有情懷的文藝范文案(篇一)

有情懷的文藝范文案(篇一)有情懷的文藝范文案(篇一)無(wú)意中看到那位女子的美食文章，因?yàn)槭浅载洠惨驗(yàn)樗且粋€(gè)有印象的牛人口中的妺妹。

后來(lái)才知道，原來(lái)還真是親妹妹，而這位牛人自己從一位初中文化的文學(xué)愛(ài)好者，因愛(ài)閱讀寫(xiě)作，已成為一位優(yōu)秀寫(xiě)手，甚至開(kāi)啟了自己的寫(xiě)作課。

而她口中的妺妹學(xué)歷似乎比她略高，在家相夫教子，因?qū)γ朗城橛歇?dú)鐘，便在她的鼓勵(lì)下寫(xiě)起了美食文字。

可以說(shuō)，我就是被那一張張精美的，讓人垂涎欲滴的美食圖片所吸引而關(guān)注她的。

為了讓挑食的孩子有食欲，也因自己對(duì)美食有執(zhí)拗的情懷，她把每一份早餐，都做的像一份藝術(shù)品，而且讓人嘆服的是，她的文字功底同樣很好，教讀者自制美食的同時(shí)，也把情懷寫(xiě)到人家的心坎上。

她還曝了照，是一位清秀，把自己打理的很有氣質(zhì)的女子。

她愛(ài)美食，愛(ài)花草，愛(ài)生活，在細(xì)節(jié)中感知人生。

真是一個(gè)努力的人。

有情懷的文藝范文案(篇二)脫下一身疲憊，帶著城市的塵埃行走在鄉(xiāng)村的寧?kù)o里，小麥染綠了我，飽滿欲滴，我開(kāi)始發(fā)芽，鄉(xiāng)村從我的毛孔四處蹦出，帶著一腔血。

我把自己交給村頭那棵老榆樹(shù)，一遍遍拼接時(shí)光的碎片。在老榆樹(shù)粗獷的裂縫里，我撿拾鄉(xiāng)村的情懷，沉甸甸的，厚重得如同村前那座小石橋，雖經(jīng)歷風(fēng)雨剝蝕，晨耕暮歸的情景依然可見(jiàn)。

一串清脆的鈴聲悠揚(yáng)在小河的上空。

不見(jiàn)了嬉戲的身影，小河哭干了自己的眼淚。一截柳枝把自己站成一棵大樹(shù)，樹(shù)下厚厚的落葉，堆積成一幅立體畫(huà)，透過(guò)枯黃，我讀出滄桑，這是鄉(xiāng)村歲月的見(jiàn)證，隨著北去的風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)。眼前突然出現(xiàn)一群人，他們是我最熟悉的面孔，滿臉皺紋，綻開(kāi)在飛舞的雪中，如那榆樹(shù)、柳樹(shù)，守望著眷戀的故土。風(fēng)吹裂他們的手臉，陽(yáng)光吸干他們的汗水，化作一片雪花，融進(jìn)大地，終于完成輪回的使命。

在寒冷的季節(jié)，從老樹(shù)身上我也能感受到溫暖，他代表的是一所村莊、一世情懷。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，炊煙裊裊，安靜祥和，鄉(xiāng)村在征途中品讀歲月，不變的依然是那種記憶，沉淀在腦海里，隨時(shí)翻撿起一章，是美文、似名畫(huà)，簡(jiǎn)單、直白，如同每一位質(zhì)樸的鄉(xiāng)村人，給你的第一眼就是笑臉、熱情，還有憨厚的一盅美酒。我就是鄉(xiāng)村章節(jié)里的一個(gè)字符，渺小但溫馨，鄉(xiāng)村用博大包容一切，我在字里行間感覺(jué)不到擁擠，倒像規(guī)劃好的鄉(xiāng)村樓房，一排排，站立出鮮活、站立出氣勢(shì)、站立出鄉(xiāng)村的樣子。

