綜合工作計(jì)劃模板（5篇）

第第頁(yè)綜合工作計(jì)劃模板（匯總5篇）綜合工作計(jì)劃模板第1篇一、引導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和教育處的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校及教務(wù)處的引導(dǎo)下，有討論、有制造性地開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量；把同學(xué)培育成為能被社會(huì)公認(rèn)的“基礎(chǔ)實(shí)、思維活、愛好廣、能健體、會(huì)審美，初步具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的小同學(xué)”；為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會(huì)上的知名度而努力。二、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率老師關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，認(rèn)真研討新課標(biāo)、新教材，依據(jù)同學(xué)實(shí)際認(rèn)真寫好教案。要制造性地使用教材，并講究備課的實(shí)效；認(rèn)真解讀備課制度改革方案，本學(xué)期將依照“老師個(gè)人研討教材——形成個(gè)性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行備課。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素養(yǎng)。組織每位老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過“趙老師講座”提高老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，同時(shí)利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高本身的教育理論水平、專業(yè)學(xué)問和教學(xué)本領(lǐng)。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科老師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。（三）組建愛好組，豐富同學(xué)課余生活抓好特長(zhǎng)教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為同學(xué)的全面成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。積極引導(dǎo)同學(xué)開展課外活動(dòng)。重視課堂教學(xué)的拓展延長(zhǎng)，引導(dǎo)同學(xué)開展課外活動(dòng)。處理好各學(xué)之間的關(guān)系，開展同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)，以賽促學(xué)，豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷進(jìn)展新的學(xué)期，綜合組全體老師將本著為本身的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為同學(xué)的進(jìn)展負(fù)責(zé)，為學(xué)校的口碑負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到教學(xué)和教研工作中來(lái)，用同學(xué)的進(jìn)步證明本身的努力，用同學(xué)的杰出證明本身的優(yōu)秀!三、本學(xué)期實(shí)在工作布置九月份：教研組召開教研會(huì)，共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，加強(qiáng)教研組凝集力。訂立大課間活動(dòng)方案。抓好隊(duì)形隊(duì)列和廣播體操的訓(xùn)練，準(zhǔn)備參賽?？茖W(xué)教研課。（執(zhí)教者：朱玉芹）十月份：組織本教研組全體老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，重要學(xué)習(xí)《老師教育》等雜志上的教育案例、教學(xué)討論等內(nèi)容。組織全體老師觀看課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，以便提高老師的教育教學(xué)質(zhì)量。音樂示范課。（執(zhí)教者：陳興業(yè)）參加學(xué)區(qū)文藝匯演。體育教研課。（執(zhí)教者：曹文崗）十一月份：連續(xù)開展教研活動(dòng)。同學(xué)體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。美術(shù)教研課。（執(zhí)教者：崔振芳）十二月份：連續(xù)開展教研活動(dòng)。電腦示范課。（執(zhí)教者：安瑾麗）同學(xué)體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試上報(bào)。（各班體育老師）品德與社會(huì)教研課。（執(zhí)教者：王麗）一月份：各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段，做好各學(xué)科期末收尾工作。期末考評(píng)。召開教研會(huì)議，交流教育教學(xué)閱歷，總結(jié)教研工作，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。綜合工作計(jì)劃模板第2篇為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，保護(hù)老師和同學(xué)生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的'教育教學(xué)秩序，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康持續(xù)進(jìn)展，特訂立第一學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。一、引導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)同學(xué)自我保護(hù)意識(shí)和防范本領(lǐng)，最大限度避開學(xué)校安全事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，保障老師和同學(xué)安全，確保正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，為建設(shè)“平安文明學(xué)?！弊龀龇e極的貢獻(xiàn)。二、實(shí)在措施1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度要做好學(xué)校安全工作，就必需有章可循，我校通過訂立"學(xué)校安全工作制度"，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。2、貫徹安全第一，防備為主的方針?biāo)自捳f，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對(duì)校門口、學(xué)校等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要布置老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學(xué)都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保老師和同學(xué)人身安全，發(fā)覺緊要情況，適時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。3、全面開展安全大檢查從開學(xué)初始，對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行大搜查，發(fā)覺隱患，適時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患。4、做好流行病的防治工作，把握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，實(shí)行切實(shí)有效防備措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。5、加強(qiáng)交通安全教育。①、定期請(qǐng)交通安全的專業(yè)人員到課堂給同學(xué)講授有關(guān)交通安全的專業(yè)學(xué)問，提示同學(xué)在參加交通時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。②、每月給同學(xué)播放一些交通事故錄像，通過慘烈的場(chǎng)景、哀痛的畫面，讓同學(xué)從中吸取教訓(xùn)，提示本身過公路時(shí)千萬(wàn)注意安全，遵守交規(guī)，不做“公路小英雄”。教育會(huì)提高同學(xué)的自發(fā)性，但還需要良好的管理來(lái)保障其安全。