這是一首贊美（B）的詩(shī)。A、父愛(ài)B、母愛(ài)C、師愛(ài)27、“春種一粒粟，秋收（C）顆子?！?/p>

出自李紳的《憫農(nóng)》。A、百B、千C、萬(wàn)28、李商隱《登樂(lè)游原》中“夕陽(yáng)無(wú)限好”的下一句是（B）。

A、只是到黃昏B、只是近黃昏C、只是在黃昏29、“遍身羅綺者，不是養(yǎng)（B）人?！笔菑堄岬脑?shī)句。

A、蝶B、蠶C、蜂30、王安石的《泊船瓜洲》中“明月何時(shí)照我還”的上一句是（B）A、春風(fēng)吹綠江南岸B、春風(fēng)又綠江南岸C、春風(fēng)再綠江南岸31、“江上往來(lái)人，但愛(ài)（C）魚(yú)美。”出自范仲淹《江上漁者》。

A、鮭B、鱖C、鱸32、“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！笔堑脑?shī)句。

詩(shī)人借寫(xiě)（C）的聲音能傳得很遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)明一個(gè)具有高尚品格的人，他的名聲也自然會(huì)流傳四方。A、鷹B、黃鸝C、蟬33、李白《望天門(mén)山》中“兩岸青山相對(duì)出”的下一句是（C）。

A、孤帆一片天邊來(lái)B、孤帆一片江邊來(lái)C、孤帆一片日邊來(lái)34、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！背鲎裕ˋ）的《絕句》A、杜甫B、王維C、王之渙35、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>

出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩(shī)中的“佳節(jié)”是指（B）。A、中秋節(jié)B、重陽(yáng)節(jié)C、春節(jié)36、“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片（B）在玉壺?！?/p>

是王昌齡的佳句。A、丹心B、冰心C、真心37、蘇軾的《惠崇春江曉景》的“春江水暖鴨先知”的上一句是（B）。

A、竹外桃花兩三枝B、竹外桃花三兩枝C、竹外桃花三五枝”38、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人（A）？”出自王翰的《涼洲詞》。A、回B、活C、生39、北朝民歌《敕勒歌》：“天蒼蒼，野茫茫，”的下一句是（A）。

A、風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊B、風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊C、風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第二篇小學(xué)古詩(shī)詞積累競(jìng)賽試題一.名句聯(lián)句。

1、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，（）。2、白發(fā)三千丈，（）。

3、（），早有蜻蜓立上頭。4、（），二月春風(fēng)似剪刀。

5、接天蓮葉無(wú)窮碧，（）。6、（），欲飲琵琶馬上催。

7、柴門(mén)聞犬吠，（）。8、（），天下誰(shuí)人不識(shí)君？9、（），孤帆一片日邊來(lái)。

10、（），只是近黃昏。11、晝出耘田夜績(jī)麻，（）。

12、野曠天低樹(shù)，（）。13、（），明月何時(shí)照我還。

14、日出江花紅勝火，（）。15、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，（）。

16、人有悲歡離合，（）。二.按古詩(shī)內(nèi)容填空。

運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)的詩(shī)句是（）。形容“箭法高超”的詩(shī)句是（）。

2.新春佳節(jié)，一派喜慶的氣氛，人們也異常喜悅，用各種方法來(lái)喜迎這個(gè)中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，如燃放鞭炮等，正如（）所寫(xiě)的《》：的，。，。

3.西湖美景聞名天下，下陣雨時(shí)的西湖更是別有一番景色。北宋詩(shī)人蘇軾就曾寫(xiě)下詩(shī)句，。

，。三.請(qǐng)把左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái)。

野曠天低樹(shù)蘇軾《竹里館》萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還李白《飲湖上初晴后雨》明月來(lái)相照王維《宿建德江》桃花潭水深千尺劉禹錫《贈(zèng)汪倫》報(bào)得三春暉孟郊《游子吟》京口瓜洲一水間王安石《泊船瓜洲》同到牽?？椗彝醪g《浪淘沙》水光瀲滟晴方好孟浩然《出塞》遲日江山雨，春風(fēng)花草香。夏季詩(shī)仙杜甫可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

