湖南省懷化市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

湖南省懷化市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用（30分）1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．悵然（chàng）坍塌（tān）粼粼（lín）隨聲附和（hè）B．著落（zhuó）棱鏡（léng）徘徊（huái）咄咄逼人（duō）C．懲戒（chěng）狹隘（ài）蔭蔽（yīn）大相徑庭（jìng）D．稱職（chèn）蜷伏（quán）哺乳（bǔ）參差不齊（cī）2．選出下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)（）A．澄澈感概匿笑翻來覆去B．并蒂詛咒狼狽不求甚解C．縹緲吝嗇禱告煞有戒事D．淅瀝靜謐決別花枝招展3．下列選項(xiàng)對(duì)句子中加點(diǎn)詞的詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是（）當(dāng)我最后能正確地拼寫這個(gè)詞時(shí)，我自豪極了。A．動(dòng)詞代詞形容詞B．動(dòng)詞數(shù)詞動(dòng)詞C．副詞數(shù)詞動(dòng)詞D．副詞代詞形容詞4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．是否具備良好的品德，乃是評(píng)判優(yōu)秀學(xué)生的首要條件。（將“首要條件”改為“條件之一”）B．關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。（刪掉“具體”）C．在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。（將“傳統(tǒng)”改為“作用”）D．經(jīng)過這一次主題班會(huì)，使我們的消防安全意識(shí)有了進(jìn)一步提高。（刪掉“使”）5．下列關(guān)于文化常識(shí)的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小衡帶著自己寫的“?！弊秩ス脣尲野菽陼r(shí)說：“姑媽新年好！這是在下的拙作，還請(qǐng)笑納?！盉．“子”，古代對(duì)男子的尊稱。孔子是對(duì)孔丘的尊稱，他是儒家學(xué)派的代表人。C．“中東和平進(jìn)程取得了可喜的成果，感謝貴國(guó)政府和人民的鼎力相助?！痹摼渲小岸αο嘀笔蔷崔o。D．蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，明代文學(xué)家?！独恰愤x自蒲松齡的文言小說集《聊齋志異》，講述了一個(gè)屠戶智斗狼的故事。綜合性學(xué)習(xí)我校七年級(jí)二班將于下周五第七節(jié)課以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題舉行綜合性班會(huì)活動(dòng)，你作為參加活動(dòng)的一員，正在為活動(dòng)做準(zhǔn)備工作。6．班上的同學(xué)們搜集了很多有關(guān)交友的詩(shī)句交給你，以下不符合要求的一項(xiàng)是（）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B．酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。C．路遙知馬力，日久見人心。D．回首故山千里外，別離心緒向誰(shuí)言？7．你作為班長(zhǎng)，準(zhǔn)備去邀請(qǐng)李校長(zhǎng)來班上參加活動(dòng)，并請(qǐng)他做“交友之道”主題分享。你該怎么和李校長(zhǎng)說呢？________________________________________________________________________________________請(qǐng)寫下來。名著閱讀，閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，回答下面的問題。長(zhǎng)老道：“不曾與他見個(gè)勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)！”大圣笑道：“師父，你也忒不通變。常言道：‘單絲不線，孤掌難鳴?！悄齻€(gè)，小妖千萬(wàn)，教老孫一人，怎生與他賭斗？”長(zhǎng)老道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心，掃凈山路，保我過去罷。”（第七十五回心猿鉆透陰陽(yáng)竅魔王還歸大道真）8．探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說《西游記》的回目具有哪些特點(diǎn)？9．閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說說“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)《西游記》中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。10．古詩(shī)文默寫自古以來，秋常以其獨(dú)特的魅力引發(fā)詩(shī)人的深思。秋是悲涼蕭瑟的，岑參的秋是“，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”；李商隱的秋是“君問歸期未有期，”；而曹操的秋看似蕭瑟，實(shí)則壯麗遼闊，“，”。劉禹錫一反常調(diào)，以其最大的熱情謳歌了秋天的美好，寫下了“，”（《秋詞（其一）》）。