6、總結(jié)閱歷，每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累閱歷，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績(jī)的老師和同學(xué)，要予以表?yè)P(yáng)或者嘉獎(jiǎng)，以推動(dòng)學(xué)校安全工作的開展。全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切。綜合工作計(jì)劃模板第3篇一、引導(dǎo)思想：堅(jiān)持綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，以“創(chuàng)新、實(shí)踐、進(jìn)展”為主線，立足于探究開放性的實(shí)踐活動(dòng)，探究多種途徑，努力保持同學(xué)獨(dú)立的持續(xù)探究的愛好，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展能與學(xué)校進(jìn)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的討論性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與同學(xué)的愛好喜好和同學(xué)的進(jìn)展相結(jié)合。使同學(xué)能在不同程度上獲得參加討論、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn)，進(jìn)展發(fā)覺問題，提出問題與分析問題的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)共享、敬重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識(shí)與實(shí)事求是的'科學(xué)態(tài)度，具有社會(huì)責(zé)任心和使命感。二、工作思路：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升新的課程理念綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善，觀念和課程意識(shí)也必需與時(shí)俱進(jìn)，本學(xué)科的老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、操作正確、效果明顯。（二）加強(qiáng)課程研討，整合資源優(yōu)勢(shì)討論的議題重要是探討綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)評(píng)價(jià)，探討以小組為單位的主題討論，探討綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題討論，共同探討課程的有效實(shí)施，整合各校優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中相互溝通，相互交流，共同促進(jìn)，共同進(jìn)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。（三）關(guān)注老師和同學(xué)需求、促進(jìn)老師和同學(xué)進(jìn)展激勵(lì)老師積極參加課題討論，把課題試驗(yàn)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動(dòng)及競(jìng)賽，在交流中增知，在實(shí)踐中長(zhǎng)才，注意積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例，豐富本學(xué)科資源。老師要充分開發(fā)、利用各種教育資源，與校本課程結(jié)合，從課程的實(shí)踐性、活動(dòng)性、生成性啟程，堅(jiān)持同學(xué)的自主選擇和自動(dòng)探究，為同學(xué)個(gè)性充分進(jìn)展制造空間，面對(duì)同學(xué)的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，幫忙同學(xué)體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推動(dòng)同學(xué)對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)得與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)的真正愛好，促進(jìn)同學(xué)的持續(xù)進(jìn)展。（四）完善課程管理、抓好課程實(shí)施老師認(rèn)真訂立好“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”和“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，按課時(shí)認(rèn)真組織同學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)，老師在活動(dòng)過程中要進(jìn)行有效的引導(dǎo)和幫忙。三、工作布置九月份：1．城區(qū)綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)會(huì)議。2．訂立并貫徹教研工作計(jì)劃以及各班級(jí)組訂立教學(xué)計(jì)劃。十月份：1.20xx年慈溪市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“生本課堂歡樂學(xué)習(xí)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。2.20xx年寧波市綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)典主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會(huì)（北侖）3.進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習(xí)。4．各班級(jí)組集體備課。十一月份：1．進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習(xí)。2．進(jìn)行各班級(jí)組集體備課活動(dòng)。3．20xx年寧波市綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)典主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會(huì)（余姚）十二月份：1．進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論學(xué)習(xí)。2．進(jìn)行各班級(jí)組集體備課活動(dòng)。3．20xx學(xué)年度第一學(xué)期慈溪市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。4．上交寧波市第八屆義務(wù)段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀成果。一月份：1．同學(xué)活動(dòng)成果呈現(xiàn)。2．各類材料的收集和整理工作。3．進(jìn)行資料匯總,對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核及綜合性評(píng)價(jià)。4.回顧本學(xué)期教研活動(dòng)情況，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。綜合工作計(jì)劃模板第4篇一、引導(dǎo)思想圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)固樹立“討論、引導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化的'今日，通過多渠道提高藝體老師專業(yè)化進(jìn)展水平，培育一支結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良的藝體老師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各科骨干老師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探究新的研培模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的進(jìn)展，新的成果。二、工作目標(biāo)以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把學(xué)問技能的學(xué)習(xí)與同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的培育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為同學(xué)的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習(xí)供給理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的進(jìn)展功能,使每一個(gè)同學(xué)的成功。