日語經(jīng)濟圖表類作文范文

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第一篇日語經(jīng)濟圖表類作文范文第一篇英語圖表高中作文

TherearedifferencesbetweenhighschoolinChinaandthatintheUnitedStates.HighschoolinChinalaststhreeyears,whileinmostUSstatesfouryears.InChina,studentsareinfixedclassesandclassrooms.Everydaytheystudyhardforabout10hoursandhaveasolidknowledge.ButintheUnitedStates,studentsdon’thavefixedclassesorclassroomsandtheygototheirteachers’officesforclasses.Theyspendabouthoursonstudyaday.Theyarelivelyandgoodatactivitiesorganizedbythemselves.However,inChina,thestudents’extracurricularactivitiesaremostlyorganizedbyschoolsandclasses.

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第二篇「lもが目摔蚰摔摔筏啤この目摔韋郡幛伺力してきただけに、必ず成功する」と言う人もいる果たしてそうだろうか

昔、Oが~を取るたびに誓いを立てていた市訾扦悉嗓螭段でも最高で何を捕まえているのか,どうしても捕まえているのではないかと思うY局は手ぶらでってきたが,最後は|えと寒さの中で死んでしまったこのOは目摔ないのではなく、目摔o理である人生の目摔線xk肢です

もしル`ブルが火事になったら、あなたはどの}を助けますか有名な作家のベルナ`ル氏は

「私は最近のあの}を私は救ってくれた」と答えた彼の理由は、「成功の目摔稀⒆瞍のあるものではなく、gF可能なものだ」と理由をい菠郡長欷稀⑦xk目摔蜻xkするためには、必ずxkされることをxkすることができる最ものある目摔蜃非螭筏皮い毪韋稀モンナリザのように、人を救うことができない可能性が高いため、火葬に火をつけている」とした私たちは、可能性のある目摔蜃瞍膺xばなければならないのです

私の人生の目摔線^去にHの最高の子供であり、學校で教として最も秀な學生をして、社會で最もれた人になることですこのような目摔纖餞蚱￥欷皮筏蓼盲郡韋恰いくら努力しても仕方がない」としたそこで私は、私の目標を確立し、親孝行の子をして、優(yōu)秀な學生の一人になります。この目摔gH、私はこの目摔訟頦って一iずつ前Mしています自分がこの目摔蜻_成すると信じているので、叭柵Sしい社會に出て、私の目摔gH、人民警察を作ることです私はきっと自分が暴安良を排除し、人民のbを守ってくれると信じているからだ私の目訴_成が可能心花Dく、思わず、何も特e精神。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第三篇1、圖形種類及概述法：

泛指一份數(shù)據(jù)圖表：adatagraph/chart/diagram/illustration/table

餅圖：piechart

直方圖或柱形圖：barchart/histogram

趨勢曲線圖：linechart/curvediagram

表格圖：table

流程圖或過程圖：flowchart/sequencediagram

程序圖：processing/proceduresdiagram

2、常用的描述用法

Thetable/chartdiagram/graphshows(that)

Accordingtothetable/chartdiagram/graph

As(is)showninthetable/chartdiagram/graph

Ascanbeseenfromthetable/chart/diagram/graph/figures，

figures/statisticsshows(that)……

Itcanbeseenfromthefigures/statistics

Wecanseefromthefigures/statistics

Itisclearfromthefigures/statistics

Itisapparentfromthefigures/statistics

table/chart/diagram/graphfigures(that)……

table/chart/diagram/graphshows/describes/illustrateshow……

3、圖表中的數(shù)據(jù)(Data)具體表達法

數(shù)據(jù)(Data)在某一個時間段固定不變：fixedintime

在一系列的時間段中轉(zhuǎn)變：changesovertime

持續(xù)變化的data在不同情況下：

增加：increase/raise/rise/goup……

減少：decrease/growdown/drop/fall……

波動：fluctuate/rebound/undulate/wave……

穩(wěn)定：remainstable/stabilize/leveloff……

最常用的兩種表達法：

動詞+副詞形式(Verb+Adverbform)

形容詞+名詞形式(Adjective+Nounform)

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第四篇ThepastyearshavewitnessedamountingnumberofChinesescholarsreturningfromoverseas.

Asislivelyillustratedbythecolumnchart,thenumberofreturneesclimbedfromamerethousandintooverthousandin,atanannualincreaserateofaround50%.

Amultitudeoffactorsmayhaveledtothetendencyrevealedbythechart,butthefollowingarethecriticalonesfrommyperspective.

Firstandforemost,alongwiththedevelopmentofChineseeconomyandsociety,thenumberofChinesestudyingabroadhasbeensoaringinthepastyears,whichhasprovidedanexpandingbaseforthenumberofreturnees.

Inthesecondplace,thegovernmenthasenactedaseriesofpreferentialpoliciestoattractoverseasChinesescholarsbackhome.

Lastbutnotleast,theboomingeconomy,scienceandtechnologyinthiscountryhavegeneratedmoreattativejobopportunitesforscholarsreturningfromoverseas.

