專題04：句子的銜接與排序(專題過關(guān))-七年級(jí)語文下學(xué)期(部編版)(原卷版+解析)

句子的銜接與排序1．(2023春·河南駐馬店·七年級(jí)統(tǒng)考期中）填入下面橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）經(jīng)千年的風(fēng)雨侵蝕的峽谷，依然挺拔，依然峻秀，依然____________！它們把母親河擁抱入懷，那種情真真，意切切；那種你纏我繞，我倒你影；那種你中有我，我中有你；那種北方大山的____________，南方之水的____________，在這里演繹得____________！山山相挽，重巒疊嶂，綠樹紅葉，藍(lán)天碧水，船在面中游，人在畫中醉。①陽剛之氣

②淋漓盡致

③朝氣蓬勃

④柔情蜜意A．②①④③ B．②④③① C．③②①④ D．③①④②2．(2023春·湖北十堰·七年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)將下面的句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊唤M排序是（

）①使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失②繼而懂得祖國之于人的真正含義③它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎④一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉⑤當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神A．⑤③①④② B．⑤①②③④ C．④①③⑤② D．④③①②⑤3．(2023春·湖南常德·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面空格處所填語句正確的一項(xiàng)是（

）①??！黃河！你是中華民族的搖籃

②啊！黃河！你偉大堅(jiān)強(qiáng)③啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。（

）五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演?。?/p>

）像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。（

）向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①4．(2023春·四川遂寧·七年級(jí)四川省遂寧市第二中學(xué)校校考期中）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。②“水清魚讀月，山靜烏聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。③我們?yōu)槭裁椿钪竣苡^看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受。A．③①⑤②④ B．③①④②⑤ C．④①⑤③② D．②⑤①④③5．(2023春·新疆烏魯木齊·七年級(jí)烏市八中?？计谥校┫铝姓Z句排序正確的一項(xiàng)是(

)①?zèng)]有人能夠忘記她。②在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。③原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。④稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……⑤河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。⑥秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。A．②⑤③⑥④① B．①②⑤③⑥④C．②⑤⑥③④① D．①②⑥③④⑤6．(2023春·江西南昌·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①這是一句偉大的名言，它穿透了所有表層的現(xiàn)象。②我們中學(xué)生應(yīng)該奉行“成為你自己！”這一法則。③思想家盧梭說：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了?！雹堋短畦房梢栽賹懀輦惤^不會(huì)重現(xiàn)。⑤不是嗎？《向日葵》可以復(fù)制，但梵·高不可以克隆。A．②④①③⑤ B．②④⑤①③ C．③①⑤④② D．③①②⑤④7．(2023·天津南開·七年級(jí)期中）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)是______；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)是______；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)是______。人，決不能在逆境面前屈服。A．微風(fēng)拂面，螢火流逝，屋檐滴水B．螢火流逝，屋檐滴水，徽風(fēng)拂面C．微風(fēng)拂面，屋檐滴水，螢火流逝D．螢火流逝，微風(fēng)拂面，屋檐滴水8．(2023春·甘肅定西·七年級(jí)統(tǒng)考期中）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許________________；如果葉子也不漂亮，也許__________________；如果花葉子和枝干都不漂亮，也許_________________________。A．葉子會(huì)青翠欲滴體態(tài)會(huì)綽約生姿枝干會(huì)錯(cuò)落有致B．枝干會(huì)錯(cuò)落有致葉子會(huì)青翠欲滴體態(tài)會(huì)綽約生姿C．葉子會(huì)青翠欲滴枝干會(huì)錯(cuò)落有致體態(tài)會(huì)綽約生姿D．體態(tài)會(huì)綽約生姿枝干會(huì)錯(cuò)落有致葉子會(huì)青翠欲滴9．(2023春·黑龍江哈爾濱·七年級(jí)哈爾濱市第十七中學(xué)校校考期中）下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（

）給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，；夢(mèng)游江南，；游走大漠，；探訪名山，；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們?cè)诼飞希、亳雎牱鹫Z梵音，晨鐘暮鼓

②感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答

③入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日

④坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸A．③①④② B．④②③① C．①②③④ D．②①④③10．(2023春·湖南婁底·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵海?/p>

）①首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，清除心理障礙。②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。③心理平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢？A．②③④① B．①④②③C．②①④③ D．①④③②11．(2023春·河南南陽·七年級(jí)統(tǒng)考期中）依次填入下面文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）語文是_______________，展開我色彩繽紛的想象；語文是情節(jié)曲折的小說，牽動(dòng)我親臨其境的目光；語文是_______________，演繹我字正腔圓的對(duì)白；語文是優(yōu)雅閑適的散文，教會(huì)我富情于物的感觀；_______________，抒發(fā)我熱愛生活的情感。①是跌宕起伏的戲劇

②是天真無邪的童話

③是意韻深遠(yuǎn)的詩歌A．①②③ B．③①② C．③②① D．②①③12．(2023春·湖南懷化·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將下列句子組成一段連貫的話，排序正確的一項(xiàng)是（