加強(qiáng)藝體老師的學(xué)術(shù)意識(shí)、討論的習(xí)慣，擅長(zhǎng)總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰(zhàn)略，強(qiáng)化一流意識(shí)，從而使我校藝體教研工作有新的突破。三、實(shí)在工作本期綜合組將以中心學(xué)校和本校教研計(jì)劃為引導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本組本期工作計(jì)劃如下：九月份：1、訂立教研組計(jì)劃，老師擬定好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度2、搭配學(xué)校少先大隊(duì)部，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)“兩操”管理。3、要求本組老師讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書筆記。4、認(rèn)真做好學(xué)校集體舞的輔導(dǎo)工作。5、要求各班認(rèn)真做好同學(xué)的廣播操輔導(dǎo)工作，以迎接十一月份學(xué)校組織的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。十月份：1、組織老師進(jìn)行本科目的教學(xué)討論。2、體育老師輔導(dǎo)同學(xué)參加涼風(fēng)小學(xué)同學(xué)冬運(yùn)會(huì)的選拔工作。3、認(rèn)真做好學(xué)校集體舞的輔導(dǎo)工作。十一月份：1、要求本組老師對(duì)同學(xué)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生等學(xué)問教育。2、組織老師進(jìn)行本科目的教學(xué)討論。3、加強(qiáng)各科課件資源庫(kù)建設(shè)。4、召開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份：1、迎接涼風(fēng)小學(xué)專題驗(yàn)收。2、認(rèn)真做好學(xué)校集體舞的輔導(dǎo)工作。3、要求本組老師寫一篇教學(xué)反思，并進(jìn)行交流。元月份：1、搞好期末同學(xué)成績(jī)考核和評(píng)定。2、各老師寫好教學(xué)總結(jié)。3、寫好教研組總結(jié)上交學(xué)校教育處。綜合工作計(jì)劃模板第5篇一、引導(dǎo)思想：綜合實(shí)踐活動(dòng)就是基于同學(xué)的直接閱歷，緊密聯(lián)系同學(xué)自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)學(xué)問的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。它更改單一的課程結(jié)構(gòu)，更改教學(xué)方式，為同學(xué)表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)供給空間。二、學(xué)習(xí)情況分析三班級(jí)小同學(xué)文化基礎(chǔ)學(xué)問、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還特別有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)就是“在體驗(yàn)中討論”，即以形成直接體驗(yàn)為主，在討論和解決問題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就就是要為同學(xué)供給更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解四周的生活環(huán)境，關(guān)注本身及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問題的古怪心，擴(kuò)大視野，積累閱歷?？傊?，就就是要讓他們更多地去看，去聽，去想，去試?？紤]到三班級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，我們的綜合實(shí)踐課設(shè)定了三大主題：人與自然、人與社會(huì)、人與自我。希望通過這三大主題激發(fā)著同學(xué)的獨(dú)立思考和創(chuàng)新本領(lǐng)。三、課程總體目標(biāo)：緊密同學(xué)與生活的聯(lián)系，推動(dòng)同學(xué)對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)得與體驗(yàn)，進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)、實(shí)踐本領(lǐng)以及良好的個(gè)性品質(zhì)。1、親身參加實(shí)踐，重視親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參加實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的閱歷。2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)得，形成親近自然、關(guān)愛自然、掛念社會(huì)以及自我進(jìn)展的責(zé)任感。3、進(jìn)展同學(xué)在本身的生活中發(fā)覺問題、解決問題的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)認(rèn)知、進(jìn)展同學(xué)的動(dòng)手本領(lǐng)，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。4、培育同學(xué)通過多種途徑取得信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌谋绢I(lǐng)。5、激勵(lì)同學(xué)充分發(fā)揮本身的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出本身的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極自動(dòng)地去探究，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培育創(chuàng)新本領(lǐng)。6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培育同學(xué)積極進(jìn)取、擅長(zhǎng)交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。四、活動(dòng)重點(diǎn)：針對(duì)三班級(jí)兒童身心進(jìn)展的特點(diǎn)，在編寫“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高同學(xué)的察看力作為三班級(jí)的重點(diǎn)。1、我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地進(jìn)展兒童的察看力，使同學(xué)學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的察看，全面的察看。要求同學(xué)會(huì)看、會(huì)聽、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來(lái)進(jìn)行思考。2、在三班級(jí)深入的察看活動(dòng)中，要求同學(xué)對(duì)問題進(jìn)行深入的討論（概括、比較），要求同學(xué)進(jìn)行獨(dú)立的思考，培育他們的創(chuàng)新精神就是非常緊要的。在深入地察看以后，要他們發(fā)覺問題，提出本身的見解，無(wú)疑對(duì)他們素養(yǎng)的提高非常有利。五、活動(dòng)難點(diǎn)：就就是能夠從直接閱歷抽象出問題的本質(zhì)來(lái)，完成思維進(jìn)展的飛躍，從而提高同學(xué)的素養(yǎng)。六、實(shí)施策略1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合每一門學(xué)科都不就是孤立的，它們之間都相互滲透。在學(xué)科教學(xué)中，同學(xué)會(huì)由本學(xué)科生成很多具有討論價(jià)值的問題，這時(shí)，老師要具有敏銳的捕獲信息的本領(lǐng)，幫忙同學(xué)提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的討論課題，老師都要在教學(xué)中培育本身挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。2、與同學(xué)的生活實(shí)際相結(jié)合生活，就是同學(xué)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但就是很多同學(xué)對(duì)本身的生活熟視無(wú)睹，豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說就是平淡無(wú)奇的。這就是由于他們對(duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。假如用討論的眼光看待、分析