Thewavesofreturneeswilldefinitelycontributetothisnation’sdevelopment,sincetheyhavebroughtbacknotonlyadvancedscienceandtechnologybutalsopioneeringconceptsofeducationandmanagement.

Withmorescholarscomingbackfromoverseas,andwiththeconcertedeffortsofthewholenation,wehavereasonstoexpectafasterrejuvenationofthiscountry.

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第五篇雅思作文圖表描述常用表達

一、在運動范疇中存在著如下的8種運動趨向：

1.保持平穩(wěn)：

我們可以使用的套用結(jié)構(gòu)有：staystable/remainsteady。

舉例：表示人口數(shù)量保持平穩(wěn)的時候可以寫：thenumberofpopulationstayedstable./thenumberofpopulationremainedsteady。

2.上升/增加：

我們可以使用的套用結(jié)構(gòu)有：rise/climb/increase/ascend/mount/aggrandize(增加)

舉例：人口上升：thenumberofpopulationincreased/ascended/mounted等等。

3.下降/減少：

我們可以使用的套用結(jié)構(gòu)有：fall/drop/decrease/descend/decline

舉例：人口減少：thenumberofpopulationdecreased/declined。

4.下降后保持平穩(wěn)：

這個圖形比較奇怪，大家可以跟著我劃一下：線段前面是向下的，后面是平的，在表示這個平的時候我們就不可以使用remainsteady了，我們要使用的結(jié)構(gòu)是bottomout。

舉例：人口下降后保持平穩(wěn)：thenumberofpopulationdecreasedandbottomedout。

5.上升后保持平穩(wěn)：

這個圖形和上面那個類似，不過前面部分是上升的，后面部分是平的。前面的上升我們就不用說了，但是在上升以后保持平穩(wěn)，我們需要使用leveloff。

舉例：人口上升后保持平穩(wěn)：numberofpopulationmountedandleveledoff。

6.復蘇：

前面下降了以后，然后就上升了，這兩條線段的連接點就叫復蘇。英語中表達為recover

舉例：人口下降后復蘇：numberofpopulationdecreasedandrecovered。

7.波動：

這個我就不劃了，就像我們的心電圖一樣。英語中叫fluctuate。

舉例：人口波動：numberofpopulationfluctuated

8.達到頂峰：

peak/reachitssummit/reachitszenith

舉例：人口到達了頂峰：numberofpopulationpeaked/reacheditssummit/reacheditszenith。

二、程度只有兩種，緩慢和陡然。

緩慢的/輕微的：gradually/smoothly/steadily/slightly

陡然的/大幅度的：dramatically/sharply/considerably/appreciably/

舉例：

1.人口大幅度攀升：numberofpopulationmounteddramatically。

2.人口輕微下降：numberofpopulationdecreasedslightly。

3.人口逐漸下降：numberofpopulationdecreasedgradually。

三、介詞的使用

好了，我們現(xiàn)在已經(jīng)說了兩個范疇了，這個兩個范疇可以幫你搞定任何線段組的描述。緊接下來我們要討論的是怎樣將線段組與數(shù)據(jù)進行連接。非常簡單，注意如下的介詞使用。

(一)remainsteady/staystable/leveloff/bottomout/peak/reachitspeak/reachitszenith后面需要使用的是at。

舉例：

1.人口在500萬上保持平穩(wěn)：numberofpopulationremainedsteadyat5million。

2.人口在800萬時到達了頂峰：numberofpopulationpeakedat8million。

3.下降后，人口在400萬保持平穩(wěn)：afterdecreasing,numberofpopulationbottomedoutat4million。

4.上升后，人口在700萬保持平穩(wěn)：aftermounting,numberofpopulationleveledoffat7million。

(二)上升/下降后面使用to(到)和by(了)

舉例：

1.人口下降到200萬：numberofpopulationdecreasedto2million。

2.人口下降了200萬：numberofpopulationdecreasedby2million。

3.人口上升到1000萬：numberofpopulationincreasedto10million。

4.人口上升了500萬：numberofpopulationincreasedby5million。

(三)recover的后面大家需要使用的是from

舉例：

人口在200萬時開始復蘇：numberofpopulationrecoveredfrom2million。

(四)fluctuate的后面大家需要連接between...and.。.

舉例：

人口在2和100億之間波動：numberofpopulationfluctuatedbetween2and10billion.(那倆人是ADAM和EVE)

雅思寫作素材：workingforthesamecompany?

Somepeopleprefertostayinthesamejobforthesamecompany,butothersprefertochangejobsfrequently.Youshouldusespecificreasonstocomparetheadvantagesanddisadvantagesofbothsides.

Advantageofstayinginthesamejobforthesamecompany

Practicemakesperfect.Afterworkingatacertainpositionlongenough,apersonwillbecomeveryfamiliarwiththeworkproceduresandwillbemuchmoreexperienced,skillfulandefficientthannewcomersindealingwithvarioustasksatthisposition.

Loyalemployeesaremorelikelytobepromoted.Ifapersonstaysinacompanylongerthanothers,itusuallymeansthispersonhasmademorecontributionsandismoreloyaltothecompanyandthuswillhavebetterchanceofbeingpromoted.