）①我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲②他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人③是我們值得驕傲的祖國之花④我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪⑤他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花A．②③⑤④① B．①④⑤③② C．②⑤③④① D．②⑤③①④13．(2023春·四川巴中·七年級(jí)統(tǒng)考期中）如果把下面的文字作為活動(dòng)的結(jié)束語，排列正確的選項(xiàng)是（

）①在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神②愛國心，愛國情會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們每一個(gè)中國人③中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族④中國，一片屹立于世界東方的神圣土地⑤讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳拿篮妹魈於鴬^斗終生⑥這些民族精神，是中華民族幾千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力A．④①③⑥⑤② B．④③①⑥②⑤ C．①⑥④③⑤② D．③②④⑤⑥①14．(2023春·陜西寶雞·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列填入文中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）紅色成為青春底色，，。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭，革命先輩早在青年時(shí)期就積極尋求救亡圖存之路，將報(bào)國之心融入人生追求?？梢哉f，鮮紅底色一旦鋪就，將始終流淌在青年血脈里，幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)。A．青年方能明辨是非曲直，體會(huì)成長(zhǎng)快樂B．青年方能找準(zhǔn)人生方向，樹立一生之志C．青年方能明辨是非曲直，認(rèn)清真?zhèn)紊茞篋．青年方能找準(zhǔn)人生方向，增長(zhǎng)豐富學(xué)識(shí)15．(2023春·重慶云陽·七年級(jí)校聯(lián)考期中）下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)是（

）映日荷花，接天連葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐想。讓我們學(xué)做蓮花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，____；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)．②④③① B．①④③② C．④③①② D．②①③④16．(2023春·福建三明·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）當(dāng)一個(gè)人被惰性所控制時(shí)，往往辦事拖拖拉拉，_____；或做事半途而廢，_____；或安于現(xiàn)狀，_____；或夸夸其談，____；或抱著“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”的態(tài)度消極處世。到頭來喪失了明確的生活目標(biāo)，失去了正確的人生方向，喪失了做人的基本原則。①不能言必信，行必果②不思進(jìn)取③缺乏恒心與毅力④空想大于行動(dòng)A．②①③④ B．④②①③ C．③①②④ D．①③②④17．(2023春·湖北十堰·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將句子依次填入橫線處，句意正確、合理的一項(xiàng)是（

）“知命不懼，日日自新?！弊呦隆案袆?dòng)中國”頒獎(jiǎng)臺(tái)后沒多久，江夢(mèng)南在社交平臺(tái)寫下這句話，然后再次全身心投入學(xué)術(shù)課題研究中。從無聲世界里突圍，江夢(mèng)南用樂觀堅(jiān)強(qiáng)奏響生命的強(qiáng)音，傳遞昂揚(yáng)向上的青春力量。①成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的考驗(yàn)接踵而至，因?yàn)闊o法一直看到老師的嘴型，她只能通過看板書和課后自學(xué)跟上進(jìn)度；因?yàn)槁牪坏紧[鈴的聲音，睡覺時(shí)她會(huì)把手機(jī)放在手里，靠振動(dòng)喚醒自己。②生起于低谷，也要逆風(fēng)前行，迎難而上。③摸著喉嚨感受聲帶振動(dòng)，仔細(xì)辨別每個(gè)字詞氣息的差別，對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)嘴型，她學(xué)會(huì)的每一個(gè)字，都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。④更多的付出和汗水，終于澆灌出沉甸甸的豐碩果實(shí)。⑤學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語，是江夢(mèng)南要跨越的第一道難關(guān)。A．②⑤③①④ B．④⑤③①② C．③⑤①④② D．②③⑤①④18．(2023春·河北保定·七年級(jí)統(tǒng)考期中）依次填入橫線處的語句排列正確的一項(xiàng)是（

）這是一片被秋風(fēng)淘洗過的山野，這是一個(gè)被秋雨沐浴過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，___________；你要住在崖下，_________；你要住在林間，_________；你要住在村頭，_________……這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴鳥啼