捧起一把泥土，我聞到的還是那熟悉的味道，就是這簡(jiǎn)單的味道，把精氣神滲進(jìn)我的血脈，讓我熱血沸騰，無(wú)論天涯海角，鄉(xiāng)村都流在我身體的每一個(gè)角落里。

母親那根白發(fā)始終拴著兒子的心，生于斯長(zhǎng)于斯的鄉(xiāng)村給了我所有的疼，讓我每一根神經(jīng)都為鄉(xiāng)村緊繃。

從記憶里抽出一把刀，想把身影刻進(jìn)鄉(xiāng)村大地。一群孩子看著我笑，我不是客，我就是來(lái)自鄉(xiāng)村的一棵草，是鄉(xiāng)村給予我生命，是鄉(xiāng)村給予我活力，是鄉(xiāng)村讓我茁壯成長(zhǎng)。如今，我想用一片葉染綠鄉(xiāng)村，我看到了田野里綠意盎然，無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹向我招手微笑，只有回到家才能找到這種感覺(jué)，久違的親切。幾個(gè)孩子摔打著五顏六色的紙板，偶爾用手抹去長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，這分明就是我們兒時(shí)的翻版，我又看到童年的精彩，聽(tīng)到那爽朗的笑聲，回蕩在鄉(xiāng)村上空。

一顆熱淚讓心顫抖一下，終不能忘記的，還是這鄉(xiāng)村情懷。

有情懷的文藝范文案(篇三)母愛(ài)是甘霖，滋潤(rùn)嫩芽；母愛(ài)是雨露，哺育新葉；母愛(ài)是清泉，灌溉幼苗。母親的情懷就如那潺潺的流水，奔淌過(guò)我的心河，觸動(dòng)了我年少而無(wú)知的心。

那是備考前的一個(gè)傍晚，六月的天氣已經(jīng)十分悶熱，似火的驕陽(yáng)慵懶地掛在天邊，看著街邊的殘花落葉，我心緒不寧。我垂著頭走在回家的路上，身后的背包重重地壓在我的身上，原本只有幾分鐘的路程卻顯得十分漫長(zhǎng)。

回到家，我將背包從身上卸下，隨意地往地上一扔，然后無(wú)力地癱坐在書(shū)桌前，杵著臉遙望著西下泛黃的殘陽(yáng)留下一抹淡淡的余暉，手中的筆也呆呆地躺在桌子一角。

“寶貝，出來(lái)吃點(diǎn)心吧！”母親站在我的房門(mén)外親切地呼喚著。我卻只埋頭在如山的作業(yè)中，沒(méi)有理會(huì)母親，雙手搓的發(fā)熱，覺(jué)得自己像窗外被曬得枯干的黃草。

不一會(huì)兒，母親走進(jìn)來(lái)了，手中還端著幾顆已經(jīng)扒好的核桃仁和一杯冒著騰騰熱氣的牛奶?！皝?lái)，孩子，快吃點(diǎn)核桃，補(bǔ)補(bǔ)腦子，老學(xué)習(xí)也該休息會(huì)了?！蔽乙廊粵](méi)胃口，但迫于母親的熱情，我還是吃了一顆核桃。細(xì)細(xì)咀嚼，香罄滿口。頓時(shí)，我的心中似乎泛起一層青澀的漣漪。

夜深了，整個(gè)樓道里靜悄悄的，似乎只有一輪皎潔的明月在天邊陪著我點(diǎn)燈夜讀。終于，我停下了筆，看到放在書(shū)桌旁的那杯牛奶，我緩緩地捧起它，細(xì)細(xì)端詳，只見(jiàn)在上面已經(jīng)覆蓋了一層乳白色的奶皮。這時(shí)母親躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，伸手摸摸杯子，皺了皺眉頭，關(guān)切地說(shuō)：“呦，涼了，我去給你熱熱吧?！蔽彝蝗汇蹲?，哦，原來(lái)母親就是這樣默默地在背后守護(hù)著我，無(wú)私地關(guān)心著我，卻不求任何回報(bào)。她就像這一杯牛奶，細(xì)細(xì)地流淌過(guò)我年少懵懂的心，撫平我的不羈的躁動(dòng)，卻了然無(wú)痕。我端起奶，狠狠地喝了兩大口，舔舔發(fā)白的嘴唇微笑著對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)婧煤?！”母親開(kāi)始似乎還有些詫異，繼而憔悴的臉上露出了欣慰的笑容。那一刻，我孤寂冷漠的心終被融化，久違的溫暖向我襲來(lái)，我的世界變得春暖花開(kāi)。