秋，這位智者還告訴我們，要想達(dá)到凌云的遠(yuǎn)大志向，須先得有平穩(wěn)沉靜之心，正如諸葛亮《誡子書》中的諄諄教誨“，”。二、閱讀與鑒賞（35分）詩(shī)歌鑒賞送李端（唐）盧綸故關(guān)①衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤②為客早，多難識(shí)君遲。掩淚空相向③，風(fēng)塵④何處期？【注釋】①故關(guān)：故鄉(xiāng)。②少孤：從小就成了孤兒。③相向：相對(duì)。④風(fēng)塵：紛亂的世境，指社會(huì)動(dòng)亂。此句意為在動(dòng)亂年代，不知后會(huì)何期。11．對(duì)本詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫送別的環(huán)境氣氛，從衰草落筆，大大加重了離愁別緒。B．頷聯(lián)“人歸”照應(yīng)“路出”，“暮雪”照應(yīng)“寒云”，色調(diào)和諧，與首聯(lián)一起構(gòu)成一幅美麗的晚春送別圖。C．“多難識(shí)君遲”，詩(shī)人把送別之意，落實(shí)到“識(shí)君遲”上，將惜別和感世、傷懷融合在一起，讀之給人以悲涼回蕩之感。D．本詩(shī)以“悲”字貫穿全篇，句句扣緊主題，抒情多于寫景，基調(diào)悲涼。12．從全詩(shī)看，尾聯(lián)的“掩淚空相向”中的“淚”包含了哪些情感？________________________________________________________________________________________文言文閱讀【甲】狼（蒲松齡）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇坷鞘┩ωi曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世?！焙唬骸拔抑ぃ芤卤簧n生，如何言無功？若汝則無功耳?！必i曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無功？”羊貿(mào)貿(mào)然來，曰：“汝等不必爭(zhēng)，我能兼汝二者之長(zhǎng)，又當(dāng)如何？”語(yǔ)未竟，狼突至，盡撲殺而食之。笑曰：“這一班奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒言功，只合做我的犧牲也。”13．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的是（）A．眈眈相向眈眈：兇狠注視的樣子B．狼亦黠矣黠：狡猾C．語(yǔ)未竟，狼突至竟：結(jié)束D．動(dòng)輒言功動(dòng)：行動(dòng)14．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．復(fù)投之而兩狼之并驅(qū)如故B．又?jǐn)?shù)刀斃之我之肉，能供人果腹C．知之者不如好之者夫君子之行D．我能兼汝二者之長(zhǎng)禽獸之變?cè)p幾何哉？15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。________________________________________________________________________________________②汝蠢然一物，焉能及我？________________________________________________________________________________________16．【甲】【乙】?jī)晌牡墓适路謩e教會(huì)了我們什么道理？【甲】文：【乙】文：現(xiàn)代文閱讀“要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用”——懷念白求恩同志聶榮臻①一提起偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩先生，我對(duì)他的崇敬和懷念之情，就久久不能平靜。②我在晉察冀同白求恩同志有過多次接觸，并且多次聽到關(guān)于他舍身忘己、救死扶傷的故事，以及在晉察冀敵后醫(yī)務(wù)建設(shè)和培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員工作中的許多動(dòng)人業(yè)績(jī)。說他為晉察冀以及中國(guó)人民作出了卓越的貢獻(xiàn)和建立了偉大的功績(jī)，是一點(diǎn)也不夸大的。③不能忘記，一九三八年六月，他從延安來到晉察冀，我在山西五臺(tái)的金剛庫(kù)村第一次見到他。高高的個(gè)子，雖然還不到五十歲，卻已蒼蒼白發(fā)，但目光炯炯，精神奕奕，是那樣嚴(yán)肅而又熱情。我看到他跋涉千里，旅途一定很勞累了，勸他多休息幾天再談工作。他這樣回答我：“我是來工作的，不是來休息的，你們要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用……”這句洋溢著革命者戰(zhàn)斗激情的回答，至今還回蕩在我的耳際。④不能忘記，那年九月的一天，我接待了從戰(zhàn)地回來的白求恩同志。我向他講了軍區(qū)部隊(duì)剛剛在石盆口打了一個(gè)漂亮的伏擊戰(zhàn)，打死了日寇指揮官清水少將，殲滅了日偽軍七八百人，繳獲了一批武器彈藥。他聽了高興地稱頌毛澤東同志的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。同他一起吃飯的時(shí)候，又談起了他建立的模范醫(yī)院在日寇“掃蕩”中被燒毀了。