②可觀石上流云瀑布

③可看水中迷霧朦朧

④田園牧歌就近在眼前了A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②③①④19．(2023春·江西撫州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性，從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。A．大概是因?yàn)殚喿x能提升我們的氣質(zhì)。 B．閱讀能提升我們的氣質(zhì)嗎？C．閱讀不能提升我們的氣質(zhì)。 D．閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？20．(2023春·河北秦皇島·七年級(jí)統(tǒng)考期中）從上下文連貫的角度看，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）愛心，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。A．是雪中送炭 B．是一片照射在冬日的陽光C．是一曲催人振奮的歌 D．是深秋的片片紅葉21．(2023春·湖北十堰·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將下面的句子組成完整語段，其中排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①一部好小說或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩看。②一個(gè)人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說、戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩沒有興趣，對(duì)于小說、戲劇、散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A．②①⑥⑤③④ B．②⑥①⑤④③C．⑥②⑤①③④ D．⑥①②⑤④③22．(2023春·湖北恩施·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①許多人承受了，自己戴上了荊冠。②承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們不朽。③?zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。④許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。⑤逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。A．③④①⑤② B．③①④②⑤ C．③④②⑤① D．③①②⑤④23．(2023春·河北石家莊·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般的心。②他們選擇職業(yè)時(shí)，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。③這樣的人一旦遇到困難，就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想？④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。⑤赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。⑥而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。A．⑥④②③①⑤ B．⑤①④②③⑥ C．⑤②④①③⑥ D．⑥④②①③⑤24．(2023春·河南南陽·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①洛陽宮燈品種繁多，具有濃厚的地方特色。②洛陽宮燈是一種特色傳統(tǒng)工藝品，元宵佳節(jié)常見的裝飾品。③尤以紅紗燈最為有名。它造型優(yōu)美，宜書宜畫，撐合自如，易于保存。④既可用于喜慶飾品，點(diǎn)綴升平；又可作藝術(shù)宣傳，表彰新風(fēng)。⑤常見的有白帽方燈、紅紗圓燈、六色龍頭燈、走馬燈等等。A．②⑤④①③ B．①⑤②④③ C．②①⑤③④ D．①②④⑤③25．(2023春·河北衡水·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在下面橫線上依次填入的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）生命中一定要有所熱愛。______________，______________，______________，______________，______________。若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。①不見得我們一定會(huì)做得多棒②也是我們整個(gè)生命之流的導(dǎo)歸之處③是我們做出任何努力的發(fā)心所在④但一定要有一件事⑤它是我們?cè)谒衅渌?、事、物上付出時(shí)間與心力的充分理由A．①④⑤③② B．⑤③②①④ C．④①⑤②③ D．①③⑤④②26．(2023春·河南平頂山·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）生命四季，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去，千萬和春住”。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去！”。。，?、俨还苁锹浠ㄓ幸猓€是流水無情，都表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象；②可是事實(shí)上春光難永駐，有來必有去；③誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局；④但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里。A．③②④① B．②③①④ C．③④①② D．②③④①27．(2023春·湖南長(zhǎng)沙·七年級(jí)校聯(lián)考期中）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。.像一位開朗活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，笑出群山。①幾種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)②溪流蜿蜒，如一條銀蛇③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉④時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)A．③⑤②①④ B．③⑤①②④ C．②④③⑤① D．②③①⑤④28．(2023·湖北武漢·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（

）①《悠悠歲月》如同一本老照片集，真實(shí)而生動(dòng)地刻畫了人在不同生命階段的苦惱、失望和改變。②書中，她以自己首創(chuàng)的“無人稱自傳”寫作方式，描述了在六十多年間的時(shí)代變遷下，一個(gè)女人從孩童到老年的成長(zhǎng)過程。③跟著她一起穿越那荊棘與鮮花并存的生命之旅，你就會(huì)明白，什么才是我們這一生，最好的活法。④她的代表作《悠悠歲月》，也因此走到大眾眼前。⑤10月6日，82歲的法國作家安妮·埃爾諾，獲得了2022年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。⑥瑞典文學(xué)院給出的獲獎(jiǎng)理由是：“以勇氣和臨床醫(yī)生般的敏銳，揭示了個(gè)人記憶的根源、隔閡和集體約束?！盇．⑥⑤②①③④ B．⑤⑥④②①③ C．①④③②⑤⑥ D．①②④③⑥⑤句子的銜接與排序1．(2023春·河南駐馬店·七年級(jí)統(tǒng)考期中）填入下面橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）經(jīng)千年的風(fēng)雨侵蝕的峽谷，依然挺拔，依然峻秀，依然____________！它們把母親河擁抱入懷，那種情真真，意切切；那種你纏我繞，我倒你影；那種你中有我，我中有你；那種北方大山的____________，南方之水的____________，在這里演繹得____________！山山相挽，重巒疊嶂，綠樹紅葉，藍(lán)天碧水，船在面中游，人在畫中醉。①陽剛之氣

②淋漓盡致

③朝氣蓬勃

④柔情蜜意A．②①④③ B．②④③① C．③②①④ D．③①④②答案:D解析：本題考查詞義辨析。①陽剛之氣：無分男女，意指積極向上的精神，寬厚豁達(dá)且剛強(qiáng)凌厲的氣度，堅(jiān)持正確的行事準(zhǔn)則，正直仗義的言行。②淋漓盡致：形容文章、談話表達(dá)得十分透徹，充分。也形容暴露得徹底。③朝氣蓬勃：意思是形容充滿了生氣和活力的樣子。④柔情蜜意：形容溫柔甜蜜的情意。第一處：根據(jù)語境“經(jīng)千年的風(fēng)雨侵蝕的峽谷，依然挺拔，依然峻秀”可以判斷應(yīng)選擇與“挺拔”“峻秀”相近的詞語，故選③；第二、三處：根據(jù)語境“北方大山的”和“南方之水”可知，應(yīng)選擇形容高山和綠水的詞語，故選①和④；第四處：根據(jù)語境“在這里演繹得”可知其后應(yīng)補(bǔ)充表示程度的詞語，故選②。排序?yàn)椋孩邰佗堍?。故選D。2．(2023春·湖北十堰·七年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)將下面的句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊唤M排序是（

