小學(xué)五六年級作文

小學(xué)五六年級作文【篇一：五六年級作文指導(dǎo)】小學(xué)語文作文指導(dǎo)二○一四年第一課學(xué)寫一個故事或一件事一、學(xué)會復(fù)述故事這是一次聽、記、說、寫的綜合訓(xùn)練。進(jìn)行這種訓(xùn)練，對于提高自己的思維能力和寫作能力有很大的作用。要完成這次練習(xí)，必須注意做到以下幾點(diǎn)：一．要專心聽。二．要認(rèn)真記。三．要深入想。四．要抓住要點(diǎn)。聽老師講一個故事或一件事情，注意要點(diǎn)，先扼要復(fù)述，再寫下來。二、學(xué)會通過一件或幾件事來寫一個故事記事不是獨(dú)立的、單調(diào)的將某一件事的某一部分寫出來即可以，它好比一個完整的人，要四肢健全，五臟俱在，完整無缺。要將事情寫完整，就必須注意記一件事要有六要素，即時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。敘事過程中具備了這六要素，事情也就寫完整了。石榴的故事我家的院子里有一棵石榴樹，媽媽說這棵石榴樹是我很小的時候媽媽帶著我栽的。現(xiàn)在她已經(jīng)長得很高很高了，茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石榴。有一次，我望著掛滿枝頭的石榴，想起了小時候的一件事情：那是中秋的一天，鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥，來我家串門，媽媽順手摘下一個石榴遞到帥帥手中，帥帥接過石榴，高興的張開大嘴就要啃。我見了非常生氣地說：?媽媽，誰讓給她的，我還要吃呢！?說著我伸手奪走帥帥的石榴。帥帥?哇?的一聲哭了，媽媽一把拉過我說：?把石榴給妹妹，妹妹來咱家玩，你要好好和妹妹玩。?說著媽媽把我手中的石榴還給帥帥，我生氣得快要哭出來。我不顧媽媽的阻攔，把手伸過去，想再次奪回帥帥手中的石榴，可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒有奪回石榴，就順手在帥帥臉上抓了一把，帥帥的臉上立即出現(xiàn)了一道血跡，帥帥一哭，一邊叫著?媽媽?。這時帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說：?好帥帥，把石榴給姐姐，媽媽給你買糖。?說著抱著帥帥走了。阿姨抱著帥帥走了以后，媽媽狠狠地批評了我。小樹一天天在長，我也上學(xué)了。在學(xué)校里，老師常常教導(dǎo)我們：要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛。我回想起我和帥帥奪石榴的事情，覺得太不應(yīng)該了。有一天，我正在給石榴樹澆水，忽然聽見帥帥的哭聲，我放下水桶朝帥帥家跑去。我一進(jìn)門，看見帥帥的媽媽滿臉通紅地躺在床上，帥帥坐在地上?哇哇?大哭。我問阿姨怎么了，阿姨無力地說：?慧慧，我感冒了，在發(fā)燒，帥帥真不懂事，還要我抱她，我自己都顧不了自己，哎???這時媽媽也來了，鄰居家阿姨也來了，有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽，一邊用濕毛巾蓋在她的頭上，有的阿姨也過來哄帥帥，可帥帥非要她媽媽抱不可，她媽媽急得眼里流出了眼淚。這時我覺得眼前一亮，急忙跑回家，在樹上勾下了兩個又紅又大的石榴，送到帥帥手中，帥帥看見石榴果然不哭了，臉上帶著淚花說：?