Stayinginthesamejobincreasesaperson’sself-value.Ifsomeonekeepsonlearningthelatestknowledgeandskillsatacertainpositioninacertainfield,thispersonwilleventuallybecomeanexpertoraprofessionaloratleastahighlyskillfulworkerinthisfield,earningmuchmorethanotherfresh-hands.

Disadvantageofstayinginthesamejobforthesamecompany=advantageofchangingjobs

Somecompaniesarenotworthaperson’swholecareerlife.Therearesomecompanieswhichlagfarbehindtheircompetitorsinacertainindustry.Theyoffermuchlessrewardfortheiremployeesandtheydonothaveafairpromotionsystemorareasonablewelfaresystem.Somecanbarelysurviveintoday’scompetitivesociety.Thereforebothintermsofremunerationaswellascareerprospect,workinglongforthemisnotwise.

Itisnoteasytofindanidealjobthefirsttimeyoulookforit,especiallyforfreshuniversitygraduates.Sometimesitisonlybytryingseveraljobscanapersoneventuallyknowwhatheorshelikesdoingmostorcandobest.Stickingtothewrongtypeofworkmakesitimpossibleforapersontoenjoyworking.

Someworkissoboringthatifsomeonekeepsdoingitfortoolong,heorshewillfeeldullandwillbecomelessinterestedandcarefulindoingthatwork.

雅思議論文寫作素材：buildingtheaters

Somepeoplethinkthatgovernmentshouldn’tputmoneyonbuildingtheatersandsportsstadiums.Itshouldspendmoremoneyonmedicalcareandeducation.Agreeordisagree?

Disagree

areplaceswheredifferentformsofartsincludingfilms,concert,dramasandoperasetc.,areshownorperformed.Manyofthemareeducationalandcanteachpeopleaboutthehistoryandcultureoftheirowncountriesandofotherforeigncountries.TheycanalsoteachpeopleaboutloveandhatredasinoperaRomeoandJuliet;goodandevilasinthemovie“Schindler’slist”.

fromwork,peopleshouldhavesomeentertainmenttorelaxandenjoytheirsparetime.Iftherearenomovietheaters,peoplewillhavenoplacetogoforwatchingmoviesandpeople’sliveswillbecomelessinteresting/dullindeed.

3.Sportsstadiumsareplaceswheresportscompetitionsareheldwhichcanincreasepeople’sawarenessoftheimportanceofahealthybody.Thenpeoplewillattachmoreimportancetophysicalexerciseswhichisthebestwaytopreventdisease.

stadiumscanalsoeducatepeopleaboutfaircompetitionaswellthespiritofcooperation.Italsoencouragespeopletotrytochallengeone’sownlimitinordertoachievebetteraccomplishment.

theatersandsportsstadiumsaregreatworksofarchitectureandcanrepresentacountry’soracity’swealthandlevelofcivilization.TheGrandTheatreinShanghaibecomesasymbolofShanghai.SydneyOperaHouseisalandmarkinSydney.

areanidealvenueforculturalcommunicationandsportsstadiumsaregoodplacesforstrengtheninggoodrelationshipamongnations.

雅思寫作經(jīng)典5段式作文參考(教育類)

5段式例文(一邊倒)

Peopleattendcollegeoruniversityformanydifferentreasons.Whydoyouthinkpeopleattendcollegeoruniversity?

Peopleattendcollegesoruniversitiesforalotofdifferentreasons.Ibelievethatthethreemostcommonreasonsaretoprepareforacareer,tohavenewexperiences,andtoincreasetheirknowledgeofthemselvesandtheworldaroundthem.(41words)

Careerpreparationisbecomingmoreandmoreimportanttoyoungpeople.Formany,thisistheprimaryreasontogotocollege.Theyknowthatthejobmarketiscompetitive.Atcollege,theycanlearnnewskillforcareerswithalotofopportunities.Thismeanscareers,suchasinformationtechnology,areexpectedtoneedalargeworkforceinthecomingyears.(62words)

Also,studentsgotocollegesanduniversitiestohavenewexperiences.Thisoftenmeanshavingtheopportunitytomeetpeopledifferentfromthoseintheirhometowns.Formoststudents,goingtocollegeisthefirsttimetheyhavebeenawayformhomebythemselves.Inaddition,thisisthefirsttimetheyhavehadtomakedecisionsontheirown.Makingthesedecisionsincreasestheirknowledgeofthemselves.(68words)

Besideslookingforself-knowledge,peoplealsoattendauniversityorcollegetoexpandtheirknowledgeinsubjectstheyfindinteresting.Formany,thiswillbetheirlastchanceforalongtimetolearnaboutsomethingthatdoesnotrelatetotheircareer.(43words)

Iwouldrecommendthatpeoplenotbesofocusedonacareer.Instead,theyshouldgotocollegetohavenewexperiencesandlearnaboutthemselvesandtheworldtheylivein.Thismaymakethembetterpreparedfortheirfuture.(41words)

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第六篇1.Overthepastdecade,manypeoplehavebeentroubledwiththeseriousproblemof…在過去的幾十年當中，許多人都被……這一嚴重的問題所困擾。