母愛(ài)就如那清晨的第一縷陽(yáng)光，照耀著大地；母愛(ài)更似那湖畔的妖嬈晚風(fēng)，輕撫著柳條。我輕輕行走在母親的心靈，細(xì)細(xì)品讀著母親的情懷。

有情懷的文藝范文案(篇四)情懷是家鄉(xiāng)的味道，聽(tīng)過(guò)的歌、走過(guò)的路在某個(gè)瞬間重新出現(xiàn)時(shí)，鼻子一酸，心頭一顫。因著這些小小的情懷，我們能夠感到心有所依，苦亦有樂(lè)。

說(shuō)起家鄉(xiāng)的味道，不禁想到《舌尖上的中國(guó)2》里的一句話：“無(wú)論腳步多遠(yuǎn)，在人的腦海里，只有故鄉(xiāng)的味道熟悉而頑固，它就像一個(gè)人的味覺(jué)定位系統(tǒng)，一頭鎖住了千里之外的異地，另一頭則永遠(yuǎn)牽絆著記憶深處的故鄉(xiāng)?！睂?duì)于不得不吃學(xué)校食堂的我來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的味道是永遠(yuǎn)縈繞于心的一份抹不開(kāi)的情懷。每次吃到母親從家里送來(lái)的食物，想著母親耐心挑選食材和烹飪的樣子，心里總會(huì)有說(shuō)不出的踏實(shí)和滿足。

說(shuō)起聽(tīng)過(guò)的歌，不得不說(shuō)周杰倫在演唱會(huì)上那經(jīng)典的五分鐘。他邀請(qǐng)好萊塢團(tuán)隊(duì)利用特效打造出虛擬的鄧麗君，與他合唱三首歌曲。在這五分鐘里，鏡頭掃到臺(tái)下的觀眾，幾位爺爺奶奶輩的觀眾看到“鄧麗君”發(fā)聲的一刻，眼圈泛紅，淚光盈盈。而年輕的觀眾也為偶像周杰倫的誠(chéng)意鼓掌吶喊。一場(chǎng)演唱會(huì)，兩代人的青春都在這了。曲終人散，留下的是情懷。當(dāng)熟悉的旋律響起，各自的青春回憶翻涌起來(lái)。想起那段轟轟烈烈的青春時(shí)光，感動(dòng)之余內(nèi)心又重獲信心和力量。

說(shuō)起走過(guò)的路，不難想起張愛(ài)玲口中的那條“不得不走的彎路”。張愛(ài)玲沒(méi)有聽(tīng)從母親的勸告，還是毅然決然地走上了那條讓她碰壁、摔跟頭的“彎路”。而當(dāng)她終于頭破血流地走過(guò)以后卻也患上了“過(guò)來(lái)人”常有的“攔路癖”?，F(xiàn)在我也常常扮演這個(gè)“過(guò)來(lái)人”的角色，勸告弟弟妹妹們不要去走那些我認(rèn)為難走的“彎路”。但是當(dāng)看到他們初生牛犢不怕虎，勇往直前地去做他們喜歡的事情時(shí)，又會(huì)怔怔地想起自己當(dāng)時(shí)的模樣，心里有條叫情懷的小青蟲(chóng)在一拱一拱地爬，癢酥酥的。這種感覺(jué)讓我知道自己不曾后悔以前的嘗試：盡管以前走“彎路”時(shí)也在碰壁、摔跟頭，可是這一路走來(lái)也領(lǐng)略了生活的各種滋味和風(fēng)景。