）①使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失②繼而懂得祖國之于人的真正含義③它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎④一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉⑤當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神A．⑤③①④② B．⑤①②③④ C．④①③⑤② D．④③①②⑤答案:D解析：考查句子銜接排序。仔細(xì)閱讀這五個(gè)句子，從第③句中的“它會(huì)使”可以看出前面應(yīng)該有主語，“它”指④句中的“泥濘的磨礪和鍛煉”，③句應(yīng)該跟④句，所以④是第一句，③是第二句；①句中“使人”與③句的“它會(huì)使人”構(gòu)成并列，所以①句緊跟③句；②句中“繼而”比③①句更進(jìn)一步，排在③①后邊；⑤句是對(duì)全文段的總結(jié)歸納，所以排到最后一句。故句子排序?yàn)椋孩堍邰佗冖?；故選D。3．(2023春·湖南常德·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面空格處所填語句正確的一項(xiàng)是（

）①?。↑S河！你是中華民族的搖籃

②啊！黃河！你偉大堅(jiān)強(qiáng)③啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。（

）五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！（

）像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。（

）向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①答案:A解析：本題考查語句銜接?！拔迩甑墓艊幕瑥哪氵@兒發(fā)源”中“發(fā)源”一詞照應(yīng)“①你是中華民族的搖籃”；“像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上”中“巨人”照應(yīng)“②你偉大堅(jiān)強(qiáng)”；“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”中“千萬條”照應(yīng)“③你一瀉萬丈”；故順序?yàn)椋孩佗冖邸９蔬xA。4．(2023春·四川遂寧·七年級(jí)四川省遂寧市第二中學(xué)校?？计谥校┫铝芯渥禹樞蚺帕凶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。②“水清魚讀月，山靜烏聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。③我們?yōu)槭裁椿钪竣苡^看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受。A．③①⑤②④ B．③①④②⑤ C．④①⑤③② D．②⑤①④③答案:A解析：本題考查學(xué)生排列句序的能力。解答本題除了平時(shí)在閱讀中注意語段中句與句之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)于句意理解外，還要注意明顯的語言標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞語，起總領(lǐng)、總結(jié)作用的詞語等。做題過程中，要根據(jù)句意及語言標(biāo)志，判斷哪些句子必須相連，哪個(gè)句子是首句，哪個(gè)是尾句。本段圍繞“我們?yōu)槭裁椿钪边@一話題展開描述，詳細(xì)的闡釋了“活著”的原因。按照這一思路排序：第③句是全段闡述的中心，總領(lǐng)全段，應(yīng)放首位；然后第①⑤句緊承第③句闡述活著的原因，而第⑤句前有一個(gè)連接詞“同時(shí)”，故第⑤句應(yīng)放在第①句后；第②④句又是圍繞第⑤句進(jìn)行闡述，按照“活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受”這句話的順序，第②句談的是“幸福體驗(yàn)”，第④句談的是“快樂享受”，因此根據(jù)前后一一照應(yīng)的關(guān)系可知應(yīng)先排第②句再排第④句。故選A。5．(2023春·新疆烏魯木齊·七年級(jí)烏市八中?？计谥校┫铝姓Z句排序正確的一項(xiàng)是(

