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文檔簡(jiǎn)介
山西中考語(yǔ)文命題說明范文第一篇山西中考語(yǔ)文命題說明范文第一篇如果命題人給我們的人物或者事例,我們都覺得不熟悉,選擇了他們中的一員,自己沒有可寫的內(nèi)容,那就需要作補(bǔ)充。
即模仿命題人所給的句式,如”勤學(xué)苦讀的宋濂、心懷天下的范仲淹、樂觀曠達(dá)的蘇東坡……”
運(yùn)用這樣的方式快速找到自己熟悉的人和事,順利完成寫作任務(wù)。
二立意
立意方面命題人也給了我們選擇的余地:
“他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝,引導(dǎo)我們向善、務(wù)實(shí)、求美。他們的故事告訴我們,每個(gè)人都可以活得精彩,抵達(dá)美好的人生境界?!?/p>
我們可以選擇筆下人物對(duì)我們產(chǎn)生的或向善或務(wù)實(shí)地引導(dǎo)作用,當(dāng)然也可以補(bǔ)充其他的正面影響。
下水作文
風(fēng)雨人生路,苦樂自己渡
——蘇軾的曠達(dá)是我的精神養(yǎng)分
(標(biāo)題交代寫作對(duì)象,點(diǎn)明文章主旨)
語(yǔ)文課本中有許許多多令人崇拜的人物,我景仰范仲淹“先天下之憂而憂”的家國(guó)情懷,贊嘆歐陽(yáng)修“與民同樂”的自得,欣賞陶淵明“”采菊東籬下”的淡泊,更鐘愛蘇軾“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)。(從材料出發(fā),利用其他人物映襯寫作對(duì)象,運(yùn)用排比句,句式整齊,主題明確)
古往今來(lái)不管是經(jīng)天緯地的英雄人物還是寂寂無(wú)名的小老百姓,誰(shuí)的一生都不是事事順?biāo)?,但跟蘇軾跌宕起伏的人生相比就會(huì)變得微不足道。
蘇軾早年也曾風(fēng)光無(wú)限,二十一歲考中進(jìn)士,深得當(dāng)時(shí)文學(xué)大家歐陽(yáng)修的賞識(shí),生活順風(fēng)順?biāo)?,這是多少人夢(mèng)寐以求的成功人生啊,可惜命運(yùn)之手翻手為云覆手為雨,時(shí)間來(lái)到了元豐二年也就是1079年,蘇軾因?qū)懺?shī)獲罪被捕入獄,從天選之子淪為階下囚,差一點(diǎn)性命不保,“烏臺(tái)詩(shī)案”成為蘇軾一生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此蘇軾便踏上了不是被貶就是在被貶路上的宦海浮沉生涯。(略寫蘇軾的故事,引出下文蘇軾被貶黃州之后的事跡)
伴君如伴虎,做官平步青云和被貶謫都不是什么新鮮事,很多人被貶之后有的寄情于山水得過且過,有的寫詩(shī)寫文牢騷滿腹,但蘇軾不一樣,他留給我們的永遠(yuǎn)是積極入世,樂觀豁達(dá)的模樣。
初到黃州,作為只有虛職并不享受公務(wù)員待遇的罪臣,生活無(wú)著,還好在朋友的幫助下獲得了一塊荒地,于是曾經(jīng)握筆的手,拎起了鋤頭,帶著家人開荒東坡,實(shí)現(xiàn)了自給自足的生活,還解鎖了豬肉的新吃法,讓東坡肉成為一道名菜,并寫下了幽默詼諧的《豬肉頌》
“黃州好豬肉,價(jià)賤如泥土。
富者不肯吃,貧者不解煮。
早晨起來(lái)打兩碗,
飽得自家君莫管。
……”
法國(guó)思想家羅曼.羅蘭說“這世上只有一種真正的英雄主義,就是在認(rèn)清了生活的本質(zhì)后依然熱愛生活?!?/p>