親人的關(guān)懷是味道里的情懷，讓人在異鄉(xiāng)也能倍感心安和溫暖；青春的感動(dòng)是歌聲里的情懷，讓人在長(zhǎng)大以后能夠重拾青春的信心和能量；成長(zhǎng)的滋味是經(jīng)歷里的情懷，讓人在回首來(lái)路時(shí)因?yàn)樵?jīng)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)感到欣慰。

情懷誠(chéng)可貴，因這一份份情懷在心，我們的內(nèi)心才會(huì)充盈而豐滿，堅(jiān)定而無(wú)畏。

有情懷的文藝范文案(篇五)在這個(gè)世界上，海洋是最浩淼的，但它沒(méi)有母親的情懷大；在這個(gè)世界上，天空是最遼遠(yuǎn)的，但它沒(méi)有母親的情懷遠(yuǎn)；在這個(gè)世界上，大地是最廣闊的，但它沒(méi)有母親的情懷寬厚。母親是我人生道路上最閃亮的啟明星。

那時(shí)，二零零五年，我五歲。有一天，我迫不及待地央求媽媽?zhuān)骸拔乙x書(shū)?！薄白x書(shū)不能和上幼兒園比，你要考慮清楚。”媽媽親切地說(shuō)。“讀書(shū)還不容易，我一定能行?！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。于是，我如愿以嘗地背著小書(shū)包歡快地步入了小學(xué)生涯。

時(shí)間像小馬車(chē)一樣飛快地奔跑著，一個(gè)單元的內(nèi)容也學(xué)完了。開(kāi)始測(cè)驗(yàn)了，不到一節(jié)課的時(shí)間，我就把考試卷寫(xiě)完了，我愉快地回到了家。過(guò)了幾天，老師把考試卷發(fā)了下來(lái)，我拿到了自己的卷子，害羞地低下了頭，臉紅得就像個(gè)蘋(píng)果，心想：“我怎么考了個(gè)75分呢?這下可完蛋了?！辈灰粫?huì)兒，放學(xué)的時(shí)間到了，我的心像十五個(gè)吊桶打水--七上八下，我懷著忐忑不安的心情回到了家。

一進(jìn)家門(mén)，我連忙溜進(jìn)自己的“天地”，媽媽見(jiàn)我這副模樣，便溫柔地問(wèn)：“孩子，出了什么事。”我慢吞吞地從書(shū)包里拿出試卷，交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗嚲戆櫨o了眉頭，好象在思考著什么，而我站在一旁大氣都不敢透。一向?qū)ξ覈?yán)厲的媽媽并沒(méi)有罵我，而是拿來(lái)一張草稿紙，邊講邊讓我做，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，媽媽為了讓我理解題目的意思，還拿來(lái)精心準(zhǔn)備的道具根據(jù)題目意思擺圖形，并且不厭其煩地給我講解著題目，直到我全部做對(duì)，媽媽才露出燦爛的微笑。并且還獎(jiǎng)給我一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果和藹地說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果代表著是自信，只要你吃了它，你就會(huì)有自信。”于是，我大口大口地吃起了蘋(píng)果。到了第二單元考試，我竟考了個(gè)95分。媽媽連忙豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我，我心里也美滋滋的。

轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，成績(jī)也越來(lái)越好了，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事情，這都要感謝媽媽的那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。

媽媽?zhuān)眠h(yuǎn)大，寬厚的情懷孕育了我，哺育了我，教育了我。是您讓我在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)；“您辛苦了！謝謝您！”

有情懷的文藝范文案(篇六)一、工作展望：

學(xué)期已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月，作為新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的文藝部部長(zhǎng)，又是大一的學(xué)生，所以感到責(zé)任同時(shí)也有壓力，但我有信心，繼承上一屆的優(yōu)良工作作風(fēng)，并且一步一個(gè)腳印和文藝部以及社團(tuán)內(nèi)的成員一起，搞好各項(xiàng)文藝活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的同時(shí)參與更多的文藝活動(dòng)，還要配合其它部門(mén)的工作，認(rèn)真完成交付的非文藝類(lèi)任務(wù)，我們的口號(hào)是“繼承·創(chuàng)新”。

