機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)代碼:460301機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案II》（第二學期，72學時/4分)。在中等職業(yè)學校和普通高中教育的基礎(chǔ)上，進一步促進學生英語學科核心素養(yǎng)的發(fā)展，掌握必要的英語語音、詞匯、語法、語篇和語用知識,具備必要的英語聽、說、讀、看、寫、譯技能，根據(jù)語境運用合適的策略，有效完成日常生活和職場情境中的溝通任務，在溝通中善于傾聽與協(xié)商，尊重他人,踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價值觀。能夠通過英語學習獲得多元文化知識，汲取文化精華，樹立中華民族共同體意識和人類命運共同體意識，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；繼承中華優(yōu)秀文化，增強文化自信；堅持中國立場，具有國際視野，能用英語講述中國故事、傳播中華文化；掌握必要的跨文化知識，具備跨文化技能，秉持平等、包容、開放的態(tài)度，能夠有效完成跨文化溝通任務。樹立正確的英語學習觀，具有明確的英語學習目標，能運用恰當?shù)挠⒄Z學習策略，進行終身學習。4.信息技術(shù)（64學時/4學分）本課程是各專業(yè)學生的公共基礎(chǔ)課，主要由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成，是高等職業(yè)教育?？茖W生提升其信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，包含文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責任等內(nèi)容。通過實例引入，理論解析，情景模擬等教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教、學、做一體化，使學生能夠系統(tǒng)地掌握計算機辦公軟件的基本操作方法，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等前沿信息技術(shù)，培養(yǎng)學生良好的計算機應用操作能力和計算科學思維能力，增強信息安全意識、提升計算思維、促進數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感，為其職業(yè)發(fā)展、終身學習和服務社會奠定基礎(chǔ)。5．體育與健康（142學時/8學分）本課程分4個學期開設(shè)，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，形成學生熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。按照《高等學校體育工作基本標準》中的體育課程的基本目標：培養(yǎng)學生積極參與各種體育活動并基本形成自覺鍛煉的習慣，基本形成終身體育的意識，具有一定的體育文化欣賞能力，熟練掌握兩項以上健身運動的基本方法和技能，能獨立制訂適用于自身需要的個人鍛煉計劃科學地進行體育鍛煉，形成健康的生活方式，具有健康的體魄。6．心理健康教育（32學時/2學分）本課程主要教學內(nèi)容包括心理健康的基本知識；自我意識，自我認知，約束自我；人際交往；情緒管理；學習心理；挫折應對與意志力培養(yǎng)；職業(yè)規(guī)劃發(fā)展；健全人格的養(yǎng)成；常見心理問題咨詢與心理危機干預等。通過教學與教育實踐，使學生學生能了解心理健康的基本原理和基本概念，掌握心理健康的途徑與方法，學會應用有關(guān)心理健康的知識解決生活學習過程中遇到的心理困惑，樹立心理健康發(fā)展的自主意識，了解自身的心理特點和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進行客觀評價，正確認識自己、接納自己，在遇到心理問題時能夠進行自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，積極探索適合自己并適應社會的生活狀態(tài)；使學生掌握自我探索技能、心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能，掌握基本的學習發(fā)展技能、環(huán)境適應技能、壓力管理技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和生涯規(guī)劃技能等；使學生更好地了解自己，不斷完善自我。7.就業(yè)指導（38學時/2學分）本課程為學生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等方面的指導，幫助學生了解國家和地區(qū)的就業(yè)形勢和就業(yè)政策，讓學生根據(jù)自身的條件、特點、職業(yè)目標、職業(yè)方向、社會需求等情況，增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，選擇適當?shù)穆殬I(yè)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯；本課程注重對學生進行職業(yè)適應、就業(yè)權(quán)益、勞動法規(guī)等方面的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)自身的人生價值和社會價值，引導學生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（36學時/2學分）本課程使學生掌握開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，認識創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動的特殊性，辨證地認識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)項目；使學生具備必要的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法；使學生樹立科學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)觀念，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，增強適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的能力，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。