石榴，石榴，我要吃石榴。?阿姨們看見帥帥不哭了，都說：?還是慧慧能干，哄得帥帥不哭了，慧慧真懂事！?媽媽也說我長大了。聽了媽媽和阿姨的夸獎，我心里像吃了石榴一樣，甜滋滋地回到家里。我覺得這棵石榴樹更可愛了，不禁對她說：?可愛的石榴樹，你也長大了，今天哄小帥帥也有你的功勞，希望你明年結(jié)出更大更多的石榴，我要讓所有的人都嘗嘗我種的甜石榴。?主要內(nèi)容：小作者寫了搶石榴和送石榴兩件事，前后對比，說明了要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛的道理。文章思路：作者首先回憶了小時候的一件事，為了搶奪石榴，把鄰居小朋友帥帥的臉抓破了。中間寫了上學(xué)以后在老師的教育下，懂得了尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛的道理。最后寫了一件幫助阿姨哄帥帥，主動送石榴的事，說明自己的轉(zhuǎn)變，長大了，懂事了。結(jié)尾寫聽到別人的夸獎，自己的感受：“像吃了石榴一樣，心里甜滋滋的”，①這篇作文的題目規(guī)定了要寫考試后的“一件事”，因此，作者只選擇了一件事來寫。②事情經(jīng)過寫得繪聲繪色，足以反映作者由“虛榮”到改變“虛榮”的心理過程，語言表達(dá)真實(shí)、生動。d.確定人稱范圍有的作文題目對寫作的人稱做了規(guī)定，審題時要依照要求確定人稱范圍，明確是寫自己的還是寫別人的，該用第一人稱的，就絕對不能用第二人稱或第三人稱。精彩習(xí)作我的同桌“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期剛開始，班主任老師就把一個學(xué)習(xí)很差的男生調(diào)到我旁邊，與我同桌。當(dāng)時我真生氣，因?yàn)樗裁匆膊粫晕液苡憛捤?，時刻都想離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他的名字叫毛宏偉，長得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。每天早上我來到學(xué)校，這個“討厭鬼’就已經(jīng)在座位上了。他看見我來了，就笑瞇瞇地說：“吳瑤，你來了！”可是，我卻不領(lǐng)情，總是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的廢紙扔到他的桌子里，他從不說什么，只是憨厚地沖我一笑，把廢紙扔到垃圾箱里。于是，我假裝看不見老師寫在黑板上的字，就站起來，故意使勁朝他那邊擠，經(jīng)常把他擠到地上，摔個“屁股開花”。但他還是不在意地微微一笑，然后從地上爬起來。上周三，第三節(jié)課下課時，有個同學(xué)叫我給他講解一道題。當(dāng)我講完題向座位走去時，老師已經(jīng)在發(fā)家庭作業(yè)本了。我們的桌子上放著一好一壞兩個本子，毛宏偉正坐在座位上。我本想跑過去搶那個好本子但又怕同學(xué)嘲笑我，所以只好自認(rèn)倒霉，心想：像他這樣討厭鬼，一定會把好本子搶去的?？墒乔樾螀s恰恰相反，毛宏偉的舉動令我大吃一驚，只見他毫不猶豫地把那個被撕了個大口子的“爛”本子拿了過去寫好自己的名字，又把那個完好無損的本子放在我的桌上。多么令人吃驚的一個舉動??！他的行為令我慚愧，使我的心怦怦直跳。