春季詩(shī)圣李白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。冬季詩(shī)鬼孟浩然孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

秋季山水詩(shī)人李賀邊塞詩(shī)人王昌齡四.古往今來(lái)，詠月的詩(shī)句真是多得數(shù)不勝數(shù)，有不少已成為膾炙人口的名句，你能根據(jù)上下文，寫(xiě)出有關(guān)詩(shī)句嗎？1.，江楓漁火對(duì)愁眠。2.舉頭望明月，。

3.，人約黃昏后。4.，對(duì)影成三人。

5秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，。6.，夜泊秦淮近酒家。

寫(xiě)出其他的詠月的詩(shī)句嗎？試試看。1.。

2.。五、按要求寫(xiě)詩(shī)句。

（各寫(xiě)一句）（20分）1、寫(xiě)春景的：2、寫(xiě)夏景的：3、寫(xiě)秋景的：4、寫(xiě)冬景的：5、寫(xiě)梅花的：6、寫(xiě)蘭花的：7、寫(xiě)竹子的：10、寫(xiě)愛(ài)國(guó)的：11、寫(xiě)思鄉(xiāng)的：12、寫(xiě)送別的：13、寫(xiě)友情的：14、寫(xiě)長(zhǎng)江的：15、寫(xiě)黃河的：16、寫(xiě)泰山的：17、寫(xiě)華山的：18、寫(xiě)廬山的：19、寫(xiě)黃山的：20、寫(xiě)邊塞風(fēng)光的：六、附加題（如果答完了上面的題，還有時(shí)間的話(huà)，就請(qǐng)你完成這些練習(xí)）（一）古詩(shī)百花園：（填花名）1·忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)。2·潭水深千尺，不及汪倫送我情。

3·待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。4·接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅。

5·借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指村。（二）古詩(shī)七彩園：（填色彩）1·春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝杏出墻來(lái)。

2·山外山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？3·等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)千總是春。4·春風(fēng)又江南岸，明月何時(shí)照我還？5·玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下絲絳。

（三）古詩(shī)動(dòng)物園：（填動(dòng)物）1·小荷才露尖尖角，早有立上頭。2·江上往來(lái)人，但愛(ài)美。

3·兩個(gè)鳴翠柳，一行上青天。4·兩岸聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

5·竹外桃花三兩枝，春江水暖先知。6·蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是欲上時(shí)。

7·柴門(mén)聞吠，風(fēng)雪夜歸人。8·牧童騎，歌聲振林樾。

那么簡(jiǎn)單.還要答案。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第三篇1、泊秦淮（杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（1）.“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)中的兩個(gè)“籠”字好在哪里？這句詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？答：這兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準(zhǔn)確，描繪了一幅迷蒙、冷寂的畫(huà)面。

（2）.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么思想感情？答：憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民2、送友人薛濤水團(tuán)萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳①如關(guān)塞長(zhǎng)。

（1）.詩(shī)歌前兩句描繪了秋天月夜蒼涼（悲涼凄涼凄清）的景象。（2）.本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答：表達(dá)了詩(shī)人與友人離別的憂(yōu)傷之情。

或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的懷念之情。或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人執(zhí)著的相思之情。

3、秋夜曲（張仲素）丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。

（1）.詩(shī)的首句寫(xiě)出了秋夜的什么特點(diǎn)？答：寫(xiě)出了秋夜的漫長(zhǎng)。（2）.詩(shī)中“漫漫輕云露月光”表達(dá)了怎樣的心境，全詩(shī)寄托了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：凄清孤寂。

寂寞悠思的心情。4、菩薩蠻[宋]高觀國(guó)何須急管吹云暝①，高寒滟滟②開(kāi)金餅③。

今夕不登樓，一年空過(guò)秋。桂花香霧冷，梧葉西風(fēng)影。

客醉倚河橋，清光愁玉簫。[注釋]①瞑：昏暗。

②滟滟：月光搖動(dòng)的樣子。③金餅：比喻圓月。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第四篇其實(shí)原題是要在《笑》的第一段（雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。

