廣東東莞光明中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

廣東東莞光明中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列說法中，錯(cuò)誤的是()A．銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線B．所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)C．水是一種常見的溶劑D．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度2．化學(xué)方程式_____+3CO2Fe+3CO2中,所缺物質(zhì)的化學(xué)式為A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeCO33．小明根據(jù)如圖所示的信息，明白了不能把一氧化碳（CO）化學(xué)式寫成“Co”的原因．下列針對CO和Co的說法中，正確的是（）①一個(gè)鈷原子中有27個(gè)質(zhì)子②Co表示非金屬元素③CO是由兩種元素組成的化合物④CO和Co都含有碳元素．A．①② B．①④ C．①③ D．①③④4．空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．稀有氣體5．驗(yàn)證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強(qiáng)弱，下列的試劑組合實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液，F(xiàn)e、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2溶液、Fe、CuCl2溶液6．下列過程屬于化學(xué)變化的是()A．橙子榨汁B．海水曬鹽C．鐵鍋生銹D．石蠟熔化7．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（）物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為5g B．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5∶4 D．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)8．通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對“化學(xué)”有一定的認(rèn)識，下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識，錯(cuò)誤的是A．化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì) B．化學(xué)可以保護(hù)環(huán)境C．化學(xué)能幫助人們改善生活 D．化學(xué)只會破壞自然9．稀土元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動器。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66B．鏑屬于非金屬元素C．稀土資源需合理利用和保護(hù)D．鏑的相對原子質(zhì)量為162.510．科學(xué)家最近用激光與高壓冰的結(jié)合發(fā)現(xiàn)了一種新的水的存在方式，即水同時(shí)處于固態(tài)和液態(tài)，這種水被稱為“超離子水”。下列有關(guān)“超離子水”的說法正確的是（）A．超離子水和普通水的組成元素相同 B．超離子水屬于混合物C．超離子水中的水分子有的靜止有的運(yùn)動 D．超離子水和普通水的性質(zhì)完全相同11．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．通常情況下丙是氣體C．生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:712．硝酸銨（NH4NO3）的外觀與氯化鈉很相似，均為白色固體。區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱，氯化鈉不分解，硝酸銨能分解。硝酸銨分解得到的氣體不可能是A．NH3 B．SO2 C．NO2 D．N213．煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學(xué)式為A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S14．能鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的是A．酚酞試液 B．鹽酸 C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鉀溶液15．下列敘述中正確的是A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱反應(yīng) B．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的C．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 D．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（3）利用裝置F（裝滿水）、G儀器組合收集氧氣并測量其體積，則接口的順序依次為（填b、c、d）：_____。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用B發(fā)生裝置，為了控制反應(yīng)的速率，可以將該裝置中的_____（儀器名稱）改為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測6.602.7則反應(yīng)后A的質(zhì)量為_____；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_____．18．（8分）將agKClO3和bgMnO2混合加熱一段時(shí)間，稱得剩余固體質(zhì)量為cg，則產(chǎn)生O2的質(zhì)量為__________g，反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量為_____g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你參與并回答：（1）②儀器的名稱是_____。（2）若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是_____（任答一點(diǎn)）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)_____。（4）常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置_____（填字母）；若用試管排空氣法收集氫氣，請?jiān)贒處方框中畫出裝置圖_____（只畫試管和導(dǎo)氣管）。（5）某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m①表格中m的數(shù)值是_____。②求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A.銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線，選項(xiàng)正確；B.不是所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)，如金、銅、銀等金屬不與鹽酸反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.水是一種常見的溶劑，選項(xiàng)正確；D.硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，選項(xiàng)正確。故選B。2、B【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、3、3，反應(yīng)后的生成物中鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、3、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)所缺物質(zhì)的分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為Fe2O3。故選B。點(diǎn)睛：質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。從微觀來說，該定律成立的原因是：“在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”。該定律的含義是：“宏觀上的‘反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量、元素的種類、各元素質(zhì)量’和微觀上的‘原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變’六不變”。3、C【解析】元素符號的書寫要規(guī)范，該大寫的絕不能小寫，并且小寫字母要寫在大寫字母的右下角。元素周期表中四部分的意義分別是：原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量。在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故①正確；Co表示金屬元素，故②錯(cuò)誤；一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故③正確；CO中含有碳元素，CO中不含有碳元素，故④錯(cuò)誤。故答案為C。4、C【解析】試題分析：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．故選C考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．5、C【解析】試題分析：A、FeSO4溶液與Zn反應(yīng)，證明Zn＞Fe，，F(xiàn)eSO4溶液不與Cu反應(yīng)，證明Fe＞Cu，據(jù)此兩個(gè)反應(yīng)可以驗(yàn)證Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序?yàn)閆n＞Fe＞Cu，正確；B、Fe能與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明Fe＞H，Cu不與稀鹽酸溶液反應(yīng)，證明H＞Cu，據(jù)此兩個(gè)反應(yīng)證明Fe＞Cu，F(xiàn)e不與ZnSO4溶液反應(yīng)，證明Zn＞Fe，故據(jù)此三個(gè)反應(yīng)可以證明三種金屬的活動性順序?yàn)閆n＞Fe＞Cu，正確；C、ZnSO4溶液不與Cu反應(yīng)，證明Zn＞Cu、FeSO4溶液不與Cu反應(yīng)，證明Fe＞Cu，但是無法證明鐵與鋅的金屬活動性，錯(cuò)誤；D、ZnCl2溶液不與Fe反應(yīng)，證明Zn＞Fe，F(xiàn)e與CuCl2溶液反應(yīng)，證明Fe＞Cu，故據(jù)此兩個(gè)反應(yīng)即可證明Zn＞Fe＞Cu，正確。故選C考點(diǎn)：金屬活動性順序的應(yīng)用6、C【解析】A、橙子榨汁的過程中沒有生成新物質(zhì)，物質(zhì)的狀態(tài)改變，屬于物理變化。故A錯(cuò)誤；B、海水曬鹽的過程中，鹽分從海水中析出，但海水中包括食鹽，所以沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故B錯(cuò)誤；C、鐵鍋生銹的過程中，是鐵和空氣中的水、氧氣共同作用形成鐵銹的過程，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故C正確；D、石蠟熔化的過程中，石蠟由固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故D錯(cuò)誤。故選C。7、A【詳解】反應(yīng)后N的質(zhì)量增加25g，是生成物，反應(yīng)前后Q的質(zhì)量不變，反應(yīng)后P的質(zhì)量減少20g，是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，M是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：25g-20g=5g。A、反應(yīng)后M的質(zhì)量應(yīng)為18-5=13g，錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前后Q的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物，正確；C、反應(yīng)的N和P的質(zhì)量比為25：20=5：4，正確；D、反應(yīng)物是M和P，生成物是N，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)是化合反應(yīng)，正確。故選A。點(diǎn)睛：本題關(guān)鍵是通過分析N、Q、P三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物。8、D【分析】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。也可以理解為化學(xué)是研究物質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科?！驹斀狻緼、化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì)，不符合題意；B、化學(xué)可以消除污染，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、化學(xué)能創(chuàng)造新物質(zhì)，幫助人們改善生活，不符合題意；D、化學(xué)只會破壞自然，符合題意。故選D。9、B【詳解】A、鏑原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=66；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鏑有“钅”字旁，屬于金屬元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、稀土資源需合理利用和保護(hù)，有利于人類的生產(chǎn)、活動；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、鏑的相對原子質(zhì)量為162.5；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。