吉林省家鄉(xiāng)教案四年級(jí)上

四年級(jí)上冊(cè)《家鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)課題第一課農(nóng)業(yè)發(fā)展課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道吉林省是國(guó)家糧食主產(chǎn)區(qū)之一2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解農(nóng)業(yè)包括哪五種產(chǎn)業(yè)形勢(shì)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)了解家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展教學(xué)重點(diǎn)知道吉林省盛產(chǎn)哪些農(nóng)產(chǎn)品教學(xué)難點(diǎn)了解農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)對(duì)象教法講授法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)導(dǎo)入我們的家鄉(xiāng)是吉林省，我省是農(nóng)業(yè)大省，了解家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，是每一個(gè)吉林人的“必修課程”。講授吉林省是國(guó)家糧食主產(chǎn)區(qū)之一，盛產(chǎn)哪些農(nóng)產(chǎn)品？出示吉林省主要農(nóng)作物種植分布示意圖。討論你家位于吉林省的哪一個(gè)區(qū)域？你們那主要種植哪些農(nóng)作物？你對(duì)哪種農(nóng)作物最熟悉？總結(jié)思考回答板書(shū)設(shè)計(jì)1.農(nóng)業(yè)發(fā)展盛產(chǎn)玉米、水稻、大豆、雜糧、雜豆等。課堂小結(jié)吉林省的農(nóng)產(chǎn)品種類非常多，玉米、水稻、大豆是我省的優(yōu)勢(shì)農(nóng)作物作業(yè)布置農(nóng)業(yè)包括哪五種產(chǎn)業(yè)形勢(shì)？教學(xué)后記學(xué)生對(duì)我省的農(nóng)業(yè)有了更深的了解。課題第二課黃金玉米帶課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道什么是黃金玉米帶2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解世界上的三大“黃金玉米帶”3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)玉米生產(chǎn)的意義教學(xué)重點(diǎn)知道中國(guó)吉林玉米帶的核心區(qū)域教學(xué)難點(diǎn)了解吉林省“黃金玉米帶”分布在吉林省哪些地區(qū)。教法講授法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“黃金玉米帶”嗎？知道什么是黃金玉米帶嗎？二、講授新課學(xué)生自由讀文，了解“黃金玉米帶”。世界上有哪三大黃金玉米帶？讀一讀討論吉林省黃金玉米帶主要分布著吉林省哪些地區(qū)？玉米有哪些用途？三、教師總結(jié)讀文回答討論匯報(bào)板書(shū)設(shè)計(jì)2．黃金玉米帶中國(guó)吉林玉米帶、美國(guó)玉米帶和烏克蘭玉米帶課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了什么是黃金玉米帶。作業(yè)布置講一講你和玉米之間發(fā)生的故事教學(xué)后記大家對(duì)黃金玉米帶有了深刻的認(rèn)識(shí)課題第三課綠色農(nóng)產(chǎn)品課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道經(jīng)過(guò)認(rèn)證的安全食品的種類2.過(guò)程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)教學(xué)重點(diǎn)知道哪些是綠色農(nóng)產(chǎn)品教學(xué)難點(diǎn)識(shí)記無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，綠色食品，有機(jī)食品的標(biāo)志教法講授法教具標(biāo)志卡片教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)入隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視食品安全。我省作為農(nóng)業(yè)大省，在保證人們的食品安全方面責(zé)任重大。二、探究新知學(xué)生輕聲自讀課文，把你感興趣的地方畫(huà)一畫(huà)。組內(nèi)成員交流。看讀一讀的內(nèi)容識(shí)記無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，綠色食品，有機(jī)食品的標(biāo)志。三、試一試區(qū)別有機(jī)食品綠色食品無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品化肥農(nóng)藥轉(zhuǎn)基因四、比一比與普通的農(nóng)產(chǎn)品相比，綠色農(nóng)產(chǎn)品有哪些特點(diǎn)？?jī)A聽(tīng)讀文填寫(xiě)表格板書(shū)設(shè)計(jì)3.綠色農(nóng)產(chǎn)品無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，綠色食品，有機(jī)食品課堂小結(jié)我省作為農(nóng)業(yè)大省，在保證人們的食品安全方面責(zé)任重大作業(yè)布置說(shuō)一說(shuō)你們那有哪些綠色農(nóng)產(chǎn)品？