適用于新教材2025版高考生物一輪總復習課時規(guī)范練22DNA是主要的遺傳物質新人教版

課時規(guī)范練22一、選擇題1.(2024屆湖南長郡中學月考)人類對遺傳物質本質的探究經(jīng)驗了漫長的過程,下列有關敘述不正確的是 ()A.孟德爾發(fā)覺遺傳因子并證明了其傳遞規(guī)律和化學本質B.噬菌體侵染試驗比肺炎鏈球菌轉化試驗在證明DNA是遺傳物質上更具勸服力C.沃森和克里克在探究DNA結構時利用了物理模型構建的方法D.煙草花葉病毒感染煙草試驗說明該病毒的遺傳物質是RNA答案:A解析:孟德爾發(fā)覺遺傳因子并證明了遺傳因子的傳遞規(guī)律,但沒有發(fā)覺遺傳因子的化學本質,A項錯誤。2.(2024三明期末)肺炎鏈球菌轉化試驗中,S型細菌的部分DNA片段進入R型細菌內(nèi),并整合到R型細菌的DNA分子中,使R型細菌轉化成能合成莢膜多糖的S型細菌。下列敘述錯誤的是()A.上述轉化過程在小鼠體內(nèi)和體外均能發(fā)生B.上述R型細菌轉化成S型細菌的變異屬于基因重組C.S型細菌的DNA片段在R型細菌中表達的產(chǎn)物是多糖D.轉化形成的S型細菌中DNA的嘌呤堿基所占比例不發(fā)生改變答案:C解析:基因表達的產(chǎn)物是蛋白質,多糖不是蛋白質,不是基因表達的產(chǎn)物,C項錯誤。3.(2024肇慶期末)下表為肺炎鏈球菌體外轉化試驗的試驗思路,下列相關敘述正確的是()組別第1步第2步1加入等量的有R型細菌的培育基加入S型細菌的細胞提取物2加入S型細菌的細胞提取物+蛋白酶3加入S型細菌的細胞提取物+RNA酶4加入S型細菌的細胞提取物+酯酶5加入S型細菌的細胞提取物+DNA酶A.該試驗是格里菲思在艾弗里的肺炎鏈球菌轉化試驗的基礎上進行的B.試驗組2~5中分別特異性地去除了一種物質,體現(xiàn)了自變量限制的“減法原理”C.視察第1~4組的試驗結果時可發(fā)覺,培育基上的全部菌落表面都很光滑D.由于DNA酶使DNA發(fā)生變性,使DNA丟失了讓R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳改變的功能答案:B解析:該試驗是艾弗里和他的同事在格里菲思的體內(nèi)轉化試驗的基礎上進行的,A項錯誤;試驗組2~5中分別特異性地去除了一種物質,體現(xiàn)了自變量限制的“減法原理”,B項正確;視察第1~4組的試驗結果時可發(fā)覺,培育基上長出的菌落中少部分菌落表面很光滑,大部分菌落表面粗糙,C項錯誤;DNA變性指DNA雙鏈的氫鍵斷開,而DNA酶可斷裂脫氧核苷酸間的磷酸二酯鍵,使DNA失去功能,D項錯誤。4.(2024普寧二模)為探討某裂解性噬菌體對耐藥性肺炎克雷伯菌引起的小鼠肺炎的治療效果,探討人員分別用等體積的緩沖液、感染復數(shù)依次為0.1、1.0、10.0的噬菌體與等量的肺炎克雷伯菌懸液混合培育(感染復數(shù)指侵染時噬菌體與細菌個數(shù)之比,感染復數(shù)越高,細菌裂解越快),定時測定各組的細菌數(shù)量,結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是()A.該探討所用裂解性噬菌體不行能是T2噬菌體B.a組是緩沖液組,b組是感染復數(shù)為0.1的噬菌體組C.