9.形勢與政策（32學時/1學分）本課程是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地。課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以高校人才培養(yǎng)目標為依據(jù)，密切結(jié)合國內(nèi)外形勢，緊密結(jié)合大學生的思想實際，對學生進行系統(tǒng)的黨情、世情、國情教育。通過形勢與政策課教學，幫助學生開闊視野，及時了解和正確認識國內(nèi)外重大事實，培養(yǎng)學生對國內(nèi)外形勢的適應能力和分析能力，使大學生在處于中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的歷史交匯期的時代背景下，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”。10．軍事（148學時/4學分）本課程由《軍事理論》和《軍事技能》兩部分組成，《軍事理論》教學時數(shù)36學時，記2學分?！盾娛录寄堋酚柧殨r間2周，訓練時間14天112學時，記2學分。本課程以習近平強軍思想和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務和強軍目標根本要求，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因，以提升學生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，通過教學，使學生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，提高學生綜合國防素質(zhì)。為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務。11．勞動教育（16學時/1學分）勞動教育理論課分4個學期開設(shè)，每學期4學時。包括勞動精神、勞模精神、工匠精神等專題教育，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學科和專業(yè)通過開展實習實訓、專業(yè)服務、社會實踐、勤工助學等，突出新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應用，使學生能夠創(chuàng)造性地解決實際問題，使學生進一步增強誠實勞動意識，積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，注重培育公共服務意識，使學生具有面對重大疫情、災害等危機主動作為的奉獻精神。（二）專業(yè)課程(共76學分）1.專業(yè)素質(zhì)課（共38學分）（1）高等數(shù)學（60學時/4學分）《高等數(shù)學》由一元函數(shù)微分學、積分學兩大部分組成。其中，一元函數(shù)微分學包含一元函數(shù)的概念、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分及一元函數(shù)微分學的具體應用；一元函數(shù)積分學包含不定積分、定積分與定積分的應用。同時，每個章節(jié)中包含數(shù)學軟件Mathematica和MATLAB的相關(guān)使用說明，利用這些軟件進行相應的數(shù)學計算。通過本課程的學習，一方面，要求學生掌握一元微積分的基本概念、基本理論和基本運算技能，為學習后繼專業(yè)課程奠定必要的數(shù)學基礎(chǔ)；另一方面，通過各個教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的抽象概括能力、邏輯推理能力和自學能力等。再者，結(jié)合數(shù)學軟件的學習，培養(yǎng)學生利用信息化手段，解決復雜的數(shù)學問題，能有效提升學生利用數(shù)學知識解決實際問題的能力。（2）機械制圖（60學時/4學分）本課程為專業(yè)核心課程，主要包括機械制圖的基本知識，點、線、面與立體的投影，組合體視圖的畫法及標注，軸測圖，機件的常用表達方法，標準件與常用件，零件圖和裝配圖的識讀及繪圖方法。通過本課程的學習學生能夠執(zhí)行制圖國家標準及其有關(guān)規(guī)定，掌握正投影法的基本理論和作圖方法及機械零件和機器（或部件）的表達原則和方法，培養(yǎng)繪制（通過儀器徒手，使用計算機）和閱讀機械圖樣的基本能力，培養(yǎng)嚴肅認真的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。（3）電工電子基礎(chǔ)（60學時/4學分）本課程是一門涉及電工電子學基本知識和實踐技能的學科，是三年制高職機電類專業(yè)學生必須掌握的一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)必修課。本課程旨在培養(yǎng)學生在電工電子領(lǐng)域工程實踐能力和創(chuàng)新意識。通過學習，使學生掌握電路的基本概念和基本定律，學會簡單的電工電子計算，能讀懂簡單的電路圖，使學生了解和基本掌握模擬、數(shù)字電子技術(shù)中常用元器件的性能、作用。本課程旨在培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生能夠正確理解并應用與專業(yè)相關(guān)的電工電子設(shè)備，能夠根據(jù)工程應用需求選取合適的電動機并確立控制方案，具有分析問題與解決問題的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，使學生具有設(shè)計控制電路的能力。（4）現(xiàn)代通信技術(shù)（24學時/1學分）通過本門課程的學習，使學生理解移動通信的基本概念，掌握移動通信的基本原理，移動通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、組網(wǎng)技術(shù)、工作過程以及無線電波傳播特性，并了解移動通信未來的發(fā)展方向。