他以坦率的自我批評(píng)，講了他在殘酷的敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里建立正規(guī)化醫(yī)院的想法，是不合實(shí)際的。我說：“是啊，我們是要建立正規(guī)化醫(yī)院的，但敵人不讓啊。后方醫(yī)院的建設(shè)，要更加從實(shí)際出發(fā)，注意內(nèi)容。”他頻頻點(diǎn)頭。此后不久，他根據(jù)毛澤東同志關(guān)于游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的光輝思想和他切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編寫了《游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中師野戰(zhàn)醫(yī)院的組織和技術(shù)》一書，給敵后醫(yī)務(wù)工作者留下了珍貴的禮物。他就是這樣，用科學(xué)家的求實(shí)精神和共產(chǎn)黨員誠(chéng)懇的自我批評(píng)來嚴(yán)格要求自己。⑤不能忘記，當(dāng)黨中央已經(jīng)同意他的要求回加拿大去一趟，向全世界揭露日本法西斯在中國(guó)的血腥暴行，爭(zhēng)取歐美人民給英勇的中國(guó)抗日軍民以更多的物質(zhì)和技術(shù)援助的時(shí)候，他給我寫了一封熱情洋溢的信，大意是要求到各醫(yī)院進(jìn)行一次巡視，說“在做完這項(xiàng)工作以前，我決不離開”。他還表示，回國(guó)前希望與我面談一次。接信后，我到前方醫(yī)院去看望了他。他懇切地說，到中國(guó)以后，一直忙于醫(yī)療工作，對(duì)中國(guó)革命的許多問題，沒有來得及深入思考，但在同中國(guó)同志的并肩戰(zhàn)斗中，對(duì)中國(guó)革命有很深刻的印象；他很欽佩毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，表示深信，不管環(huán)境再殘酷，道路再艱苦，斗爭(zhēng)再持久，有中國(guó)共產(chǎn)黨和毛澤東同志的正確領(lǐng)導(dǎo)，革命是一定會(huì)勝利的。為了進(jìn)一步理解中國(guó)革命，希望在回國(guó)前找個(gè)時(shí)間，同我詳細(xì)地面談一次，由他提問題，我來解答。我被他這種探求真理的革命熱情深深感動(dòng)，表示很高興與他共同探討有關(guān)中國(guó)革命的各種問題。但不久，日寇對(duì)我邊區(qū)的冬季“大掃蕩”開始，他不顧同志們的勸告，毅然參加反“掃蕩”戰(zhàn)斗。就在這次緊張的戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)工作中，在一個(gè)接一個(gè)的繁忙手術(shù)中，他劃破了手指，鏈球菌侵入傷口……限于敵后的醫(yī)藥條件，盡管當(dāng)時(shí)我們進(jìn)行了全力的搶救，但沒有能夠挽救他的生命。我熱切期待著的與這位偉大國(guó)際主義戰(zhàn)士的談話，因此未能實(shí)現(xiàn)，成為終身憾事。⑥白求恩同志雖然離開我們四十年了，但至今，當(dāng)時(shí)在他周圍的同志們還銘記著他最后的遺言：“不要難過??你們??努力吧??向著偉大的路??開辟??前面的事業(yè)！”他給我的最后的信中寫著：“最近兩年是我生平最愉快、最有意義的時(shí)日……讓我把千百倍的謝忱送給你和其余千百萬(wàn)親愛的同志！”他心里裝著的是全中國(guó)人民。（節(jié)選自《紀(jì)念白求恩》文集，有刪改）17．選文以“‘要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用’——懷念白求恩同志”為題，有什么好處？________________________________________________________________________________________18．選文記敘了白求恩同志援助中國(guó)期間發(fā)生的幾件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。________________________________________________________________________________________19．第③④⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？________________________________________________________________________________________20．選文在表現(xiàn)手法、寫作目的上與毛澤東的《紀(jì)念白求恩》一文有何異同？________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與寫作（55分）21．片段寫作步入初中，你一定認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，請(qǐng)從班上選擇你最熟悉的一個(gè)同學(xué)，給他（她）“畫”一幅肖像。要求：①以外貌描寫為主，可描寫人物的容貌、衣著、體態(tài)、神情等；②語(yǔ)言得體，順序合理；③不超過200字。22．命題作文成長(zhǎng)路上，父母的一聲叮嚀，老師的一絲關(guān)懷，同學(xué)的一句慰問，陌生人的一個(gè)微笑……溫暖著我們。請(qǐng)以《溫暖》為題目，寫一篇文章。要求：①以記事為主，不少于600字；②內(nèi)容真實(shí)具體；③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】ABD正確。