教學(xué)后記通過(guò)比賽的形勢(shì)讓學(xué)生識(shí)記有機(jī)食品，綠色食品和無(wú)公害食品特別快課題第四課秋收季節(jié)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道秋天是收獲的季節(jié)2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解哪些農(nóng)作物在秋天收獲3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)秋天，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感教學(xué)重點(diǎn)了解哪些農(nóng)作物在秋天收獲教學(xué)難點(diǎn)了解哪些農(nóng)作物在秋天收獲教法講授法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言秋收時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。無(wú)論是鄉(xiāng)間的小路，還是城市的街道，都會(huì)感受到收獲的喜悅。二、探究新知學(xué)生自由讀文，把感興趣的地方畫(huà)一畫(huà)。組內(nèi)成員交流班上匯報(bào)看“讀一讀”的內(nèi)容三、討論哪些農(nóng)作物在秋天收獲班上匯報(bào)四、教師總結(jié)傾聽(tīng)交流分組討論匯報(bào)板書(shū)設(shè)計(jì)4.秋收季節(jié)秋天是收獲的季節(jié)課堂小結(jié)秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。到了秋天，大家都忙碌起來(lái)，充滿了濃濃的生活味道。作業(yè)布置續(xù)寫(xiě)句子：秋收是____________________________________教學(xué)后記學(xué)生們對(duì)于秋天收獲的農(nóng)作物也比較熟悉課題第五課農(nóng)村新貌課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道吉林省農(nóng)村有哪些新變化2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解農(nóng)村還有哪些地方需要改變3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感教學(xué)重點(diǎn)知道吉林省農(nóng)村有哪些新變化教學(xué)難點(diǎn)了解農(nóng)村有哪些地方需要改變教法講授法教具教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言近年來(lái)，吉林省大力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)民的收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，農(nóng)村發(fā)生了日新月異的變化。二、探究新知學(xué)生輕聲讀文，不認(rèn)識(shí)的字查字典組內(nèi)成員交流匯報(bào)吉林省農(nóng)民的生活條件得到了根本改善三、畫(huà)一畫(huà)請(qǐng)以“農(nóng)村變化”為主題畫(huà)一幅圖四、討論你認(rèn)為農(nóng)村需要改變的地方有哪些？班上匯報(bào)傾聽(tīng)讀文畫(huà)圖討論匯報(bào)板書(shū)設(shè)計(jì)5.農(nóng)村新貌家鄉(xiāng)的農(nóng)村不斷展現(xiàn)新的面貌課堂小結(jié)我們國(guó)家正在經(jīng)歷飛速的變化，家鄉(xiāng)的農(nóng)村也不斷展現(xiàn)新的面貌作業(yè)布置請(qǐng)以“農(nóng)村變化”為主題畫(huà)一幅畫(huà)教學(xué)后記身為農(nóng)村的孩子，對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容很容易理解，也提出了農(nóng)村還需改變的地方課題第六課生活中的農(nóng)業(yè)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道吉林省工業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解吉林省是中國(guó)重要的工業(yè)基地3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感教學(xué)重點(diǎn)知道吉林省工業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)教學(xué)難點(diǎn)知道吉林省的三大支柱產(chǎn)業(yè)教法講授法教具教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)入吉林省是中國(guó)重要的工業(yè)基地，現(xiàn)已形成比較齊全的現(xiàn)代工業(yè)體系。二、探究新知引導(dǎo)學(xué)生自由讀文小組內(nèi)交流匯報(bào)汽車、石化、農(nóng)產(chǎn)品加工時(shí)吉林省工業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)三、思維拓展說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些吉林省生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品？四、找一找日常生活中的很多東西都是本地工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，找一找哪些是本地生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品吧。