在課程教學中注重科學思維方法的訓練和科學倫理的教育，培養(yǎng)學生探索未知、追求真理、勇攀科學高峰的責任感和使命感。智能制造概論（24學時/1學分）本課程主要介紹了智能制造技術(shù)內(nèi)涵和技術(shù)體系、智能制造系統(tǒng)、智能制造工藝、工業(yè)機器人、數(shù)字化制造技術(shù)、智能檢測技術(shù)及信息技術(shù)承載下的智能制造系統(tǒng)等相關(guān)知識，智能制造相關(guān)理念和關(guān)鍵技術(shù)，進一步普及推廣智能制造相關(guān)知識。培養(yǎng)學生的嚴謹、認真工作態(tài)度，拓新精神和解決問題的能力，培養(yǎng)智能制造應用型人才。（6）機電職業(yè)素養(yǎng)（28學時/1學分）本課程主要講授機電一體化技術(shù)專業(yè)應具備的職業(yè)素養(yǎng)以及在學習中應該如何去培養(yǎng)這些職業(yè)素養(yǎng)。本課程主要從專業(yè)知識、安全意識、理性溝通等方面指引、指導學生如何提前培養(yǎng)工作中應該具備職業(yè)習慣和文化教養(yǎng)。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的專業(yè)行為習慣，積累厚實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，全面提高學生自身的綜合能力。（7）電機與電氣控制技術(shù)（56學時/4學分）本課程是專業(yè)核心課程，主要介紹常用電機的工作原理、運行特性的基礎(chǔ)上，學習常用低壓控制回路的工作原理及分析、設(shè)計方法及普通車床、萬能銑床、普通鏜床、搖臂鉆床等普通機床的電氣控制回路分析與檢修。通過本課程的學習，使學生掌握各種電機的基礎(chǔ)理論和拖動的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生獨立思考、鉆研探索的興趣，具有收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，形成良好的思維習慣、工作方法和科學態(tài)度，在未來的崗位上有能力進一步學習新技術(shù)，解決新問題。（8）機械設(shè)計基礎(chǔ)（56學時/4學分）本課程為專業(yè)核心課程，主要介紹通用機械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)、特點、設(shè)計計算和維護等基本知識，使學生初步具有選擇適當?shù)牟牧?、截面形狀和尺?設(shè)計機械傳動系統(tǒng)的能力，具有使用標準、規(guī)范、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力。通過本課程學習使學生熟悉常用機構(gòu)的工作原理、組成及其特點，掌握通用機構(gòu)的分析和設(shè)計的基本方法，具有對機構(gòu)分析設(shè)計和零件計算問題的運算、制圖和使用技術(shù)資料的能力，具有綜合運用所學知識和實踐技能，設(shè)計簡單機械和簡單傳動裝置的能力。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生動手能力、增強空間理解能力、提高學生解決問題的能力。（9）計算機輔助設(shè)計（AutoCAD）（42學時/3學分）本課程是一門研究計算機繪制工程圖樣的專業(yè)課。其主要目的是在學習機械制圖的基礎(chǔ)上，以電腦代替手工繪圖的工具，培養(yǎng)學生運用計算機繪制工程圖樣，特別是機械圖樣的能力。通過本課程學習，掌握AutoCAD的各種繪圖指令及參數(shù)設(shè)置等基礎(chǔ)知識，學生能夠運用計算機繪制完整的機械圖樣、繪制軸測圖及簡單的三維機械零件。通過本課程的學習，能夠進一步開發(fā)學生的形象思維能力，使其獲得運用計算機繪制工程圖樣的能力，使學生的綜合圖形表達能力和設(shè)計能力得到進一步提高，為將來從事工程設(shè)計、CAD應用和開發(fā)打下基礎(chǔ)。本課程旨在培養(yǎng)學生細致認真的工作態(tài)度和精益求精的崗位意識。（10）互換性與技術(shù)測量（42學時/3學分）本課程是機械類和近機類各專業(yè)必修的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，包含幾何量公差與誤差檢測兩大方面的內(nèi)容，把標準化和計量學兩個領(lǐng)域的有關(guān)部分有機地結(jié)合在一起，與機械設(shè)計、機械制造、質(zhì)量控制等多方面密切相關(guān)，是機械工程技術(shù)人員和管理人員必備的基本知識技能。通過學習使學生建立互換性的基本概念，掌握各有關(guān)公差標準的基本內(nèi)容、特點和表格的使用，能根據(jù)零件的使用要求，初步選用其公差等級、配合種類、形位公差及表面質(zhì)量參數(shù)值等，并能在圖樣上進行正確的標注；建立測量技術(shù)的基本概念，了解常用測量方法與測量器具的工作原理，通過實驗，初步掌握測量操作技能，并分析測量誤差與處理處理結(jié)果；具有運用手冊、圖冊、標準、規(guī)范和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。本課程適應新工科的要求，培養(yǎng)學員的工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，滿足社會對機械工程人才的需要。（11）高級語言程序設(shè)計（42學時/3學分）本課程主要教學內(nèi)容包括C語言編程初識、C語言程序基本語法、順序、分支、循環(huán)控制結(jié)構(gòu)的認知與應用、數(shù)組的定義與使用、函數(shù)的定義和使用以及變量的種類、指針的使用等。通過對本課程的學習，掌握C語言中使用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C程序結(jié)構(gòu)、語句以及控制結(jié)構(gòu)等的使用方法，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，使學生對計算機系統(tǒng)有一個初步的正確的認識，學會閱讀用計算機程序設(shè)計語言編寫的簡單應用程序，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法和用計算機解決實際問題的基本步驟，訓練學生的邏輯思維能力，為進一步學習機器人編程及PLC編程等專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S方式和良好的學習習慣。