蘇軾就是這樣的人,他總能在絕境中挖掘生活的美好。自己遭遇了那么多不公平的待遇,歷經(jīng)坎坷后依然有著悲天憫人的情懷,當(dāng)看到當(dāng)?shù)赜泻芏鄫雰河绕涫桥畫肷聛?lái)便被遺棄或者溺死,蘇軾心痛的一晚上沒睡好覺,后來(lái)他積極募集民間善款,開辦育嬰堂,拯救了一大批嬰兒,并且有效遏制了當(dāng)?shù)貤墜氲娘L(fēng)氣。(詳寫蘇軾被貶黃州的故事,凸顯人物樂觀豁達(dá)的性格特點(diǎn))
在杭州做官時(shí)蘇軾花大力氣疏通西湖,并把挖的淤泥筑成一條縱貫西湖的長(zhǎng)堤,也就是“蘇公堤”,直到現(xiàn)在依然是杭州著名景點(diǎn)之一。被貶儋州,在自身生存條件特別差的情況下,盡力發(fā)展教育,培養(yǎng)出海南的第一位舉人和第一位進(jìn)士。(略寫其他事跡,做到詳略得當(dāng),內(nèi)容充實(shí))
這樣的蘇軾怎能不讓人們敬仰?他擁有在任何境地之下都處驚不變的心態(tài),他的樂觀曠達(dá)是我的精神養(yǎng)分,讓我在面對(duì)生活的挫折時(shí)不怨天尤人,我相信蘇軾不僅影響了我,也影響了一代代的中國(guó)人,因?yàn)樗屛覀兿嘈乓粋€(gè)人只要自己不倒別人就打不敗。(總結(jié)全文,照應(yīng)標(biāo)題,由對(duì)個(gè)人的影響上升到對(duì)國(guó)人的影響,深化主旨)
責(zé)編丨墨語(yǔ)
山西中考語(yǔ)文命題說明范文第二篇我懷揣的夢(mèng)想、虔誠(chéng)的信仰,還有我們相識(shí)的那個(gè)夏天里米色的陽(yáng)光,都趁著我還在措手不及中,開始放肆地褪色。然后,只剩我還在跌跌撞撞。
那是誰(shuí)還在竹林,那又是誰(shuí)的琴音,那又是誰(shuí)在彈奏著誰(shuí)的曾經(jīng)?你是誰(shuí),錯(cuò)過了誰(shuí)的身影?那是誰(shuí),撿不起一地的殘情?還有誰(shuí),在沙啞地喚著你的名?這一段,用來(lái)寫那些我們還希望將來(lái)會(huì)變得更美麗的曾經(jīng)。但是把它僅限于這一段。走出了這片竹林,我們各自收好自己的琴,不要再輕易彈奏,可能悲傷的命運(yùn)。
我們總要學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)。如果邂逅一季浮華讓我們失意萬(wàn)千,那么下次記得繞道而行,不要再讓自己觸碰到那樣的彷徨。如果有什么舍不得或念念不忘,那么偶爾回一下頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視下就夠了,千萬(wàn)不要再走近,因?yàn)槲覀儫o(wú)法想象那又會(huì)是一種怎樣的傷害。
然后,我開始放肆地笑了,任性地快樂到讓人覺得傻得不現(xiàn)實(shí)了。
我的快樂并沒有增加或減少,并不是因?yàn)檎l(shuí)的走進(jìn)和誰(shuí)的離開或者誰(shuí)希望我過得更快樂而在不斷地起浮飄搖。心中有山,那么看山是山,我沒有變,是旁觀的眼神變了,態(tài)度變了。
我無(wú)法否認(rèn)我擁有一個(gè)溫暖_的朋友圈,有很多貼心的朋友在每一個(gè)我流浪的城市,或者還沒有經(jīng)過的城市。我們有一片讓我們快樂得不得了的天地。身邊,沒有喧鬧;眼前,沒有繽紛;嘴上,沉默不語(yǔ)。擁有的,都是我們彼此依偎的情誼,還有那些年,我們傻傻地宣誓著永不離棄。
青春就是這樣容易讓人措手不及的東西,這樣脆弱得無(wú)法挽留的東西。數(shù)著那樣輕而易舉就被我們虛晃過的寒假,笑著這樣眨眼之間就流逝了的兩年,是該頑皮地說:“這就是年輕!”還是感嘆自己已無(wú)法拉回這一段青春?