二、工作職能：

1、將全面負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)社團(tuán)的文化娛樂(lè)活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)，挖掘和培養(yǎng)有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)，充分發(fā)揮其才能。

3、自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng)意的活動(dòng)及比賽。

4、配合有關(guān)部門(mén)，做好重大節(jié)目文藝活動(dòng)的組織工作。

5、充分了解同學(xué)們對(duì)文藝工作的意見(jiàn)和要求，改進(jìn)工作方法，推動(dòng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展。

6、運(yùn)用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳，動(dòng)員同學(xué)們的積極參加文藝活動(dòng)。

7、認(rèn)真完成交辦的其他非文藝類(lèi)工作。

三、組織原則：

文藝部的一切工作、活動(dòng)將采取民主集中制原則，個(gè)人必須服從集體，少數(shù)必須服從多數(shù)，一切從全局利益出發(fā)。任何成員均可提出自己不同的看法和有創(chuàng)意的想法，以促進(jìn)文藝部的發(fā)展，還可以促進(jìn)院、系及各社團(tuán)組織之間的交流和合作。

四、會(huì)議原則：

1、不定期召開(kāi)會(huì)議，文藝部成員必須參加，有事不能參加應(yīng)向部長(zhǎng)說(shuō)明并請(qǐng)假。

2、杜絕會(huì)議遲到、缺席、早退等現(xiàn)象;無(wú)故不參加者，部長(zhǎng)做好記錄，三次不到視為自動(dòng)退出文藝部。

3、會(huì)議期間原則上應(yīng)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑵湔{(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。

4、會(huì)議由部長(zhǎng)主持，做好過(guò)去一段時(shí)間的總結(jié)，安排好下一階段的工作，并做好會(huì)議記錄。

5、不定期開(kāi)文藝委員會(huì)議，安排工作。

五、工作原則：

1、工作時(shí)充分考慮同學(xué)的實(shí)際情況，盡量避免因文藝部工作而造成同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上的不便。

2、統(tǒng)一安排，對(duì)所布置的任務(wù)，執(zhí)行基礎(chǔ)上可以保留個(gè)人意見(jiàn)，無(wú)正當(dāng)理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告，高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對(duì)其提出表?yè)P(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)期結(jié)束，部長(zhǎng)將向秘書(shū)處遞交工作總結(jié)，學(xué)期開(kāi)始，交工作計(jì)劃，同時(shí)，文藝部成員將向部長(zhǎng)上交工作總結(jié)及心得。

4、學(xué)期末，綜合各方面成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀文藝部成員;

5、搞活動(dòng)之前，向社團(tuán)進(jìn)行匯報(bào)，聽(tīng)取意見(jiàn)。

6、活動(dòng)結(jié)束后，留好活動(dòng)材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書(shū)面或口頭總結(jié)。

六、文藝部成員守則：

1、文藝部成員在平時(shí)的工作中需要積累一定的工作與協(xié)調(diào)能力，處理好與各班文藝委員的關(guān)系，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成部長(zhǎng)交給的任務(wù)。

2、文藝部成員要樹(shù)立全局觀念。服從安排，在文藝部舉辦的活動(dòng)中應(yīng)積極參與，勇挑重?fù)?dān)，不回避工作中遇到的困難。

3、文藝部成員應(yīng)講究配合，互相幫助。

4、文藝部成員要嚴(yán)格要求自己，遵守組織紀(jì)律，秉公辦事。

5、不能借文藝部名義請(qǐng)假或以此做與文藝部無(wú)關(guān)的事，一旦得知，將嚴(yán)肅處理。

七、備注：

1、文藝部?jī)?nèi)部不定期召開(kāi)交流會(huì)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：新學(xué)期，新思路，集思廣益，包裝、發(fā)展文藝部和社團(tuán)。