)①?zèng)]有人能夠忘記她。②在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。③原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。④稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……⑤河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。⑥秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。A．②⑤③⑥④① B．①②⑤③⑥④C．②⑤⑥③④① D．①②⑥③④⑤答案:A解析：要求學(xué)生仔細(xì)閱讀每個(gè)句子。可以按照季節(jié)的順序進(jìn)行排序。首先是②，春天。緊接著是春天的景色“⑤河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音”，注意“河流淺淺地流過，柳條”這都是春意萌發(fā)的表現(xiàn)。然后是秋天（⑥秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車?yán)Z回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛），秋天是收獲的季節(jié)，勞動(dòng)的季節(jié)。連接③原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。然后寫出勞動(dòng)的果實(shí)“④稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……”，最后“①?zèng)]有人能夠忘記她。”總結(jié)。排序?yàn)椋孩冖茛邰蔻堍伲蔬xA。6．(2023春·江西南昌·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①這是一句偉大的名言，它穿透了所有表層的現(xiàn)象。②我們中學(xué)生應(yīng)該奉行“成為你自己！”這一法則。③思想家盧梭說：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了?！雹堋短畦房梢栽賹?，但拜倫絕不會(huì)重現(xiàn)。⑤不是嗎？《向日葵》可以復(fù)制，但梵·高不可以克隆。A．②④①③⑤ B．②④⑤①③ C．③①⑤④② D．③①②⑤④答案:C解析：本題考查銜接排序。通讀全部句子，找出③通過引用提出論題，①中的“這”起指代作用，應(yīng)放在③的后面，點(diǎn)明觀點(diǎn)；然后⑤④舉例論證，⑤中的“不是嗎？”承接①句，提出反問，④放在后面；②聯(lián)系實(shí)際收束語段。因此排列順序?yàn)棰邰佗茛堍?；故選C。7．(2023·天津南開·七年級(jí)期中）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)是______；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)是______；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)是______。人，決不能在逆境面前屈服。A．微風(fēng)拂面，螢火流逝，屋檐滴水B．螢火流逝，屋檐滴水，徽風(fēng)拂面C．微風(fēng)拂面，屋檐滴水，螢火流逝D．螢火流逝，微風(fēng)拂面，屋檐滴水答案:C解析：本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。作答本題，第一步是整體閱讀，了解文段的主要內(nèi)容；第二步要結(jié)合語境選擇合適答案。這段文字是抒情性的語言，題干中“只”意味著劃線處與前文是對(duì)比關(guān)系，據(jù)此可以分析“狂風(fēng)在你耳邊呼嘯”對(duì)應(yīng)“微風(fēng)拂面”，“雨在你眼前傾瀉”對(duì)應(yīng)“屋檐滴水”，“閃電在你頭頂肆虐”對(duì)應(yīng)“螢火流逝”。故選C。8．(2023春·甘肅定西·七年級(jí)統(tǒng)考期中）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。恰如一棵樹，如果花不漂亮，也許________________；如果葉子也不漂亮，也許__________________；如果花葉子和枝干都不漂亮，也許_________________________。A．葉子會(huì)青翠欲滴體態(tài)會(huì)綽約生姿枝干會(huì)錯(cuò)落有致B．枝干會(huì)錯(cuò)落有致葉子會(huì)青翠欲滴體態(tài)會(huì)綽約生姿C．葉子會(huì)青翠欲滴枝干會(huì)錯(cuò)落有致體態(tài)會(huì)綽約生姿D．體態(tài)會(huì)綽約生姿枝干會(huì)錯(cuò)落有致葉子會(huì)青翠欲滴答案:C解析：解答本題，先讀語段并審視四個(gè)選項(xiàng)所給的句子。由語段第一個(gè)橫線后面的句子“如果葉子也不漂亮”可知，第一個(gè)橫線上應(yīng)該填“葉子會(huì)青翠欲滴”；由語段第二個(gè)橫線后面的句子“如果花葉子和枝干都不漂亮”可知，第二個(gè)橫線上應(yīng)該填“枝干會(huì)錯(cuò)落有致”；最后一句的橫線上就應(yīng)該是“體態(tài)會(huì)綽約生姿”，故選C。9．(2023春·黑龍江哈爾濱·七年級(jí)哈爾濱市第十七中學(xué)校?？计谥校┫铝芯渥拥呐帕许樞?，正確的一項(xiàng)是（

）給自己一點(diǎn)時(shí)間，背上行囊，帶上簡(jiǎn)單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落，；夢(mèng)游江南，；游走大漠，；探訪名山，；江南的煙雨客，獨(dú)到塞北看寒雪……所有的一切，需要我們?cè)诼飞希、亳雎牱鹫Z梵音，晨鐘暮鼓

②感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答

③入目的便是黃沙白草，長(zhǎng)河落日

④坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸A．③①④② B．④②③① C．①②③④ D．②①④③答案:B解析：“古村落”里會(huì)用一些“老房子”，所以第一空應(yīng)為④。“江南”有“杏花春雨”，還有“漁歌互答”，所以第二空應(yīng)為②?！按竽庇小包S沙”，有“長(zhǎng)河落日”，所以第三空應(yīng)為③?！懊健敝卸嘤泄潘?，寺中會(huì)有僧人誦經(jīng)，會(huì)有晨鐘暮鼓，所以第三四空應(yīng)為①。故正確排序?yàn)椋孩堍冖邰佟９蔬xB。10．(2023春·湖南婁底·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵海?/p>

）①首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，清除心理障礙。②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。③心理平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢？A．②③④① B．①④②③C．②①④③ D．①④③②答案:C解析：本題考查語言運(yùn)用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞。②為總起，提出問題；①“首先”一詞表明是解決問題的第一步；④緊承上文①的“清除心理障礙”；③結(jié)論，問題得以解決。故選C。11．(2023春·河南南陽·七年級(jí)統(tǒng)考期中）依次填入下面文字橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）語文是_______________，展開我色彩繽紛的想象；語文是情節(jié)曲折的小說，牽動(dòng)我親臨其境的目光；語文是_______________，演繹我字正腔圓的對(duì)白；語文是優(yōu)雅閑適的散文，教會(huì)我富情于物的感觀；_______________，抒發(fā)我熱愛生活的情感。①是跌宕起伏的戲劇