用感染復數(shù)相對較高的噬菌體治療小鼠肺炎會更有效D.b組噬菌體與細菌混合約4h后,被感染細菌起先裂解答案:D解析:b組噬菌體與細菌混合約3h后,被感染細菌起先裂解,D項錯誤。5.(2024威海期末)探討人員用35S或32P標記的噬菌體分別侵染未被標記的細菌,將被侵染的細菌懸液放在攪拌器中攪拌,每隔一段時間取樣、離心,分別測出受侵染細菌的存活率和細胞外(上清液)35S、32P占初始標記噬菌體放射性的百分比,試驗結果如圖所示。下列說法錯誤的是()A.該試驗運用了放射性同位素標記技術來區(qū)分構成噬菌體的兩種物質B.隨攪拌時間增加,更多吸附在細菌上的噬菌體與細菌分別導致細胞外35S比例漸漸增高C.留在細胞外的噬菌體增殖產(chǎn)生了更多新的子代導致細胞外32P比例漸漸增高D.該試驗支持“DNA是與噬菌體增殖有關的物質”的結論答案:C解析:留在細胞外的噬菌體不能繁殖,其只有寄生在細菌中才能繁殖,C項錯誤。6.(2024威海期末)為探討肺炎鏈球菌中的R型細菌轉化為S型細菌時是否須要二者干脆接觸,探討人員利用下圖所示裝置進行試驗。將兩類菌株分別加入U形管左、右兩臂內(nèi),U形管中間隔有微孔濾板。在U形管右臂端口對培育液緩慢吸或壓,讓兩菌株共享培育液。已知吸或壓過程會導致兩臂內(nèi)少量菌體裂開。一段時間后取U形管兩臂菌液分別培育,視察菌落形態(tài)。下列說法錯誤的是()A.裝置中的微孔濾板應允許DNA分子通過而不允許肺炎鏈球菌通過B.若左臂菌液培育后產(chǎn)生一種菌落、右臂菌液培育后產(chǎn)生兩種菌落則證明R型細菌轉化為S型細菌時不須要二者干脆接觸C.R型細菌沒有多糖類的莢膜導致其形成的菌落比S型細菌形成的菌落粗糙D.S型細菌的DNA能誘導R型細菌發(fā)生基因突變從而使R型細菌轉化為S型細菌答案:D解析:S型細菌的DNA能誘導R型細菌發(fā)生基因重組從而使R型細菌轉化為S型細菌,D項錯誤。7.(2024長沙一模)如圖為肺炎鏈球菌不同品系間的轉化,在R型細菌轉化為S型細菌的過程中,下列相關敘述正確的是()A.加熱殺死的S型細菌細胞核中DNA降解為多個較短的DNA片段B.轉化產(chǎn)生的S型細菌中的capS是由R型細菌中的capR發(fā)生基因突變產(chǎn)生C.培育基中若加入S型細菌的DNA和R型活細菌,一段時間后只存在表面光滑的菌落D.S型細菌表面具有多糖類莢膜,莢膜的形成受DNA(基因)限制答案:D解析:S型細菌屬于原核生物,細胞內(nèi)沒有細胞核,A項錯誤;轉化產(chǎn)生的S型細菌中的capS是S型細菌中的capS進入R型細菌并與R型細菌的DNA重組產(chǎn)生的,B項錯誤;加入S型細菌的DNA和R型活細菌的培育基中,一段時間后只有少數(shù)R型細菌轉化,因此既存在表面光滑的菌落,也存在表面粗糙的菌落,C項錯誤;由圖可知,導入S型細菌DNA分子片段后形成的S型細菌表面有多糖類莢膜,所以多糖類莢膜的形成受DNA(基因)限制,D項正確。8.(2024淄博一模)依據(jù)S型肺炎鏈球菌莢膜多糖的差異,將S型細菌分為SⅠ、SⅡ、SⅢ……等類型。不同類型的S型細菌發(fā)生基因突變后失去莢膜,成為相應類型的R型細菌(RⅠ、RⅡ、RⅢ……)。S型細菌的莢膜能阻擋外源DNA進入細胞,R型細菌只可回復突變?yōu)橄鄳愋偷腟型細菌。將加熱殺死的甲菌裂開后,獲得提取物→對提取物進行不同酶處理→加入乙菌培育基中培育→檢測子代細菌(丙)的類型。