推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)！憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺(jué)得涼意侵人。

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。）

里面找到兩個(gè)有古代韻味，可以讓我們想到一首古詩(shī)（例：《笑》里有個(gè)‘濯’字，可以想到濯清漣而不妖）的詞語(yǔ)。（其實(shí)我覺(jué)得‘透’和‘映’是錯(cuò)的）如果沒(méi)有古詩(shī)可以找兩個(gè)詞，列出古詩(shī)~~~。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第五篇①月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠.（秋季）《楓橋夜泊》（張繼）

②碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（春季）《詠柳》（賀知章）

③天間小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。（春季）《早春》（韓愈）

④千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（冬季）《江雪》（柳宗元）

⑤接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（夏季）《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）

⑥墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。（冬季）《梅花》（王安石）

⑦借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。（春季）《清明》（杜牧）

⑧停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（秋季）《山行》（杜牧）

1、在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝我們來(lái)年：學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

2、小名是個(gè)頑皮的孩子，六年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句教他：少壯不努力，老大徒傷悲?；蚝诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦

4、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，經(jīng)常用獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家人的懷念。

畢業(yè)了，我會(huì)用這樣的詩(shī)句送給我最要好的朋友：①莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

②我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。③勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

6、母親節(jié)到了，使我想起了孟郊表達(dá)對(duì)母親思念的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

7、當(dāng)我們看到手足相殘時(shí)，就會(huì)想起曹植的名句：本是同根生，相煎何太急？

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第六篇②對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、詩(shī)的開(kāi)篇即寫(xiě)春望所見(jiàn)，突出寫(xiě)山河破碎、滿(mǎn)城荒蕪，寫(xiě)長(zhǎng)安淪陷后的殘敗景象。

B、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”有兩種解釋。一種是觸景生情：因感時(shí)恨別，見(jiàn)到了本為娛人之物的花鳥(niǎo)反而流淚驚心；一種是移情于物：以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)也驚心。

兩種解釋都符合詩(shī)意。C、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”寫(xiě)自安史叛亂以來(lái)，戰(zhàn)火不斷，企盼親人消息，一封家信真是勝過(guò)“萬(wàn)金”！“家書(shū)抵萬(wàn)金”是說(shuō)一萬(wàn)兩金才能得到一封家信。

D、“白頭搔更短，渾欲不勝簪”句中，“白發(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見(jiàn)愁的程度。這樣，在國(guó)破家亡、離亂之傷痛之外，詩(shī)人又嘆息衰老，更增了一層悲哀。

20、讀下面詩(shī)歌，選出賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零汀。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

A、首聯(lián)追述往事，說(shuō)自己參加科舉考試而入仕做官，在頻繁的抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中已度過(guò)四年。B、頷聯(lián)形象地抒發(fā)其關(guān)于世事人生的深沉慨嘆，國(guó)勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，對(duì)世事人生失去信心。

C、頸聯(lián)敘寫(xiě)往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦處境。這兩句抒情與敘事融為一體，感染力極強(qiáng)。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)。A、這首詩(shī)描繪山西村美麗富饒，村民淳樸好客，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)田園之樂(lè)的向往。

B、三、四兩句，隱含詩(shī)人受挫不餒的精神，有不斷進(jìn)取的意趣。C、“簫鼓追隨春社近”的意思是：農(nóng)民擊著鼓，奏著樂(lè)一隊(duì)一隊(duì)地走過(guò)，原來(lái)是在準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的社日盛會(huì)。

D、這首詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人因堅(jiān)持抗金復(fù)國(guó)的主張而被罷官回鄉(xiāng)時(shí)，所以詩(shī)中含有悲觀失意的情調(diào)。22、對(duì)下面這首唐詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第七篇古詩(shī)鑒賞水平測(cè)試《登高》杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.選出對(duì)《登高》鑒賞錯(cuò)誤一項(xiàng)：A.詩(shī)前半寫(xiě)景，后半抒情。