我有時(shí)候想,我們這些被郭敬明稱為天生帶著憂傷血統(tǒng)的筆者,滿腔的九曲柔情,滿腹的纏綿氤氳,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的、不停發(fā)展的社會(huì)中,將來(lái)我們這些“幾多情懷”會(huì)有“幾多用”?
我們應(yīng)該相信懷沙所說的:“明天,我們會(huì)像向日葵一樣更美麗地綻放!”漸漸長(zhǎng)大的我們也會(huì)漸漸明白,故作驕傲和冷漠只會(huì)讓人覺得反感,并不會(huì)有什么冷酷的效果,況且,隨和與謙虛是一種教養(yǎng)。
我們的眼里不該總是噙著淚水,我們的心里不該總是裝滿孤單。因?yàn)椋贻p的我們沒有理由不去相信:不論天上掉下來(lái)什么,生命總是美麗的。
山西中考語(yǔ)文命題說明范文第三篇光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼間。我們都長(zhǎng)大了,董事了,現(xiàn)在回憶過去的事真是太有意思了!
我的童年有喜有淚,但是我們哭過就笑,我們沒有沉甸甸一直壓在心里的擔(dān)心和憂愁,童年,是多姿多彩的世界,是無(wú)憂無(wú)慮的小蟲。是天真爛漫的孩子,童年,人生快樂而美麗的好時(shí)光、。
過去的時(shí)光讓我回想起一件難忘而又有趣的一件事——燒紅薯。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我在家閑的無(wú)聊。一人不知干啥。這里走走,那里走走。忽然一聲響,差點(diǎn)把我給嚇到了。原來(lái)是表妹‘’大駕光臨‘’,好久不見,表妹長(zhǎng)的連我都快不認(rèn)識(shí)。成了‘大姑娘’似的,她的樣子越看越可愛;小巧的臉蛋兒,烏黑發(fā)亮的眼睛,看起來(lái)特別精神。
我特別喜歡跟我表妹一起玩,她做的事都非常有趣,有時(shí)甚至連我都不知道她在干啥,到我家來(lái),她肯定會(huì)做去一些有趣的事,午飯過后,我和表妹正在做作業(yè)。她做了一會(huì)兒就不想做了。想出去玩,硬是要把我拉著不放,我對(duì)表妹說了多少遍就是不行。非要征求她的看法,沒法子只有跟著她一起玩,一會(huì)兒說玩球,一會(huì)兒玩電子游戲,我真是受不了了,我說,咱們?nèi)t薯吧,還沒想到她真的同意了,我們只有去燒紅薯,表妹連忙跑到我家倉(cāng)庫(kù)拿紅薯,不到十分鐘,她手拿紅薯出現(xiàn)在我面前,要我趕快去點(diǎn)火。材料都準(zhǔn)備好了。于是我拿起枯樹點(diǎn)燃了。大火燎燃,表妹趁機(jī)把紅薯丟進(jìn)火堆里。表妹的口水都流去來(lái)了,要我吧紅薯?yè)瞥鰜?lái)。我說還沒好,整么那么快好了呢,表妹要我把火加大一點(diǎn),于是我想了一個(gè)愚蠢而又好笑的辦法,把柴油倒入火堆里,頓時(shí)火就加大了。過了一會(huì),表妹就撈出紅薯,聞了聞。
怎么有股怪味。表妹吃了一口就吐出了,她哭笑不得,原來(lái)香噴噴的紅薯被烤焦的黑炭了,讓我大失所笑,那真是一件有趣的事。
山西中考語(yǔ)文命題說明范文第四篇已經(jīng)升入初中近一個(gè)月了,我們這個(gè)班集體,不團(tuán)結(jié),直到現(xiàn)在我還沒有找到一個(gè)知心朋友。
班里的女生都很張揚(yáng),很瘋狂,完全不像我們小學(xué)那樣每一個(gè)女生都文文靜靜。
有人說了:“如果世界上每一個(gè)女孩的性格都一樣的話,那么世界就太不精彩了?!笨墒?,我真的不適應(yīng)現(xiàn)在的生活。
爸爸說讓我必須盡快調(diào)整過精神狀態(tài)來(lái),適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí),可是我真的真的……
我們班里的女生都很自私,平日里,不懂得謙讓,不知道應(yīng)該怎么表現(xiàn)自己,應(yīng)該怎么正確的認(rèn)識(shí)自己,每天只知道和男生在一起打鬧,成何體統(tǒng)?