讀文說(shuō)一說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)6.生活中的工業(yè)汽車、石化、農(nóng)產(chǎn)品課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工業(yè)有了一定的了解。作業(yè)布置上網(wǎng)查一下吉林省還生產(chǎn)了哪些工業(yè)產(chǎn)品？教學(xué)后記學(xué)生了解了吉林省工業(yè)的三大支柱產(chǎn)業(yè)課題第七課汽車工業(yè)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道吉林省是汽車工業(yè)的搖籃2.過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)生了解一汽的車型3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生懂得應(yīng)為家鄉(xiāng)汽車工業(yè)騰飛貢獻(xiàn)力量教學(xué)重點(diǎn)知道吉林省是中國(guó)汽車工業(yè)的搖籃教學(xué)難點(diǎn)了解一汽生產(chǎn)的車型教法講授法教具汽車模型教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言生活中，汽車已經(jīng)成為很常見(jiàn)的交通運(yùn)輸工具。無(wú)論在城市，還是在鄉(xiāng)村，奔馳的汽車都在吸引著人們的眼球。二、探究新知引導(dǎo)新生輕聲讀文，把感興趣的地方畫(huà)一畫(huà)。小組內(nèi)交流所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。匯報(bào)。三、說(shuō)一說(shuō)你最熟悉的汽車是哪一種？汽車的哪一個(gè)方面最吸引你？哪些汽車是我們吉林省出產(chǎn)的？四、拓展請(qǐng)你設(shè)計(jì)一輛讓人驚嘆的汽車。傾聽(tīng)讀文交流匯報(bào)說(shuō)一說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)7.汽車工業(yè)中國(guó)一汽坐落在吉林省長(zhǎng)春市課堂小結(jié)中國(guó)的汽車工業(yè)最早是從吉林省發(fā)展起來(lái)的。所以吉林省被稱為“中國(guó)汽車工業(yè)的搖籃”。作業(yè)布置用文字或者圖畫(huà)設(shè)計(jì)一輛汽車。教學(xué)后記男孩子喜歡汽車的比較多，這節(jié)課表現(xiàn)的特別好。課題第八課各民族大團(tuán)結(jié)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)知道吉林省是多民族省份2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解吉林省有哪些少數(shù)民族3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的情感教學(xué)重點(diǎn)知道吉林省有一個(gè)自治州和三個(gè)自治縣教學(xué)難點(diǎn)了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣教法講授法教具磁帶、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)入播放《愛(ài)我中華》，邊聽(tīng)邊唱。吉林省是多民族省份，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，各民族和睦相處，平等互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。二、探究新知講授吉林省是多民族省份，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，各民族和和睦相處，平等互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。學(xué)生自由讀文，了解我省有哪些少數(shù)民族。三、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些我省少數(shù)民族的情況？四、讀一讀引導(dǎo)學(xué)生了解我省少數(shù)民族的服飾。聽(tīng)音樂(lè)讀文說(shuō)一說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)8.各民族大團(tuán)結(jié)愛(ài)我中華課堂小結(jié)在我們的家鄉(xiāng)吉林省，中華民族大家庭的成員和睦地生活。作業(yè)布置上網(wǎng)查一查我省少數(shù)民族的生活情況。教學(xué)后記在本課中，學(xué)生了解了我省的幾個(gè)少數(shù)民族的服飾，都特別開(kāi)心。課題第九課地方傳媒課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生理解“傳媒”的含義2.過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)生了解吉林省有哪些傳媒3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生懂得建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解吉林省有哪些傳媒教學(xué)難點(diǎn)理解“傳媒”的含義教法探究法教具報(bào)紙、手機(jī)教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)傳媒嗎？知道什么是傳媒嗎？二、探究新知引導(dǎo)學(xué)生自由讀文，回答以下幾個(gè)問(wèn)題。什么是傳媒？受眾指什么？大眾媒體指什么？指名回答問(wèn)題。