新聞宣傳報(bào)道范文500字

新聞宣傳報(bào)道范文500字第1篇新聞宣傳報(bào)道范文500字第1篇“雙節(jié)假期”讓很多人過(guò)足了癮。不過(guò)，也有人傷心，那就是遠(yuǎn)在農(nóng)村的父母?jìng)?。今年雙節(jié)期間，我看到一條新聞報(bào)道，看后心里一直酸楚楚的。

山西呂梁山有一對(duì)70多歲的老夫婦，男的叫李興桂，女的叫張秀連。雙節(jié)之前十來(lái)天，這對(duì)老夫婦便開(kāi)始忙乎起來(lái)了，“吱呀吱呀吱呀……”推著村邊那臺(tái)沉重的石磨轉(zhuǎn)了一圈又一圈，鮮紅色的辣椒越磨越細(xì)。張秀連撒上鹽和蒜，再磨幾圈，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。老人家一想到再過(guò)兩天孩子們回來(lái)就吃到這香噴噴的辣醬臉上的笑容像開(kāi)了花一樣。老人還把被子拿到外面曬了曬，就等著孩子們回來(lái)了。

老夫婦一共育有6個(gè)子女，都在外地打工，也都很忙。為了準(zhǔn)備足夠的辣醬，老兩口起早貪晚抓緊時(shí)間用石磨碾壓著辣椒，白天磨好辣醬送到集市上加工，晚上回家后再把平時(shí)收集的瓶子拿出來(lái)刷洗干凈裝滿辣醬。他們盤算孩子們走時(shí)每人都能多帶上他們最愛(ài)吃的辣椒醬。一切準(zhǔn)備好了，老兩口高興地期待著兒女們?cè)缛栈貋?lái)過(guò)個(gè)團(tuán)圓節(jié)。

10月1日前的一個(gè)下午，老人家一連接了幾個(gè)電話，先后得知孩子們一個(gè)都回不來(lái)了。聽(tīng)后，兩位老人哭了：“哪怕回來(lái)一個(gè)呢?！?/p>

看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。“哪怕回來(lái)一個(gè)呢。”老人家多么簡(jiǎn)單的祈求，多么樸素的期盼啊！可是，他們只能眼巴巴看著一瓶瓶裝好的辣醬默默地流淚！

媽媽常給我講一句話：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！毙侣剤?bào)道中的6位兒女，他們忘記了時(shí)間是平等的，在兒女們長(zhǎng)大的同時(shí)，父母也會(huì)老去，身邊的一切也都在慢慢老去。生命猶如一棵新鮮的蔬菜是有保質(zhì)期的，過(guò)了這個(gè)保質(zhì)期，將無(wú)法為它回鮮復(fù)嫩。我想，老人的6位兒女事先應(yīng)當(dāng)好好商量商量，安排一下回家看看老人，怎能讓老人家空守失望呢！

但愿天下的兒女們趁著父母健在的光陰盡盡孝吧，因?yàn)楦改競(jìng)円巡辉倌贻p。別讓父母空守失望心酸，別給自己留下無(wú)可挽回的遺憾！

新聞宣傳報(bào)道范文500字第2篇新聞評(píng)論的概念

新聞評(píng)論，是新聞機(jī)構(gòu)所發(fā)表的言論的總稱。新聞和評(píng)論一實(shí)一虛，如同鳥(niǎo)之雙翼，構(gòu)成報(bào)紙的兩大文體。它是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問(wèn)題直接發(fā)表意見(jiàn)、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的新聞體裁。以與新聞結(jié)緣為前提，舉凡各類具有新聞價(jià)值的論說(shuō)文，不拘長(zhǎng)短，不論署名與否，均可稱為新聞評(píng)論。

2．新聞評(píng)論的特點(diǎn)

（1）與其他言論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素組成，具有政策性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性。

（2）在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見(jiàn)解吸引讀者而取勝。

（3）立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然。

（4）主要面向廣大群眾說(shuō)話。

3．新聞評(píng)論的種類

目前，我國(guó)對(duì)新聞評(píng)論的分類，有這樣幾種情況：

（1）按評(píng)論對(duì)象的內(nèi)容分類，有政治評(píng)論、軍事評(píng)論、經(jīng)濟(jì)評(píng)論、社會(huì)評(píng)論、文教評(píng)論、國(guó)際評(píng)論。