C.頸聯(lián)表現(xiàn)感情，從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫(xiě)到多病殘生。D.尾聯(lián)又從白發(fā)日多，因病斷酒，歸結(jié)到時(shí)世艱難是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。

這樣，詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的情操便躍然紙上。2.選出對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》鑒賞錯(cuò)誤一項(xiàng)：A.此詞懷古抒情，寫(xiě)自己消磨壯心殆盡，轉(zhuǎn)而以曠達(dá)之心關(guān)注歷史和人生。

上闋以描寫(xiě)赤壁磯風(fēng)起浪涌的自然風(fēng)景為主，意境開(kāi)闊博大，感慨隱約深沉。起筆凌云健舉，包舉有力。

將浩蕩江流與千古人事并收筆下。B.xxx亂石xxx以下五句是寫(xiě)江水騰涌的壯觀景象。

其中xxx穿xxx、xxx拍xxx、xxx卷xxx等動(dòng)詞用得形象生動(dòng)。xxx江山如畫(huà)xxx是寫(xiě)景的總括之句。

xxx一時(shí)多少豪杰xxx則又由景物過(guò)渡到人事。C.從起句的xxx千古風(fēng)流人物xxx到xxx一時(shí)多少豪杰xxx再到xxx遙想公瑾當(dāng)年xxx，視線(xiàn)不斷收束，最后聚焦定格在周瑜身上。

然而寫(xiě)周瑜卻不寫(xiě)其大智大勇，只寫(xiě)其儒雅風(fēng)流的氣度。D.結(jié)尾句，蘇軾難以從悲哀中超脫，遂發(fā)出xxx人生如夢(mèng)，一樽還酹江月xxx的感慨。

3.選出對(duì)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》鑒賞錯(cuò)誤一項(xiàng)：A.上闋?wèi)涯顚O權(quán)、劉義隆，表現(xiàn)對(duì)英雄業(yè)績(jī)的向往。下闋借譴責(zé)劉裕，表明自己抗金的主張；代廉頗的故事，抒發(fā)對(duì)南宋王朝的憤懣。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第八篇人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

A.古代詩(shī)歌五首

1.觀滄海曹操

2.次北固山下王灣

3.錢(qián)塘湖春行白居易

4.西江月辛棄疾

5.天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)

B.課外古詩(shī)詞背誦

1.龜雖壽曹操

2.過(guò)故人莊孟浩然

3.題破山寺后禪院常建

4.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白

5.夜雨寄北李商隱

6.泊秦淮杜牧

7.浣溪沙晏殊

8.過(guò)松源晨炊漆公店楊萬(wàn)里

9.如夢(mèng)令李清照

10.觀書(shū)有感朱熹

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第九篇半畝方塘一鑒開(kāi)，。問(wèn)渠那得清如許，。（觀書(shū)有感）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？，。小園香徑獨(dú)徘徊。（浣溪沙）

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，。（如夢(mèng)令）

莫言下嶺便無(wú)難，。正入萬(wàn)山圈子里，。（過(guò)松源晨炊漆工店）

煙籠寒水月籠沙，。商女不知亡國(guó)恨，。（泊秦淮）

天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？。（觀書(shū)有感）

。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，。（如夢(mèng)令）

人們常用朱熹的詩(shī)句xxx，.xxx來(lái)比喻只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第十篇請(qǐng)用你的細(xì)心，給下面的題目選擇一個(gè)正確的答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里.（10分，每小題2分）.

1、《山行》是描繪了（C）的景色.

A、春天B、夏天C、秋天D、冬天

2、“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人.”出自（B）的名句.

A、李白B、王維C、王昌齡D、杜牧

3、把“春風(fēng)”比作“剪刀”的是哪首詩(shī)？（C）

A、《憶江南》B、《滁州西澗》C、《詠柳》D、《游園不值》

4、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.”詩(shī)中寫(xiě)的名勝是（D）.