讀一讀“家鄉(xiāng)的‘傳媒’”。說(shuō)一說(shuō)你了解哪些家鄉(xiāng)的傳媒？他們各自在傳播的信息上有什么特點(diǎn)？三、討論你周圍的人有開(kāi)微博的嗎？有沒(méi)有微信？讀文思考讀一讀說(shuō)一說(shuō)討論板書(shū)設(shè)計(jì)9.地方傳媒傳媒受眾大眾媒體課堂小結(jié)當(dāng)今我們正處在一個(gè)“自媒體”時(shí)代，每一個(gè)人都是信息傳播者，也是信息的接受者。作業(yè)布置請(qǐng)你設(shè)計(jì)你的媒體（標(biāo)志、徽標(biāo)）教學(xué)后記起初學(xué)生對(duì)“傳媒”和“受眾”都不太了解，經(jīng)過(guò)一番耐心講解終于明白了。課題第十課地方戲曲課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生了解什么是戲曲2.過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的吉?jiǎng)?.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感教學(xué)重點(diǎn)了解家鄉(xiāng)的吉?jiǎng)〗虒W(xué)難點(diǎn)了解家鄉(xiāng)的吉?jiǎng)〗谭ㄖv授法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言戲曲是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)形式。它起源于原始歌舞，由演員、劇場(chǎng)、詩(shī)歌、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、演員的表演等元素綜合而成。二、探究新知了解家鄉(xiāng)的吉?jiǎng)〖獎(jiǎng)∈窃诙宿D(zhuǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的。吉?jiǎng)∮猩?、旦、凈、末、丑。吉?jiǎng)〉陌樽鄻?lè)器以板胡，嗩吶為主。三、拓展除了吉?jiǎng)≈?，你還知道哪些舞臺(tái)表演藝術(shù)形式？四、討論傳統(tǒng)戲曲是否已經(jīng)失去生命力？?jī)A聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)討論板書(shū)設(shè)計(jì)10.地方戲曲吉?jiǎng)?、二人轉(zhuǎn)課堂小結(jié)在中國(guó)約有三百六十多個(gè)戲曲藝術(shù)種類。我們家鄉(xiāng)的吉?jiǎng)【褪瞧渲兄蛔鳂I(yè)布置上網(wǎng)查一查我們的家鄉(xiāng)還有什么舞臺(tái)表演藝術(shù)形式。教學(xué)后記通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)吉?jiǎng)?、戲曲等有了初步的了解。課題第十一課民間藝術(shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解民間藝術(shù)的內(nèi)容3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)和發(fā)展家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)的情感教學(xué)重點(diǎn)了解民間藝術(shù)的內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)教法講授法教具吉林省民間藝術(shù)分布圖教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言民間藝術(shù)是極其珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是歷代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。二、探究新知引導(dǎo)學(xué)生理解民間藝術(shù)的內(nèi)容。了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)。民間藝術(shù)是文化的重要組成部分，我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)和發(fā)展優(yōu)秀的民間藝術(shù)。讀一讀“吉林省的民間藝術(shù)”三、討論家鄉(xiāng)的生活中有哪些民間藝術(shù)？對(duì)發(fā)展民間藝術(shù)有什么好的建議？四、教師總結(jié)。傾聽(tīng)讀討論板書(shū)設(shè)計(jì)11.民間藝術(shù)工藝美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲曲課堂小結(jié)民間藝術(shù)是勞動(dòng)者自己創(chuàng)造的藝術(shù)。吉林省的民間藝術(shù)多姿多彩。作業(yè)布置搜集我省的民間藝術(shù)。教學(xué)后記通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)多姿多彩的民間藝術(shù)有了一定的了解課題第十二課行政區(qū)劃課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生知道吉林省的省會(huì)長(zhǎng)春市2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解吉林省管轄的城市3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的情感教學(xué)重點(diǎn)知道吉林省的省會(huì)長(zhǎng)春市教學(xué)難點(diǎn)了解吉林省管轄的城市教法講授法教具地圖教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言很多時(shí)候?yàn)榱斯芾矸奖?