C項(xiàng)注音有誤，“懲”應(yīng)讀chéng。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累2．【答案】B【解析】【分析】A中“感概”應(yīng)該改為“感慨”；

B正確；

C中“煞有戒事”應(yīng)改為“煞有介事”；

D中“決別”應(yīng)改為“訣別”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析3．【答案】A【解析】【分析】“當(dāng)我最后能正確地拼寫這個(gè)詞時(shí)”中的“最后”是一個(gè)副詞，用來修飾動(dòng)詞短語(yǔ)“能正確地拼寫這個(gè)詞”，表示這一動(dòng)作是在一系列嘗試之后的最終結(jié)果。“我自豪極了”中的“我”是一個(gè)代詞，用來代替主語(yǔ)，避免重復(fù)。“自豪極了”中的“自豪”是一個(gè)形容詞，用來描述主語(yǔ)“我”的狀態(tài)或感受。在這里，“極了”是程度副詞，用來強(qiáng)調(diào)“自豪”的程度。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞性，做好本題要注意平時(shí)的積累，尤其是常見的漢語(yǔ)知識(shí)4．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“是否”和“優(yōu)秀學(xué)生”是兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“是否”。

B項(xiàng)，語(yǔ)義重復(fù)，“具體”和“詳情”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去“具體”。

C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“發(fā)揮”和“傳統(tǒng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“傳統(tǒng)”改為“作用”。

D項(xiàng)，成分殘缺，“經(jīng)過”和“使”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“使”。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。解決此類題要結(jié)合常見病句類型來分析語(yǔ)句。常見的病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以辨別錯(cuò)誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)來辨明錯(cuò)誤類型，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)感以及一些常見語(yǔ)病的特征進(jìn)行判斷。5．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確。

D.有誤，蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏。清代文學(xué)家，短篇小說家。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查文化常識(shí)。文化常識(shí)涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣【答案】6．D7．李校長(zhǎng)您好，我是七年級(jí)二班的學(xué)生。下周五第七節(jié)課，我班將舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性班會(huì)活動(dòng)。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來班上參加活動(dòng)并做“交友之道”主題分享。期待您的光臨！【解析】（1）本題考查理解詩(shī)句。解答時(shí)從分析詩(shī)句中描寫的意象入手，把握詩(shī)句的基本內(nèi)容。結(jié)合創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解作者表達(dá)的思想情感。

（2）本題考查邀請(qǐng)函的擬寫。邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。邀請(qǐng)函語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，看懂就行，遣詞用句要大方得體，講究文明用語(yǔ)，不要太多文字。6．A.句意：四海之內(nèi)只要存有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也同近鄰一樣。與交友相關(guān)；

B.句意：酒桌上遇到知己，喝一千杯酒都還嫌少。彼此心意不同，談話不能相契，干脆就沉默不言。與交友相關(guān)；

C.句意：路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大??；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長(zhǎng)了，才可識(shí)別人心的善惡好歹。與交友相關(guān)；

D.句意：回望故家遠(yuǎn)在千里以外，滿懷離情別緒又去講給誰(shuí)聽?與思鄉(xiāng)有關(guān)。

故答案為：D7．本題考查情景對(duì)話，要注意邀請(qǐng)李校長(zhǎng)時(shí)的語(yǔ)氣和用詞。邀請(qǐng)語(yǔ)的開頭要表明了邀請(qǐng)者的身份和與被邀請(qǐng)者的關(guān)系。這樣做不僅顯示了對(duì)被邀請(qǐng)者的尊重，而且為后續(xù)的邀請(qǐng)做了鋪墊。

故答案為：李校長(zhǎng)您好，我是七年級(jí)二班的學(xué)生。下周五第七節(jié)課，我班將舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性班會(huì)活動(dòng)。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來班上參加活動(dòng)并做“交友之道”主題分享。期待您的光臨！【答案】8．內(nèi)容上，高度概括本回的主要故事情節(jié)；②形式上，采用對(duì)偶（對(duì)仗），讀起來朗朗上口。9．①“單絲不線，孤掌難鳴”指的是孫悟空感覺自己人單勢(shì)孤，沒有辦法降服眾多的妖魔，需要豬八戒和沙僧的協(xié)心同力，共同配合。②感悟示例：?jiǎn)稳瞬怀申?，?dú)木不成林。團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，處理事情時(shí)不要孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗。要和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等，搞好關(guān)系，共同協(xié)作，互幫互助，這樣，才會(huì)更有效更容易地能夠解決生活中的困難和問題?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

