關(guān)愛(ài)留守學(xué)生倡議書

Word文檔關(guān)愛(ài)留守學(xué)生倡議書關(guān)愛(ài)留守同學(xué)倡議書

全市社會(huì)各界愛(ài)心人士：

在南江縣黑潭鄉(xiāng)元頂村學(xué)校有一位小伴侶叫張小霞，她的父母為了全家的生計(jì)，不得不背井離鄉(xiāng)外出打工，他們無(wú)法時(shí)刻關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)。像張小霞這樣的孩子在我們巴中市就有35萬(wàn)之眾，有的農(nóng)村學(xué)校留守同學(xué)比率高達(dá)60%至80%。這些留守孩子由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，承受著幾倍于同齡人的學(xué)習(xí)生活困難和心理壓力。留守同學(xué)的父母也是社會(huì)主義祖國(guó)的建設(shè)者，也為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛作出了重要的貢獻(xiàn)。他們的孩子僅靠學(xué)校和老師的關(guān)懷是不夠的，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張小霞這樣的留守同學(xué)更期盼全社會(huì)的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)愛(ài)他們、開導(dǎo)他們、關(guān)心他們，撫慰他們孤獨(dú)?????的心靈。關(guān)愛(ài)留守同學(xué)，期盼您的參加!

為了讓留守同學(xué)健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，我們向全社會(huì)愛(ài)心人士倡議：有錢出錢、有力出力!一方面，您可以擔(dān)當(dāng)“關(guān)愛(ài)留守同學(xué)志愿者”，月行一善、月捐一元、月詢一次、月讀一文，參與節(jié)假日關(guān)愛(ài)留守同學(xué)集體活動(dòng);您也可以一對(duì)一與留守同學(xué)結(jié)成親子關(guān)系，做“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”，每月給孩子打一次親情電話，陪孩子讀一篇好文章，也可以陪孩子參與一次親子活動(dòng)。為此，我們期盼更多的有識(shí)之士樂(lè)觀投身到“關(guān)愛(ài)留守同學(xué)”公益活動(dòng)中來(lái)!有一份熱發(fā)一份光，捐1元錢跟捐100萬(wàn)的意義是一樣的，只要您有一份愛(ài)心，就請(qǐng)加入到我們“志愿者”隊(duì)伍中來(lái)吧。送人玫瑰手有余香，給孩子們一份關(guān)愛(ài)，您將從中得到歡樂(lè)。

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書

兒童是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷健全，我區(qū)部分農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們?cè)谟们趧诤筒胖菫榻?jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展做出樂(lè)觀貢獻(xiàn)的同時(shí)，子女卻成了“留守兒童”。這些和其他同齡人一樣在日常生活中渴望父母呵護(hù)的兒童，由于父母不在身邊而缺少父愛(ài)和母愛(ài)。如何使他們健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，已成為一個(gè)引起社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)此，區(qū)婦聯(lián)進(jìn)行了樂(lè)觀的探究。XX年5月至今，在深化調(diào)研切實(shí)把握我區(qū)留守兒童生存現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，向社會(huì)廣泛招募“愛(ài)心媽媽”，成立了“愛(ài)心媽媽”志愿者隊(duì)伍。同時(shí)樂(lè)觀指導(dǎo)基層設(shè)立村級(jí)留守兒童之家，為切實(shí)推動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作創(chuàng)建陣地。

7月30日，我們舉辦“真情暖人間愛(ài)心促成長(zhǎng)”金山區(qū)關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全區(qū)倡議，關(guān)注、關(guān)愛(ài)“留守兒童”，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

一要關(guān)心家長(zhǎng)提高熟悉，鼓舞父母與子女加強(qiáng)溝通。大力宣揚(yáng)《未成年人愛(ài)護(hù)法》，訓(xùn)練家長(zhǎng)樂(lè)觀履行監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，引導(dǎo)父母正確對(duì)待打工掙錢和哺育子女的關(guān)系。提倡有學(xué)齡兒童的家庭，父母最好留有一人在家照看孩子。父母同時(shí)外出務(wù)工的，要妥當(dāng)支配好子女的學(xué)習(xí)和生活，落實(shí)好代理監(jiān)護(hù)人，特殊要加強(qiáng)與子女的思想溝通和情感溝通。

二要加強(qiáng)對(duì)留守兒童家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)。要依托各級(jí)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)中心，開呈現(xiàn)代家庭訓(xùn)練學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)普及活動(dòng)，進(jìn)一步提高留守兒童家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的素養(yǎng)，增加他們?cè)趦和赖麓_立、習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康等方面的訓(xùn)練力量。

三要加強(qiáng)學(xué)校對(duì)留守兒童的關(guān)懷、訓(xùn)練工作。建議有留守兒童的學(xué)校要建立留守兒童檔案，指定特地的“幫扶老師”關(guān)懷指導(dǎo)留守兒童的學(xué)習(xí)和生活;加強(qiáng)學(xué)校與留守兒童家長(zhǎng)及代理監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系。

四要?jiǎng)訂T社會(huì)各界共同關(guān)懷、關(guān)注留守兒童。通過(guò)“雙互”、“雙訪”、“兩聯(lián)”等活動(dòng)，關(guān)心解決由于親情缺位引發(fā)的家庭訓(xùn)練與兒童心理健康問(wèn)題。樂(lè)觀組織開展“留守兒童親子系列活動(dòng)”，努力組建擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍，提倡對(duì)留守兒童的關(guān)懷從單純的經(jīng)濟(jì)資助向兒童的心理情感需求滲透。

留守兒童關(guān)愛(ài)訓(xùn)練工作任重道遠(yuǎn)。為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美妙的明天，讓我們共同攜手，努力為留守兒童營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，為托起金山的將來(lái)做出不懈的努力。

關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書

當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí)，你是否留意到，在我們身邊有一雙雙艷羨而失落的眼睛正凝視著你?他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭暖和，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的擔(dān)當(dāng)起生活的無(wú)奈他們有一個(gè)特別、酸澀的名字：留守兒童。

由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問(wèn)題。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛(ài)留守少年，是我們老師的重要工作之一。

為了關(guān)心留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭訓(xùn)練缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，我們向全體老師發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：

一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”訓(xùn)練的宣揚(yáng)員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分別，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣揚(yáng)員，關(guān)心引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)向他們宣揚(yáng)普及科學(xué)的家庭訓(xùn)練觀念,先進(jìn)的家教學(xué)問(wèn)和方法，使他們真正擔(dān)當(dāng)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的溝通和溝通，讓孩子感受到親情的暖和。同時(shí)鼓舞孩子通過(guò)書信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品行得到健康成長(zhǎng)和進(jìn)展。

三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng);抽出一點(diǎn)時(shí)間，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們歡樂(lè)時(shí)可與您共享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰;常常與留守兒童聯(lián)系溝通，談心溝通，關(guān)心他們培