要知道，這不是一個簡單的動作，它包含著一種真摯的感情，體現(xiàn)著一種高尚的品質(zhì)。我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我顯得那么渺小。雖然他在考試卷上不能獲得理想的成績，在作文選里不能發(fā)表優(yōu)秀的文章，但是，我從他的行為中看到他有閃光的心靈。精彩點(diǎn)擊①文中“我是我，他是他”，人稱用法準(zhǔn)確，合乎文題要求。②用“我”和“他”的對比，突出表現(xiàn)“我”的私心和“他”的可貴之處。很有感染力和說服力。e.確定處所范圍有的題目規(guī)定了處所范圍。這就要求我們在審題時必須依照文題要求，把握住事情發(fā)生的地點(diǎn)，不能把應(yīng)在操場上發(fā)生的事搞到野外去。精彩習(xí)作廚房里的歌舞晚會一天晚上，我在床上睡覺。突然，廚房里“丁東丁東”的聲音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄來到廚房門口，把門開了一條小縫。透過門縫，我看見鍋?zhàn)?、筷子、勺子、碗兒在開一個盛大的歌舞晚會。想不到導(dǎo)演竟是鍋?zhàn)酉壬氩坏降氖亲雷痈偝闪诉@個盛大晚會的舞臺。“現(xiàn)在，晚會正式開始”，主持人勺子小姐說，“首先，由筷子小姐和碗兒先生表演舞蹈——探戈舞?！蹦且粚赫媸翘煤脴O了。他們抬頭挺胸，精神百倍，跳得真像樣兒，得到了觀眾一陣又一陣的掌聲。勺子小姐來到臺前，做了個漂亮的亮相，又說：“下面，請杯子先生給大家講故事?！北酉壬v得活靈活現(xiàn)，不愧為“故事大王”。“接下來，是鍋?zhàn)酉壬顽P子小妹的廚藝表演！”主持人說。鍋?zhàn)雍顽P子是最好的廚藝兄妹，他們做了紅燒肉、綠青菜等給觀眾品嘗。品嘗完美味的菜肴之后，主持人說：“讓我們在歌聲中散會吧！”這時，夜已深了，我也該回去睡覺了。真沒想到，廚房里的小精靈們這么多才多藝。精彩點(diǎn)擊①這是一篇擬人童話，有很強(qiáng)的趣味性。可見“夢”也能變成作文的?、谧髡咄ㄟ^童話情趣來啟發(fā)想象，愉悅心靈，好！③“處所”集中又合理?！皬N房”就是劇場，“鍋、碗、勺”等就是演員；這些“演員”在“廚房”里演戲才是最適合的。f.確定“題眼”“題眼”就是作文題目中的關(guān)鍵詞，它是作文標(biāo)題意思的核心，是作文要反映的具體內(nèi)容的重點(diǎn)所在。學(xué)習(xí)、做事都要抓住關(guān)鍵，這個道理用在作文上，就是要抓住“題眼”這個關(guān)鍵。精彩習(xí)作一件趣事每年春節(jié)，爸爸都得咬牙到理發(fā)廳去“慷慨”一把。今年春節(jié)又快到了，媽媽賭氣買回了全套理發(fā)用具，準(zhǔn)備“自力更生”了。爸爸回來了，我和媽媽一唱一和，對他“軟硬兼施”：從外面理發(fā)價格的昂貴，說到每節(jié)約一分錢對家庭經(jīng)濟(jì)騰飛的重要性。我們憑著三寸不爛之舌，終于戰(zhàn)勝了爸爸。我和媽媽把他按到椅子上，爸爸抬起頭嘆了口氣：“好吧，豁出去了!”頗有些英勇赴難的氣概。在媽媽剪刀的“咔咔”聲中，爸爸的頭發(fā)眼看著被一圈一圈地剪下來。這時，媽媽說：“你這是背頭，太不時興了，改‘偏分’吧！”“行??！”爸爸表示同意。一會兒，媽媽又自語：“再不然改‘板寸’？”爸爸一臉的無奈，苦笑著說：“無所謂，不就是一個禿瓢嘛！”“剪完了！”媽媽一聲吆喝。我一看爸爸的頭型，噗！剛喝進(jìn)嘴里的水一下噴了出來，我蹲在地上笑得喘不過氣來。