A、泰山B、華山C、黃山D、廬山

5、“解落三秋葉，能開(kāi)二月花.過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜.”這首詩(shī)寫(xiě)的是（B）.

A、花B、風(fēng)C、竹D、水

6“少壯不努力，老大徒（2）”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》.

(1)悲傷（2）傷悲（3）憂(yōu)傷

12.晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是（3）.

(1)似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái)（2）似曾相識(shí)雁歸來(lái)（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái)

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第十一篇古詩(shī)文名句填空。

（前6題必做，⑦⑧兩題選做一題）（8分）①何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）②深林人不知，明月來(lái)相照。

（王維《竹里館》③惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁洋。（文天祥《過(guò)零丁洋》）④云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）⑤過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）⑥零落成泥碾作塵，只有香如故。

（陸游《卜算子·詠梅》）⑦很多古人的作品，總讓我們陶醉于當(dāng)時(shí)的明月清風(fēng)、松柏竹林。其實(shí)，何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？只要我們保有內(nèi)心的一份閑適和豁達(dá)，再平凡的生活也有詩(shī)意，再繁雜的日子也能美麗。

（用蘇軾《記承天寺夜游》中的句子作答）⑧面對(duì)浮躁的世界，我們更需要堅(jiān)守內(nèi)心的安寧與從容，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，要知道貧賤亦能安樂(lè)，富貴不可驕人，囿于處境便會(huì)無(wú)視風(fēng)景，只顧趕路將致心靈迷失。（用陶淵明《五柳先生傳》中的句子作答）。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第十二篇贈(zèng)汪倫李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！天寶十四載（755），李白從秋浦（今安徽貴池）前往涇縣（今屬安徽）游桃花潭，當(dāng)?shù)厝送魝惓ａ劽谰瓶畲?。臨走時(shí)，汪倫又來(lái)送行，李白作了這首詩(shī)留別。

詩(shī)的前半是敘事：先寫(xiě)要離去者，繼寫(xiě)送行者，展示一幅離別的畫(huà)面。起句“乘舟”表明是循水道；“將欲行”表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。

這句使我們仿佛見(jiàn)到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。首先送行者是誰(shuí)不得而知，次句卻不象首句那樣直敘，而用了曲筆，只說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)歌聲。

一群村人踏地為節(jié)拍，邊走邊唱前來(lái)送行了。這似出乎李白的意料，所以說(shuō)“忽聞”而不用“遙聞”。

這句詩(shī)雖說(shuō)得比較含蓄，只聞其聲，不見(jiàn)其人，但人已呼之欲出。詩(shī)的后半是抒情。

第三句遙接起句，進(jìn)一步說(shuō)明放船地點(diǎn)在桃花潭。“深千尺”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)句預(yù)伏一筆。

桃花潭水是那樣的深湛，更觸動(dòng)了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然地聯(lián)系起來(lái)。結(jié)句迸出“不及汪倫送我情”，以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。

潭水已“深千尺”，那么汪倫送李白的情誼更有多少深呢？耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句，他說(shuō)：“若說(shuō)汪倫之情比于潭水千尺，便是凡語(yǔ)。

妙境只在一轉(zhuǎn)換間。”（《唐詩(shī)別裁》）顯然，妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無(wú)形的情誼為生動(dòng)的形象，空靈而有余味，自然而又情真。

這首小詩(shī)，深為后人贊賞，“桃花潭水”就成為后人抒寫(xiě)別情的常用語(yǔ)。由于這首詩(shī)，使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說(shuō)和供旅游訪問(wèn)的遺跡，如東岸題有“踏歌古岸”門(mén)額的踏歌岸閣，西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺(tái)等等。

非常普通的一首小詩(shī)，卻是對(duì)友情的最好詮釋?zhuān)嗽?shī)更是被后人所傳誦。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第十三篇送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?；瓷吓c友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?；剜l(xiāng)偶書(shū)賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！锻馈范鸥︶纷诜蛉绾?？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第十四篇江南逢李龜年