2.Oneofthepressingproblemsconfrontingustodayis…今天我們正面臨著許多棘手的問題，其中之一就是……

3.Oneofthehottesttopicsmanypeopletalkaboutnowis…現(xiàn)在許多人討論的熱門話題之一是……

4.Nowpeoplebecomeincreasinglyawareofthenecessityof…現(xiàn)在人們?nèi)找嬉庾R到……的必要性。

5.Noissueismoreimportantnowthantheonethat…,whichiscommonlyheldbymostpeople.大多數(shù)人普遍認為……，而現(xiàn)在沒有什么比這更重要的問題了。

6.Inspiteofgreatprogressmadeinthefieldof…,…remainbasicallyunchanged.雖然在……領(lǐng)域已取得了巨大的進步，但……仍然基本未變。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第七篇雅思線性圖表作文模板「最新」

雅思小作文模板--線狀圖

1.先(上升/下降)后(下降/上升)，之后便平穩(wěn)

Accordingtothedata，theyearsfrom…to…saw/winessarise/climb/dropinthenumber/rate/percentage/proportionof對象from數(shù)據(jù)to數(shù)據(jù)，whichwasfollowedbyarapiddecrease/reduce/increaseoverthe**years.

2.對峰值和低谷的.描述

Alsoitcanbenoticedthatin**year，thenumber/percentage…reachedthebuttom.However/onthecontrary，**yearsawthepeakduringthisperiod.

……時間點，whenthenumber/percentagereached(amountedto)toapeakof…/ahighpointat…

3.趨勢相同描述

Theproportion/numberof對象inthexxandxxaresimilarandfollowthesame**thefigureswerexx%andxx%respectively，risingtoxx%andxx%respectivelyin**，afterdippingtoxx%andxx%respectivelyin**.(總體的趨勢介紹)Thereafter，分開介紹即可

4.對未來的表述以及轉(zhuǎn)換詞

…isprojectedto……asto

…isexpectedto……asfor

…isforcastedto………isestimatedto…

5.對波動的描述

ascanbeseenfromthegraph，thetwocurvesshowtheflutuationof…

如圖所示，兩條曲線描述了…的波動情況。

……fluctuateddramaticallybetweenxx%andxx%during…period.

此外，在描述過程中還有很多的conjunctionalwords/sentences，最常用的固定搭配如下：

并列：aswellas(句首/中)，also，aswell(句尾)，either，neither，too，moreover，furthermore，inaddition，additionally，besides，what’smore，apartfrom…

舉例：forexample，forinstance，toillustrate，asanillustration，inparticular，particularly，especially

事實：asamatteroffact，infact，actually，aslongas，solongas…

雷同/近似：similarly，likewise(句首/尾)，atthesametime，equally…

轉(zhuǎn)折：however，whereas，nevertheless，nonetheless，though，although，eventhough，while，yet，onthecontrary，contrarily，incontrast，conversely，ontheotherhand，unlikely，instead(of)，inspiteof，despiteof…

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第八篇貴重なお時間をいただきまして、ありがとうございます。では、自己紹介させていただきます。わたしは**と申します。今年は**歳です。中國の**省出身です?，F(xiàn)在は×××大學在學(ざいがく)中です専攻は日本語です。自分の専攻が大好きなので勉強も熱心(ねっしん)の持ち主(もちぬし)です。中學時代から、コンピュータに趣味を持って、ソフトウェアエンジニアを目指(めざす)していました。自分の特徴を言わせれば、やる気があり、責任感が強く學習力(がくしゅうりょく)が高いことです。今回システム開発を參加機會をいただければ、必ず頑張っていい仕事をしたいと思います。ぜひよろしくお願いします。以上です。

看了日語自我介紹作文的還看了：

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第九篇圖表類作文萬能模板

1.Asisshownbythegraph,(inthetable.)…(概述圖表)

正如曲線所示，最近54年來該國人口飛速增長。

Asisshownbythegraph,therehasbeenarapidincreaseinthepopulationofthecountryinthepastfiveyears.

2.Itcanbeseenfromthetablethat(showngraph/concludedfigures/estimatedstatistics)…(得出結(jié)論)

A.從表中所給的統(tǒng)計數(shù)字可以看出，從1985年到1990年中國的人均收入迅速提高。

FromthestatisticsgiveninthetableitcanbeseenthattheaveragepersonalincomeoftheChinesepeopleincreased(grew、rose)rapidlyfrom1985to1990.

B.從曲線圖可以得出結(jié)論，最近5年來中國人口的出生率已經(jīng)大大下降。

ItcanbeconcludedfromthegraphthattherehasbeenagreatdeclineinbirthratesinChinainthepastfiveyears.

3.…amountto…(數(shù)量總計)(addupto/cometo/sumupto)

全部費用合計200美元。

Alltheexpenses(costs)amountto(=addupto)$200.

4.…increasefrom…to…(數(shù)量增減)(decrease/rise/fall/drop)

A.這個工廠生產(chǎn)的彩電已由1986年的5000臺增加到1990年的21000臺。

ThenumberofcolourTVsetsproducedbythefactoryincreased(rose,grew,climbed)from5000in1986to21000in1990.