爸爸的頭上就像扣了一塊西瓜皮，還扣歪了。爸爸邊照鏡子，邊無比珍惜地?fù)崮δ且呀?jīng)少得可憐的頭發(fā)，戲謔地說：“這一來，讓我領(lǐng)導(dǎo)發(fā)型新潮流了?！眿寢屧谝慌脏洁欤骸笆羌糇硬惶糜?，再說和剪羊毛也不是一個勁兒?！蔽胰套⌒?，趕忙圓場：“好了好了，開業(yè)大吉，第一位顧客免費(fèi)??”精彩點(diǎn)擊①習(xí)作寫的是一件很平常的事——媽媽給爸爸理發(fā)，但表現(xiàn)了和睦家庭的歡樂氣氛。②“趣”表現(xiàn)在：爸爸“英勇赴難”的氣概、對禿瓢頭型的無奈以及樸實(shí)詼諧的語言。這些，都源自小作者對日常生活的仔細(xì)觀察。③通過本文可以領(lǐng)悟到：只要仔細(xì)觀察、用心體會，從日常生活許多普普通通的事情中，都能提煉出有“趣”的事來。g.確定比喻意義比喻，就是打比方，是一種常用的修辭方法。這種修辭方法有助于形象地說明問題。我們平時見到的作文題中，有很多運(yùn)用了這種修辭方法。因此，弄清文題的喻意，就顯得非常重要。例如，文題“難忘的一幕”，其中的“一幕”本該是指舞臺上的演出。但它具有比喻意義，可以用來說明生活中的一瞥、一個鏡頭、一個場面等。因此，在作文前，必須先確定好它的比喻意義，以增加文章的內(nèi)涵。精彩習(xí)作難忘的一幕那是去年的事了。一個星期天的中午，奶奶帶我上街去玩，回家的時候，我們在人民南路公共汽車站等車?！芭尽钡囊宦?，一位叔叔吐了口痰。濃濃的痰絲掛在路邊的花壇上，大家看了都覺得很不順眼。這時，走來一位值勤的老奶奶，她說：“小伙子，你違反了城市衛(wèi)生管理規(guī)定，請把你吐的痰擦干凈，還要罰款5元。”那個叔叔脖子一歪，說：“誰吐痰了？你看見我吐痰了？”老奶奶耐心地說：“大家都看見了!”那位叔叔卻怎么也不承認(rèn)，還和老奶奶吵了起來。忽然，吵聲停住了，我順著大家的目光望去，只見一位小男孩正用一張紙仔細(xì)地擦著痰跡。他大約四五歲，臉蛋紅撲撲的，穿著草綠色的軍裝，腰上還別了一支玩具小手槍。人們都愣住了。小男孩擦完后，穿過慢車道，把紙丟進(jìn)果皮箱里。然后，他走到老奶奶面前，一字一頓地說：“老奶奶，我沒有錢，我把這支槍給你行嗎？”老奶奶撫摩著他的頭說：“乖孩子，你又沒有吐痰，為什么要你的玩具槍呢？”小男孩說：“是我爸爸吐了痰，我替他交錢?！蹦莻€叔叔的臉“刷”地一下紅了，急忙從西服口袋里掏出五元錢，塞到老奶奶手里，轉(zhuǎn)身拉著小男孩匆匆離去，消失在人群中??精彩點(diǎn)擊【篇三：五六年級作文】第一次做生意從小到大，我有許許多多的第一次，其中最讓我難忘的是我在暑假作文班參加的跳蚤市場活動，我第一次做了小商人。為了這次跳蚤市場的活動，同學(xué)們準(zhǔn)備了好幾天，都把自己以為有價值的小物品拿出來交易，有圖片、文具、裝飾用品和各種玩具，每個同學(xué)的攤位前都琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。同學(xué)們個個興奮得臉蛋通紅，七嘴八舌地對別人帶來的商品評頭論足?；顒娱_始了，老師先讓每個同學(xué)介紹一下自己的商品。輪到我了，我是又緊張又激動，抿著嘴巴好半天，終于不好意思地說：“嗯??這個布娃娃是我大姑送給我的，大家看，她很漂亮！10元錢就賣！”終于介紹完了商品，我們就開始了真正的買賣。看著別人的攤位前都圍滿了顧客，耳邊又充斥著同學(xué)們大聲的吆喝聲，我很著急，可就是張不開口來吸引顧客。