10、A【詳解】A、水同時(shí)處于固態(tài)和液態(tài)，這種水被稱為“超離子水”，實(shí)際二者屬于同種物質(zhì)，所以超離子水和普通水的組成元素相同，故A正確；B、由題干提供信息可知，超離子水中只含水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B錯(cuò)誤；C、不管物質(zhì)在哪一種狀態(tài)下，分子總在不斷運(yùn)動，故C錯(cuò)誤；D、由題干提供信息可知，超離子水和普通水的物理性質(zhì)不同，故D錯(cuò)誤。故選A。11、D【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可得，甲是C2H6，乙是O2，丙是H2O，丁是CO2，該反應(yīng)的方程式為?！驹斀狻緼.置換反應(yīng)必須一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，由以上分析可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)。故A不符合題意；B.由以上分析可知，丙是水，所以通常情況下水是液體。故B不符合題意；C.生成物丁是二氧化碳，其中碳和氧元素的質(zhì)量比為12:（16×2）=3：8。故C不符合題意；D.由以上分析可知，化學(xué)方程式的系數(shù)（化學(xué)計(jì)量數(shù)）之比，就是參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7。故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】12、B【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，硝酸銨中有氮元素、氫元素、氧元素三種元素，故分解后得到的氣體中只能含有這三種元素。【詳解】A、NH3中含有氮元素和氫元素；B、SO2中含有硫元素和氧元素；C、NO2中含有氮元素和氧元素；D、N2中只含氮元素；以上四個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng)B中含有氮元素、氫元素、氧元素三種元素以外的元素；符合題目要求。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，明白元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變是解決本題的關(guān)鍵。13、A【解析】反應(yīng)后生成物中，共有4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、12個(gè)氧原子、4個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個(gè)氧原子，則1個(gè)X分子中含有4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、4個(gè)氫原子，所以X化學(xué)式是C4H4S。故選A。14、B【解析】A、氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都可以使酚酞變紅，故不能鑒別，故錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象，碳酸鈉可以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，故可以鑒別，故正確；C、氫氧化鉀與氫氧化鈉和碳酸鈉都不反應(yīng)，故不能鑒別，故錯(cuò)誤；D、碳酸鉀和氫氧化鈉與碳酸鈉都不反應(yīng)，故不能鑒別，故錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】鑒別物質(zhì)時(shí)必須要有明顯的不同的現(xiàn)象。15、D【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)過程中有的發(fā)生放熱現(xiàn)象，如甲烷燃燒，有的發(fā)生吸熱現(xiàn)象，如碳還原二氧化碳，故選項(xiàng)不正確；B、人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，例如人類利用的水能、風(fēng)能、潮汐能等不是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的，故選項(xiàng)不正確；C、在化學(xué)反應(yīng)中并不只有燃燒才能放出熱量，如氧化鈣和水反應(yīng)也是放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)不正確；D、化學(xué)反應(yīng)都會伴隨著能量的變化，故選項(xiàng)正確；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管集氣瓶c→b→d（或cbd）長頸漏斗分液漏斗（或其它合理答案）【解析】（1）儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）利用萬能瓶裝置F（裝滿水）、G儀器組合收集氧氣并測量其體積，氣體應(yīng)該“短管進(jìn)、產(chǎn)管出”將裝置被的水壓入量筒中，則接口的順序依次為c→b→d；（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用固液發(fā)生裝置B，為了控制反應(yīng)的速率，可以將該裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗，分液漏斗有開關(guān)，可以控制計(jì)入稀鹽酸的質(zhì)量，從而控制產(chǎn)生二氧化碳額速率；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3.4g；分解反應(yīng)【詳解】由表中的數(shù)據(jù)可知：C的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加了7.9g；B、D的質(zhì)量增加，是生成物，B生成了4.4g，D生成了2.7g-0.9g=1.8g；根據(jù)質(zhì)量守恒計(jì)算，A生成了7.9g-4.4g+1.8g=1.7g，因此A的質(zhì)量增加，是生成物，反應(yīng)后A的質(zhì)量為1.7g+1.7g=3.4g；該反應(yīng)中C是反應(yīng)物，ABD是生成物，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。故填：3.4g；分解反應(yīng)【點(diǎn)睛】此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進(jìn)而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討。18、a＋b－c;b【詳解】該反應(yīng)為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)物質(zhì)量之和與生成物質(zhì)量之和相等。氯酸鉀的質(zhì)量為ag，氯化鉀的質(zhì)量=剩余固體的質(zhì)量—二氧化錳的質(zhì)量=(c-b)g，因此按照質(zhì)量守恒定律ag=(c-b)g+m氧氣，則m氧氣=[a-(c-b)]g=(a+b-c)g。因在該反應(yīng)中，二氧化錳作為催化劑，催化劑定義為“反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變”，因此反應(yīng)后M