（2）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可8．本題考查賞析題目特點(diǎn)?！段饔斡洝返幕啬看蠖喔爬ɑ蛱崾玖吮净氐闹饕楣?jié)。如“法身元運(yùn)逢車力，心正妖邪度脊關(guān)”就概括了本回的主要內(nèi)容：師徒四人行至車遲國(guó)，國(guó)王興道滅佛，僧人都被罰做苦工。悟空監(jiān)工道士，放走諸僧，又叫醒八戒、沙僧，鼓風(fēng)吹散道士之會(huì)，推倒觀內(nèi)塑像，變?yōu)槿宕蟪怨┢?；《西游記》的回目大多點(diǎn)明了本章回的中心。如一心猿鉆透陰陽(yáng)竅，魔王還歸大道真”就點(diǎn)明了本章回的中心，悟空進(jìn)洞，見獅怪，象怪和鵬怪，但不慎被鵬怪看破捆翻，裝入寶瓶。瓶?jī)?nèi)相繼出現(xiàn)烈火、蛇和火龍，他忙拔下觀音賜給的救命毫毛變成鉆子透瓶底鉆出，被獅怪張嘴吞下。獅怪飲藥酒欲毒死悟空。悟空飲酒后撒起酒瘋，將獅怪折磨得死去活來。從表現(xiàn)形式上來看，回目對(duì)仗工整，句式整齊。如“心猿鉆透陰陽(yáng)竅，魔王還歸大道真"中就運(yùn)用對(duì)偶手法，對(duì)仗工整?！靶脑炽@透”對(duì)“魔王還歸”，“陰陽(yáng)竅”對(duì)“大道真”。

故答案為：內(nèi)容上，高度概括本回的主要故事情節(jié)；②形式上，采用對(duì)偶（對(duì)仗），讀起來朗朗上口。9．本題考查文段的句子理解和感悟。這句話的字面意思是：一根絲織不成線，一只手掌難以拍響。聯(lián)系摘錄一中的"寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心”可知，悟空表達(dá)的意思是對(duì)方是三個(gè)道士，還有很多的隨從，自己一個(gè)人勢(shì)單力薄，想要找八戒和沙僧一同來與妖怪打斗。所以“單絲不線，孤掌難鳴”常用來比喻獨(dú)自一人的力量有限，無法支撐局面。據(jù)此分析，再結(jié)合生活經(jīng)歷，寫出感悟即可。強(qiáng)大如孫悟空，也需要幫手一同對(duì)抗敵人，作為新時(shí)代的中學(xué)生，更要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，善于借助團(tuán)隊(duì)的力量，以達(dá)到“眾志成城，同心協(xié)力”的效果，去解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難。也要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)で髱椭?，發(fā)揮集體的最大的力量。學(xué)習(xí)上，學(xué)會(huì)與同學(xué)們一起合作探究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，言之成理即可。

故答案為：①“單絲不線，孤掌難鳴”指的是孫悟空感覺自己人單勢(shì)孤，沒有辦法降服眾多的妖魔，需要豬八戒和沙僧的協(xié)心同力，共同配合。②單人不成陣，獨(dú)木不成林。團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，處理事情時(shí)不要孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗。要和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等，搞好關(guān)系，共同協(xié)作，互幫互助，這樣，才會(huì)更有效更容易地能夠解決生活中的困難和問題10．【答案】遙憐故園菊；巴山夜雨漲秋池；秋風(fēng)蕭瑟；洪波涌起；自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；非淡泊無以明志；非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)【解析】【分析】詩(shī)文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：遙、蕭、瑟、寥、泊。故答案為：遙憐故園菊；巴山夜雨漲秋池；秋風(fēng)蕭瑟；洪波涌起；自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；非淡泊無以明志；非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充【答案】11．B12．①對(duì)友人的不舍。②對(duì)坎坷人生的悲嘆：自幼失父、遠(yuǎn)役他鄉(xiāng)等。③缺少知音的孤寂。④現(xiàn)世紛爭(zhēng)（社會(huì)動(dòng)亂），后會(huì)無期的凄涼。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查品味語(yǔ)言特色中的“煉字”型。解答此類題目時(shí)基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實(shí)質(zhì)意思）或該字（詞）對(duì)突出主旨所起的作用。最后點(diǎn)出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。11．ACD.正確。