（12）液壓與氣壓傳動課程（48學時/3學分）本課程為機電技術(shù)專業(yè)高職學生重要的專業(yè)課之一。主要培養(yǎng)學生液壓與氣動技術(shù)的基本理論和知識；具有分析和維護液壓與氣動系統(tǒng)的能力；具有設(shè)計一般液壓與氣動技術(shù)系統(tǒng)的能力。讓學生掌握液壓與氣壓傳動的基礎(chǔ)知識，掌握各種液壓和氣動元件的工作原理、特點、應用和選用方法，熟悉各類液壓與氣動基本回路的功用、組成和應用場合，了解國內(nèi)外先進技術(shù)成果在機械設(shè)備中的應用。本課程旨在培養(yǎng)學生閱讀一般液、氣壓系統(tǒng)圖及相關(guān)的技術(shù)文件的能力；提高液氣壓傳動系統(tǒng)工程設(shè)計能力；培養(yǎng)和提高機、電、液一體化工程分析和設(shè)計能力。（13）數(shù)控加工與編程（48學時/3學分）本課程以常用數(shù)控車、銑床的加工工藝和數(shù)控編程為基礎(chǔ)，介紹數(shù)控加工工藝的分析方法和過程、數(shù)控編程基礎(chǔ)、數(shù)控編程方法，從而培養(yǎng)學生具有分析工藝，編制數(shù)控加工程序，數(shù)控仿真操作，數(shù)控零件加工的能力。通過本課程學習，學生能編制數(shù)控車、銑床的加工工藝和調(diào)試程序，具有編制程序和操作數(shù)控車、銑床的能力。通過本課程的學習,培養(yǎng)數(shù)控專業(yè)技術(shù)知識和專業(yè)基本技能，具備較強的崗位適應能力，適應從事數(shù)控機床加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作加工與管理、設(shè)備引進改造及技術(shù)開發(fā)等工作的高技術(shù)技能型、復合型的應用人才；了解數(shù)控技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)和前沿問題，提升學生綜合分析能力和解決問題能力。2．崗位技能課（共35學分）（1）PLC原理與應用（96學時/6學分）本課程為專業(yè)核心課程，且為工業(yè)機器人集成應用職業(yè)等級證書課程，主要介紹西門子PLC的基本原理、指令系統(tǒng)、編程方法和應用實例。通過學習，使學生掌握西門子PLC的原理與編程方法，根據(jù)控制對象的特點，具有選擇PLC類型、繪制PLC輸入輸出分配表、編寫控制程序、調(diào)試與故障排除的能力。通過學習使學生掌握可編程序控制器的基本原理、工作過程、組成、硬件配置、基本指令、特殊編程指令，能獨立完成規(guī)定的實驗與實訓，能正確安裝可編程序控制器，正確完成外部的接線，會觀察實驗與實訓現(xiàn)象，編制、調(diào)試、運行程序，掌握編程軟件的使用，能借助產(chǎn)品說明書和相關(guān)手冊，查閱有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法的能力，通過不同形式的探究活動、自主學習，體驗自動化設(shè)計、開發(fā)的歷程，發(fā)展抽象思維和辨證邏輯思維；認識研究學習的基本方法，逐步學會從不同的角度提出問題，解決問題，并能初步學會運用所學知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識，培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度以及質(zhì)疑和獨立思考的學習習慣。工業(yè)機器人編程與調(diào)試（64學時/4學分）本課程為專業(yè)核心課程，且為工業(yè)機器人應用與編程職業(yè)等級證書課程，主要介紹工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)、運動學基礎(chǔ)；工業(yè)機器人傳感系統(tǒng)；工業(yè)機器人的控制特點；工業(yè)機器人的仿真開發(fā)；典型工業(yè)機器人系統(tǒng)；能看懂工業(yè)機器人的相關(guān)資料，能進行工業(yè)機器人系統(tǒng)的仿真模擬，運用所學知識分析和解決典型工業(yè)機器人的簡單問題。通過學習使學生熟悉工業(yè)機器人的機械結(jié)構(gòu)，包括機器人末端操作器、腕部及手部結(jié)構(gòu)、傳動及行走機構(gòu)等，具有根據(jù)操作要求正確操作工業(yè)機器人進行運行的能力，熟悉工業(yè)機器人的編程語言，具有現(xiàn)場操作及現(xiàn)場編程能力，具有查閱相關(guān)技術(shù)資料和編寫技術(shù)文件的能力，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和掌握新技術(shù)的能力。（3）單片機原理與應用（64學時/4學分）本課程為專業(yè)核心課程，主要介紹單片機的組成與工作原理，MCS-51指令系統(tǒng)，MCS-51單片機內(nèi)部定時器/計數(shù)器的應用、輸入/輸出與中斷、接口指令系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計、串、并行通信技術(shù)。通過對典型應用實例學習，學習單片機使用方法，從而達到編制控制程序、解決實際問題的目的。通過課程學習會對所學知識進行整合，能夠根據(jù)設(shè)計要求獨立編寫程序，并能在實踐工作中熟練進行單片機程序和系統(tǒng)電路的調(diào)試；掌握各種接口電路的分析方法和理論知識。能熟練進行單片機程序和系統(tǒng)電路的調(diào)試，并能獨立設(shè)計單片機系統(tǒng)電路并能編寫相應程序，同時還可以對以單片機為核心的設(shè)備進行維護。通過項目實踐，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱情主動的工作態(tài)度；養(yǎng)成遵守操作規(guī)程，分析工作整潔、有序、愛護儀器設(shè)備的良好實驗習慣；能認真負責、實事求是、堅持原則、一絲不茍地依據(jù)標準進行編程和設(shè)計，并在工作實踐中能遵守勞動紀律，注意安全，具備良好的敬業(yè)精神和協(xié)作精神，堅持努力學習，不斷提高自身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)理論水平和操作技能，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和勤奮工作的基本素質(zhì)。