第9課 團(tuán)扇 （教案）湘美版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

第9課團(tuán)扇（教案）湘美版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解團(tuán)扇的歷史、文化背景，掌握?qǐng)F(tuán)扇的制作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、討論、實(shí)踐等方式，讓學(xué)生掌握?qǐng)F(tuán)扇的制作過(guò)程，提高學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛和尊重，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.團(tuán)扇的歷史和文化背景：介紹團(tuán)扇的起源、發(fā)展過(guò)程以及在我國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和作用。2.團(tuán)扇的制作方法和技巧：講解團(tuán)扇的制作流程、所需材料、工具和注意事項(xiàng)。3.團(tuán)扇的審美特點(diǎn)：分析團(tuán)扇在造型、色彩、圖案等方面的特點(diǎn)，提高學(xué)生的審美能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)F(tuán)扇的制作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：團(tuán)扇的制作過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理和創(chuàng)意發(fā)揮。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：團(tuán)扇制作所需的材料（如竹子、宣紙、絲綢等）、工具（如剪刀、膠水、彩筆等）。2.學(xué)具：學(xué)生自帶的制作材料、工具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)圖片、實(shí)物等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解團(tuán)扇的歷史、文化背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課內(nèi)容講解：詳細(xì)講解團(tuán)扇的制作方法和技巧，讓學(xué)生了解團(tuán)扇的制作流程和注意事項(xiàng)。3.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行團(tuán)扇制作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。六、板書設(shè)計(jì)1.板書第9課團(tuán)扇2.板書內(nèi)容：

團(tuán)扇的歷史和文化背景

團(tuán)扇的制作方法和技巧

團(tuán)扇的審美特點(diǎn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.制作一幅團(tuán)扇作品，要求造型美觀、色彩搭配和諧、圖案創(chuàng)意獨(dú)特。2.寫一篇關(guān)于團(tuán)扇的作文，內(nèi)容包括團(tuán)扇的歷史、文化背景、制作過(guò)程和自己的感悟。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)講解、實(shí)踐、展示等方式，讓學(xué)生掌握了團(tuán)扇的制作方法和技巧，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。同時(shí)，學(xué)生對(duì)團(tuán)扇的歷史和文化背景有了更深入的了解，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多傳統(tǒng)藝術(shù)元素，讓學(xué)生在創(chuàng)作中感受傳統(tǒng)文化的魅力。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：團(tuán)扇的制作方法和技巧一、團(tuán)扇的歷史和文化背景團(tuán)扇起源于中國(guó)，有著悠久的歷史。它最初是作為宮廷貴族的裝飾品，隨著時(shí)間的推移逐漸普及到民間。團(tuán)扇在我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有特殊的地位，不僅是納涼工具，更是文人墨客揮毫潑墨、抒情達(dá)意的載體。團(tuán)扇上的繪畫、詩(shī)詞等元素，反映了不同歷史時(shí)期的審美觀念和文化特征。二、團(tuán)扇的制作流程1.準(zhǔn)備材料：制作團(tuán)扇所需的材料主要有竹子、宣紙、絲綢等。竹子用于制作扇骨，宣紙和絲綢用于制作扇面。2.制作扇骨：將竹子裁剪成所需的長(zhǎng)度和寬度，然后彎曲成圓形或橢圓形，固定在扇柄上。扇骨的數(shù)量和排列方式可以根據(jù)個(gè)人喜好來(lái)設(shè)計(jì)。3.制作扇面：將宣紙或絲綢裁剪成與扇骨相匹配的形狀和大小，然后粘貼在扇骨上。注意保持扇面的平整和美觀。4.裝飾扇面：在扇面上進(jìn)行繪畫、書法、剪紙等裝飾，可以根據(jù)個(gè)人喜好和創(chuàng)作主題來(lái)設(shè)計(jì)。裝飾手法包括水墨、彩繪、刺繡等。三、團(tuán)扇的制作技巧1.扇骨的制作：制作扇骨時(shí)，要選擇質(zhì)量好、彈性適中的竹子，以確保扇骨的堅(jiān)韌和耐用。在彎曲竹子時(shí)，要注意力度和角度的掌握，避免折斷或變形。2.扇面的制作：制作扇面時(shí)，要選擇質(zhì)地細(xì)膩、色澤鮮艷的宣紙或絲綢。在裁剪和粘貼扇面時(shí)，要保證扇面的平整和美觀，避免出現(xiàn)皺褶或歪斜。四、團(tuán)扇制作的注意事項(xiàng)1.制作團(tuán)扇時(shí)，要保證材料的清潔和衛(wèi)生，避免污染和損壞。2.在制作過(guò)程中，要注意安全，避免使用鋒利的工具和有毒的材料。3.制作團(tuán)扇需要一定的耐心和細(xì)心，要注重細(xì)節(jié)的處理，提高作品的質(zhì)量和美觀度。4.在創(chuàng)作過(guò)程中，要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，使團(tuán)扇作品具有獨(dú)特的個(gè)性和藝術(shù)價(jià)值。五、團(tuán)扇制作的創(chuàng)意發(fā)揮1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的美，如自然風(fēng)景、傳統(tǒng)文化元素等，將這些元素融入團(tuán)扇設(shè)計(jì)中。2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的裝飾手法，如水墨、彩繪、拼貼等，以及不同的材料，如絲帶、珠子、亮片等，以增加團(tuán)扇的視覺沖擊力和藝術(shù)效果。3.提供一些創(chuàng)意激發(fā)的活動(dòng)，如頭腦風(fēng)暴、小組討論等，讓學(xué)生在交流中碰撞出創(chuàng)意的火花。4.展示一些經(jīng)典的團(tuán)扇作品和現(xiàn)代創(chuàng)意團(tuán)扇案例，讓學(xué)生從中獲得靈感，并鼓勵(lì)他們將個(gè)人興趣和特色融入團(tuán)扇設(shè)計(jì)中。六、團(tuán)扇制作的評(píng)價(jià)與反思1.技能評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)扇制作過(guò)程中是否掌握了基本的制作技巧，如扇骨的彎曲、扇面的粘貼、裝飾手法的運(yùn)用等。2.創(chuàng)意評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)扇設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意和個(gè)性表達(dá)，是否能夠?qū)€(gè)人特色和創(chuàng)意融入作品中。3.美感評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)團(tuán)扇的整體美感，包括色彩搭配、圖案設(shè)計(jì)、整體布局等方面是否和諧統(tǒng)一。4.參與度評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生在制作過(guò)程中的參與程度和合作精神，是否能夠積極參與小組討論和活動(dòng)。七、團(tuán)扇制作的教學(xué)延伸為了讓學(xué)生更深入地了解團(tuán)扇的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，教師可以設(shè)計(jì)一些教學(xué)延伸活動(dòng)：1.文化研究：引導(dǎo)學(xué)生研究團(tuán)扇在不同歷史時(shí)期的演變和文化意義，以及它在文學(xué)、繪畫等藝術(shù)領(lǐng)域的表現(xiàn)。2.藝術(shù)欣賞：組織學(xué)生參觀美術(shù)館、博物館等場(chǎng)所，欣賞不同風(fēng)格的團(tuán)扇作品，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。