我知道,我的卻不夠大方,但是,我只知道,我們不應(yīng)該太亂,我們現(xiàn)在七年級(jí),就是應(yīng)該打好基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí)不是嗎?
我們?nèi)齻€(gè)在一起既是同桌又是在一起奮斗的朋友。
我們?nèi)齻€(gè)都有偏科現(xiàn)象,我們互相幫助互相學(xué)習(xí)多么美好啊。
上英語(yǔ)課,楊靜的英語(yǔ)不好,我和邢月就幫楊靜,我們從糾正發(fā)音開始,用游戲來(lái)學(xué)習(xí),這樣學(xué)的快,效率高,還又能增加我們的感情。我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,比如我們把英語(yǔ)比較繞口得當(dāng)順口溜來(lái)記,我們邊拍手邊唱順口溜,而且還在增加自己的記憶,不知在我們班里,有多少人羨慕我們?nèi)齻€(gè)……
上數(shù)學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常走神,正是星月時(shí)刻提醒著我,讓我能夠細(xì)心的聽老師講,不然現(xiàn)在我就不可能有這樣的成績(jī),我不知道該怎么形容我對(duì)她們的感情,我現(xiàn)在,好想哭好想哭……
我們?nèi)齻€(gè)里數(shù)星月學(xué)習(xí)最好,每次無(wú)論我們問數(shù)學(xué)題還是英語(yǔ)題,星月都不耐煩地給我們講,一遍又一遍,我們不會(huì)的,她就多給我們講幾遍,直到我們完全會(huì)為止。
我們會(huì)學(xué)習(xí)也會(huì)放松,在做玩課間操的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹗譅渴稚⒉椒潘苫蚴翘そ睿蚴翘魍h(yuǎn)方說我們的夢(mèng),我們?nèi)齻€(gè)人之間無(wú)話不說,無(wú)話不談,我們比親姐妹還親。用一句話來(lái)說,我們真的真的是“相見恨晚”。
說好了,我們是拜把子姐妹,永遠(yuǎn)不分開,那童年幼稚的夢(mèng),現(xiàn)在,還算嗎?算!算!算!即使我們現(xiàn)在不在一起,但是我們心連心!
楊靜,邢月,行在你能感到我在想你們嗎?我在懷念我們小學(xué)的時(shí)候,那一起奮斗的日子,我們都不要忘記好嗎?