（4）智能制造系統(tǒng)（64學時/4學分）本課程為專業(yè)核心課程，主要介紹先進制造模式、智能制造系統(tǒng)的基本概念、系統(tǒng)構(gòu)成、制造自動化系統(tǒng)、制造信息系統(tǒng)等內(nèi)容。是將工業(yè)機器人和其他機電設(shè)備相關(guān)知識進行綜合學習和實際應用的一門課程。本課程通過對不同任務的工作站系統(tǒng)學習，完成對實際生產(chǎn)中的工作站上硬件，電氣，通訊等知識講解，讓學生全面了解智能制造系統(tǒng)的運行方式。結(jié)合課程本身的特點，明確本課程是按搬運、碼垛、分揀、打磨等典型應用案例為主線設(shè)計的技術(shù)平臺課程，并據(jù)此構(gòu)筑課程教學體系與教學內(nèi)容，通過案例分析和任務驅(qū)動，并配以課堂討論、仿真軟件組織教學，讓學生深刻了解企業(yè)中的智能工作過程，達到工作后可以學以致用的根本目的。（5）自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試（64學時/4學分）本課程為專業(yè)核心課程，主要以自動化生產(chǎn)線為典型的機電一體化產(chǎn)品，從而介紹機電一體化系統(tǒng)的基本理論、基本知識和基本技能，并初步具有分析、設(shè)計、調(diào)試、操作常用機電一體化設(shè)備、產(chǎn)品的能力。通過課程學習擴展學生的知識面，了解現(xiàn)代設(shè)計制造的相關(guān)技術(shù)及其發(fā)展趨勢和使用的手段，完善學生的專業(yè)知識體系。能運用所學的知識對機電一體化產(chǎn)品進行分析或設(shè)計簡單的機電一體化產(chǎn)品；通過機電一體化基本概念的學習，理解機電一體化系統(tǒng)中各個結(jié)構(gòu)要素在系統(tǒng)中的作用和它們之間的相互關(guān)系，初步建立機電產(chǎn)品的系統(tǒng)化設(shè)計思想；熟悉機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計方法和工程路線，能夠針對具體的機電一體化產(chǎn)品確定開發(fā)工程路線；了解機電一體化系統(tǒng)中的常用傳動機構(gòu)，常用動力驅(qū)動裝置，常用計算機控制系統(tǒng)和常用傳感器的種類和特點，能根據(jù)系統(tǒng)需求進行選型和設(shè)計；掌握對機電一體化系統(tǒng)中機械、動力、控制、傳感檢測等四個基本結(jié)構(gòu)要素的技術(shù)特點，掌握這些結(jié)構(gòu)要素中典型結(jié)構(gòu)裝置的特點、工作原理和使用方法；掌握電機拖動的基本原理與組成，能夠設(shè)計電控系統(tǒng)或?qū)ζ溥x型；掌握微機控制系統(tǒng)的組成及接口電路的設(shè)計方法；掌握PLC的基礎(chǔ)知識，熟悉PLC的組成及其工作方式和編程語言，熟悉相關(guān)的電氣基本知識，掌握PLC系統(tǒng)的設(shè)計及調(diào)試方法，能夠進行選型和編程，并調(diào)試；了解典型機電一體化產(chǎn)品的構(gòu)成、特點和設(shè)計方法，通過反求法找到機電一體化系統(tǒng)的設(shè)計規(guī)律，學會設(shè)計簡單的機電一體化產(chǎn)品；掌握相關(guān)的可靠性與診斷技術(shù)，熟悉相關(guān)的設(shè)計原則；會使用數(shù)字式萬用表等常用儀器和儀表、調(diào)節(jié)設(shè)備，掌握系統(tǒng)運動控制技術(shù)（48學時/3學分）本課程主要介紹機電伺服系統(tǒng)、變頻器的基礎(chǔ)知識及應用。通過本課程學習，使學生熟悉機電伺服系統(tǒng)與變頻器的工作原理，能識讀與機電伺服、變頻器相關(guān)的電路圖；掌握常用機電伺服系統(tǒng)與變頻器的功能與參數(shù)，具備機電一體化設(shè)備操作、調(diào)試、維修人員所必需的基本知識。了解感應電機的變頻調(diào)試原理；能夠應用變頻器解決工程實際問題；掌握變頻器的使用、調(diào)試、維修方法；了解交流伺服的控制原理；能夠應用交流伺服解決工程實際問題；掌握交流伺服的使用、調(diào)試、維修方法。知道感應電機、伺服電機的調(diào)速原理；會使用、選擇變頻器；能調(diào)試、維修變頻調(diào)速系統(tǒng)；能使用、選擇交流伺服；能調(diào)試、維修交流伺服系統(tǒng)，能夠把所學的電氣控制、交流伺服、變頻器等相關(guān)知識加以綜合應用，培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合實踐能力。同時使學生對常見的通用型變頻調(diào)速系統(tǒng)、交流伺服系統(tǒng)有較完整的了解，具備調(diào)試、維修各類系統(tǒng)的專業(yè)知識和職業(yè)能力；通過知識教學的過程培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)與團隊合作的基本素質(zhì)。（7）機電設(shè)備故障診斷與維修（48學時/3學分）本課程為專業(yè)核心課程，通過學習使學生掌握數(shù)控機床系統(tǒng)連接、調(diào)試及維護，具備主軸控制功能設(shè)置、調(diào)試及維修能力，具備進給伺服控制功能設(shè)置、調(diào)試及維修能力，能夠?qū)?shù)控機床輔助裝置進行調(diào)試與維修，能夠?qū)?shù)控機床精度檢測和進行補償，掌握數(shù)控機床數(shù)據(jù)傳輸操作方法。同時培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束的能力，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識、質(zhì)量意識、安全意識。（8）低壓電工技能訓練（64學時/4學分）本課程教學內(nèi)容包括：職業(yè)道德和技術(shù)創(chuàng)新、電工技術(shù)、電子技術(shù)、常用工具、量具和儀表使用維護保養(yǎng)，常用電工材料選用，變壓器、電動機和常用低壓電器的分類、結(jié)構(gòu)、原理和常見故障判斷及處理，電力拖動控制線路閱讀、故障判斷及處理，安全用電、照明電路的安裝與調(diào)試等?！