B.有誤，“暮春送別圖”理解錯(cuò)誤，“衰草”“暮雪”等詞語(yǔ)提示這是在嚴(yán)冬送別友人。

故答案為：B。12．本題考查詩(shī)歌的情感的理解。首先理解“淚”的含義，詩(shī)人通過“淚”字表達(dá)出悲傷之情，然后逐聯(lián)分析全詩(shī)是如何圍繞“淚”字展開的。“故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)”，詩(shī)人借衰草等意象寫出了面對(duì)故園一片衰敗的傷感；“路出寒云外，人歸暮雪時(shí)”中的“出”“歸”表現(xiàn)了送別友人的離別之悲；“少孤為客早，多難識(shí)君遲”，少年喪父，多年來客居他鄉(xiāng)，漂泊異地，歷經(jīng)諸多磨難，晚逢知己的身世之悲；“風(fēng)塵何處期”寫出因社會(huì)動(dòng)蕩，與友人相見遙遙無期的悲傷。

故答案為：①對(duì)友人的不舍。②對(duì)坎坷人生的悲嘆：自幼失父、遠(yuǎn)役他鄉(xiāng)等。③缺少知音的孤寂。④現(xiàn)世紛爭(zhēng)（社會(huì)動(dòng)亂），后會(huì)無期的凄涼?！敬鸢浮?3．D14．D15．①一只狼在積薪中打洞，意圖從通道進(jìn)入積來攻擊屠戶的后面。②你是愚蠢的動(dòng)物，怎么能比得上我？16．【甲】文：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想，不能妥協(xié)退讓，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，這樣才能取得勝利。；【乙】文：不要總以為自己有一點(diǎn)能力或功勞就到處?kù)乓?，人外有人天外有天，?yīng)低調(diào)做人。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（3）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可

【參考譯文】

【甲】

一個(gè)屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著他走了很遠(yuǎn)屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。

一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著屠戶。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。

屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶?/p>

一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶，狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了

【乙】

狐理笑豬說：“你是這么愚蠢的動(dòng)物，哪能和我相比呢？豬說：“你就不必譏笑我了，你也不見得在世上做了什么功勞?！昂傉f：“我的毛皮，能做衣服、被子造福百姓，怎么說我沒有功勞呢？如果是你就沒有功勞了?！柏i說：“我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？這時(shí)一只羊莽莽撞撞地跑過來，說：“你們就不用再爭(zhēng)了，我都有你們兩個(gè)的長(zhǎng)處，你們覺得呢？”話還沒說完，狼突然到達(dá)，將它們?nèi)繗⒘?，然后把他們?nèi)汲缘袅?，笑著說：“這是一幫只適合做奴隸的動(dòng)物，總是動(dòng)不動(dòng)就說自己的功勞，也只能做我的食物罷了！”13．ABC.正確。

D.句意：總是動(dòng)不動(dòng)就說自己的功勞。

故答案為：D14．A.代詞，代指骨頭/助詞，主謂間，取獨(dú)；

B.代詞，代指狼/助詞，的；

C.代詞，代指知識(shí)助詞，的；

D.都是助詞，的。

故答案為：D15．本題考查文言文句子的翻譯。(1)洞：打洞；意：打算；隧入：從柴草堆中進(jìn)入。(2)汝：你；焉：怎么；及：比得上。

故答案為：①一只狼在積薪中打洞，意圖從通道進(jìn)入積來攻擊屠戶的后面。②你是愚蠢的動(dòng)物，怎么能比得上我？16．本題考查啟示。甲文，面對(duì)意想不到的惡狼，屠夫首先是“懼”，于是采取遷就的策略，“投以骨”，他最初認(rèn)為，只要滿足狼的貪欲，就可脫險(xiǎn)，但“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”，于是屠夫放下?lián)?，拿起刀，利用麥?chǎng)的有利地形進(jìn)行防御，一只狼假裝睡覺迷惑居夫，另一只狼打算從后邊攻擊屠夫，屠夫抓住時(shí)機(jī)，勇敢反擊，先砍殺前狼，后“自后斷其股”殺掉第二只狼。乙文，寫狐貍夸耀自己的皮毛可以“衣被蒼生”，豬夸耀自己的肉可用“供人果腹”，羊夸耀自己“兼汝二者之長(zhǎng)”，結(jié)果它們都被狼吃掉了，此則寓言最后借助狼的話”這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動(dòng)輒言功，只合做我的犧牲也”點(diǎn)明主旨不要?jiǎng)硬粍?dòng)就夸耀自己的功勞。