3、積極尋找與其他社團(tuán)及學(xué)校的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。

有情懷的文藝范文案(篇七)一、慶典活動(dòng)策劃背景

20xx年以來(lái)，隨著信譽(yù)樓在零售業(yè)終端品牌運(yùn)營(yíng)的巨大成功，全市的百貨流通業(yè)迅猛發(fā)展，大型商嘗商場(chǎng)連鎖、專(zhuān)賣(mài)店百花爭(zhēng)艷般相繼涌現(xiàn)。

20xx年底，開(kāi)業(yè)后的運(yùn)營(yíng)狀況，證明消費(fèi)者對(duì)零售商的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)傾向于“誠(chéng)信、服務(wù)和低價(jià)”，商場(chǎng)購(gòu)物熱潮日益高漲。

xx商場(chǎng)由小到大，是百姓“小本經(jīng)營(yíng)走向成功”的典范，在原商圈內(nèi)有一定的影響力和較大的支持群體。xx開(kāi)業(yè)是xx商場(chǎng)發(fā)展途中的一次跳躍，值此之際，借慶典活動(dòng)不僅能進(jìn)一步吸引消費(fèi)者注意力，還將為樹(shù)立xx形象，宣傳xx經(jīng)營(yíng)理念奠定基礎(chǔ)。

二、慶典活動(dòng)內(nèi)容

（1）剪彩。

（2）文藝演出。

（3）商場(chǎng)優(yōu)惠酬賓。

（4）聯(lián)合供貨商開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)

三、會(huì)場(chǎng)布置

1、商廈門(mén)前搭建6米×米主席臺(tái)一座，背景為3米高×6米長(zhǎng)，臺(tái)上鋪紅色地毯。

2、商場(chǎng)門(mén)口擺放拱門(mén)一座。

3、商場(chǎng)門(mén)廊、外墻等顯眼處用小氣球結(jié)裝飾。

4、商場(chǎng)門(mén)前留有空地做燃放紅鞭炮場(chǎng)地。

5、條幅、彩旗、pop、展牌等由商場(chǎng)自行安排布置。

6、建議：為達(dá)到慶典活動(dòng)的預(yù)期目的，建議在商場(chǎng)門(mén)前設(shè)有各大品牌商品的'或促銷(xiāo)展臺(tái)，以烘托慶典氣氛。

四、開(kāi)業(yè)慶典儀式（議程）

20xx年xx月xx日

（一）慶典開(kāi)始。

（1）7：30前，完成現(xiàn)場(chǎng)布置，主席臺(tái)穿插播放輕音樂(lè)或歡快喜慶的歌曲。

（2）8：30之前，剪彩服務(wù)、演職人員到位，并做好準(zhǔn)備工作。

（3）9點(diǎn)（或9點(diǎn)半，或客戶選定時(shí)點(diǎn)）文藝演出開(kāi)始，目的是吸引人潮。

歌曲必選：《好日子》、《好運(yùn)來(lái)》、《紅紅的日子》、《歡天喜地》、《恭喜發(fā)財(cái)》（男）等喜慶歌曲。

（二）剪彩儀式。

（4）xx點(diǎn)xx分（由客戶決定剪彩開(kāi)始）

主持人宣布剪彩儀式正式開(kāi)始。文藝演出暫停，播放迎賓典，禮儀小姐引領(lǐng)來(lái)賓走上主席臺(tái)。

（5）主持人（司儀）介紹貴賓，宣讀祝賀單位名單。（注：主持人的主持詞，提前一天根據(jù)實(shí)際安排撰寫(xiě)）。

（6）主持人：首先由xx商場(chǎng)老總致辭。

（7）主持人：請(qǐng)來(lái)賓代表致賀詞。

（8）主持人：宣布由xx共同為xx商場(chǎng)開(kāi)業(yè)剪彩；禮儀小姐攜剪彩用品列隊(duì)上臺(tái)，嘉賓剪彩。剪彩同時(shí)放氣球、鞭炮，播放進(jìn)行曲或歡快樂(lè)曲。