兜蛪弘姽ぜ寄苡柧殹氛n程是職業(yè)技術(shù)學校電類、機電類專業(yè)的一門崗位技能實踐課程，根據(jù)國家《低壓電工》(中、高級)考試標準，對學生進行低壓電工技術(shù)基本知識和基本技能的訓練，要求學生掌握相應的理論知識和實踐技能，通過技能鑒定考試，取得由國家勞動技能鑒定部門發(fā)放的《低壓電工》(中、高級)電工等級證書?！兜蛪弘姽ぜ寄苡柧殹氛n程是基于工作過程的“工學結(jié)合的理論實踐一體化”課程，即“學習的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學習”，實現(xiàn)了學習與工作的一體化，實踐學習與理論學習的融合，行動、認知與情感的統(tǒng)一，個體人格發(fā)展與職業(yè)教育發(fā)展協(xié)調(diào)。以學生為中心組織教學，營造“職業(yè)化情境”，讓學生在“工作”中掌握知識、技能，培養(yǎng)學生工作思維、職業(yè)素養(yǎng)，使學生通過課程學習與實踐所掌握的相關(guān)知識和技能，逐步形成正確的價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。提升學生職業(yè)綜合能力，滿足學生未來工作和發(fā)展需要，鍛煉學生的職業(yè)勞動技能，得到社會用人單位的認可。（9）機器視覺（48學時/3學分）本課程是以機器視覺的基本算法為基礎(chǔ)，通過具體的視覺問題為例講解機器視覺問題的一般求解方法，包括物體識別、模板匹配、顏色識別、字符識別、邊緣檢測及分類等。通過本課程的學習，學生可以掌握圖像處理和分析的基本概念和原理，以及基本的光學理論，熟悉視覺處理軟件的界面和開發(fā)環(huán)境，掌握視覺處理的常用方法，熟悉視覺處理在工業(yè)領(lǐng)域常見應用的算法流程，能夠?qū)σ曈X在生產(chǎn)制造過程的實際應用中選擇和設(shè)計圖像的前處理、實現(xiàn)算法，并且將處理結(jié)果表達成合適的形式。引導學生自我探索和自學能力，為以后在工作崗位中碰到的問題提供解決思路。3．實踐性教學環(huán)節(jié)（共49學分）（1）機械零部件測繪（1周/24學時/1學分）本課程包括分析拆裝，畫裝配示意圖，標準件定標記。拆卸部件，熟悉臺虎鉗的結(jié)構(gòu)及工作原理，進行畫小零件草圖；完成零件草圖繪制，測量尺寸并標注，擬定技術(shù)要求，完成零件草圖繪制，測量尺寸并標注，擬定技術(shù)要求，通過課程訓加強、鞏固、深化、擴展所學的理論知識;掌握對實物機械的拆裝、零部件測繪的方法;掌握拆卸工具和測繪工具的使用方法;提高徒手繪制圖形的能力;提高零件圖上尺寸標注、公差標注及幾何公差標注的能力；提高學生對零件圖和裝配圖的表達能力;了解并應用機械設(shè)計、互換性、機械工藝等初步知識。（2）金工實習（2周/48學時/2學分）本課程包括游標卡尺和高度尺的使用、打樣沖眼及鉆孔、鴨嘴錘頭加工、攻螺紋和套螺紋及裝紋及裝拆一級齒輪減速器演示等。通過課程訓練使學生了解鉗工工作在機械制造和維修中的作用；掌握劃線、鋸削、挫削、鉆孔的方法和應用；了解臺式鉆床、立式鉆床的組成、運動和用途，熟悉臺式鉆床的操作和調(diào)整；掌握鉗工常用工具、量具、夾具的基本原理、使用及維護保養(yǎng)；了解擴孔和鉸孔的方法；了解鉗工工作的安全操作。掌握鉗工常用工具、量具和夾具的操作使用方法；在規(guī)定的時間內(nèi)，按質(zhì)量獨立完成鴨嘴錘頭加工。（3）電氣系統(tǒng)的控制與調(diào)試實訓（2周/48學時/2學分）本課程包括萬用表的使用、常用低壓控制器件的拆裝與檢測、正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝調(diào)試，Y-△降壓啟動控制線路電路的安裝與調(diào)試、CA6140車床線路進行故障檢測與排除，X62W萬能銑床、Z3050鉆床、T68鏜床線路進行故障檢測與排除，照明燈具的安裝，配電板的安裝，開關(guān)的安裝等。通過課程訓練熟悉各種電工常用的工具、器具、儀器、儀表的用途并能正確使用，掌握各種常用低壓電器的工作原理、結(jié)構(gòu)、用途和選擇，能檢測出各種低壓電器及電機的好壞，能識讀或設(shè)計常用的電氣線路圖，掌握基本照明線路與電力拖動線路的安裝步驟與規(guī)范，并能安全、正確調(diào)試，會檢修一般故障的電氣控制線路與普通三相電機，具有安全用電常識，具備初級維修電工知識與技能。（4）PLC控制實訓（2周/48學時/2學分）本課程針對PLC共性基礎(chǔ)知識、S7-200/1500基本指令及其應用、順控指令及其應用、S7-200/1500的常用功能指令及其應用進行訓練。通過課程訓練使學生掌握可編程控制器的主要功能、特點，了解其應用范圍、應用環(huán)境；掌握PLC的組成、工作原理、輸入輸出接口電路，了解PLC編程器；熟練掌握并靈活運用西門子S7-200/1500型PLC的編程指令，掌握PLC的編程方法；理解掌握可編程控制器的結(jié)構(gòu)特點；掌握控制系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容和步驟及應用程序的基本環(huán)節(jié)和設(shè)計技巧；熟練掌握STEP7-Micro/WIN、博圖編程軟件的安裝使用；了解STEP7-Micro/WIN、博圖編程軟件的功能以及對程序的監(jiān)控和調(diào)試；可以根據(jù)給定的控制要求完成梯形圖的設(shè)計；根據(jù)完成的工作進行資料收集、整理和存檔等技術(shù)資料整理能力；具有安全生產(chǎn)意識、工程質(zhì)量意識、工作規(guī)范和環(huán)境保護意識，以及嚴謹認真的工作態(tài)度；具有吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。