，一個(gè)大單位可劃分為幾個(gè)小單位。二、探究新知了解吉林省的省會(huì)長(zhǎng)春市引導(dǎo)學(xué)生輕聲讀文。學(xué)生交流出示吉林省行政區(qū)劃示意圖。引導(dǎo)學(xué)生找一找長(zhǎng)春市、吉林市、四平市、遼源市、通化市、白山市、松原市、白城市的位置。三、小組交流，填寫(xiě)下面表格地區(qū)長(zhǎng)春市吉林市四平市遼源市白山市車牌吉A思考回答板書(shū)設(shè)計(jì)12.行政區(qū)劃吉林省省會(huì)：長(zhǎng)春市簡(jiǎn)稱“吉”課堂小結(jié)吉林省的省會(huì)長(zhǎng)春市，它是全省政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)教育、金融和交通的中心。作業(yè)布置尋找其他的“地方標(biāo)志”教學(xué)后記學(xué)生對(duì)吉林省管轄的地區(qū)有一定的認(rèn)識(shí)，也了解了行政區(qū)劃的意思。課題第十三課名片“長(zhǎng)白山”課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生知道長(zhǎng)白山是中華十大名山2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解長(zhǎng)白山管委會(huì)3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)長(zhǎng)白山的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生知道長(zhǎng)白山是中華十大名山教學(xué)難點(diǎn)了解長(zhǎng)白山管委會(huì)教法講授法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言我們的家鄉(xiāng)有一座聞名遐邇的大山，叫“長(zhǎng)白山”。長(zhǎng)白山是中國(guó)的名山之一，它擁有極其豐富的自然資源，我們必須把它保護(hù)好。二、探究新知引導(dǎo)學(xué)生自由讀文，了解長(zhǎng)白山。全班交流長(zhǎng)白山位于我省東南部中朝邊界，是中華十大名山之一。三、討論游客多了，可以給當(dāng)?shù)貛?lái)很多旅游收入，但也會(huì)帶來(lái)很多麻煩。游人多了會(huì)帶來(lái)哪些煩惱呢？四、讀一讀傾聽(tīng)討論交流板書(shū)設(shè)計(jì)13.名片“長(zhǎng)白山”國(guó)家AAAAA級(jí)景區(qū)，國(guó)際生物圈保護(hù)區(qū)課堂小結(jié)秀美的長(zhǎng)白山吸引著來(lái)自世界各地的游客，每當(dāng)旅游季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，就會(huì)吸引大批游客。作業(yè)布置寫(xiě)一寫(xiě)你怎么做到既“保護(hù)”又“開(kāi)發(fā)”長(zhǎng)白山。教學(xué)后記有一部分學(xué)生去過(guò)長(zhǎng)白山，像其他同學(xué)同學(xué)介紹了長(zhǎng)白山秀美的自然風(fēng)光。課題第十課延邊朝鮮族自治州課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生了解朝鮮族自治州的特產(chǎn)2.過(guò)程與方法目標(biāo)了解延邊朝鮮族自治州的位置3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)朝鮮族自治州的情感教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解朝鮮族自治州的特產(chǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解延邊朝鮮族自治州的位置教法講授法教具圖片教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容雙邊活動(dòng)一、導(dǎo)言在我省東部，有一個(gè)文化特色非常鮮明的地區(qū)，它就是延邊朝鮮族自治州。二、探究新知了解延邊朝鮮族自治州的位置。了解延邊朝鮮族自治州的特產(chǎn)。三、拓展對(duì)于延邊朝鮮族自治州的特產(chǎn)你還知道哪些？你了解朝鮮族的飲食文化嗎？給大家介紹一下。四、試一試請(qǐng)你以“朝漢民族大團(tuán)結(jié)”為主題，創(chuàng)作一幅宣傳海報(bào)。傾聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)作板書(shū)設(shè)計(jì)14.延邊朝鮮族自治州羊肚菌蘋(píng)果梨辣白菜冷面課堂小結(jié)延邊朝鮮族自治州自1952年建州以來(lái)，它就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在長(zhǎng)白山區(qū)。作業(yè)布置繼續(xù)創(chuàng)作“朝漢民族團(tuán)結(jié)”海報(bào)教學(xué)后記通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)延邊朝鮮族自治州的特產(chǎn)及其飲食文化都有初步的了解。課題第十五課雪的世界課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生知道冰雪對(duì)我們的影響2.過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)生知道雪的作用3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)雪的喜愛(ài)之情教學(xué)重點(diǎn)知道冰雪對(duì)我們生活的影響教學(xué)難點(diǎn)知道雪的作用教法講授法教