讓那段美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)停留在我們的記憶當(dāng)中吧。
山西中考語(yǔ)文命題說明范文第五篇縱有千百浪,依舊要遠(yuǎn)航。
——題記
沒有在安樂窩里躲出來(lái)的輝煌人生,亦沒有在避風(fēng)港里藏出來(lái)的功成名就。人生在世,就有無(wú)邊斷崖橫在眼前,若想欣賞一片嶄新風(fēng)景,哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪,也要揚(yáng)起船帆,勇于遠(yuǎn)行。
從一個(gè)呱呱墜地的孩童到一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年,我們的成長(zhǎng)離不開老師父母的陪伴,我們的每個(gè)腳印都少不了父母老師在旁的細(xì)心指導(dǎo)。我們?cè)谒麄冄劾铮肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,可我們自己知道,沒有不練就豐滿的羽翼,我們將會(huì)長(zhǎng)大,我們終會(huì)遠(yuǎn)行。
曾經(jīng)看過無(wú)數(shù)個(gè)孩子離家學(xué)習(xí)時(shí)與家人分別的場(chǎng)景,眷戀親人,思念故鄉(xiāng),與親人的一次又一次的揮手,走出數(shù)十步后一次又一次的回頭遠(yuǎn)眺,每個(gè)即將遠(yuǎn)行的人的內(nèi)心都是痛苦的,沒有人愿意體驗(yàn)思念,沒有人想要感受傷離別。但是,遠(yuǎn)行是面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),遠(yuǎn)行將開啟人生更上層樓的大門。
遠(yuǎn)行是蛻變的過程,不敢在海浪之中搖船搏斗的人,永遠(yuǎn)只能在沙漠之上面海而嘆?!懊篮玫纳疃际菉^斗出來(lái)的”。不奮斗,哪來(lái)的美好生活?走過秦時(shí)的明月,漢時(shí)的雄關(guān);走過包容開放、實(shí)力雄厚的東土盛唐;走過科技發(fā)展、文化興盛的宋_明王朝;從新中國(guó)成立到三大改造,從五四運(yùn)動(dòng)到改革開放,哪一個(gè)時(shí)期沒有艱苦奮斗?哪一個(gè)時(shí)期缺少了遠(yuǎn)行的夢(mèng)想?
作為一個(gè)新時(shí)代的高中學(xué)生,我們不能缺乏勇于遠(yuǎn)行的斗志,若想走遍世界,看遍千山萬(wàn)水,便不要害怕橫在眼前的無(wú)邊斷崖,我們要學(xué)習(xí)海燕一樣的,不怕風(fēng)雨的無(wú)畏精神,我們正值青春年華,花季少年,還有很長(zhǎng)的路要走,怎能“畏途巉巖不可攀”?我們要腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí),為自己武裝頭腦,才能在未來(lái)的發(fā)展中開辟新天地。
“千里之行,始于足下”,遠(yuǎn)行需要積累,需要腳踏實(shí)地,只有擁有實(shí)力才能在未來(lái)中更加有信心地不斷前行。遠(yuǎn)行,是人生的一種蛻變,再苦、再難,我們依舊要遠(yuǎn)行。人生之路滿是荊棘,唯有敢遠(yuǎn)行的人才不為其所困,方能看到更美的風(fēng)景。
縱有千百浪,依舊要遠(yuǎn)航。沒有無(wú)畏的氣質(zhì),披風(fēng)加身也演不了英雄。沒有揚(yáng)帆的勇氣,擁有快船也駛?cè)氩涣藴婧?。在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界,我們都有遠(yuǎn)行的夢(mèng)想,不管前方有多少風(fēng)浪,我們都敢拼敢闖。
明天,我將遠(yuǎn)行。帶著不畏風(fēng)浪的勇氣,帶著披荊斬棘的自信,帶著想要挑戰(zhàn)未來(lái)的雄心。我堅(jiān)信,縱有千百浪濤,擋不住我遠(yuǎn)行的路!
山西中考語(yǔ)文命題說明范文第六篇天陰沉沉,灰蒙蒙的。汽車停息在路旁打起了“呼?!?,蒙蒙的小雨灑在車上,好像是要給汽車來(lái)一次蘇醒前的沐浴。云還沒有來(lái)得及散開,霧卻提早趕來(lái)了,在悶熱的空氣中流露出一絲水汽,非常清新,撲鼻而來(lái)。
我循著彎彎曲曲的小道來(lái)到了池塘邊,看見一只只小蝌蚪正在熟睡,我不忍心去打攪它們,所以悄然離開了。
雨停了,可是太陽(yáng)公公卻遲遲不肯露面。周邊的每一株樹,每一顆草,甚至是每一朵花,上面都沾著晶瑩剔透的露珠,像是一顆顆珍珠。一只只鳥兒開始鳴叫了,有的直沖云霄,有的四處覓食,還有的在灰蒙蒙的天空中展翅高飛。
燈亮著,像一位位手提燈籠的邊疆守護(hù)戰(zhàn)士,在搜尋著正要潛入邊境的敵人。霧還沒有
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