（5）機電一體化系統(tǒng)綜合實訓（2周/48學時/2學分）包括自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試和工業(yè)機器人系統(tǒng)安裝與調(diào)試兩部分典型機電一體化系統(tǒng)綜合實訓，通過實訓使學生了解自動化生產(chǎn)線、工業(yè)機器人系統(tǒng)典型機電產(chǎn)品的基本結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路，掌握機械技術(shù)、PLC編程技術(shù)、驅(qū)動技術(shù)、傳感器技術(shù)、觸摸屏技術(shù)在機電一體化系統(tǒng)中的使用；掌握多種技術(shù)融合的機電一體化系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護維修、聯(lián)調(diào)排故等技能。（6）頂崗實習（32周/768學時/32學分）通過熟悉專業(yè)崗位的操作流程，使學生加深對各職業(yè)崗位工作的認識，逐步明確自身的發(fā)展定位具有團隊合作精神，加強學生的實踐能力鍛煉提高學生的實際操作能力，縮小與企業(yè)實際需要的差距。自我學習知識技能的更新的精神；適應崗位變化及社會公關(guān)能力，培養(yǎng)各專業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的能力。（7）畢業(yè)設(shè)計（8周/192學時/8學分）運用所學的機電一體化技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，完成一個機電產(chǎn)品的制作，機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護等項目，完成畢業(yè)設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計是整個教學過程中最后一個綜合性教學環(huán)節(jié)，是所學知識的結(jié)晶，也是對學生分析問題、解決問題能力的一次綜合性檢驗。通過畢業(yè)設(shè)計強化學生對基本知識和基本技能的理解和掌握,培養(yǎng)學生收集資料和調(diào)查研究的能力,一定的方案比較、論證的能力,一定的理論分析與設(shè)計運算能力,進一步提高應用計算機繪圖的能力以及編寫編制能力。

七、教學進度安排及學時分配1．機電一體化技術(shù)專業(yè)教學進程表建議修讀時間課程編號課程名稱核心課程課程性質(zhì)學分學時學時分配周學時課程類別備注理論實踐第一學期（15+5周）SZ3004思想道德與法制必修34832163公共基礎(chǔ)GJ3001大學英語Ⅰ4645014[4]公共基礎(chǔ)GJ3014信息技術(shù)46432324公共基礎(chǔ)GT3001體育與健康Ⅰ232322公共基礎(chǔ)JW0001軍事理論236362公共基礎(chǔ)RW3200心理健康教育232322公共基礎(chǔ)GJ3007高等數(shù)學46060[4]專業(yè)素質(zhì)JD3568機械制圖*4604020[4]專業(yè)素質(zhì)JD3743電工電子基礎(chǔ)4604020[4]專業(yè)素質(zhì)專業(yè)群課程JD3701現(xiàn)代通信技術(shù)1242043/前8專業(yè)素質(zhì)專業(yè)群課程JD3702智能制造概論12412123/后8專業(yè)素質(zhì)合計3150435415028第二學期（14+6周）SZ3002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必修47236364公共基礎(chǔ)GJ3002大學英語Ⅱ47250224公共基礎(chǔ)GT3002體育與健康Ⅱ236362公共基礎(chǔ)JD3632機電職業(yè)素養(yǎng)1282802專業(yè)素質(zhì)JD3015電機與電氣控制技術(shù)*4562828[4]專業(yè)素質(zhì)JD3012機械設(shè)計基礎(chǔ)*456524[4]專業(yè)素質(zhì)JD3742計算機輔助設(shè)計（AutoCAD）34222203專業(yè)素質(zhì)JD3130互換性與技術(shù)測量342366[3]專業(yè)素質(zhì)JD3703高級語言程序設(shè)計34222203專業(yè)素質(zhì)專業(yè)群課程合計2844627417229第三學期（16+4周）GT3003體育與健康Ⅲ必修236362公共基礎(chǔ)SZ3005就業(yè)指導2383082公共基礎(chǔ)JD3038液壓與氣壓傳動34824243專業(yè)素質(zhì)JD3043數(shù)控加工與編程3482424[3]專業(yè)素質(zhì)JD3704PLC原理及應用*6964848[6]崗位技能JD3622工業(yè)機器人編程與調(diào)試*4643232[4]崗位技能工業(yè)機器人應用編程職業(yè)技能等級證書課程JD3572單片機原理與應用*4643232[4]崗位技能JD3744智能傳感器檢測技術(shù)選修23216162專業(yè)選修JD3018機電職業(yè)生涯規(guī)劃2321616專業(yè)選修JD3745Python程序設(shè)計選修23216162專業(yè)選修專業(yè)群課程JD3660PROTELDXP2321616專業(yè)選修合計2845822223628第四學期（16+4周）GT3020體育與健康Ⅳ必修236362公共基礎(chǔ)SZ3006創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2362882公共基礎(chǔ)JD3705智能制造系統(tǒng)*4643232[4]崗位技能JD3574自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試*4643232[4]崗位技能JD3732運動控制技術(shù)34824243崗位技能JD3733機電設(shè)備故障診斷與維修*3482424[3]崗位技能JD3734低壓電工技能訓練46432324崗位技能低壓電工技能等級證書課程JD3735機器視覺34824243崗位技能JD3577機械CAD/CAM選修23216162專業(yè)選修JD3579工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術(shù)2321616專業(yè)選修JD3736數(shù)字圖像處理選修23216162專業(yè)選修專業(yè)群課程JD5163機電設(shè)備營銷2321616專業(yè)選修合計2947222824429JD5324畢業(yè)實習2032周JD5325畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）128周合計4040周公選課參看公共選修課匯總表，至少修讀4學分，其中公共藝術(shù)類要求在《藝術(shù)導論》《音樂欣賞》《美術(shù)鑒賞》《舞蹈鑒賞》《影視鑒賞》《書法鑒賞》《戲劇鑒賞》和《戲曲鑒賞》8門藝術(shù)限定性選修課程中至少修讀2學分。