河南省商丘市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

河南省商丘市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīqìhónɡliànɡjiēxīnqīnɡcuìdāndiào

chǐlúnwéikǒnɡchǒuèkǒnɡbùzhēnlǐ

lǐnɡyùyíwènmǐnɡǎnmínɡxiǎnwúliáo

xìtǒnɡzhěnɡlǐɡémìnɡjiěfànɡchèdǐ

bōxuēpīpínɡm(xù)ùbiāoxīshēnɡjìtuō

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿寫(xiě)兩個(gè)同類詞語(yǔ)。

(

)提并論掩耳盜(

)爭(zhēng)奇斗(

)

井底之(

)葉公(

)龍沒(méi)精打(

)

源源不(

)____________________

無(wú)(

)無(wú)慮____________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

《金字塔》課由兩篇短文組成，第一篇節(jié)選自_____的《金字塔夕照》，主要描寫(xiě)了夕陽(yáng)下金字塔的____之美以及作者由此引發(fā)的________?！恫豢伤甲h的金字塔》主要介紹了最大的金字塔——___________，它位于______（國(guó)家）首都______郊外，建于公元前______年左右，用大約230萬(wàn)塊石材砌成，平均每塊重____左右，主要介紹了金字塔建筑_________、________以及__________、_________和古埃及的____________。這兩篇文章，你更喜歡第____篇，因?yàn)開(kāi)____________________。3）.填一填。

（1）“襪”“補(bǔ)”“衫”這些字都與____________有關(guān)；

（2）“源”“漲”“灑”這些字都與____________有關(guān)；

（3）“垮”“墳”“地”這些字都與____________有關(guān)。4）.根據(jù)語(yǔ)境按原文填空。

（1）有困難的人更需要我們的幫助，正所謂“與其錦上添花，___________?！?/p>

（2）看到滿樹(shù)柳條，我不禁想起賀知章的詩(shī)句：“__________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”

（3）古代農(nóng)民生活艱難，《憫農(nóng)（其一）》中寫(xiě)道：“________，農(nóng)夫猶餓死?！?/p>

（4）我和媽媽來(lái)到成都草堂，看到西嶺的積雪，江邊停泊的船，不禁吟誦起杜甫的詩(shī)句：“___________，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！?/p>

（5）秋處露秋寒霜降，______________。5）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）誰(shuí)言寸草心，____________。

（2）____________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

（3）假期回到鄉(xiāng)下奶奶家，弟弟騎著老黃牛高聲歌唱，我不由得想起了雷震在《村晚》中描繪的“____________，____________”悠閑情景。

（4）今年春節(jié)，疫消云散，我們?nèi)乙宦纺舷聲秤巫鎳?guó)大好山河，我突然有了一種杜甫在《聞官軍收河南河北》中“____________，____________”的暢快喜悅。

（5）天寒地凍，滴水成冰，《稚子弄冰》中描寫(xiě)孩子們突發(fā)奇想敲打冰塊兒，碎了一地的句子是“____________，____________。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對(duì)下列句子使用的修辭手法的判斷，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①山那邊的山啊，鐵青著臉。

②飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)靈巧的手指，彈奏出一首又一首小曲。

③不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？A．?dāng)M人夸張?jiān)O(shè)問(wèn)B．比喻擬人反問(wèn)C．?dāng)M人比喻反問(wèn)D．比喻比喻反問(wèn)2）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有表現(xiàn)驚慌害怕的意思的一項(xiàng)是（

）A．驚恐萬(wàn)狀B．驚慌失措C．膽戰(zhàn)心驚D．不動(dòng)聲色3）.給下面這句話加標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

□大家能數(shù)得清盧溝橋的欄桿上有多少石獅子嗎□老師一邊指著圖片一邊問(wèn)□A．“？”，B．“，”？C．“，”：D．“？”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀，用劃線的詞語(yǔ)造句。

①鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了。

________________________________

②鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

千里之行后人乘涼潔白的花

小時(shí)不識(shí)月粒粒皆辛苦紅的云

誰(shuí)知盤(pán)中餐呼作白玉盤(pán)尖尖的故事

前人栽樹(shù)始于足下聽(tīng)草芽2）.讀一讀，連一連。

燒得很高

睡得很旺

玩得很香

跳得很累6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。

(

)初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。

(

)鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái)，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開(kāi)心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．在課文中，第一朵杏花是在清明節(jié)開(kāi)放的。_____

2．預(yù)習(xí)時(shí)遇到“戚”不認(rèn)識(shí)，可以用部首查字法，應(yīng)查部首“戈”。______

3．《我不是最弱小的》一文告訴我們要自覺(jué)地保護(hù)弱小者。_______

4．“兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生在打掃衛(wèi)生。”這句話沒(méi)有毛病。_______

5．“空城計(jì)”“刮骨療毒”“逼上梁山”這三個(gè)詞語(yǔ)都跟“三國(guó)”有關(guān)。_______

6．我們寫(xiě)“弱”時(shí)，右半邊要比左半邊略高一點(diǎn)，下頭略低一點(diǎn)。_______8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。______________，______________。1．這首詩(shī)的作者是________代的________。

2．把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句詩(shī)的理解。

_______________________

3．下列與這首詩(shī)說(shuō)明的道理相符的一項(xiàng)是（）A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B．一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。C．當(dāng)局者迷，旁觀者清。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

生活中，你一定有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，注意表達(dá)真情實(shí)感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.《伯牙絕弦》

，。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰“，！”志在流水，鐘子期曰：“，！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，，，。

1．把原文補(bǔ)充完整。

2．給文中所填的最后一句話用“/”畫(huà)上停頓。

3．根據(jù)文中第2、3兩句仿寫(xiě)句子。

伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期曰：“，!”

伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鐘子期曰：“，!”11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)性文本閱讀。微波爐使用說(shuō)明書(shū)本產(chǎn)品功能全面，使用便捷。360度加熱控制，使美食的每個(gè)角落都均勻受熱。五檔火力，匹配不同口味：低火，煲湯煮粥；中低火，鮮美解凍；中火，燉煮食物；中高火，蒸制食物；高火，加熱食物。使用方法：①接通電源，打開(kāi)箱門(mén)，將食物放進(jìn)微波爐中。②關(guān)上箱門(mén)，擰動(dòng)旋鈕選擇火力及時(shí)間（熟米飯，2～3分鐘；蔬菜，3～5分鐘；肉類，4～6分鐘）③聽(tīng)到加熱完畢的提示音后打開(kāi)箱門(mén)，取出食物。注意事項(xiàng)：①請(qǐng)使用微波爐專用容器，忌用金屬、封閉容器。②在沒(méi)有放入食物之前，請(qǐng)不要啟動(dòng)微波爐。③湯類不能超過(guò)容器的60%，以免溢出。④禁止加熱帶殼食物以免食物爆裂。1．奶奶想用微波爐加熱魚(yú)肉，應(yīng)該選擇的火力是____________，加熱時(shí)間為_(kāi)___________分鐘。

2．奶奶要將盛在不銹鋼碗里的食物放入微波爐中，你應(yīng)該__________________（支持阻止）她這樣做，因?yàn)開(kāi)_____________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的字詞填空。

①青②清③請(qǐng)④情⑤晴⑥睛

（1）小山羊喜歡吃(

)草。

（2）今天是個(gè)(

)天。

（3）我(

)老師給我講解難題。

（4）小河的水真(

)啊！

（5）我有一雙漂亮的大眼(

)。

（6）這件小事(

)我自己就能解決。2）.用“√”選出正確的字詞。

（1）