擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的工作計(jì)劃

擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的工作計(jì)劃第1篇擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的工作計(jì)劃第1篇一、優(yōu)生、后進(jìn)生情況分析

六年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文整體水平比較均勻，六(1)班通過(guò)上個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，優(yōu)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)*更強(qiáng)了，但部分男生的語(yǔ)文基礎(chǔ)差，態(tài)度仍較消極。六(2)班是我剛接過(guò)來(lái)的班級(jí)，對(duì)學(xué)生情況還不大了解，但大致上跟六(1)班一樣。優(yōu)等生大多數(shù)仍存在著驕傲自滿(mǎn)的情緒，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)會(huì)有各種消極情緒，部分優(yōu)等生沒(méi)有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因是多方面的，從智力因素體現(xiàn)為感知籠統(tǒng)，思維緩慢，他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)用等能力較差，因而學(xué)生往往出現(xiàn)“語(yǔ)文太難了，我是學(xué)不好的?！薄拔冶葎e人笨，怎么也學(xué)不會(huì)?！薄斑@節(jié)課我聽(tīng)不懂?！遍L(zhǎng)期發(fā)展下去，勢(shì)必造成成績(jī)落后。而非智力因素體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有興趣，上課好動(dòng)、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問(wèn)題意志薄弱，學(xué)習(xí)依賴(lài)思想嚴(yán)重，沒(méi)有*思考勇于創(chuàng)新的意識(shí)，遇到較難的題便等老師的*，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。他們并不是“朽木不可雕”的差生，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，他們各方面都有所進(jìn)步。他們的行為、習(xí)慣、態(tài)度等方面的缺陷仍需改善。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)

1、使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖。使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)。

2、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，消除他們的自卑心理，讓后進(jìn)生體會(huì)到成功的喜悅。

3、帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極*，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、輔導(dǎo)內(nèi)容

優(yōu)生:

1、課外閱讀練習(xí)。

2、合課后練習(xí)的思考題。

3、有創(chuàng)新意識(shí)的習(xí)作訓(xùn)練。

后進(jìn)生:

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。

2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

3、合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。

4、古詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。

5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。

6、習(xí)作訓(xùn)練。

優(yōu)生：

1、優(yōu)等生大多數(shù)都存在著驕傲自滿(mǎn)的情趣，針對(duì)個(gè)人不同情況，定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，具有良好的個(gè)*較好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美能力和各種能力。

2、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn)，對(duì)其進(jìn)行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。

3、對(duì)其進(jìn)行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。

4、堅(jiān)持每晚看一篇作文或其他書(shū)籍，堅(jiān)持每周寫(xiě)讀后感。

5、定時(shí)給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練。

后進(jìn)生：

1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)*強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主*作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段*，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

6、要有效地管理好后進(jìn)生。為每一位后進(jìn)生配備學(xué)習(xí)上的“小老師”。在課下召集學(xué)習(xí)好的同學(xué)，讓他們與學(xué)困生成“對(duì)子”。在學(xué)習(xí)上隨時(shí)幫助、督促后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

五、輔導(dǎo)對(duì)象

優(yōu)生：

后進(jìn)生：

擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的工作計(jì)劃第2篇一、做好納新工作

本學(xué)期伊始文藝部就舉行招新活動(dòng)，教育系將積極配合為文藝部吸納優(yōu)秀人才，補(bǔ)充新鮮血液。我們將認(rèn)真考核，慎重選拔一些能夠承擔(dān)團(tuán)內(nèi)文娛活動(dòng)的同學(xué)，讓真正有能力的同學(xué)加入文藝部，為文藝部今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、協(xié)助其他部門(mén)工作

我們文藝部沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的活動(dòng)，但是會(huì)配合團(tuán)內(nèi)其他部門(mén)做好工作。

三、做好招牌活動(dòng)

我們文藝部的招牌活動(dòng)是“相親相愛(ài)一家人”的元旦聯(lián)歡活動(dòng)，希望把我們的這個(gè)活動(dòng)做好，繼續(xù)做下去，在期末復(fù)習(xí)中舒緩一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛，拉進(jìn)團(tuán)員之間的距離。

四、培養(yǎng)新干事

文藝活動(dòng)吸引了同學(xué)多方位的注意，為了順利開(kāi)展這學(xué)期工作，文藝部將大力培養(yǎng)新干事能力，為使者團(tuán)的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、計(jì)劃活動(dòng)

文藝部計(jì)劃在十二月份舉行一次全校的聯(lián)歡活動(dòng)，聯(lián)合各個(gè)學(xué)院，進(jìn)一步提高我們使者團(tuán)在學(xué)校中的影響力，具體事宜將做出詳細(xì)計(jì)劃并實(shí)施。

新的學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌，對(duì)于文藝部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃。