②是天真無邪的童話

③是意韻深遠(yuǎn)的詩歌A．①②③ B．③①② C．③②① D．②①③答案:D解析：童話對(duì)應(yīng)想象；戲劇對(duì)應(yīng)對(duì)白；詩歌對(duì)應(yīng)抒發(fā)情感。故選D。12．(2023春·湖南懷化·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將下列句子組成一段連貫的話，排序正確的一項(xiàng)是（

）①我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲②他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人③是我們值得驕傲的祖國之花④我們以生在這個(gè)英雄的國度而自豪⑤他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花A．②③⑤④① B．①④⑤③② C．②⑤③④① D．②⑤③①④答案:D解析：先確定首句②，排除B，然后比較③⑤句與②句的關(guān)系排除A，比較C、D兩項(xiàng)中“驕傲”與“自豪”的先后順序，排除C，從而得出答案為D。13．(2023春·四川巴中·七年級(jí)統(tǒng)考期中）如果把下面的文字作為活動(dòng)的結(jié)束語，排列正確的選項(xiàng)是（

）①在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，我們創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神②愛國心，愛國情會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們每一個(gè)中國人③中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族④中國，一片屹立于世界東方的神圣土地⑤讓我們?yōu)榱宋覀冏鎳拿篮妹魈於鴬^斗終生⑥這些民族精神，是中華民族幾千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力A．④①③⑥⑤② B．④③①⑥②⑤ C．①⑥④③⑤② D．③②④⑤⑥①答案:B解析：本題考查句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。④是領(lǐng)起句，③承接“神圣土地”引出中華民族，①點(diǎn)明“以愛國主義為核心的偉大民族精神”，⑥“這些民族精神”承上啟下，點(diǎn)明傳承民族精神的歷史意義，②③進(jìn)行小結(jié)，③既總結(jié)語段內(nèi)容，又提出號(hào)召，放在最后。即：④③①⑥②⑤。故選B。14．(2023春·陜西寶雞·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列填入文中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）紅色成為青春底色，，。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭，革命先輩早在青年時(shí)期就積極尋求救亡圖存之路，將報(bào)國之心融入人生追求?？梢哉f，鮮紅底色一旦鋪就，將始終流淌在青年血脈里，幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)。A．青年方能明辨是非曲直，體會(huì)成長(zhǎng)快樂B．青年方能找準(zhǔn)人生方向，樹立一生之志C．青年方能明辨是非曲直，認(rèn)清真?zhèn)紊茞篋．青年方能找準(zhǔn)人生方向，增長(zhǎng)豐富學(xué)識(shí)答案:B解析：從空后的“積極尋求救亡圖存之路”“幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)”可以看出，語句闡述的是青少年怎樣樹立正確的人生方向，并為之努力奮斗。據(jù)此可知，選項(xiàng)B符合語境。故選B。15．(2023春·重慶云陽·七年級(jí)校聯(lián)考期中）下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)是（

）映日荷花，接天連葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐想。讓我們學(xué)做蓮花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，____；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)．②④③① B．①④③② C．④③①② D．②①③④答案:A解析：A.這里的花、葉、子、藕都有與之對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)和精神品質(zhì)：“蓮花”的特點(diǎn)是芬芳，“荷葉”的特點(diǎn)是寬闊，“蓮子”能孕育未來，“藕”是寂寞地呆在泥土里。故選A。16．(2023春·福建三明·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）當(dāng)一個(gè)人被惰性所控制時(shí)，往往辦事拖拖拉拉，_____；或做事半途而廢，_____；或安于現(xiàn)狀，_____；或夸夸其談，____；或抱著“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”的態(tài)度消極處世。到頭來喪失了明確的生活目標(biāo)，失去了正確的人生方向，喪失了做人的基本原則。①不能言必信，行必果②不思進(jìn)取③缺乏恒心與毅力④空想大于行動(dòng)A．②①③④ B．④②①③ C．③①②④ D．①③②④答案:D解析：本題考查語句銜接。閱讀文段可知，此文段是有關(guān)“惰性危害”的闡述。閱讀各選項(xiàng)可知，①句強(qiáng)調(diào)“行”，與上句“辦事拖拖拉拉”相對(duì)應(yīng)；③句“缺乏恒心與毅力”與“事半途而廢”對(duì)應(yīng)；②句“不思進(jìn)取”與“安于現(xiàn)狀”對(duì)應(yīng)；④句“空想大于行動(dòng)”與“夸夸其談”對(duì)應(yīng)；故填入順序?yàn)椋孩佗邰冖?；故選D。17．(2023春·湖北十堰·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將句子依次填入橫線處，句意正確、合理的一項(xiàng)是（