B.參加者的人數(shù)增加到30萬。

Thenumberofpaticipantsgrewupto300000persons=increased,reaching300000persons

C.這個學校的教職工人數(shù)已減少到700人。

Thenumberofteachingstaffmembersinthisschoolhasdecreasedto700persons.

5.(be)threetimesas+形容詞+as

上升17%riseby17percent

日產(chǎn)量thedailyoutput

導致產(chǎn)量下降resultinadiminishedoutput

現(xiàn)在我們地區(qū)的糧食產(chǎn)量相當于1970年的3倍。

Thegrainproduction(=output)inourareanowisthreetimesasgreatasthatof1970.

is(was)arapidrisein…beontherise(有了一個較快、較慢、較穩(wěn)定的上升、下降)

hasbeensharpincreaseontheincrease

suddendecreaseonthedecline

steadydecline

gradualfall

slowdrop

最近幾年來這個地區(qū)的產(chǎn)量有了迅速增長。

Theoutputinthisareahasincreasedrapidlyinthepastfewyears.

精彩常用詞匯

significantchanges圖中一些較大變化

noticeabletrend明顯趨勢

duringthesameperiod在同一時期

grow/grew增長

unequally不相等地

average平均

nodoubt無疑地

overall總體上講

except除外

inthecaseofadv.在…的情況下

incontrast相反，大不相同

inconclusionadv.最后，總之

incomparison相比之下

ingeneral通常，大體上，一般而言

rangfrom從.....到...

lowerv.降低，跌落

forecastn.先見，預見v.預測

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十篇第1段：描述就圖表數(shù)據(jù)進行簡單描述

日本の高校生がネットを利用するとき、多いのは動畫視聴やゲームであり、學習に使う割合はそれほど高くないと言える。

言える對調(diào)查數(shù)據(jù)進行考察，得出的客觀意見，強而有力

第2段：分析就第1段提出的內(nèi)容進行分析推論、比較

グラフを見ると、インターネットの利用內(nèi)容として①最も多いのは「動畫視聴」となっている。ネット動畫がテレビのように手軽に見られるようになり、話題の動畫を見て友達と_を共有しているのだろう。

分析：①最も多いのは「動畫視聴」

のだろう表示根據(jù)前提，推斷出原因

...②次に「ゲーム」が多い。オンラインゲームが広がり、それまでゲームに興味がなかった人もゲームをするようになったと考えられる。

分析：②根據(jù)圖表，其次是「ゲーム」

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十一篇雖然近幾年日本企業(yè)對日語人才的雇傭不斷擴大，但是真正能達到日本企業(yè)用人標準的還很有限。全球化背景下，不分業(yè)種，日本企業(yè)的用人標準最先要求的是不影響實際工作的靈活的語言應用能力、社會交際能力及對日本文化的理解。

語言能力

具體來說，首先是根據(jù)對象區(qū)分用語的交流能力，也就是說，要能夠根據(jù)與對象的關(guān)系、所處的場合，以及目的，使用準確的語言進行交流。特別是公司內(nèi)部和外部、上司和下屬之間、商務場合中能否準確使用敬語、自謙語等非常重要。

其次是使用電話、郵件等工具在非面對面情況下的交流能力。面對面協(xié)商的時候，除了語言方面外，身體姿勢、手勢等非語言工具也能夠起到很大的作用。但是打電話、發(fā)郵件時，相對來說僅能使用語言工具，這對于母語非日語的日語人才來說可以說是個很大的負擔。

再次是業(yè)務中必需的讀解能力和寫作能力。雖然根據(jù)職業(yè)的不同，所需要的文書也有所不同，但是不管是讀還是寫，其基本要點都是相通的。

對商務文化及相關(guān)知識的理解

社會行動能力

在這點的認識上經(jīng)常會產(chǎn)生分歧，普遍認為是指商務禮儀、企劃能力、信息收集能力等。實際上日本企業(yè)更加重視的是協(xié)調(diào)能力、信息收集分析能力、紀律意識、項目管理能力、“報聯(lián)相”意識及團隊合作能力等。特別是技術(shù)型企業(yè)，更關(guān)注理論和專業(yè)性的統(tǒng)一。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十二篇現(xiàn)在の生活は以前とだいぶ違います，日語作文我的一天。私は同學たちが好きです。會社の寮に住んでいます。

まいにちしちじぉきかぃしゃ

毎日7時に起きます。顏を洗って、朝ごはんを食べて、歩くで會社へ行きます。

さんかぃしゃごぜんはちじさんはじ

3分ぐらいかかります。會社は午前8時30分に始まります。

かぃしゃごごごじさんぉまいにちはちじさんごじさんはたら

會社は午后5時30分に終わります。每日は8時30分から5時30分まで働きます。

下班の后，夕方5時ごろ食堂で晩御飯を食べます。それから、學校へ勉強に行きます。

10時ごろ寮へ帰ります。日本語を読んだり、バース、著物を洗う、部屋をクリーンアップします。

それから、インターネットネットワークます、テレビを視聴します。

時々両親に電話を掛けます。夜12時30分に寢ます。

去年の九月に私は日語自考大學に入りました。私は每日仕事を晝の夜の日本語の勉強します。

これでわたしかぃしゃ

現(xiàn)在の生活は以前とだいぶ違います。私は同學たちが好きです。會社の寮に住んでいます。

まいにちしちじぉきかぃしゃ

毎日7時に起きます。顏を洗って、朝ごはんを食べて、歩くで會社へ行きます。

さんかぃしゃごぜんはちじさんはじ

3分ぐらいかかります。會社は午前8時30分に始まります。

かぃしゃごごごじさんぉまいにちはちじさんごじさんはたら

會社は午后5時30分に終わります。每日は8時30分から5時30分まで働きます。

下班の后，夕方5時ごろ食堂で晩御飯を食べます。それから、學校へ勉強に行きます。

10時ごろ寮へ帰ります。日本語を読んだり、バース、著物を洗う、部屋をクリーンアップします。

それから、インターネットネットワークます、テレビを視聴します。

時々両親に電話を掛けます。夜12時30分に寢ます。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十三篇子どもと親とのコミュニケーション

あなたは家で、よく両親と交流しますか。それに対しての答えは人によってそれぞれ違います。

グラフの中から私たちは明らかに親と交流することについてほとんどの學生が親と交流していることがわかりました。その中で、小學生は比率が一番多くて、次は中學生で、92%た占めています。最後は高校生で、ただ81%を占めています。それに対して、親と交流しない高校生は比率が一番高くて９％を占めています。つまり、子供は成長につれて、親と交流したがらないようになるかもしれないということが分かりました?！缸苑证螁栴}で、親と関係ない」という考えを持っている子供がきっと少なくないでしょう。

私に言わせてみれば、學生である私は勉強に追われて、ストレスが沢山溜まってきました。その時、私は自分の悩みなどを両親と相談すれば、ストレスが解消できるので、親との交流は欠くことではないものだと思います。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十四篇_____isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsofit.Somepeoplesay____istheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof____.Whatismore,_____。Moreover,______.

Whileothersthinkthat_____isabetterchoiceforthefollowingthreereasons.Firstly,_____.Secondly(besides),______.Thirdly(finally),_____.

Frommypointofview,Ithink_____.Thereasonisthat_____.Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.

高中英語作文圖表類【2】

asisshown/indicated/illustratedbythefigure/percentageinthetable(graph/picture/pie/chart),__作文題目的議題__hasbeenonrise/decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadilyrising/decreasingfrom__in__to__in__.

Fromthesharp/markeddecline/riseinthechart,itgoeswithoutsayingthat__.

Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor__.Ontheonehand,__.Ontheotherhand,__isduetothefactthataddition,__isresponsiblefortherearesomeotherreasonstoshowitisgenerallybelievedthattheabovementioned

reasonsarecommonlyconvincing.

AsfarasIamconcerned,Iholdthepointofviewthat__.Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.

高中英語作文圖表類【3】

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十五篇伴隨著世界經(jīng)濟全球化與地域經(jīng)濟一體化的深入，設(shè)置日語專業(yè)、開設(shè)日語課程的高校不斷增加。同時，人才培養(yǎng)戰(zhàn)略是與時俱進，實行的不再是以往的以語法為中心的填鴨式教育，而是在經(jīng)濟、貿(mào)易、旅游等專業(yè)方面進行細分，力求培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識豐富、能力強、素質(zhì)高的能適應國際新形勢的復合型人才。隨著人才培養(yǎng)目標的深化，日語課程設(shè)置的教授科目更科學、更合理。

可以說經(jīng)過幾十年的探索，中國的日語教育已經(jīng)取得長足的發(fā)展，但是由于長期受中國應試教育的影響，還是存在著一些問題。學生的學習還是以“讀”和“寫”為中心，課堂基本以教師的“教”為主，學生往往局限在死記硬背上。另外，大多數(shù)教師教學方法單一，學生學習缺乏特定的語言環(huán)境，語言交際能力、自主創(chuàng)新能力無法鍛煉。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十六篇私…..と申します、1990年**で生まれ、今年…歳です。今**大學の**學部に所屬(しょぞく)しています。私は…..がすきです。性格は好奇心が強くいろいろなことを體験(たいけん)してみたいです。將來の夢は社長になる事です。いつかは自分で會社を経営し、社會に貢獻できるような仕事をしてみたいと思っています。それは単(たん)に出世(しゅっせ)したいとか、お金をもうけたいと言う事ではなく、自分の能力で人や物や金を動かしたいと言う意味です。それにはまず深く研究して社會人として成長することが必要です。その上で、一人の人間として高い見聞(けんぶ三聯(lián)請保留ん)を持った人物(じんぶつ)にならなくてはなりません。そのためには、日々(ひび)をしっかり勉強しながら、大切に生きていこうと思っている。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十七篇雅思圖表作文模板「經(jīng)典篇」

靜態(tài)圖表可以為所呈現(xiàn)的信息，只有不同數(shù)據(jù)之間的對比，無時間變化的圖表。主要常見的靜態(tài)圖可以分為：柱狀圖，餅狀圖，表格以及對比式的地圖題。不同于比如折線圖的雅思小作文動態(tài)圖，靜態(tài)圖的寫作技巧有所不同。首先分類，其次按比例進行描寫。

對于比例的描述中常用的詞：

(大比例：Dominate/occupythemajorityof/standatthelargestofproportionof

whichis…注意詞性的'替換。)

模板句型：

rank/positionsecondfollowedimmediately/closelybyCandD.

Bisinthesecondplace.

Bisthesecondmost/leastpopular…

2.占據(jù)(占據(jù)多少百分比)

Be/consist/compose/takeup…/comprise/constitute/makeup/accountfor/occupiesamajorityofsth.

.Voluntaryworkerstakeupnearlyhalfoftheworkforceinhousecaresector(醫(yī)護產(chǎn)業(yè)).

Hispanics(aspeakingpersonlivingintotheUS.EspeciallyoneofLatinAmerican)

綜合句型：

be倍數(shù)asmany/muchasB(利用句型，雅思考試想要達到高分要求的話，要盡量在主語上下功夫，腦袋里首先想到的主語一定是大家都能想到的，再想想看是否可以用別的主語進行造句)

.Womenworkingas/employedaschildminderintheunder-35agegroupin1995weretwiceasmanyasin1990.

Televisionwastwiceaspopularaswashingmachinein,withcloseto10%ofhouseholdowningoneTVsetathome.

(salevolumeoftelevision銷售量;新高/新低newhigh/newlow)

主體段落開頭必備：

clearly,.../obviously,.../apparently,.../evidently,...

短語：

Accordingtothetable/data,.......

Inaccordancewiththetable/data,.....

That從句：

Itcanbeseenfromthe+圖表+that......

Wecanseefromthe+圖表+that......

Itappearsfromthedatathat......

Itindicatesfromthetablethat.......

As從句：

Aswecanseefromthedata/table,......

Aswecanseefromthedata/table,.......

Asisreflectedinthetable,......

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十八篇日本の高校生がネットを利用するとき、多いのは動畫視聴やゲームであり、學習に使う割合はそれほど高くないと言える。

グラフを見ると、インターネットの利用內(nèi)容として最も多いのは「動畫視聴」となっている。ネット動畫がテレビのように手軽に見られるようになり、話題の動畫を見て友達と_を共有しているのだろう。次に「ゲーム」が多い。オンラインゲームが広がり、それまでゲームに興味がなかった人もゲームをするようになったと考えられる。また「コミュニケーション」も多く、友達との連絡もネットを通じてしていることがわかる。一方、「勉強」「電子辭書」といった學習に関する使用法は意外に少ないと言える。

この結(jié)果を見て、高校生は進學のために勉強することが大切なので、學習やニュースを知ることにもっとネットを使うべきだと考える。(349字)

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第十九篇拿到試卷看題時一定要好好審題，以「子どもと親とのコミュニケーション」為題，根據(jù)圖表也可得知中心，切記不可離題。寫圖表作文時，主要圍繞著總結(jié)圖表關(guān)鍵點，陳述自己對該關(guān)鍵點的看法。一般來說，會以兩段法或三段法進行描述。

根據(jù)圖表可得知，這是不懂學齡段的學生對是否與父母進行交流的問卷調(diào)查，四個問答分別是經(jīng)常交流、交流、不交流、沒有回答等，從這四個回答中可以總結(jié)為兩個簡單的回答，一是和父母交流、二是不和父母交流。那么根據(jù)不同年齡段的學生的回答來看，首先是和父母交流的回答。小學生是97%，中學生加起來是92%，高中生為81%。不和父母交流的比率，也是隨著學齡段的上升而增多。由此可以得出一個結(jié)論，隨著年齡的增長，或者是隨著成長會變得不太和父母說話了這個情況也是存在的，只要把這一個要點表達出來即得分。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第二十篇對自己提出的結(jié)論進行解釋說明、總結(jié)自己的看法觀點。

根據(jù)我們從圖表中收集到的信息作出的分析原因后，將自己的觀點加以陳述。范文中，“我”的觀點是學習任務重，所以產(chǎn)生了壓力。此時，如果能與父母交流的話，可以消除壓力，所以我認為和父母交流是很有必要的。把核心“両親と相談すれば、ストレスが解消できる”書寫出來。

總的來說，圖表作文在高考日語作文中還算是比較頻繁考查的作文類型，同學們在日常學習中書寫這類圖表作文時，一定要學會看圖表，多學習總結(jié)圖表中的信息，用自己的語言去描述總結(jié)，闡述觀點。怎么樣，這篇范文分析對你是否有用呢？同學們一起行動起來練習吧！返回搜狐，查看更多

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第二十一篇1.Perhapsweneedtoreconsiderthetraditionalwaysofdoingit.或許，我們需要重新考慮傳統(tǒng)的做事方法。

2.Itisgenerallyagreedthat…isindeeptrouble.人們普遍認為……已陷入麻煩。

3.Itisonlyduringthelastfewyearsthatmanhasbecomegenerallyawareoftheimportanceof(sustainabledevelopment.僅僅是在過去的幾年中，人們才普遍意識到(可持續(xù)發(fā)展)的重要性。

4.Everyoneisawareofthehorriblefact:…每個人都會注意到這樣一個可怕的事實：

5.It’sdifficulttoimaginenowhowwedidsomethingwithout…現(xiàn)在很難設(shè)想我們是如何做某事而沒有……

6.Alongwith…goeswith….Inevitably,thetwoaredeeplyintertwined.伴隨……是……不可避免的是，這二者是密切地交織在一起的。

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第二十二篇Everydaytrafficseemstogetworseonourroads.Howcanwereducethenumberofcarsonourroadstoday?Whatalternativescanweoffercardrivers?

ModelAnswer:

Themorepeoplethatthereareintheworld,themorecarsthereareontheroad.Peoplearerichertooandoftenfamilieshavemorethanonecar.Ithasbeenprovedthatbuildingmoreroadsdoesnotwork;itjustencouragesmoretraffic.

So,whatcanwedo?Peopleliketheircarsandthefreedomandindependencethatcarsgivethem.Onepossibilitywouldbetoraisecartaxesandfueltaxessothatpeopledonotwanttospendtheextramoney.Taxesonnewcarsalesaswellcouldbeincreasedinordertodiscouragepeoplefrombuying.Perhapsausedcarsalestaxcouldbeintroducedtoo.Inthesamewaymotorwayscouldhavetollschargedforusingthemalthoughthismayjustincreasecongestiononsmallerroadsaspeopletryandavoidthemotorways.Thegovernmentthatintroducessuchideaswillnotbepopularthoughandwouldprobablylosepower.Governmentswouldthereforebeunlikelytosetupsuchnewmeasures.

Ithinkitwouldbebettertotryandchangepeople?sattitudesandofferthemalternatives.Educatethemmoreaboutthepollutionandwastethattheyarecausing.Persuadethemtocarshare,usepublictransportorevencycleifthedistancesarenottoolong.CountriessuchasHollandandDenmarkarewellknownforhowtheircitizensarepassionateaboutgreenissuesandhowtheyusebicycleswhentheycan.

Reducingtrafficisadifficulttask.Idon?tthinkitispossiblerealisticallytoreducecarnumbersbutIdothinkthatwecanchangepeople?sattitudesandgetthemtousedifferentwaysoftravelling.

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第二十三篇asisshown/indicated/illustratedbythefigure/percentageinthetable(graph/picture/pie/chart),______hasbeenonrise/decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadilyrising/decreasingfrom______in_______to______in_____.Fromthesharp/markeddecline/riseinthechart,itgoeswithoutsayingthat________.

Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor______.Ontheonehand,________.Ontheotherhand,_______isduetothefactthat________.Inaddition,________isresponsiblefor_______.Maybetherearesomeotherreasonstoshow________.Butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.

AsfarasIamconcerned,Iholdthepointofviewthat_______.Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第二十四篇在全球化背景下，面對激烈的競爭，日語教育不僅僅要考慮政策、研究課堂教學的實施，還必須結(jié)合企業(yè)的實際需求，加強社會交際能力、異文化理解能力的培養(yǎng)，比如“日本企業(yè)文化”、“日本人的工作方法”、“日本人的思維習慣”等。作為國民性和文化完全不同的語言學習者來說，要在一個文化完全不同的企業(yè)中工作，并且游刃有余地應對遇到的問題，對于異文化的理解與接受是必不可少的。

因此，日語學習尤其是應用日語的最終評價應該從學習者在日本、在日本企業(yè)就職，并且能夠持續(xù)性地工作看，僅僅通過一次考試來進行評價是不準確的。在要求日語專業(yè)的學生接受并通過日本語能力測試時，還應該考核是否具備工作中所必需的交際能力，能否滿足各種工作現(xiàn)場的需求。學校的培養(yǎng)模式也需要與時俱進，以提高教師素質(zhì)為前提，在深化教學改革的同時，可以加強和校外企業(yè)的合作，開發(fā)能夠適應實踐性教學的教材和教授方法，加強學生應對能力、理論思考能力、問題發(fā)現(xiàn)解決能力，以及日本商業(yè)文化知識的培養(yǎng)。

參考文獻：

[1]李愛文.中國商務日語教育的歷史、現(xiàn)狀及未來展望[J].日語學習及研究，2011（4）.

[2]譚睿.基于應用能力培養(yǎng)的商務日語教學改革探究[J].當代教育理論與實踐，2015（5）.

[3]趙子然.全球化背景下企業(yè)外語人才發(fā)展戰(zhàn)略研究[J].理論界，2006（12）.

[4]邊蒙亮.淺析基礎(chǔ)日語教學中存在的問題及解決措施[J].長春理工大學學報，2011（6）.

日語經(jīng)濟圖表類作文范文第二十五篇1、主章開頭

圖表類型：table、chart、diagramgraph、columnchart、piegraph

描述：show、describe、illustrate、canbeseenfrom、clear、apparent、reveal、represent

內(nèi)容：figure、statistic、number、percentage、proportion

2、表示數(shù)據(jù)變化的單詞或者詞組

rapid/rapidly迅速的，飛快的，險峻的

dramatic/dramatically戲劇性的，生動的

significant/significantly有意義的，重大的，重要的

sharp/sharply銳利的，明顯的，急劇