對(duì)于文藝部的組建，我的目標(biāo)是建立起一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)集體中，大家都能快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子，積極的開(kāi)展批評(píng)合自我批評(píng)，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。

今年的招新，藝術(shù)生很多。這個(gè)問(wèn)題是我從前沒(méi)有想到過(guò)的。這群人的總體特點(diǎn)是活潑、大膽、熱愛(ài)文藝、富有激情。我擔(dān)心他們不會(huì)或不愿做實(shí)事。后來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)于他們的了解，我發(fā)現(xiàn)他們都各有特色。很多人的文藝經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，基本上是文藝特長(zhǎng)與組織才能兼?zhèn)?。他們中的很多人，在面試的時(shí)候已經(jīng)對(duì)我們的工作提出了很多值得參考的建議?；谒麄兊倪@些特點(diǎn)，我希望今年的文藝部能成為學(xué)生會(huì)中最活躍的部門(mén)，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

對(duì)于部門(mén)的管理，我覺(jué)得最大的問(wèn)題是部員之間能否相互融合。這對(duì)于我的工作來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我會(huì)在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動(dòng)，讓大家增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。

對(duì)于校園已有的文藝活動(dòng)，我覺(jué)得有些已失去了應(yīng)有的內(nèi)涵，有些已成為一種習(xí)慣和任務(wù)，沒(méi)有了生氣。我希望能辦一些新穎的、適合校園的文藝活動(dòng)。

由于今年有校慶，為了不耽誤校慶的籌備工作，所以在校慶以前文藝部都沒(méi)什么大型的活動(dòng)。校慶之后，文藝部打算辦一次綜藝類(lèi)的晚會(huì)。這是我們文藝部從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的活動(dòng)。我認(rèn)為校園缺乏質(zhì)量較高的綜藝節(jié)目。一臺(tái)好的綜藝晚會(huì)，不僅僅是優(yōu)秀節(jié)目的大拼盤(pán)，還需要有優(yōu)秀的主持人和一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}。晚會(huì)時(shí)間基本定于11月底，或者元旦。具體時(shí)間視客觀情況而定。

文藝部的另一個(gè)構(gòu)想是把游戲會(huì)和周末舞會(huì)相結(jié)合。第一，可以提升舞會(huì)對(duì)大家的吸引力，提高門(mén)票收入；第二，這種新的活動(dòng)形式，可以成為今后文藝部的常規(guī)，固定節(jié)目，以每周一次或者每月一次的形式辦下去。第三，這也可以為文藝部和學(xué)生會(huì)提供聚會(huì)的場(chǎng)所，可以加強(qiáng)部門(mén)之間的聯(lián)系和部員的融洽。當(dāng)然，這個(gè)構(gòu)想還需要和學(xué)生會(huì)以及團(tuán)委老師進(jìn)行協(xié)商。

以上是文藝部今年的工作計(jì)劃。我希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂(lè)的藍(lán)天。

擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的工作計(jì)劃第3篇度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的寒假，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)即將充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的重要學(xué)期。在接下來(lái)的文藝部工作中，我將以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、協(xié)作的精神來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作，同時(shí)也會(huì)在學(xué)習(xí)等其他方面更加嚴(yán)格的要求自己。為了使自己的工作更加具有條理性，我做出了如下計(jì)劃：

一、工作方面

1.四月份我系將承辦樂(lè)器舞蹈大賽和校園歌手大賽，對(duì)此我將在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和本部其他成員一起積極策劃活動(dòng)，對(duì)所負(fù)責(zé)的節(jié)目認(rèn)真積極組織排練。

2.六月初即將迎來(lái)一年一度的畢業(yè)生晚會(huì)，對(duì)此我將認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好我系節(jié)目的組織與排練，配合院里辦好晚會(huì)，為我系增光添彩。

3.對(duì)文藝部的工作要做到面面俱到，曲藝、舞蹈和歌曲三大類(lèi)的節(jié)目都要及時(shí)了解最新的排練進(jìn)度和演員情況。和文藝隊(duì)的成員們多多進(jìn)行溝通。

4.作為文藝部的成員，將用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一次我系主辦或承辦的文藝活動(dòng)，杜絕在以前活動(dòng)中所出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤。遇到問(wèn)題要及時(shí)和部長(zhǎng)溝通協(xié)商，使問(wèn)題能在第一時(shí)間得到解決。

5.認(rèn)真完成部長(zhǎng)下達(dá)的每一項(xiàng)任務(wù)，不拖欠不隱瞞每一項(xiàng)事情的進(jìn)度，積極匯報(bào)反饋結(jié)果，使事情順利進(jìn)行。

6.對(duì)于我系其他兄弟部門(mén)的活動(dòng)要積極配合，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，為藝術(shù)系學(xué)生會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。

7.對(duì)于例會(huì)、值班等日常工作，