（9）主持人：宣布xx商場(chǎng)開(kāi)業(yè)剪彩儀式結(jié)束，演出繼續(xù)進(jìn)行，由民歌手演唱《好日子》歌曲。

（10）至xx點(diǎn)xx時(shí)，主持人：宣布xx商場(chǎng)開(kāi)業(yè)儀式圓滿結(jié)束，同時(shí)上午的文藝演出也告一段落，晚場(chǎng)演出將在xx點(diǎn)xx分開(kāi)始（考慮開(kāi)始時(shí)間7：30左右）。

注：演出過(guò)程中，為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，可發(fā)放一些小禮品、紀(jì)念品。

（11）晚場(chǎng)文藝演出按計(jì)劃進(jìn)行。

五、備選項(xiàng)目

（1）來(lái)賓胸花、花籃等。

（2）舞臺(tái)背景布（3米高，6米長(zhǎng)）、彩旗、條幅、橫幅。

（3）花籃xx個(gè)、炮車(chē)。

（4）空飄氣球。

（5）或客戶自提要求。

策劃案說(shuō)明：

（1）本策劃案以“節(jié)儉”為原則，以效果未目標(biāo)，但整場(chǎng)活動(dòng)“精簡(jiǎn)而不失大氣、節(jié)儉而不失檔次”。費(fèi)用控制在xx元，在此基礎(chǔ)上可根據(jù)客戶具體要求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

（2）慶典活動(dòng)的主題、目的具體由客戶決定。

（3）后續(xù)活動(dòng)，可考慮從開(kāi)業(yè)第二天與供貨商聯(lián)合進(jìn)行促銷(xiāo)演出，時(shí)間以晚7點(diǎn)—9點(diǎn)為宜。我們可設(shè)計(jì)方案，亦可協(xié)助聯(lián)系相關(guān)廠家。策劃案另行擬定，從客戶成本考量，費(fèi)用可控制在每場(chǎng)xx元。

有情懷的文藝范文案(篇八)為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富我校學(xué)生的文化生活、展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，并在實(shí)際應(yīng)用中加以掌握和運(yùn)用，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)特?cái)M定本方案。具體如下：

一、活動(dòng)主題：

文才飛揚(yáng)，舞動(dòng)青春。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月15日——20__年12月15日

三、主體活動(dòng)：

(一)“詩(shī)會(huì)”“校園文化活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式

承辦部門(mén)：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：11月15日

(二)經(jīng)典文化知識(shí)大賽

承辦部門(mén)：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)時(shí)間：11月16日—11月18日

活動(dòng)方式：體現(xiàn)本校特色、促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合知識(shí)技能。邀請(qǐng)本校老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況給出相映成績(jī)，最后考核成績(jī)由各院導(dǎo)員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

(三)校園電影周活動(dòng)

承辦部門(mén)：校學(xué)生會(huì)文藝部

活動(dòng)時(shí)間：11月19日—26日

活動(dòng)方式：以“電影百年魅力文學(xué)百年風(fēng)采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學(xué)中征集影評(píng)稿件，集中公平的評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。獲獎(jiǎng)作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出，向全校展現(xiàn)我校風(fēng)采。

(四)第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫(huà)大賽

承辦部門(mén)：攝影協(xié)會(huì)及繪畫(huà)協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：11月27—30日

活動(dòng)方式：推進(jìn)校園文明和文化建設(shè)，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進(jìn)行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。

比賽過(guò)程為：

(1)以學(xué)院為單位征集作品。

(2)對(duì)上交作品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、評(píng)眩

(3)獲獎(jiǎng)作品展示。

(五)讀一本好書(shū)書(shū)評(píng)征文活動(dòng)

承辦部門(mén)：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及書(shū)友會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：12月2—4日