）“知命不懼，日日自新。”走下“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)臺(tái)后沒多久，江夢(mèng)南在社交平臺(tái)寫下這句話，然后再次全身心投入學(xué)術(shù)課題研究中。從無聲世界里突圍，江夢(mèng)南用樂觀堅(jiān)強(qiáng)奏響生命的強(qiáng)音，傳遞昂揚(yáng)向上的青春力量。①成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的考驗(yàn)接踵而至，因?yàn)闊o法一直看到老師的嘴型，她只能通過看板書和課后自學(xué)跟上進(jìn)度；因?yàn)槁牪坏紧[鈴的聲音，睡覺時(shí)她會(huì)把手機(jī)放在手里，靠振動(dòng)喚醒自己。②生起于低谷，也要逆風(fēng)前行，迎難而上。③摸著喉嚨感受聲帶振動(dòng)，仔細(xì)辨別每個(gè)字詞氣息的差別，對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)嘴型，她學(xué)會(huì)的每一個(gè)字，都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。④更多的付出和汗水，終于澆灌出沉甸甸的豐碩果實(shí)。⑤學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語，是江夢(mèng)南要跨越的第一道難關(guān)。A．②⑤③①④ B．④⑤③①② C．③⑤①④② D．②③⑤①④答案:A解析：考查句子的排序與銜接。②是語段的總起句，總括了江夢(mèng)南的人生特點(diǎn)：生起于低谷，也要逆風(fēng)前行，迎難而上。故②應(yīng)放在第一。根據(jù)⑤中的“第一道難關(guān)”可知⑤應(yīng)排在第二位。③是具體闡述江夢(mèng)南學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語遇到的困難，體現(xiàn)了⑤中的“第一道難關(guān)”，故③應(yīng)緊接⑤。接著寫除了“第一道難關(guān)”還遇到的其他的考驗(yàn)，即①中的“成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的考驗(yàn)接踵而至”。故①在③之后。④寫的是江夢(mèng)南前面的付出和汗水換來的碩果，故④應(yīng)排在最后。據(jù)此可知，語段正確的排序?yàn)椋孩冖茛邰佗堋９蔬xA。18．(2023春·河北保定·七年級(jí)統(tǒng)考期中）依次填入橫線處的語句排列正確的一項(xiàng)是（

）這是一片被秋風(fēng)淘洗過的山野，這是一個(gè)被秋雨沐浴過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，___________；你要住在崖下，_________；你要住在林間，_________；你要住在村頭，_________……這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴鳥啼

