七年級體育 第14周 第二十八課教案

七年級體育第14周第二十八課教案主備人備課成員教材分析《七年級體育第14周第二十八課教案》主要圍繞籃球運(yùn)動的基本技能展開，包括籃球的持球、傳球、運(yùn)球和投籃等。本節(jié)課旨在通過籃球技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動的基本技巧，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.籃球基本持球手法；2.傳球和接球技巧；3.基本的運(yùn)球動作；4.投籃姿勢和技巧；5.團(tuán)隊(duì)配合訓(xùn)練。

教學(xué)過程分為五個環(huán)節(jié)：1.熱身活動：進(jìn)行跑步和拉伸運(yùn)動，準(zhǔn)備身體；2.技能講解：教師示范并講解籃球基本技能；3.技能訓(xùn)練：學(xué)生分組進(jìn)行技能訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)；4.團(tuán)隊(duì)比賽：學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽，運(yùn)用所學(xué)技能；5.總結(jié)放松：教師總結(jié)課堂內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行放松運(yùn)動。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動能力、健康行為和體育品德三個方面。1.運(yùn)動能力：通過籃球基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，使學(xué)生能夠熟練掌握籃球運(yùn)動的基本技巧。2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和公平競爭的品德。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在運(yùn)動能力、健康行為和體育品德等方面得到全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的體育課程中可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的體育知識和技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等。他們可能對籃球運(yùn)動有一定的了解，如籃球的基本規(guī)則和一些簡單的技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對籃球運(yùn)動可能有一定的興趣，尤其是那些對體育有熱情的學(xué)生。他們可能希望通過籃球運(yùn)動來提高自己的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。學(xué)生的能力方面，有的學(xué)生可能具有較強(qiáng)的運(yùn)動能力，而有的學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能各異，有的學(xué)生可能喜歡通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生可能更喜歡通過實(shí)踐和反饋來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球基本技能時可能遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，一些學(xué)生可能掌握不好籃球的持球手法，有的學(xué)生可能在傳球和接球方面存在困難，有的學(xué)生可能在運(yùn)球和投籃方面不夠熟練。此外，學(xué)生可能在對籃球技巧的理解和運(yùn)用上存在困難，需要教師的耐心指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球運(yùn)動的基本知識，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球技能做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球教學(xué)目標(biāo)和籃球重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為籃球新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球基本技能，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出籃球重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)籃球難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球技能展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在籃球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對籃球知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)籃球的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對籃球知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的籃球錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與籃球內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球歷史：介紹籃球運(yùn)動的起源、發(fā)展以及重要事件，使學(xué)生了解籃球運(yùn)動的歷史背景。

（2）籃球明星：介紹籃球運(yùn)動中的明星人物，如邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特等，讓學(xué)生了解他們的成就和勵志故事。

（3）籃球比賽視頻：播放國內(nèi)外籃球比賽精彩片段，讓學(xué)生欣賞高水平比賽，提高學(xué)生的籃球興趣。

（4）籃球訓(xùn)練方法：介紹籃球基本技能的訓(xùn)練方法，為學(xué)生提供課后練習(xí)的方向。

（5）籃球競賽規(guī)則：詳細(xì)講解籃球比賽的規(guī)則，使學(xué)生了解比賽的基本原則。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生課后觀看籃球比賽，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提高學(xué)生的籃球鑒賞能力。

（2）組織學(xué)生參加籃球社團(tuán)或校隊(duì)，提高學(xué)生的籃球技能水平。

（3）鼓勵學(xué)生參加籃球比賽，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技水平。

（4）引導(dǎo)學(xué)生閱讀籃球相關(guān)的書籍、雜志，擴(kuò)大籃球知識面。

（5）定期舉辦籃球知識講座，邀請專業(yè)教練或籃球愛好者分享經(jīng)驗(yàn)。

（6）組織籃球旅行，參觀籃球博物館或知名籃球?qū)W校，感受籃球文化。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：在教學(xué)過程中，利用視頻、圖片等多媒體資源，更直觀地展示籃球技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐教學(xué)：增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)籃球運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生個體差異：在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對籃球運(yùn)動掌握程度較低，可能是因?yàn)閷W(xué)生個體差異導(dǎo)致的。

2.教學(xué)組織：課堂時間安排可能需要調(diào)整，以確保每個學(xué)生都有足夠的練習(xí)時間和互動機(jī)會。

3.教學(xué)方法：需要進(jìn)一步探索更有效的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生個體差異，可以采取分組教學(xué)，因材施教，針對不同水平的學(xué)生制定合適的教學(xué)計(jì)劃。

2.調(diào)整教學(xué)組織，優(yōu)化課堂時間安排，確保每個學(xué)生都有足夠的練習(xí)時間和互動機(jī)會。

3.嘗試采用游戲化教學(xué)，增加學(xué)生參與度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.加強(qiáng)教師自身能力的提升，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

5.增加學(xué)生反饋環(huán)節(jié)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)策略。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的籃球基本技能，課后作業(yè)主要包括以下題型：

題型1：填空題

舉例：請?zhí)顚懴铝谢@球基本技能的英文名稱。

答案：dribbling（運(yùn)球）、passing（傳球）、shooting（投籃）、rebounding（籃板球）

題型2：判斷題

舉例：在籃球比賽中，球員只能在三分線外進(jìn)行投籃得分。

答案：錯誤（球員可以在三分線內(nèi)進(jìn)行投籃得分）

題型3：選擇題

舉例：以下哪項(xiàng)不是籃球基本技能？

A.持球B.傳球C.運(yùn)球D.跑步

答案：D（跑步）

題型4：簡答題

舉例：請簡述籃