這時一位老師走了過來，微笑著問我：“這個小兔子玩具多少錢？”我不好意思地小聲說：“兩元錢！”沒想到老師爽快地說：“好！我買了！錢給你，拿好了！別丟了！”看著老師，我的心里充滿了感激。有了一次成功的交易，我登時找到了自信。又等了半天，看著還沒有顧客光臨我的生意，我心里不禁嘀咕著：“唉！好無聊??！沒有一個人來我這兒買東西！”剛有一點(diǎn)泄氣，馮英杰走到我這兒，拿起我的一個小玩具說：“機(jī)槍射手賣多少錢？”我說：“1元錢！”他把一個硬幣朝我攤位上重重地一放：“好！我買了！”我又擁有了信心。后來，我很想把我的高達(dá)三國傳賣出去，干脆豁出去了，大聲地吆喝起來：“兩個高達(dá)三國傳10元，外送一個玉米加農(nóng)炮！機(jī)不可失，時不再來?。　蔽液暗蒙ぷ佣紗×耍粗€是無人問津，于是，我就決定上門推銷。我先走到王宇軒的攤前，笑著說：“兩個高達(dá)三國傳10元，外送一個玉米加農(nóng)炮，要不？”王宇軒搖了搖頭，我只好另換一個攤位推銷。我猜想馮英杰可能會對我的玩具感興趣，就又來到她的面前推銷。馮英杰挑剔地拿起我的東西說：“我先看看！”我在心里偷著樂，想：“耶！10元錢快要來嘍！”可是沒想到，玩具的腰卻掉了下來，馮英杰說：“太松了！不買了！”唉！10元錢就這樣泡湯了！活動結(jié)束前，我又成功地賣出了兩樣物品，雖然賺的錢不多，但老師卻大大地表揚(yáng)了我，說一向性格靦腆的我今天卻能夠大方地上門推銷商品，真是不錯！熱鬧的跳蚤市場活動不僅僅是給我們的寫作提供了素材，也讓我有了一次成功的體驗(yàn)。不僅僅培養(yǎng)了我的口才，也鍛煉了我的膽量！王牽牽實(shí)小五（2）班難忘的購物經(jīng)歷“老板，這東西便宜點(diǎn)，賣不？”炎炎烈日下，我們?nèi)齻€女孩子來往穿梭于各個小賣部之間，后面還有老師在“監(jiān)視”著我們的一舉一動。這到底是怎么一回事呢？原來我們作文班正在舉行購物比賽。老師先把我們分成小組，每個人只能帶兩元錢，隨便出去購物，但要比一比哪個小組買的東西又多又好又便宜。我和兩位女同學(xué)下了樓，來到學(xué)校門口的小賣部。我和張懿各選了一包蝦仔面，便開始了舌戰(zhàn)：“老板，便宜點(diǎn)，賣不賣？”老板不留余地地說：“不賣！”看著老板那為難的樣子，我們只好退步，買了兩包。到了第二站，我們環(huán)顧一下小攤周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)周圍有許多垃圾，抬頭一看攤上，零食掛的稀稀疏疏，在仔細(xì)一瞧，棒棒糖的包裝紙也壞了，里面的糖也露了出來。我和王牽牽看來看彩虹糖，覺得還可以，就問老板：“多少錢一包？”“一塊5?！崩习蹇次覀儢|挑西撿，似乎也沒有購買的誠意，就很不耐煩地說?！澳苌冱c(diǎn)嗎？”“不能！”老板斬釘截鐵地回絕。我們只好離開，準(zhǔn)備換個陣地繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們又奔跑了兩分鐘，終于到達(dá)了目的地，我們覺得這個街南頭的商店貨物最全，店面也很整潔，賣東西的是位三十多歲的叔叔，看上去也很和氣。一到那里，我們便分頭偵查，各自尋找我滿意的物品。張懿看到了“大大”泡泡口香糖，就問：“這個多少錢？”“一塊錢4個?！崩习寤卮稹！耙粔K錢5個行不行？”王牽牽試探著問?！安恍?！不賺錢！”老板又露出為難的表情，我們又只好乖乖地掏錢，對裝滿