下列試驗思路與結果預期,能說明細菌發(fā)生轉化而未發(fā)生基因突變的一組是()A.甲:RⅡ,乙:SⅢ,丙:SⅢ、RⅡB.甲:SⅢ,乙:RⅡ,丙:SⅢ、RⅡC.甲:SⅢ,乙:RⅡ,丙:RⅢ、RⅡD.甲:SⅢ,乙:RⅢ,丙:SⅢ、RⅡ答案:B解析:依據(jù)題意分析,RⅡ的DNA不能進入SⅢ中,不會導致SⅢ突變?yōu)镽Ⅱ,A項錯誤;SⅢ的DNA經(jīng)過處理后,可被RⅡ汲取,將部分RⅡ轉化為SⅢ,沒有發(fā)生基因突變,不能回復突變?yōu)镾Ⅱ,B項正確;SⅢ的DNA經(jīng)過處理后,可被RⅡ汲取,將部分RⅡ轉化為SⅢ,但不會獲得RⅢ,C項錯誤;SⅢ的DNA經(jīng)過處理后,可被RⅢ汲取,將部分RⅢ轉化為SⅢ,RⅢ不能突變?yōu)镽Ⅱ,D項錯誤。9.T2噬菌體侵染大腸桿菌后,可使菌體裂開形成噬菌斑。T2噬菌體中,基因h+、h限制噬菌斑的透亮程度,r+、r限制噬菌斑的大小。用基因組成為hr+和h+r的噬菌體侵染大腸桿菌后,將釋放出的子代噬菌體涂布到長滿大腸桿菌的培育基上,培育結果如圖。下列說法正確的是()類型比例小菌斑、透亮34%大菌斑、半透亮42%小菌斑、半透亮12%大菌斑、透亮12%A.T2噬菌體可在培育基中增殖形成菌落B.含有r基因病毒的侵染和繁殖實力強C.體外將hr+病毒和h+r病毒混合后,二者可發(fā)生基因重組D.在大腸桿菌內(nèi)多數(shù)hr+病毒與h+r病毒發(fā)生了基因重組答案:B解析:噬菌體是病毒,不能形成菌落,在培育基中無法增殖,A項錯誤;結合圖示可知,含有r+的噬菌斑小,含有r的噬菌斑大,因此含有r基因病毒的侵染和繁殖實力強,B項正確;病毒沒有獨立生存的實力,所以不能在體外完成重組,C項錯誤;結合圖示可知,兩種病毒混合后出現(xiàn)較多的是小菌斑透亮(hr+)和大菌斑半透亮(h+r),說明在大腸桿菌內(nèi)多數(shù)hr+病毒與h+r病毒沒有發(fā)生基因重組,D項錯誤。二、非選擇題10.(2024漢中期末)關于DNA是遺傳物質的試驗推想,科學家們找到了許多干脆或者間接證據(jù),并解決了許多技術難題,提出了科學的模型,請回答下列問題。(1)格里菲思的肺炎鏈球菌轉化試驗中,將R型活細菌與加熱致死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi),從死亡的小鼠體內(nèi)可以分別到的細菌是。

(2)艾弗里與其同事完成體外轉化試驗后,有學者認為“DNA可能只是在細胞表面起化學作用形成莢膜,而不是起遺傳作用”。利用S型肺炎鏈球菌中存在能抗青霉素的突變型(這種對青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的),有人設計了以下試驗推翻該觀點:R型細菌+(填“抗青霉素的S型DNA”或“一般S型DNA”)+青霉素→若出現(xiàn),則DNA有遺傳作用。

(3)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌試驗中,不用同位素14C和18O標記的緣由是。

(4)試驗中用32P標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌(含31P),子代噬菌體的DNA分子中含有(填“31P”“32P”或“31P和32P”),緣由是