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

題解

這首詩(shī)作于唐代宗大歷五年（770），也就是杜甫去世的那一年。李龜年是盛唐時(shí)期聲名赫赫的音樂(lè)家，但其生卒、籍貫、出身等均已不詳。我們只知道他生活在唐玄宗開(kāi)元至代宗大歷年間，擅長(zhǎng)歌唱，還會(huì)作曲，對(duì)地方音樂(lè)也相當(dāng)熟悉。有一次，他在岐王府聽(tīng)見(jiàn)有xxx琴，就說(shuō)：“這是秦地的音樂(lè)?！边^(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“這是楚地的音樂(lè)?！贬趼?tīng)了很驚訝，到簾幕后面一問(wèn)，果然如此。憑借其過(guò)人的音樂(lè)技藝，李龜年受到喜愛(ài)音樂(lè)的唐玄宗的賞識(shí)，“特承顧遇，于東都大起第宅，膺侈之制逾于公侯”。安史之亂后，李龜年流落江湘，每遇良辰勝景，為人歌數(shù)闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒（《明皇雜錄》）。

大歷五年暮春時(shí)節(jié)，在闊別四十多年以后，流落江南的杜甫在潭州（今湖南長(zhǎng)沙），與同樣流落異鄉(xiāng)的李龜年偶然相逢。這時(shí)，唐王朝由于遭受了八年的安史之亂，整個(gè)社會(huì)已經(jīng)從“開(kāi)元盛世”那樣的繁榮昌盛迅速跌落下來(lái)。面對(duì)苦難的現(xiàn)實(shí)、凄涼的晚境和曾經(jīng)輝煌一時(shí)的舊交，杜甫百感交集，寫(xiě)下了這首極具情韻的七言絕句，抒發(fā)了動(dòng)蕩時(shí)代有著不平凡經(jīng)歷的故人重逢時(shí)的深痛感觸，暗寓著對(duì)往昔的無(wú)限眷戀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的深沉慨嘆，以及對(duì)昔盛今衰、人情聚散的千般感觸。

句解

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

當(dāng)年在岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。開(kāi)頭二句雖然是在追憶昔日與李龜年的接觸，流露的卻是對(duì)開(kāi)元全盛日的深情懷念。下語(yǔ)似乎很輕，含蘊(yùn)的情感卻很重。“岐王”，唐玄宗的弟弟、唐睿宗（李旦）的兒子李范，封岐王，以好學(xué)愛(ài)才著稱(chēng)，雅善音律?！按蘧拧保麥?，是中書(shū)令崔湜的弟弟，經(jīng)常出入皇宮，是唐玄宗的寵臣，曾任秘書(shū)監(jiān)。他在同族弟兄輩中排行第九，故稱(chēng)崔九?！搬跽?、“崔九堂”，仿佛信口道出，但在當(dāng)事者心目中，這兩個(gè)開(kāi)元鼎盛時(shí)期文藝名流經(jīng)常雅集之處，它們的名字，就足以勾起昔日的美好回憶。當(dāng)年出入其間，接觸李龜年這樣的藝術(shù)明星，是很尋常的，可是現(xiàn)在回想起來(lái)，卻已是可望而不可及的夢(mèng)境了。兩句詩(shī)在迭唱和詠嘆中，好像是要拉長(zhǎng)回味的時(shí)間似的。這里蘊(yùn)含的天上人間之感，需要結(jié)合下兩句才能品味出來(lái)。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