活動(dòng)方式：鼓勵(lì)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)展讀一本好書(shū)書(shū)評(píng)征文活動(dòng)。各學(xué)院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書(shū)友會(huì)，由書(shū)友會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)選后，4日評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品，并展示在展示窗內(nèi)。

(六)校園歌手大獎(jiǎng)賽

承辦部門(mén)：校文藝部

活動(dòng)時(shí)間：12月5—12日

活動(dòng)方式：“青春充滿活力盡顯年輕風(fēng)采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎(jiǎng)賽，這里給你一個(gè)施展你才華的舞臺(tái)，用你的歌聲打動(dòng)所有人。有意者即可參加，有初賽，復(fù)賽和決賽組成。

最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的__杯大學(xué)生校園歌曲大賽。

(七)“校園文化活動(dòng)月”閉幕頒獎(jiǎng)晚會(huì)

承辦部門(mén)：校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：12月15日

活動(dòng)方式：通過(guò)文藝演出，向全校師生展示我校學(xué)生風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。活動(dòng)分為上報(bào)節(jié)目、篩選節(jié)目、預(yù)演彩排和正式演出四個(gè)部分。(活動(dòng)月閉幕式具體流程見(jiàn)附表。)

四、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

1、通過(guò)在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、在活動(dòng)中挖掘新成員的潛力、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制培養(yǎng)后備力量，提高學(xué)生會(huì)的整體能力，使學(xué)生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。

3、各院相關(guān)負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。

(二)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍：

1、宣傳部主要負(fù)責(zé)，團(tuán)委宣傳部積極配合，以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

2、各部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動(dòng)主題，顯出我校特色，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。

有情懷的文藝范文案(篇九)為什么那些捐軀赴國(guó)的義士能被人們永遠(yuǎn)銘記，而再顯赫的商賈權(quán)貴也終究只是歷史洪流中的過(guò)眼云煙？原因很簡(jiǎn)單，支撐我們銘記的，是血脈深處涌動(dòng)的暗流，名曰——家國(guó)情懷。

家國(guó)家國(guó)，先有家而后有國(guó)。家是國(guó)的根基，國(guó)是家的延伸。千千萬(wàn)萬(wàn)甘于奉獻(xiàn)的你我，組成了一個(gè)個(gè)的家。在這里，我們共同生活，共同成長(zhǎng)，我們的心靈相互接觸、碰撞，最終融聚成一種強(qiáng)烈的歸屬感與使命感。于是，便有了國(guó)，有了千千萬(wàn)萬(wàn)代薪盡火傳的家國(guó)情懷，有了無(wú)數(shù)個(gè)甘愿為此犧牲自己的人。

“夫天下有大勇者，其志甚遠(yuǎn)，所懷甚大也。天下有饑者，如己之饑；天下有溺者，如己之溺耳?！币蛔鶡o(wú)名xxx的碑文如是寫(xiě)到。家國(guó)情懷，已深深烙印在每個(gè)人的靈魂深處，在國(guó)面前，再無(wú)小我，匯成一個(gè)大家。大音希聲，大象無(wú)形，此時(shí)，過(guò)多的言語(yǔ)表述已是多余，這時(shí)，唯有昂首闊步地站出來(lái)，堅(jiān)定，而自信地吶喊：“我所站立之處，便是我的國(guó)，我的家！”

掀開(kāi)歷史的風(fēng)塵，家國(guó)情懷曾無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)。這是曹植白馬篇中“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的壯烈；是霍去病“匈奴未滅，何以家為”的豪氣；是抗金將士“義魄歸來(lái)日，靈旗空際看”的悲涼；是拉耶夫斯基“為了祖國(guó)，連墳?zāi)苟加X(jué)得可愛(ài)”的無(wú)畏；是黑格爾“只有一個(gè)生命獻(xiàn)給祖國(guó)”的遺憾。

這種行為，對(duì)于家國(guó)情懷，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，花兒非但不能盛開(kāi)，更有可能凋零。而如何，才能是這朵花兒常開(kāi)不敗呢？

韓非子曰：“言愛(ài)