②可觀石上流云瀑布

③可看水中迷霧朦朧

④田園牧歌就近在眼前了A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②③①④答案:B解析：通讀文段及分句，由第一處橫線前文“住在溪邊”可知，溪中有水，所以對(duì)應(yīng)“可看水中迷霧朦朧”，故③應(yīng)為第1句；由第二處橫線前文“住在崖下”可知，山崖高處霧氣彌漫，仿佛是石上生云的奇觀，所以對(duì)應(yīng)“可觀石上流云瀑布”，故②應(yīng)為第2句；由第三處橫線前文“住在林間”可知，林間有蟲有鳥，此間互鳴，所以對(duì)應(yīng)“可聽月下蟲鳴鳥啼”，故①應(yīng)為第3句。由第三處橫線前文“住在村頭”可知，村中民風(fēng)質(zhì)樸有猶如畫中的田園風(fēng)光，所以對(duì)應(yīng)“田園牧歌就近在眼前了”，故④應(yīng)為第4句，可見本題應(yīng)依次填入③②①④；故選B。19．(2023春·江西撫州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）因?yàn)殚喿x能給人以知識(shí)，給人以智慧。有了知識(shí)和智慧，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對(duì)人生的種種不確定性，從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。A．大概是因?yàn)殚喿x能提升我們的氣質(zhì)。 B．閱讀能提升我們的氣質(zhì)嗎？C．閱讀不能提升我們的氣質(zhì)。 D．閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？答案:D解析：本題考查句子的銜接。結(jié)合語境和選項(xiàng)可知，語段是肯定閱讀的作用，結(jié)合橫線后的“因?yàn)椤笔墙忉屨f明，所以橫線處最恰當(dāng)?shù)氖翘岢鰡栴}。A.“大概”表示推測(cè)；B.為疑問句，對(duì)閱讀的作用存疑；C.“不能”表否定；D.提出問題，提問“閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)”，與后面的“因?yàn)椤毕嚆暯樱险Z境；故選D。20．(2023春·河北秦皇島·七年級(jí)統(tǒng)考期中）從上下文連貫的角度看，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）愛心，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。A．是雪中送炭 B．是一片照射在冬日的陽光C．是一曲催人振奮的歌 D．是深秋的片片紅葉答案:B解析：根據(jù)“使貧病交迫的人感到人間的溫暖”中的“溫暖”一詞，選項(xiàng)中只有“雪中送炭”和“冬日的陽光”能給貧病交迫的人溫暖；再根據(jù)下文“愛心是一股撞開冰閘的春水”“愛心是一座亮在黑夜的燈塔”可知，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“愛心”比喻成“春水”“燈塔”，橫線處所填的應(yīng)該是把“愛心”比作……，而且句式應(yīng)該是“是+量詞……+動(dòng)詞……的……”，只有B項(xiàng)“是一片照射在冬日的陽光”符合要求；故選B。21．(2023春·湖北十堰·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將下面的句子組成完整語段，其中排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①一部好小說或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩看。②一個(gè)人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說、戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩沒有興趣，對(duì)于小說、戲劇、散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。A．②①⑥⑤③④ B．②⑥①⑤④③C．⑥②⑤①③④ D．⑥①②⑤④③答案:A解析：此句段講了“詩”與其他文學(xué)的關(guān)系。②為第一句，強(qiáng)調(diào)了詩的重要性，點(diǎn)明了主旨；①緊接“因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)”之意，講了“小說”“好戲”與“詩”的關(guān)系；而⑥是過渡句，可作為第三句；⑤③④講了“詩”與“小說、喜劇、散文”的關(guān)系，且⑤句緊承著⑥句，⑥句強(qiáng)調(diào)詩的獨(dú)特，而⑤引出假設(shè)若對(duì)詩歌不感興趣，則會(huì)與別類文學(xué)有隔膜；③是對(duì)⑤的進(jìn)一步闡述，所以③在⑤后；從“所以”一詞可判斷，④在③后。故正確排列順序?yàn)椋孩冖佗蔻茛邰埽还蔬xA。22．(2023春·湖北恩施·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①許多人承受了，自己戴上了荊冠。②承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽。③?zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。④許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。⑤逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。A．③④①⑤② B．③①④②⑤ C．③④②⑤① D．③①②⑤④答案:A解析：本題考查語句的銜接與排序。解答時(shí)，首先通讀文段，把握文意，分析語境，然后分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系，再抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語分析判斷語句的銜接。通讀文段可知，③句引出話題——責(zé)任的存在是上天留給人的考驗(yàn)，是總領(lǐng)句；④句中的“這場(chǎng)考驗(yàn)”照應(yīng)著③句中的“一種考驗(yàn)”，所以緊接排④句；④句寫許多人承受不了考驗(yàn)，①句寫許多人承受了考驗(yàn)，這是先從反面寫，再從正面寫，所以①句緊接④句；②⑤句分別寫了承受考驗(yàn)的人和逃匿考驗(yàn)的人的結(jié)局，順序要與前面④①句一一對(duì)應(yīng)，所以這兩句排序應(yīng)是先⑤后②。故排序?yàn)棰邰堍佗茛?。故選A。23．(2023春·河北石家莊·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也?！奔从写蟪删偷娜硕加幸活w嬰兒般的心。②他們選擇職業(yè)時(shí)，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。③這樣的人一旦遇到困難，就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想？④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。⑤赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。⑥而赤子之心則能賦予我們追求理想的執(zhí)著。A．⑥④②③①⑤ B．⑤①④②③⑥ C．⑤②④①③⑥ D．⑥④②①③⑤答案:B解析：本題考查排序?？v觀選項(xiàng)，論述的是“赤子之心”的作用。⑤句提出觀點(diǎn)，應(yīng)為首句。①句中的“有大成就的人”緊承⑤句中的“助人實(shí)現(xiàn)理想”，應(yīng)為次句。④句中的“但是”與①句構(gòu)成語義上的轉(zhuǎn)折，應(yīng)為第三句。②句中的“他們”指的是④句中的“許多年輕人”，應(yīng)為第四句。③句中的“這樣”指的是②句中的“僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力”，應(yīng)為第五句。⑥句得出結(jié)論，應(yīng)為末句。故排序?yàn)椋孩茛佗堍冖邰?。故選B。24．(2023春·河南南陽·七年級(jí)統(tǒng)考期中）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①洛陽宮燈品種繁多，具有濃厚的地方特色。②洛陽宮燈是一種特色傳統(tǒng)工藝品，元宵佳節(jié)常見的裝飾品。③尤以紅紗燈最為有名。它造型優(yōu)美，宜書宜畫，撐合自如，易于保存。④既可用于喜慶飾品，點(diǎn)綴升平；又可作藝術(shù)宣傳，表彰新風(fēng)。⑤常見的有白帽方燈、紅紗圓燈、六色龍頭燈、走馬燈等等。A．②⑤④①③ B．①⑤②④③ C．②①⑤③④ D．①②④⑤③答案:C解析：本題考查語句的銜接與排序。解答時(shí)，首先通讀文段，把握文意，分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。解答過程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語分析判斷語句的銜接。本段話以洛陽宮燈為介紹對(duì)象，按照邏輯順序進(jìn)行說明。②句寫洛陽宮燈工藝和功用，領(lǐng)起全段內(nèi)容；①句緊承②句寫洛陽宮燈的種類；⑤句點(diǎn)出最常見的種類；③句緊承⑤句點(diǎn)明最著名的種類；④句是對(duì)宮燈用途的介紹。由此分析，排序?yàn)棰冖佗茛邰?，故選C。25．(2023春·河北衡水·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在下面橫線上依次填入的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）生命中一定要有所熱愛。______________，______________，__________