眼下正是江南暮春的大好風(fēng)光，沒(méi)有想到落花時(shí)節(jié)能巧遇你這位老相識(shí)。昔日不再。夢(mèng)一樣的回憶，改變不了眼前的無(wú)奈。后兩句對(duì)國(guó)事凋零、藝人顛沛流離的感慨，概括了整個(gè)開(kāi)元時(shí)期的滄桑巨變。風(fēng)景秀麗的江南，在和平時(shí)代，原是詩(shī)人們所向往的快意之游的所在。如今真正置身其間，面對(duì)的卻是滿(mǎn)眼凋零的落花和皤然白首的流落藝人?！奥浠〞r(shí)節(jié)”，既是即景書(shū)事，也是有意無(wú)意之間的寄興。熟悉時(shí)代和杜甫身世的讀者，定會(huì)從中聯(lián)想起世運(yùn)的衰頹、社會(huì)的動(dòng)亂和詩(shī)人的衰病漂泊，而絲毫不覺(jué)得詩(shī)人在刻意設(shè)喻。因而，這種寫(xiě)法顯得渾成無(wú)跡。“正是”和“又”這兩個(gè)虛詞，一轉(zhuǎn)一跌，更在字里行間，寓藏著無(wú)限感慨。

評(píng)解

這首七言絕句膾炙人口，是杜甫晚年創(chuàng)作生涯中的絕唱，歷代好評(píng)眾多，如清代邵長(zhǎng)蘅評(píng)價(jià)說(shuō)：“子美七絕，此為壓卷?！薄短扑卧?shī)醇》也說(shuō)，這首詩(shī)“言情在筆墨之外，悄然數(shù)語(yǔ)，可抵白氏（白居易）一篇《琵琶行》矣?！饲锝^調(diào)也?！?/p>

此詩(shī)撫今思昔，世境之離亂，年華之盛衰，人情之聚散，彼此之凄涼流落，都濃縮在這短短的二十八字中。語(yǔ)言極平易，而含意極深遠(yuǎn)，包含著非常豐富的社會(huì)生活內(nèi)容，凝結(jié)著四十多年的時(shí)代滄桑、人生巨變。那種昔盛今衰，構(gòu)成了尖銳的對(duì)比，使人感到詩(shī)情的深沉與凝重。清代黃生《杜詩(shī)說(shuō)》評(píng)論說(shuō)：“今昔盛衰之感，言外黯然欲絕。見(jiàn)風(fēng)韻于行間，寓感慨于字里。即使龍標(biāo)（王昌齡）、供奉（李白）操筆，亦無(wú)以過(guò)。乃知公于此體，非不能為正聲，直不屑耳。有目公七言絕句為別調(diào)者，亦可持此解嘲矣?！?/p>

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞范文初中第十五篇1.《史記》是一部__________。

A.編年體通史B.編年體斷代史C.紀(jì)傳體通史D.紀(jì)傳體斷代史2.郭沫若曾創(chuàng)作話(huà)劇《__________》，刻畫(huà)了一位曹操平定中原后重金贖回的文學(xué)家，作有著名的琴曲歌辭《胡笳十八拍》。A.李清照B.蔡文姬C.謝道韞D.王昭君3.古代有以職業(yè)為姓的現(xiàn)象，下列不屬于以職業(yè)為姓的是（）。

A.師曠B.庖丁C.輪扁D.樂(lè)毅4.下列成語(yǔ)出處完全正確的一組是_________。①一日不見(jiàn)，如隔三秋②守株待兔③作壁上觀④黔驢技窮A.①《三戒》②《史記》③《韓非子》④《詩(shī)經(jīng)》B.①《韓非子》②《史記》③《詩(shī)經(jīng)》④《三戒》c.①《史記》②《韓非子》③《三戒》④《詩(shī)經(jīng)》D.①《詩(shī)經(jīng)》②《韓非子》③《史記》④《三戒》5.中國(guó)古典文言短篇小說(shuō)_________是蒲松齡的作品。

A.《儒林外史》B.《聊齋志異》c.《柳毅傳書(shū)》D.《南柯太守傳》6.下列詞語(yǔ)中文言與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義全不同的是_________。A.感激烈士席卷B.卑鄙囊括然則C.交通于是妻子D.城池江西奉命7.中國(guó)傳統(tǒng)用干支紀(jì)年，六十年一輪。

今年是乙酉年，去年是_________，梁?jiǎn)⒊谕桓芍曜珜?xiě)《三百年祭》。A.甲申B.甲子C.丙子