故答案為：【甲】文：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想，不能妥協(xié)退讓，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，這樣才能取得勝利；【乙】文：不要總以為自己有一點(diǎn)能力或功勞就到處?kù)乓?，人外有人天外有天，?yīng)低調(diào)做人?！敬鸢浮?7．引用白求恩初到晉察冀時(shí)說的話為主標(biāo)題，突出了白求恩身上洋溢的戰(zhàn)斗激情與吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神，與副標(biāo)題相結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)白求恩同志的深切懷念。18．①初到晉察冀時(shí)要求馬上投入工作；②對(duì)自己不切實(shí)際的想法進(jìn)行自我批評(píng)，并根據(jù)實(shí)際編寫醫(yī)用書籍；③回國(guó)前要求到各大醫(yī)院巡視，并和聶榮臻面談中國(guó)革命的相關(guān)問題；④參加反“掃蕩”戰(zhàn)斗，在手術(shù)中因細(xì)菌侵入傷口而殉職。19．不能，這三段內(nèi)容是按作者與白求恩交往的時(shí)間先后順序來寫的，寫出了作者對(duì)白求恩由表及里、由淺入深的認(rèn)識(shí)過程。有詳有略，詳略得當(dāng)，體現(xiàn)了白求恩舍身忘己、救死扶傷的共產(chǎn)主義精神。20．同：兩文都采用了敘議結(jié)合（答夾敘夾議也可）的手法，高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義精神，表達(dá)了對(duì)白求恩的懷念之情。異：閱讀選文追憶白求恩事跡，肯定了白求恩為中國(guó)人民做出的卓越貢獻(xiàn)；《紀(jì)念白求恩》運(yùn)用對(duì)比手法，在贊揚(yáng)白求恩的同時(shí)，批評(píng)了黨內(nèi)的不良傾向，并大力號(hào)召全黨同志學(xué)習(xí)白求恩的精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（4）本題考查分析表現(xiàn)手法的能力。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求，要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地答題，對(duì)有些題目如欣賞寫作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語(yǔ)境、文章題材與體裁風(fēng)格等來準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到17．本題考查標(biāo)題作用。結(jié)合第③段“我看到他跋涉千里，旅途一定很勞累了，勸他多休息幾天再談工作。他這樣回答我：‘我是來工作的，不是來休息的，你們要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用…….’這句洋溢著革命者戰(zhàn)斗激情的回答，至今還回蕩在我的耳際”可知，主標(biāo)題“要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用”為白求恩初來晉察冀革命根據(jù)地時(shí)所說的話主標(biāo)題“要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用”與副標(biāo)題“懷念白求恩同志”相輔相成。

故答案為：引用白求恩初到晉察冀時(shí)說的話為主標(biāo)題，突出了白求恩身上洋溢的戰(zhàn)斗激情與吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲的精神，與副標(biāo)題相結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)白求恩同志的深切懷念。18．初到晉察冀時(shí)要求馬上投入工作：這一事件展示了白求恩同志的積極態(tài)度和職業(yè)精神。剛剛到達(dá)晉察冀地區(qū)，他不顧旅途勞頓，立刻表達(dá)了希望立刻投入到工作中的愿望。這體現(xiàn)了他對(duì)于醫(yī)療救助工作的極度認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對(duì)自己不切實(shí)際的想法進(jìn)行自我批評(píng)，并根據(jù)實(shí)際編寫醫(yī)用書籍：這一事件展現(xiàn)了白求恩同志的謙遜和實(shí)事求是的工作態(tài)度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的想法不切實(shí)際時(shí)，他勇于自我批評(píng)，并根據(jù)實(shí)際情況編寫醫(yī)用書籍，以更好地服務(wù)于中國(guó)的醫(yī)療事業(yè)。回國(guó)前要求到各大醫(yī)院巡視，并和聶榮臻面談中國(guó)革命的相關(guān)問題：這一事件反映了白求恩同志對(duì)中國(guó)革命和醫(yī)療事業(yè)的深厚感情。在即將離開中國(guó)之際，他仍然不忘對(duì)醫(yī)療工作的貢獻(xiàn)，同時(shí)關(guān)心中國(guó)革命的發(fā)展，顯示了他對(duì)中國(guó)人民和中國(guó)革命的深厚情誼。參加反“掃蕩”戰(zhàn)斗，在手術(shù)中因細(xì)菌侵入傷口而殉職：這一事件是對(duì)白求恩同志的最高贊揚(yáng)。他在參加反“掃蕩”戰(zhàn)斗的過程中，不幸在手術(shù)中因細(xì)菌侵入傷口而犧牲。這一事件展示了白求恩同志不畏艱難，勇于奉獻(xiàn)，甚至不惜犧牲自己的生命來救助他人的崇高精神。