（2）按評(píng)論的性質(zhì)功用分類，有解說(shuō)型評(píng)論、鼓舞型評(píng)論、批評(píng)型評(píng)論、論戰(zhàn)型評(píng)論等。

（3）按評(píng)論寫(xiě)作論述的角度分類，有立論性評(píng)論、駁論性評(píng)論、闡述性評(píng)論、解釋性評(píng)論、提示性評(píng)論。

4．新聞評(píng)論的寫(xiě)作

第一，要注重針對(duì)性。對(duì)人們普遍關(guān)心、迫切需要回答的思想問(wèn)題，以及兩個(gè)文明建設(shè)中人們迫切需要回答和解決的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，通過(guò)具體的科學(xué)的分析，實(shí)事求是地給予說(shuō)明、回答和指導(dǎo)。

第二，論點(diǎn)要新鮮。就一篇評(píng)論而言，論點(diǎn)是觀點(diǎn)。是靈魂。論點(diǎn)不新鮮，或者和報(bào)紙上發(fā)表過(guò)的'相雷同，讀者看了開(kāi)頭就興味索然，不想看下去了。

第三，論據(jù)要有典型性，具有說(shuō)服力。評(píng)論的論據(jù)，就是用來(lái)闡明論點(diǎn)的新聞事實(shí)和有關(guān)材料。論據(jù)，既是論點(diǎn)的依據(jù)，又是評(píng)論判斷和推理的基礎(chǔ)，因此，精心挑選作為論據(jù)的新聞事實(shí)，至關(guān)重要。

第四，說(shuō)理要有深度。寫(xiě)評(píng)論，要在說(shuō)理上下功夫。一篇評(píng)論，說(shuō)理有無(wú)深度，往往關(guān)系到它的成敗。

此外，評(píng)論寫(xiě)作還要注意寫(xiě)得平易近人，力避老話套話，力求有點(diǎn)文采，使讀者愛(ài)看。

5．常見(jiàn)新聞評(píng)論簡(jiǎn)介與實(shí)例

（1）社論

代表報(bào)紙對(duì)重大問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)的最重要的評(píng)論形式。黨的機(jī)關(guān)報(bào)的重要社論，代表著同級(jí)黨委說(shuō)話，具有極大的權(quán)威性。各級(jí)黨的機(jī)關(guān)報(bào)，經(jīng)常借助社論的形式，對(duì)所屬黨委管轄范圍內(nèi)的重大問(wèn)題，發(fā)表指導(dǎo)性的意見(jiàn)，宣傳黨的路線、方針、政策。社論是報(bào)紙的重型評(píng)論，還常用于表示歡迎、紀(jì)念、慶祝之類的場(chǎng)合。

新聞宣傳報(bào)道范文500字第3篇新聞寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題

寫(xiě)新聞與學(xué)校語(yǔ)文課的作文是很不相同的。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調(diào)優(yōu)美，就是好作文，不一定要求真實(shí)，也不是為了發(fā)表。新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，要面對(duì)廣大讀者，考慮他們的興趣，同時(shí)還負(fù)有宣傳黨的政策的任務(wù)；新聞的體裁也相對(duì)分明，寫(xiě)作各有要求。下面先談?wù)勚饕娜N新聞體裁，然后再就學(xué)員習(xí)作中的共性問(wèn)題談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、先搭架子再寫(xiě)文章

構(gòu)思是一切寫(xiě)作的基礎(chǔ)。提筆前一定要想好自己準(zhǔn)備寫(xiě)什么，確定中心思想，通常中心思想體現(xiàn)在標(biāo)題上。然而在來(lái)稿中，標(biāo)題與內(nèi)容不搭界或題大事小的情況經(jīng)常可見(jiàn)。接著要考慮我怎樣寫(xiě)，為文章搭好架子，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，結(jié)尾最后使用哪項(xiàng)素材等等。然而在來(lái)稿中，許多文章顯然缺乏對(duì)結(jié)構(gòu)的思考，走題、詳略不當(dāng)、套話連篇的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這兩點(diǎn)對(duì)新聞寫(xiě)作來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不言而喻的，但就是在這個(gè)方面，問(wèn)題實(shí)在太多，包括一些專職通訊員，也常忽視這些最基本的寫(xiě)作要求。文字倒是通順，卻不知所云。所以，在談具體寫(xiě)作時(shí)，先要求每個(gè)人自己想好：我要寫(xiě)什么、我準(zhǔn)備怎樣寫(xiě)（包括采用各種體材）

二、消息寫(xiě)作

消息是新聞體裁中，最常見(jiàn)的一種，它的目的是簡(jiǎn)潔、客觀的文字，向讀者報(bào)告新近發(fā)生的事實(shí)宣傳什么，消息的客觀性原則不允許記者在其中發(fā)議論或作出判斷。即使想報(bào)道宣傳什么，也必須“用事實(shí)說(shuō)話”，通過(guò)選擇所報(bào)道事實(shí)來(lái)表達(dá)傾向，不能由記者在消息中發(fā)表議論。

一般的事實(shí)性新聞，采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的教多，即整條消息根據(jù)一件事實(shí)的方方面面內(nèi)容，按重要性程度來(lái)安排敘述的層次和段落，于是就形成以下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報(bào)道結(jié)構(gòu)：

1.導(dǎo)語(yǔ)。事實(shí)中最重要或最精彩的部分，或事實(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，安排在導(dǎo)語(yǔ)中向讀者報(bào)告。導(dǎo)語(yǔ)中，又要把最重要、最精彩的話，作為第一語(yǔ)。

2.進(jìn)一步說(shuō)明或解釋導(dǎo)語(yǔ)中談到的事實(shí)的材料。這些材料仍然按照問(wèn)題的輕重緩急安排，可分為若干段落。

3.必要的背景材料，也按照重要程度編排。

4.次要的補(bǔ)充材料。

如果將這樣的消息從后面刪節(jié)，刪到只剩下導(dǎo)語(yǔ)，甚至只剩下一句話，它仍然可以獨(dú)立存在，并清楚地告訴讀者發(fā)生了一件什么事情。顯然，導(dǎo)語(yǔ)在消息中的位臵舉足輕重，一定要寫(xiě)好。

導(dǎo)語(yǔ)主要有四種類型：事實(shí)性導(dǎo)語(yǔ)：概括性導(dǎo)語(yǔ)；描寫(xiě)性導(dǎo)語(yǔ)；延緩性導(dǎo)語(yǔ)。要根據(jù)具體情況決定采用那一種。關(guān)鍵把握兩點(diǎn)：理解所報(bào)道事實(shí)的關(guān)鍵之點(diǎn)；及時(shí)找到最能夠打動(dòng)讀者，引導(dǎo)他們繼續(xù)看下去的動(dòng)詞或短語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)一般要涉及以下四方面內(nèi)容：1，簡(jiǎn)要告之讀者具體、明確的事實(shí)；2，事實(shí)發(fā)生的時(shí)間；3，新聞來(lái)源；4，發(fā)生的地點(diǎn)。

其他常見(jiàn)的消息結(jié)構(gòu)，還有積累興趣結(jié)構(gòu)、時(shí)間順序結(jié)構(gòu)、提要結(jié)構(gòu)

等等。

三、通訊寫(xiě)作

不拘一格地具體而詳盡地報(bào)道事實(shí)，便形成另一主要的新聞體裁——通訊。通訊的共同特征，是用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論的方式綜合報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)。不論報(bào)道的是事件還是人物，它一般要始終圍繞“人”做文章，通過(guò)人的活動(dòng)和思想展事實(shí)，因而一般地帶有情感色彩，這正是通訊的魅力所在。通訊協(xié)作比消息靈活，允許記者表達(dá)傾向（當(dāng)然，某些通訊也可采用客觀報(bào)道的方式），但寫(xiě)好了不容易，因?yàn)樾枰鷮?shí)的文字表達(dá)功底。

通訊的結(jié)構(gòu)類型靈活多樣，常見(jiàn)的有以下三種；1，“一條龍”式，即時(shí)間上的縱向結(jié)構(gòu)。2，“破西瓜”式，即空間上的橫向結(jié)構(gòu)。3，“剝竹筍”，即從簡(jiǎn)單、表達(dá)化向縱深發(fā)展，最后達(dá)到高潮，點(diǎn)破主題。詳略得當(dāng)、前后呼應(yīng)，是通訊寫(xiě)作中需要經(jīng)常考慮的問(wèn)題。

四、新聞評(píng)論寫(xiě)作

新聞評(píng)論是由報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)而演化來(lái)的一種新聞體裁，它通過(guò)概念、判斷、推理等方法，專門就時(shí)事作出分析，表明大眾媒介對(duì)它的立場(chǎng)和意見(jiàn)；有時(shí)，

某些事實(shí)通過(guò)評(píng)論透露出來(lái)，不再專門發(fā)消息。

五、要研究報(bào)紙，不要簡(jiǎn)單模仿大消息、大通訊、大評(píng)論

還有一種模仿，就是看到報(bào)紙上刊登了什么內(nèi)容，本部門也有，就跟著馬上寫(xiě)，這是很傻的做法。

問(wèn)題在于沒(méi)有研究報(bào)紙，想想報(bào)紙上那些版面、哪些內(nèi)容適合我來(lái)寫(xiě)。xxx有各個(gè)專版，一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)、文教、社會(huì)、法治、讀者來(lái)信等專版，都有適合我們的學(xué)院投稿的欄目，可以反映基層的生活。這些欄目的文章開(kāi)口很小，事實(shí)新鮮，對(duì)于面上的工作有啟示意義。例如最近xxx親自抓糧食政策的問(wèn)題，一位在糧站工作的山東學(xué)院

研究了報(bào)紙，沒(méi)有跟著寫(xiě)已經(jīng)發(fā)表過(guò)的內(nèi)容，而是認(rèn)真地琢磨總理視察是的講話精神，寫(xiě)了本地糧站辦“糧食銀行”的消息。事情在糧站是日常工作，但對(duì)面上工作言，則對(duì)貫徹中央的糧食政策有示范意義，這就對(duì)上口了。

六、一定要跳出本部門的圈子，站在全局衡量事實(shí)

許多事情在本部門是大事，但是放到全國(guó)全省就算不了什么了。新聞是面對(duì)整個(gè)社會(huì)的，寫(xiě)稿之前，一定要將你選擇的事實(shí)用全局的眼光來(lái)衡量一下，大體考慮以下五方面：1，該事實(shí)在全國(guó)或全省的意義怎樣；2，該事實(shí)與最近黨和政府需要宣傳的政策是否有關(guān)；3，該事實(shí)對(duì)于正確引導(dǎo)某一普遍性質(zhì)的問(wèn)題是否有啟示意義；4，該事實(shí)是否具有特色，可以通過(guò)報(bào)道引起共眾的注意；5，該事實(shí)是否具有趣味性或人情味，報(bào)道它可以增添生活的情趣。第一點(diǎn)發(fā)生的機(jī)遇不多；第五點(diǎn)較好把握。較困難的是把握第二、三、四點(diǎn)。這需要提高政策水平，養(yǎng)成分析報(bào)道形式的習(xí)慣。如果陷在本部門的圈子里，會(huì)把什么都看得很重要，結(jié)果大部分報(bào)道會(huì)白寫(xiě)的。

七、不要混淆不同的新聞體裁

即使是從事專業(yè)報(bào)道工作的同志，來(lái)稿不分體裁的情況也較為普遍。常見(jiàn)的情況有：1，通訊標(biāo)題，但報(bào)道的基本結(jié)構(gòu)是消息。2，消息開(kāi)頭，主體像通訊，最后又演變?yōu)樵u(píng)論，三合一。3，消息標(biāo)題，基本結(jié)構(gòu)是通訊。這幾種新聞體裁的語(yǔ)言特點(diǎn)很不同，消息語(yǔ)言要求客觀性、通訊語(yǔ)言要有一定的情感色彩，評(píng)論語(yǔ)言很嚴(yán)肅的。即使報(bào)道的事實(shí)含有一定的新聞價(jià)值，體裁合一，就很難在原稿的基礎(chǔ)上修改，除非重新寫(xiě)（但時(shí)效又過(guò)了）。

根據(jù)事實(shí)本身的情況，確定采用何種新聞體裁，寫(xiě)前心中必須有數(shù)。這也是稿件能否被采用的一個(gè)重要因素。

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今天，我像往常一樣打開(kāi)電視機(jī)，按到十七頻道，看著新聞我的心情就此起彼伏了。什么朝鮮發(fā)射衛(wèi)星引起多方面關(guān)注，那個(gè)美國(guó)要加強(qiáng)海軍了，法國(guó)總統(tǒng)薩克齊怎么了，哪國(guó)的總統(tǒng)競(jìng)選人在澳大利亞坐牢了，我都看得津津有味。忽然，電視上出現(xiàn)了一行觸目驚心的字：敘利亞首都遭兩次襲擊，死傷人數(shù)過(guò)百。接著，一幅讓人心驚肉跳的畫(huà)面，房子塌了，車子毀了，人死了。這哪是敘利亞的首都呀！人們都說(shuō)，越偏僻的地方越荒涼，越中心重要的地方就越繁華?？蛇@就簡(jiǎn)直像個(gè)閻羅王的地盤嘛！

在下面，照片上車子、馬路被炸個(gè)稀巴爛！車子的車頭被炸壞了，馬路被炸餡進(jìn)去了，而且，車上，路上，血跡斑斑，仿佛有冤魂在叫冤，真是慘不忍睹。最悲催的是，老百姓住的房子也沒(méi)了，許多孩子，和我們相齡的孩子一臉迷茫，一臉恐懼……是?。∵@家在哪？溫馨的家在哪？而且，新聞里還采訪過(guò)一位被炸彈炸傷，躺在病床上得老奶奶，她滿臉的銀發(fā)，哭著說(shuō)：“現(xiàn)在房子也沒(méi)了，我還被炸傷，這是為什么……”我疑惑地問(wèn)爸爸：“誰(shuí)投的炸彈？”“是反對(duì)派！”爸爸說(shuō)。“為什么反對(duì)如此猖狂？”我更不明白了?！耙?yàn)樗麄兊玫轿鞣絿?guó)家的支持，包括美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)?！蔽移鸬醚例X咬得咯咯響，上次八國(guó)聯(lián)軍侵略我們就是他們，這次又是他們，世界什么時(shí)候才能和平呀！

新聞宣傳報(bào)道范文500字第6篇金秋十月，秋風(fēng)送爽，廣外學(xué)子，情系十月。20xx年10月25至26日，xx大學(xué)紅十字會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血小組在廣州市血液中心和xx大學(xué)后勤處的支持與協(xié)助下，在廣外校園內(nèi)成功舉辦了這一次大型的無(wú)償獻(xiàn)全血活動(dòng)。廣大師生積極熱情參加，為無(wú)償獻(xiàn)血事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的微薄之力。

在充足的前期準(zhǔn)備和各相關(guān)部門的幫助下，活動(dòng)順利地進(jìn)展了。獻(xiàn)血活動(dòng)開(kāi)始后，廣州市獻(xiàn)血中心的醫(yī)生為獻(xiàn)血活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)。廣外紅十字會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血小組的指導(dǎo)老師王虹老師也親臨現(xiàn)場(chǎng)視察工作。廣外獻(xiàn)血小組的學(xué)生組長(zhǎng)干部干事們參加了現(xiàn)場(chǎng)工作，宣傳無(wú)償獻(xiàn)血，為獻(xiàn)血志愿者們講解獻(xiàn)血知識(shí)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，并且積極配合獻(xiàn)血中心的醫(yī)生和護(hù)士的工作，組織獻(xiàn)血。

活動(dòng)過(guò)程中，前來(lái)咨詢和登記獻(xiàn)血的人很多，他們?cè)儐?wèn)著有關(guān)獻(xiàn)血的注意事項(xiàng)以及時(shí)間安排，而我們的工作人員也很熱情地回答了他們。在進(jìn)行獻(xiàn)血前，工作人員都要求獻(xiàn)血者認(rèn)真地填寫(xiě)真實(shí)的健康信息從而判定是否適合獻(xiàn)血。這是對(duì)生命負(fù)責(zé)的高度體現(xiàn)。因?yàn)楂I(xiàn)血志愿者的熱情參與，原定于17：30結(jié)束的獻(xiàn)血活動(dòng)推遲到18:00結(jié)束?；顒?dòng)的最后一天，獻(xiàn)血志愿者增加了許多，顯然大家都不想錯(cuò)過(guò)這一次獻(xiàn)血活動(dòng)?；顒?dòng)的最后一個(gè)志愿者是一個(gè)女生，她讓我印象深刻。因?yàn)槟翘煜挛缛撕芏啵@然拍了很長(zhǎng)的隊(duì)，沒(méi)有吃晚飯，天又漸漸暗下來(lái)了。獻(xiàn)血中，可能是她血管不明顯，第一次扎針沒(méi)扎到。護(hù)士問(wèn)她還要繼續(xù)獻(xiàn)血嗎，她堅(jiān)定地點(diǎn)頭說(shuō)要。站在旁邊的我很感動(dòng)，握住她的左手，鼓勵(lì)她。很幸運(yùn)地，第二次很順利。她拿到獻(xiàn)血證的時(shí)候，笑得很開(kāi)心。我目送著這個(gè)可愛(ài)的獻(xiàn)血者離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，那些擁有愛(ài)心的志愿者們都是可愛(ài)的，可敬的！

本次大型無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)中，共有718位獻(xiàn)血志愿者獻(xiàn)出自己的溫情與愛(ài)心，比去年多了將近20%，成績(jī)可嘉！活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是獻(xiàn)血者們熱情的奉獻(xiàn)精神和工作人員忙碌的身影，醫(yī)生護(hù)士專注的神情卻深深留在人們的心中！在此。我們?cè)俅握嬲\(chéng)感謝獻(xiàn)血志愿者的愛(ài)心，廣州市血液中心的支持，廣外紅十字會(huì)無(wú)償獻(xiàn)血小組的承辦和廣外后勤處的協(xié)助。同時(shí)，我們也號(hào)召更多的人加入無(wú)償獻(xiàn)血志愿者的行列，用愛(ài)心傳遞愛(ài)心；伸出你的手，讓愛(ài)心為生命加油！

新聞宣傳報(bào)道范文500字第7篇每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。防溺水教育心得體會(huì)2篇防溺水教育心得體會(huì)2篇。

防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

新聞宣傳報(bào)道范文500字第8篇本次比賽將大概歷時(shí)一個(gè)月，由三到六年級(jí)19個(gè)代表隊(duì)參賽，采取7人制，年級(jí)循環(huán)賽，最終決出冠亞軍。開(kāi)幕賽在六年級(jí)四個(gè)班之間進(jìn)行，各班班主任老師作為班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)和同學(xué)們積極商討，進(jìn)行了排兵布陣。在較量中，運(yùn)動(dòng)員們始終以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)向上的精神投入比賽，雖然他們的技術(shù)還比較粗糙，配合還不夠默契。但這并不影響賽場(chǎng)上觀看比賽的同學(xué)們，他們吶喊、助威的熱情一浪高過(guò)一浪，加油聲此起彼伏，緊張激烈的賽場(chǎng)上，最終賽出了成績(jī)，賽出了水平，賽出了新風(fēng)尚。

本次聯(lián)賽是ｘｘ小學(xué)堅(jiān)持特色教育、走文體結(jié)合道路，用精細(xì)化管理，讓每一位學(xué)子運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)、陽(yáng)光成長(zhǎng)的又一途徑。

【新聞稿格式及范文】

1．新聞特寫(xiě)的概念

新聞特寫(xiě)是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過(guò)多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺(jué)及情感效果的著力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實(shí)和主題。

2．新聞

特寫(xiě)的特點(diǎn)

（1）生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過(guò)程。

（3）透視全局。

3．新聞特寫(xiě)的種類

新聞特寫(xiě)共分以下幾種：

（1）事件特寫(xiě)：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

（2）場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

（3）人物特寫(xiě)：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

（4）景物特寫(xiě)：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。

（5）工作特寫(xiě)：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

（6）雜記性特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

4．新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來(lái)，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

4．新聞特寫(xiě)的實(shí)例

一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試

本報(bào)通訊員xxx

3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們將通過(guò)閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書(shū)記xxx和副市長(zhǎng)xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長(zhǎng)。

考試時(shí)間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭老師對(duì)筆者說(shuō)：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)。”

3點(diǎn)15分，考生開(kāi)始答卷。考場(chǎng)上格外肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L(zhǎng)，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過(guò)后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書(shū)記和胡副市長(zhǎng)，他們說(shuō)，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長(zhǎng)告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者；對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。沒(méi)有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行?！?/p>

新聞宣傳報(bào)道范文500字第9篇一、定義：

其實(shí)新聞稿，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，簡(jiǎn)潔、全面、生動(dòng)、形象地反映校園活動(dòng)的一種有著較為固定的格式的新聞報(bào)道形式。

二、格式：

“三段式”寫(xiě)法。

（1）標(biāo)題：高度概括活動(dòng)內(nèi)容，使讀者一目了然。

副標(biāo)題：輔助作用，進(jìn)一步解釋活動(dòng)內(nèi)容。（必要時(shí)可增加，不常用）

（2）第一段：說(shuō)明活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、地點(diǎn)、舉辦方、活動(dòng)對(duì)象、出席人物（領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓）及活動(dòng)開(kāi)展的目的。（敘述順序無(wú)固定，條理清晰即可）

要求：信息全面、準(zhǔn)確（特別是人物稱謂）。

（3）第二段：介紹活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程、主要流程。充分表現(xiàn)活動(dòng)的精*和成功，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)，內(nèi)容全面。

要求：條理分明，思路清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)潔。（活動(dòng)內(nèi)容多少由活動(dòng)流程決定，多則另起一段）

（4）第三段：簡(jiǎn)要總結(jié)活動(dòng)的意義、影響。

相關(guān)的要求：總結(jié)*語(yǔ)言要與活動(dòng)內(nèi)容相符，積極向上。

三、注意事項(xiàng)：

（1）人物稱謂：

校黨委xxx（副）書(shū)記；xxx（副）校長(zhǎng)；校長(zhǎng)助理xxx；校團(tuán)委xxx（副）書(shū)記；

院黨委xxx（副）書(shū)記；xxx（副）院長(zhǎng)；院團(tuán)委（副）書(shū)記xxx老師；院學(xué)工辦（主任）xxx老師；

學(xué)生會(huì)、社團(tuán)管理部（副）主席xxx同學(xué)；學(xué)生會(huì)、社團(tuán)管理部主席團(tuán)助理xxx同學(xué)；

（其中稱謂在文章中的出現(xiàn)順序必須根據(jù)發(fā)以上順序從上到下）

（2）部門稱謂：

1、**工程學(xué)院，簡(jiǎn)稱：**學(xué)院共青團(tuán)**工程學(xué)院委員會(huì)，簡(jiǎn)稱：團(tuán)委。

新聞宣傳報(bào)道范文500字第10篇簡(jiǎn)報(bào)的格式和寫(xiě)法主要如下：

（一）報(bào)頭

1。簡(jiǎn)報(bào)名稱一般用套紅印刷的大號(hào)字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，就在名稱或期數(shù)下面注明[增刊＂或[XX?？⒆謽印Ｃ孛艿燃?jí)寫(xiě)在左上角，也有的寫(xiě)[內(nèi)部文件＂或[內(nèi)部資料，注意保存＂等字樣。

2。期號(hào)，可寫(xiě)在名稱下一行，用括號(hào)括上。

3。編印單位。

4。印發(fā)日期寫(xiě)在與編印單位平行的右側(cè)。

再下面，用一道橫線將報(bào)頭與報(bào)核隔開(kāi)。

（二）報(bào)核

報(bào)核，即簡(jiǎn)報(bào)所刊的一篇或幾篇文章。簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)果和穿*在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡(jiǎn)報(bào)都有這幾項(xiàng)內(nèi)容。

1。簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡(jiǎn)短醒目。

2。導(dǎo)語(yǔ)通常用簡(jiǎn)明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容，給讀者一個(gè)總的印象。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法多種多樣，有提問(wèn)式、結(jié)論式、描寫(xiě)式、敘述式等。導(dǎo)語(yǔ)一般要交待清楚誰(shuí)（某人或某單位），什么時(shí)間，干什么（事件），結(jié)果怎樣等內(nèi)容。

3。主體用足夠的、典型的、有說(shuō)服力的材料，把導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容加以具體化。

4。結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢(shì)，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說(shuō)清楚，那就不必再加尾巴了。

5。背景：即對(duì)人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿*在各個(gè)部分。

（三）報(bào)尾

在簡(jiǎn)報(bào)最后一頁(yè)下部，用一橫線與報(bào)核隔開(kāi)，橫線下左邊寫(xiě)明發(fā)送范圍，在平行的右側(cè)寫(xiě)明印刷份數(shù)。

新聞簡(jiǎn)報(bào)（一）

新聞宣傳報(bào)道范文500字第11篇一、新聞寫(xiě)作目的

新聞采寫(xiě)要符合兩個(gè)基本目標(biāo)：讓讀者看、讓讀者關(guān)心，即日常校園新聞寫(xiě)作必須包含“讀者需要知道”和“讀者想要知道”兩方面內(nèi)容。

二、新聞體裁

新聞分為硬性新聞和軟性新聞。硬性新聞是時(shí)效性極強(qiáng)的，剛發(fā)生、正在發(fā)生或馬上發(fā)生的事件，強(qiáng)調(diào)事件陳述，不注重觀點(diǎn)和意見(jiàn)。體例包括：消息、簡(jiǎn)訊等。軟性新聞也稱為“講故事新聞”，選取某一視角向讀者展示人物、事件、問(wèn)題、提供教育性或者娛樂(lè)性的信息，重在傳遞某種思想觀念，引導(dǎo)讀者深入思考，形式上多表現(xiàn)為我們常說(shuō)的“深度報(bào)道”。

三、基本要素

硬性新聞包括“5個(gè)W、1個(gè)H和1個(gè)Sowhat”即“who（人物）、when（時(shí)間）、where（地點(diǎn)）、what（事件）、why（起因）、how（形式）、Sowhat（意義）”。

軟性新聞要聚焦文字的親近感，拉近新聞事件與讀者的距離。一方面，內(nèi)容要緊扣采寫(xiě)主題，時(shí)刻呼應(yīng)采訪的主旨；另一方面，還要善于從獨(dú)特的＇視角為讀者挖掘深刻的內(nèi)涵和意義。

需格外注意的是，新聞要素?zé)o需面面俱到，也非常簡(jiǎn)單地羅列堆砌，而是條理清晰地進(jìn)行組合，并將最重要的信息置于新聞稿最顯著的位置。

四、新聞稿件結(jié)構(gòu)

硬性新聞：倒金字塔結(jié)構(gòu)，分為導(dǎo)語(yǔ)、說(shuō)明、擴(kuò)充、結(jié)尾。導(dǎo)語(yǔ)包含整個(gè)新聞事件最核心、最有亮點(diǎn)的信息。在倒金字塔結(jié)構(gòu)中，文章內(nèi)容最重要程度隨文章行文逐漸遞減。

軟性新聞：正金字塔結(jié)構(gòu)，從細(xì)節(jié)入手逐步深入，有“以小見(jiàn)大”的意思。

無(wú)論選擇何種結(jié)構(gòu)，首先要明確報(bào)道的焦點(diǎn)、設(shè)定報(bào)道的視角，牢記把核心信息要素放進(jìn)開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)之中。

五、校園新聞常見(jiàn)問(wèn)題

新聞?dòng)谜Z(yǔ)不規(guī)范，表述口語(yǔ)化，包含大量主觀表述和不恰當(dāng)情感因素。其次，新聞信息缺失，抓不住新聞事件的亮點(diǎn)信息、核心信息。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，校園新聞應(yīng)符合客觀性、時(shí)效性、可讀性、深刻性的統(tǒng)一。

1、新聞?dòng)谜Z(yǔ)不符合新聞客