從限定選修課匯總表中選擇4門修讀，至少修讀8學分。至少4+8學分自第二學期開設(shè)《形勢與政策》課程性質(zhì)為必修課，課程類型為公共基礎(chǔ)課，課程代碼SZ3003，每學期8學時，共32學時，1學分。2．實踐環(huán)節(jié)教學進程表序號實踐環(huán)節(jié)名稱代碼學分內(nèi)容學期周數(shù)場所說明1軍事技能JW00022122機械零部件測繪JD39871臺虎鉗測繪11制圖室3金工實習JD39082機制工藝方法與基本技能訓練22金工實習車間4電氣系統(tǒng)的控制與調(diào)試實訓JD39712常用儀器儀表的使用、照明電路、小功率電子電路、機床電氣控制電路的安裝調(diào)試等訓練。22電工電子與中級維修電工實驗室5PLC控制實訓JD39722PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、編程與調(diào)試、系統(tǒng)維護等訓練。32PLC實訓室6機電一體化系統(tǒng)綜合實訓JD39732機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護。42機電一體化實訓室7勞動教育JW00034123448社會實踐JW00044123449頂崗實習JD392132工作崗位實習5632校內(nèi)/校外10畢業(yè)設(shè)計JD39198畢業(yè)設(shè)計68校內(nèi)/校外3．教學活動學時分配表課程類型課程性質(zhì)學分學時分配學時比例總學時理論學時實踐學時公共基礎(chǔ)課必修課4676235840425%選修課1222422407%專業(yè)（技能）課必修課1221934688124664%選修課812864644%合計188304813341714100%比例44%56%八、實施保障（一）師資隊伍1．隊伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，副教授以上職稱教師4人，中級職稱教師7人，初級職稱教師1人，雙師素質(zhì)教師12人，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例為100%，形成了一支專兼結(jié)合、教學創(chuàng)新型教師隊伍。學生數(shù)與本專業(yè)專任教師比例為15:1。2．專任教師專任教師具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有機電一體化技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力,能夠開展課程教學改革和科學研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。3．專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人具有副高職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外建設(shè)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4．兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。（二）教學設(shè)施主要包括課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室和校內(nèi)實訓室、校外實習實訓基地等，能夠滿足正常的教學要求。1．專業(yè)教室配備有黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入和WiFi，網(wǎng)絡安全防護，安裝有應急照明裝置，緊急疏散標志明顯、逃生通道暢通無阻。2．校內(nèi)實訓室（1）鉗工實訓室鉗工實訓室配備鉗工工作臺、臺虎鉗、臺鉆、畫線平板、畫線方箱、配備輔具、工具、量具等。（2）電工電子實訓室電工電子實訓室配備電工綜合實驗裝置、電子綜合實驗裝置、萬用表、交流毫伏表、函數(shù)信號發(fā)生器、雙蹤示波器、直流穩(wěn)壓電源等。（3）制圖實訓室制圖實訓室配備繪圖工具、測繪模型及工具、計算機、投影儀、多媒體教學系統(tǒng)以及主流CAD軟件。（4）機械加工實訓室機械加工實訓室配備臥式車床、立體升降臺銑床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、分度頭、平口鉗、砂輪機、配套輔具、工具、量具等。（5）液壓與氣壓傳動實訓室液壓與氣壓傳動實訓室配備液壓實驗實訓平臺，氣動實驗實訓平臺等。（6）機電控制實訓室機電控制實訓室配備機電控制實訓裝置、通用PLC與人機界面實驗裝置、現(xiàn)場總線過程控制實驗裝置、工業(yè)以太網(wǎng)實驗平臺、計算機及相關(guān)編程軟件、數(shù)字萬用表、壓線鉗、剝線鉗及電烙鐵等。（7）電機拖動與運動控制實訓室電機拖動與運動控制實訓室配備變頻調(diào)速技術(shù)實驗裝置、直流調(diào)速技術(shù)實驗裝置、步進電動機驅(qū)動實訓裝置、交流伺服電動機驅(qū)動實訓裝置、電動機、電工工具及常用拆裝工具、計算機及相關(guān)軟件等。（8）工業(yè)機器人實訓室工業(yè)機器人實訓室配備工業(yè)機器人、工業(yè)機器人編程仿真軟件、計算機等。（9）機電設(shè)備裝調(diào)與維修實訓室機電設(shè)備裝調(diào)與維修實訓室配備典型機電設(shè)備、通用拆裝工具、測量工具與儀表等，典型機電設(shè)備。（10）機電一體化綜合實訓室機電一體化綜合實訓室配備自動生產(chǎn)線實訓平臺，智能制造單元實訓平臺，以及相關(guān)測量工具、測量儀表和拆裝工具等。3．校外實習實訓基地具有鶴壁國立光電科技股份有限公司、\o"鶴壁市煤化機械有限責任公司"鶴壁市煤化機械有限責任公司、\o"鶴壁航盛汽車電子科技有限公司簡介"鶴壁航盛汽車電子科技有限公司等校外實習實訓基地，能提供機電一體化設(shè)備維修、自動生產(chǎn)線運維、工業(yè)機器人應用、