故答案為：①初到晉察冀時(shí)要求馬上投入工作；②對(duì)自己不切實(shí)際的想法進(jìn)行自我批評(píng)，并根據(jù)實(shí)際編寫醫(yī)用書籍；③回國(guó)前要求到各大醫(yī)院巡視，并和聶榮臻面談中國(guó)革命的相關(guān)問題；④參加反“掃蕩”戰(zhàn)斗，在手術(shù)中因細(xì)菌侵入傷口而殉職。19．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第②段“不能忘記，一九三八年六月，他從延安來到晉察冀”，第③段“不能忘記，那年九月的一天”，第④段“不能忘記，當(dāng)黨中央已經(jīng)同意他的要求，回加拿大去一趟”可見，這三段是按作者與白求恩交往的時(shí)間先后順序來寫的。第②段是寫與白求恩初步相識(shí)；第③段寫作者感受到了白求恩“科學(xué)家的求實(shí)精神”，“共產(chǎn)黨員誠(chéng)懇的自我批評(píng)”的態(tài)度；第④段寫作者被白求恩“這種探求真理的革命熱情深深感動(dòng)”；故這三段對(duì)白求恩認(rèn)識(shí)也是由淺入深；第②段初步相識(shí)寫得較略，詳寫了③④段，突出了白求恩舍身忘已、救死傷的共產(chǎn)主義精神。所以不能調(diào)換。

故答案為：不能，這三段內(nèi)容是按作者與白求恩交往的時(shí)間先后順序來寫的，寫出了作者對(duì)白求恩由表及里、由淺入深的認(rèn)識(shí)過程。有詳有略，詳略得當(dāng)，體現(xiàn)了白求恩舍身忘己、救死扶傷的共產(chǎn)主義精神。20．本題考查對(duì)比閱讀。相同點(diǎn)：結(jié)合選文第③段“他這樣回答我：‘我是來工作的，不是來休息的，你們要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用……’這句洋溢著革命者戰(zhàn)斗激情的回答，至今還回蕩在我的耳際”、⑤段“為了進(jìn)一步理解中國(guó)革命，希望在回國(guó)前找個(gè)時(shí)間，同我詳細(xì)地面談一

次，由他提問題，我來解答。我被他這種探求真理的革命熱情深深感動(dòng)，表示很高興與他共同探討有

關(guān)中國(guó)革命的各種問題”等內(nèi)容可知，本文和《紀(jì)念白求恩》均采用夾敘夾議的寫法，在敘事中贊美白求恩國(guó)際共產(chǎn)主義精神，表達(dá)對(duì)白求恩的懷念和贊美之情。不同點(diǎn)：選文通過回憶與白求恩相關(guān)的事件，表達(dá)作者對(duì)白求恩共產(chǎn)主義情懷的高度贊美，抒發(fā)作者對(duì)白求恩的懷念之情；《紀(jì)念白求恩》一文運(yùn)用對(duì)比的寫法，在贊揚(yáng)白求恩的同時(shí)，批評(píng)了黨內(nèi)的不良傾向，呼吁號(hào)召人們向白求恩同志學(xué)習(xí)。

故答案為：同：兩文都采用了敘議結(jié)合（答夾敘夾議也可）的手法，高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義精神，表達(dá)了對(duì)白求恩的懷念之情。異：閱讀選文追憶白求恩事跡，肯定了白求恩為中國(guó)人民做出的卓越貢獻(xiàn)；《紀(jì)念白求恩》運(yùn)用對(duì)比手法，在贊揚(yáng)白求恩的同時(shí)，批評(píng)了黨內(nèi)的不良傾向，并大力號(hào)召全黨同志學(xué)習(xí)白求恩的精神。21．【答案】例文：

他的皮膚有些偏黑，勻稱的雙眼，淺淡的眉毛，薄薄的嘴唇。我們都稱他為數(shù)學(xué)小王子，那是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)很好，但小的意思可就變成了“矮”。他很幽默，同時(shí)學(xué)識(shí)淵博。他經(jīng)常笑呵呵地說自己是“濃縮的精華"。的確啊，一點(diǎn)沒錯(cuò)