2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Happy birthday The first period教案 人教PEP

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayThefirstperiod教案人教PEP主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Happybirthday

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中能夠流暢地運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流。

2.提高學(xué)生的文化意識(shí)，使學(xué)生了解西方生日文化的基本習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交際的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠通過預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等方法，自主掌握課程內(nèi)容。

4.提升學(xué)生的人際交往能力，通過小組合作、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)Unit6Happybirthday之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的前五個(gè)單元，掌握了基本的日常用語(yǔ)、顏色、數(shù)字、家庭成員等詞匯，以及簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)。此外，學(xué)生還了解了基本的英語(yǔ)書寫規(guī)則和閱讀技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿好奇和熱情，他們善于模仿和創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生具有較強(qiáng)的聽力和口語(yǔ)能力，能夠迅速掌握新詞匯和句型；另一部分學(xué)生則擅長(zhǎng)閱讀和書寫，需要老師在課堂上給予更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)Unit6Happybirthday時(shí)，學(xué)生可能對(duì)新的詞匯和句型感到困難，特別是在聽力理解方面。此外，學(xué)生在發(fā)音和語(yǔ)調(diào)方面也存在一定的問題。此外，對(duì)于生日文化的了解可能存在差異，部分學(xué)生可能對(duì)西方生日習(xí)俗不熟悉。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Happybirthday的教材，以便跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，包括生日蛋糕、禮物、氣球等，用于幫助學(xué)生直觀地理解詞匯和句子。

b.準(zhǔn)備一張生日派對(duì)場(chǎng)景的圖表，用于引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行角色扮演和小組討論。

c.收集一些關(guān)于西方生日文化的視頻資料，例如生日派對(duì)的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在課堂上觀看并了解西方的生日習(xí)俗。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成生日派對(duì)的主題，可以在教室墻上掛上生日快樂的橫幅，營(yíng)造濃厚的生日氛圍。

b.在教室中設(shè)置幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一套桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演。

c.在教室前方設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生制作的生日卡片和禮物，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和成就感。

d.確保教室內(nèi)的音響設(shè)備正常運(yùn)行，以便在課堂上播放視頻資料和音樂。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一臺(tái)電腦、投影儀和音響設(shè)備，用于展示多媒體資源和播放音樂。

6.教學(xué)用具：準(zhǔn)備一些生日帽、生日蠟燭等實(shí)物道具，用于學(xué)生在課堂上進(jìn)行角色扮演和互動(dòng)游戲。

7.提前與家長(zhǎng)溝通：請(qǐng)家長(zhǎng)在課程當(dāng)天為學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物，用于課堂上進(jìn)行禮物交換環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)Unit6Happybirthday的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道生日是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日派對(duì)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹生日派對(duì)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課程內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括生日派對(duì)的習(xí)俗和祝福用語(yǔ)。

過程：

講解生日派對(duì)的定義，包括其主要環(huán)節(jié)或傳統(tǒng)習(xí)俗。

詳細(xì)介紹生日派對(duì)中的祝福用語(yǔ)、禮物交換等環(huán)節(jié)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.角色扮演活動(dòng)（15分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生通過角色扮演，深入了解生日派對(duì)的特性和重要性。

過程：

學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)與生日派對(duì)相關(guān)的角色進(jìn)行扮演。

學(xué)生扮演不同的角色，如生日主角、客人、主持人等，進(jìn)行情景對(duì)話和互動(dòng)。

教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與生日派對(duì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的改進(jìn)方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日派對(duì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及改進(jìn)方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日派對(duì)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日派對(duì)的基本概念、習(xí)俗和祝福用語(yǔ)等。

強(qiáng)調(diào)生日派對(duì)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于生日派對(duì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-故事書：《HappyBirthday,Mouse!》byRobbierotation

-文章：《西方生日習(xí)俗的文化背景》

-網(wǎng)上資源：介紹世界各國(guó)生日習(xí)俗的網(wǎng)站

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以閱讀拓展材料，了解更多的生日習(xí)俗和文化背景。

-學(xué)生可以嘗試用自己的語(yǔ)言編寫一個(gè)關(guān)于生日的短故事。

-學(xué)生可以調(diào)查和了解自己家庭成員的生日習(xí)俗，與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以嘗試制作一張生日卡片，寫上祝福語(yǔ)，送給親朋好友。

3.深入探究

-學(xué)生可以研究不同國(guó)家的生日習(xí)俗，比較它們的異同。

-學(xué)生可以思考生日派對(duì)對(duì)人際關(guān)系的影響，如何加強(qiáng)朋友間的聯(lián)系。

-學(xué)生可以探索生日派對(duì)的組織和策劃方法，提高自己的組織能力。

4.相關(guān)活動(dòng)

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的生日派對(duì)活動(dòng)，親身體驗(yàn)。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)同學(xué)參加自己的生日派對(duì)，增進(jìn)友誼。

-學(xué)生可以組織一個(gè)小型的生日派對(duì)，體驗(yàn)策劃和組織的過程。教學(xué)反思今天的課總的來(lái)說是成功的，學(xué)生們對(duì)生日派對(duì)的習(xí)俗和祝福用語(yