教材研究的標(biāo)準(zhǔn)格式范文

教材研究的標(biāo)準(zhǔn)格式范文第一篇教材研究的標(biāo)準(zhǔn)格式范文第一篇摘要：科技是一把“雙刃劍”，它在提高人們生活水平的同時，也對社會產(chǎn)生了一些負(fù)面的影響，因而科技人員的科技道德責(zé)任問題也隨之提上日程。文章探討了科技人員在科研選題、科技研究與開發(fā)及科技應(yīng)用中應(yīng)承擔(dān)的科技道德責(zé)任，并通過分析科技道德失責(zé)的表現(xiàn)及原因，提出了解決科技人員科技道德失責(zé)的途徑。

關(guān)鍵詞：科技道德責(zé)任;科研人員;科技道德失責(zé)

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，自18世紀(jì)60年代以來，人類社會經(jīng)歷了三次科技革命的洗禮，極大地提高了社會生產(chǎn)力，促進了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和生活結(jié)構(gòu)的變化，但同時也給人類帶來了一系列棘手的問題，如生態(tài)環(huán)境的惡化、自然資源和能源的過度消耗以及核災(zāi)難的威脅等，使人類的處境受到越來越嚴(yán)重的困擾，成為舉世關(guān)注的全球問題。隨之引發(fā)了人們對“科技價值中立”這一觀念的重新思考及對科技人員的科技道德責(zé)任的進一步探討。

一、科技人員的科技道德責(zé)任

科技人員的道德責(zé)任主要包括以下幾個方面：

（一）科研選題中科技人員的科技道德責(zé)任

科研選題是科技人員獲取、處理和利用信息，結(jié)合自己的專長和條件，確立研究課題的過程。在這一過程中，科技人員的主要活動是查找、閱讀情報資料，制訂計劃以及最重要的工作――思考?？萍既藛T首先應(yīng)考慮“應(yīng)不應(yīng)該做”，應(yīng)盡可能全面的考慮該科研項目會給社會乃至全人類所帶來的正面與負(fù)面的影響?？茖W(xué)的最高宗旨是為人類造福，它是為了人類本身的利益而進行的一種實踐活動，因而對目前可能損害全人類利益的，危及社會基本倫理規(guī)范的研究項目應(yīng)該放棄、暫緩或封存。

（二）科技研究與開發(fā)中科技人員的科技道德責(zé)任

科技研究與開發(fā)中科技人員的科技道德責(zé)任主要體現(xiàn)在科研方法的選擇上?？蒲蟹椒ㄊ强蒲腥藛T用來證實某項科技設(shè)想，使之得到承認(rèn)、得以應(yīng)用的手段?？蒲腥藛T應(yīng)盡量選擇不傷害人類或至少應(yīng)衡量利弊，選擇對人類利益損傷最小的科研方法。

（三）科技應(yīng)用中科技人員的科技道德責(zé)任

科技應(yīng)用是科研活動的最終目的和價值體現(xiàn)，而且科技應(yīng)用在人類社會中的客觀效果與科技人員在科研選題時的主觀愿望是辨證統(tǒng)一的，可能與科技人員的初衷一致，也可能由于科學(xué)研究的不確定性導(dǎo)致在實際應(yīng)用中出現(xiàn)偏差。當(dāng)某種研究成果將嚴(yán)重?fù)p害相關(guān)群體利益的時候，科研人員有義務(wù)向有關(guān)人群乃至全社會發(fā)出警示，且要為研究的直接后果以及難以預(yù)知的間接后果負(fù)責(zé)，還應(yīng)對政府和工業(yè)對某項科技成果的應(yīng)用的重大決策提出科學(xué)性的建議。

二、科技人員科技道德失責(zé)的表現(xiàn)

科技人員科技道德失責(zé)的表現(xiàn)主要有：否認(rèn)科技人員負(fù)有科技道德責(zé)任，對科技成果弄虛作假，惡用或濫用科技成果。

（一）否認(rèn)科技人員負(fù)有科技道德責(zé)任

教材研究的標(biāo)準(zhǔn)格式范文第二篇1):實驗?zāi)康?，專門寫實驗達到的要求和任務(wù)來實現(xiàn)。(例如，為了研究添加硫酸銅條件的溶液中的氫氧化鈉溶液反應(yīng))

2):實驗原理，該實驗是對寫的操作是什么通常是實驗室書世外桃源基礎(chǔ)上做在那里，你總結(jié)就行了。(您可以使用上述反應(yīng)式)

3):實驗用品，包括在實驗中，液體和固體藥品使用的設(shè)備。(如酒精燈，濾紙，以及玻璃棒，后兩者用于過濾，這應(yīng)該是在右側(cè)。)

4):實驗步驟:實驗書籍有(即上面的話，氫氧化鈉硫酸銅溶液加到生成藍(lán)色沉淀，再加熱藍(lán)色沉淀，觀察的現(xiàn)象

5)的反應(yīng)):實驗數(shù)據(jù)記錄和處理。

6):分析與討論

實驗名稱：粉體真密度的測定

粉體真密度是粉體質(zhì)量與其真體積之比值，其真體積不包括存在于粉體顆粒內(nèi)部的封閉空洞。所以，測定粉體的真密度必須采用無孔材料。根據(jù)測定介質(zhì)的不同，粉體真密度的主要測定方法可分為氣體容積法和浸液法。

氣體容積法是以氣體取代液體測定試樣所排出的體積。此法排除了浸液法對試樣溶解的可能性，具有不損壞試樣的優(yōu)點。但測定時易受溫度的影響，還需注意漏氣問題。氣體容積法又分為定容積法與不定容積法。

浸液法是將粉末浸入在易潤濕顆粒表面的浸液中，測定其所排除液體的體積。此法必須真空脫氣以完全排除氣泡。真空脫氣操作可采用加熱(煮沸)法和減壓法，或兩法同時并用。浸液法主要有比重瓶法和懸吊法。其中，比重瓶法具有儀器簡單、操作方便、結(jié)果可靠等優(yōu)點，已成為目前應(yīng)用較多的測定真密度的方法之一。因此，本實驗采用比重瓶法。

一.實驗?zāi)康?/p>

1.了解粉體真密度的概念及其在科研與生產(chǎn)中的作用；2.掌握浸液法—比重瓶法測定粉末真密度的原理及方法；

3.通過實驗方案設(shè)計，提高分析問題和解決問題的能力。

二.實驗原理

比重瓶法測定粉體真密度基于“阿基米德原理”。將待測粉末浸入對其潤濕而不溶解的浸液中，抽真空除氣泡，求出粉末試樣從已知容量的容器中排出已知密度的液體，就可計算所測粉末的真密度。真密度ρ計算式為：

式中：m0——比重瓶的質(zhì)重，g；ms——(比重瓶+粉體)的質(zhì)重，g；msl——(比重瓶+液體)的質(zhì)重，g；ρl——測定溫度下浸液密度；g/cm3；ρ——粉體的真密度，g/cm3；

篇一1、實驗題目編組同組者日期室溫濕度氣壓天氣2、實驗原理3、實驗用品試劑儀器4、實驗裝置圖5、操作步驟6、注意事項7、數(shù)據(jù)記錄與處理8、結(jié)果討論9、實驗感受（利弊分析）篇二1：實驗?zāi)康?，具體寫該次實驗要達到的要求和實現(xiàn)的任務(wù)。

篇一：大學(xué)物理實驗報告格式實驗名稱：楊氏彈性模量的測定院專業(yè)學(xué)號姓名同組實驗者年月日實驗名稱一、實驗?zāi)康亩嶒炘?。三、實驗?nèi)容與步驟。四、數(shù)據(jù)處理與結(jié)果。

教材研究的標(biāo)準(zhǔn)格式范文第三篇新時期最鮮明的特點——改革開放改革的實質(zhì)是社會主義制度自我完善，改革社會主義發(fā)展的動力。

對外開放是以洋為中外的原則來批判繼景。

在社會主義初級階段必然要改革。

總結(jié)歷史的經(jīng)驗，舊中國長期處于停滯和落后狀態(tài)的一個重要原因是閉關(guān)自守。

當(dāng)今的世界是開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界，關(guān)起來搞建設(shè)是不可能成功的，封閉只能導(dǎo)致落后。

改革開放20多年來，我國已形成了一個以沿海開放地帶、沿江開放地帶和內(nèi)陸省會城市為代表的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放新格局，極大地促進了我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，對外貿(mào)易總額在世界上的位由1978年的32位躍升到1999年的第9位；從利用外資來看，我國已成為世界第二大外商直接投資國，也是連續(xù)6年吸引外商直接投資最多的發(fā)展中國家。

堅持對外開放是黨的基本路線的核心內(nèi)容之一，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。

我們必須堅定不移地實行對外開放的基本國策。

實行對外開放，我們要特別注意增強愛國主義和社會主義意識，把握對外開放的社會主義方向，在加快社會主義物質(zhì)文明建設(shè)的同時，大力加強社會主義精神文明建設(shè)，堅決抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕。

青少年更要加強政治、文化、科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，增強識別真、美和假、惡、丑的能力，堅定社會主義信念。

我還是鼓勵你自己寫寫政治小論文是中學(xué)思想政治課《課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的一項基本要求，是素質(zhì)教育的要求，是貫徹新課改精神的需要，符合理論聯(lián)系實際的原則，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和各方面的能力。

但是，有的同學(xué)在寫政治小論文時不得要領(lǐng)，容易進入一些誤區(qū)，筆者根據(jù)多年的教學(xué)實踐，把寫好政治小論文總結(jié)為以下幾點。

一、突出“政治小論文”的特點任何事物都有自己的特點，要正確認(rèn)識一種事物，主要正確認(rèn)識其自身的特點。

一篇好的政治小論文一定要突出政治小論文的四個特點：

1、突出“政治”的學(xué)科特點。

在寫政治小論文時，必須運用《思想政治》課中觀點和語言進行寫作。

2、突出“小”的特點。

近年各省的中招小論文都要求寫400字左右，所以寫作時，就要精選論據(jù)，簡潔語言，從字?jǐn)?shù)、篇幅到內(nèi)容都做到“小”。

3、突出“論”的特點。

文章要論點鮮明正確，論據(jù)充分，論證說服力強，這不僅是政治小論文寫作的基本要求，也是教師閱卷的依據(jù)，寫作時必須具備論點、論據(jù)、論證三要素，且三者之間要形成有機的內(nèi)在的聯(lián)系。

4、突出“文”的特點。

“文”是小論文區(qū)別于一般的分析說明題、辨析題的特點。

寫小論文除了要把政治道理深刻體現(xiàn)出來外，還要求內(nèi)容充實，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情真意切，有血有肉，富有哲理，這充分體現(xiàn)了政治小論文的“文”的特點。

二、緊密聯(lián)系教材知識《思想政治》學(xué)科的知識是寫好政治小論文的基礎(chǔ)。

有的同學(xué)在寫政治小論文時，往往只是圍繞背景材料就事論事，雖然也談了不少見解，但由于沒有聯(lián)系教材知識，缺乏應(yīng)有的理論高度。

應(yīng)該認(rèn)識到，寫政治小論文的目的就是要求學(xué)生能夠運用所學(xué)教材知識來認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，以提高理論聯(lián)系實際的能力。

如果寫作時只是就事論事，不聯(lián)系所學(xué)理論知識，既不能做到論證深刻，抓不住問題的實質(zhì)，也失去了寫政治小論文的初衷。

三、充分運用背景材料背景材料往往規(guī)定了政治小論文寫作的特點和寫作角度。

有的同學(xué)在寫政治小論文時，不注意閱讀思考背景材料，不能做到圍繞背景材料把握好寫作角度，歸納出有內(nèi)在聯(lián)系的論點和論據(jù)并加以運用，只是大量地摘抄教材知識，堆砌理論觀點。

這樣寫的結(jié)果容易造成出現(xiàn)文不對題或論證雜亂，觀點不清或內(nèi)容空洞，缺乏理論聯(lián)系實際。

四、結(jié)合自身實際或現(xiàn)實提高覺悟，指導(dǎo)踐行，學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)思想政治課的落腳點。

寫政治小論文也應(yīng)體現(xiàn)這一要求。

有的同學(xué)在寫政治小論文時，往往忽略了聯(lián)系自身實際或現(xiàn)實的要求，常常是論證了文中觀點的重要性或必要性后戛然而止，或喊一句口號結(jié)束全文，沒有進一步聯(lián)系自身的思想認(rèn)識實際，指出青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做。

這也是寫政治小論文的一個缺陷。

根據(jù)政治小論文的特點和要求，一般情況下，寫作時應(yīng)首先閱讀所給材料，思考其中心思想或主題，并與教材中所學(xué)的理論和知識相聯(lián)系，再結(jié)合社會、學(xué)校、家庭或個人的思想、認(rèn)識、學(xué)習(xí)、生活實際，按照揚長避短，推陣出新的要求定題目、定論點、定論據(jù)、定論證方法，做到心中有數(shù)，快速打下腹稿或列一個提綱，就可開始正文的寫作。

一篇政治小論文，一般分下面幾步：開頭簡明扼要地交待論點，然后通過擺事實、講道理進行論證，并總結(jié)得出結(jié)論，最后或發(fā)出倡議，或振臂號召，或展開聯(lián)想，或表達決心，或表明立場態(tài)度等。

教材研究的標(biāo)準(zhǔn)格式范文第四篇一、問題的提出：___螞蟻為什么能找到家？_________________________________________________

二、問題的猜想：__他撒的有它的氣味如：尿液___。_______________________________________________-

三、問題的解決：——螞蟻比較普遍的識路方式是氣味路標(biāo)。螞蟻走路的樣子很像盲人，它們的觸角跟盲人手里的竹竿一樣，每走一步，都要用兩根“竹竿”不斷地敲地，這也是在探路。螞蟻的觸角比盲人的竹竿還靈。因為這對觸角有兩種功能：一種是觸覺作用，通過觸角接觸外界，就能探明前面物體的輪廓、形態(tài)和硬度，以及前進道路的地形起伏等情況。這種作用跟盲人的竹竿完全相同。另一種是嗅覺作用，通過聞味進行識別。這是盲人的竹竿所沒有的。螞蟻一邊走路，一邊從腹部末端的肛門和腿上的腺體里不斷分泌出少量的、帶有特殊氣味的化學(xué)物質(zhì)，叫做標(biāo)記物質(zhì)，沾染在路上，留下痕跡。遠(yuǎn)離蟻巢的同窩螞蟻，回巢的時候，就用它的特殊鼻子———觸角，來聞著這條氣味路標(biāo)前進，這叫做“氣味導(dǎo)航”。

五、問題的延伸：—如果把它的氣味掃走它還能找到家嗎？

一、選擇自己熟悉的感興趣的題材

寫作科技小論文，要自己選題，選出自己感興趣的、能獨立完成的好題材，選擇的題材要具有新穎性。選擇新穎的好題材意味著科技小論文的寫作成功了一半。明確要求，規(guī)范格式。嚴(yán)格地說，科技小論文不是“寫”出來的，而是科技實踐活動的結(jié)晶。許多科技小論文在各級評比中落選的原因，是內(nèi)容和格式不符合要求，或者是數(shù)據(jù)材料不足。因此，寫作科技小論文之前，必須了解科學(xué)研究的一般方法和步驟、科技小論文的選題要求、實驗數(shù)據(jù)記錄的方法和要求、寫作的格式等等。這樣才能有計劃、有目的、有步驟地開展科學(xué)實踐活動。此外，一篇好的科技小論文，應(yīng)該有一定數(shù)量的圖表和照片等直觀說明材料，才能更好的體現(xiàn)真實性，增強說服力。

二、科技小論文寫作的規(guī)范格式

科技小論文是科學(xué)研究的總結(jié)，而不是文學(xué)作品。它包括以下內(nèi)容：

1、論文題目：題目要與研究的內(nèi)容相一致，不能文不對題。題目要求簡潔、新穎、吸引讀者。研究的題目不能太大，不然無從下手；

3、材料和研究方法。要寫清考察和觀察的對象、實驗的材料及材料來源；采用什么研究方法以及具體研究步驟；使用了哪些儀器等，這都要如實交代清楚，以便經(jīng)得起他人的重復(fù)試驗；

4、結(jié)果：是論文的論據(jù)部分。除了用文字，還可用表格中的數(shù)據(jù)，圖片，照片，這樣具有說服力。數(shù)據(jù)的真實可靠是實驗研究的關(guān)鍵所在。

5、討論：這是論文的論證和論點部分。通過實驗得出了什么科學(xué)結(jié)論，并要在理論的基礎(chǔ)上加以說明。論點必須是以科學(xué)的研究方法和研究結(jié)果為依據(jù)，要恰如其分，實事求是。如果脫離實際，故意擴大研究成果，就失去論文的科學(xué)性，結(jié)果將是一事無成。

6、參考文獻

教材研究的標(biāo)準(zhǔn)格式范文第五篇1:實驗?zāi)康?，具體寫該次實驗要達到的要求和實現(xiàn)的任務(wù)。

2:實驗原理，是寫你這次實驗操作是依據(jù)什么來完成的，一般你的實驗書上都有，你總結(jié)一下就行。

實驗研究報告的標(biāo)準(zhǔn)寫法

實驗研究報告是實驗之后，對科學(xué)實驗的整個過程進行全面總結(jié)，從而提出一個客觀的、概括的、能反映全過程及其結(jié)果的書面材料。因此，撰寫好實驗研究報告對總結(jié)和推廣實驗具有重要作用。

實驗研究報告主要由題目、項目負(fù)責(zé)人和課題組成員、課題的由來、課題的目的和意義、實驗的方法、實施結(jié)果、分析與討論、結(jié)論、參考文獻等組成。

(1)題目

用簡練、概括、明確的語句反映出實驗的對象、領(lǐng)域、方法和問題，使讀者一目了然，判斷出有無閱讀價值。

(2)項目負(fù)責(zé)人和課題組成員

寫出課題組組長和課題組成員的姓名。

(3)課題的由來

簡要說明課題的背景和來源，即問題的提出。

(4)課題的目的和意義

①說明實驗的重要性，揭示實驗的動機和目的。

②說明選題的依據(jù)，說明實驗的對象、進展和規(guī)模，揭示課題的價值和意義。

③目前國內(nèi)外相關(guān)研究成果、現(xiàn)狀、問題和趨勢。

④說明實驗所要解決的問題。

(5)實驗的方法

這是實驗研究報告的主要內(nèi)容之一，不僅強調(diào)闡明研究的方法和研究的過程，而且強調(diào)科學(xué)性。告訴讀者實驗的結(jié)果是在什么條件和情況下，通過什么方法，根據(jù)什么事實得來的，從而判定實驗研究的科學(xué)性和實驗結(jié)果的真實性、可靠性。

主要包括以下基本內(nèi)容：

①主要概念的定義和闡述。

②怎樣選擇的實驗對象，實驗的組織類型和分組名冊。③有哪幾種實驗因子。④用什么方法控制哪些無關(guān)因素。⑤實驗步驟。⑥測量的材料和實驗的器材。⑦實驗數(shù)據(jù)的搜集和分析。

一、實驗?zāi)康?/p>

二、實驗儀器和器材(要求標(biāo)明各儀器的規(guī)格型號)

三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖

四、實驗步驟或內(nèi)容：要求步驟或內(nèi)容簡單明了

五、數(shù)據(jù)記錄：實驗中測得的原始數(shù)據(jù)和一些簡單的結(jié)果盡可能用表格形式列出,并要求正確表示有效數(shù)字和單位

六、數(shù)據(jù)處理：根據(jù)實驗?zāi)康膶y量結(jié)果進行計算或作圖表示,并對測量結(jié)果進行評定,計算誤差或不確定度.

七、實驗結(jié)果：扼要地寫出實驗結(jié)論

八、誤差分析：當(dāng)實驗數(shù)據(jù)的誤差達到一定程度后,要求對誤差進行分析,找出產(chǎn)生誤差的原因.

九、問題討論：討論實驗中觀察到的異?，F(xiàn)象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.

物理探究實驗：影響摩擦力大小的因素

技能準(zhǔn)備：彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。

知識準(zhǔn)備：

1.二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就平衡。

2.在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，運動的物體保持勻速直線運動狀態(tài)。

3.兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動時或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

4.彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。

（一）實驗報告的特點

1.實錄性實驗報告是實驗研究工作的如實記錄。內(nèi)容包括整個實驗的主要過程，如實驗步驟、方法、實驗結(jié)果等。

2.科學(xué)性科技實驗報告既可以描述創(chuàng)新的內(nèi)容，又可以記述重復(fù)實驗的工作。另外，實驗報告可以不要求具有明確的結(jié)論，只要對科學(xué)研究有參考或借鑒價值，無論結(jié)果是否達到預(yù)期要求，都可以寫成科學(xué)實驗報告。

3.目的性以如實記載實驗過程與結(jié)果為目的的所有科學(xué)實驗工作都可以寫成科技實驗報告

4.規(guī)范性一般的實驗報告如分析報告、教學(xué)中的實（試）驗報告、病理化驗單等，內(nèi)容比較單一，而且項目固定，并按一定的格式印成表，由實驗者根據(jù)要求逐項填寫；比較復(fù)雜的實驗，要按一定的格式寫成實驗報告，其寫作方法具有特定的規(guī)范性。

（二）實驗報告的種類

1.教學(xué)實驗報告這類實驗報告主要指理工科大學(xué)生撰寫的實驗報告。重復(fù)科學(xué)技術(shù)史上前人已做過的實驗，目的是為了驗證某一學(xué)科定律或結(jié)論，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和表達能力。其實驗步驟和方法一般是由教師自己擬定的，只不過是教學(xué)中的一個環(huán)節(jié)。這種實驗報告通常印制成表格，由實驗者逐項填寫。它是重復(fù)前人已做過的實驗，不具有學(xué)術(shù)價值。

教材研究的標(biāo)準(zhǔn)格式范文第六篇用驗電器演示導(dǎo)體和絕緣體

【器材】

驗電器(或自制驗電器)，有機玻璃或橡膠棒，絲綢或毛皮，被檢驗的物體：鐵絲、銅絲等金屬絲，陶瓷、松香、玻璃、橡膠等。

【操作】

(1)將絲綢摩擦過的有機玻璃棒(或用毛皮摩擦過的橡膠棒)與驗電器接觸，使驗電器帶電，金箔張開一定的角度，然后用手接觸一下驗電器上的小球，金箔馬上合攏。這表明手碰了小球后，驗電器上的電荷通過手和人體傳給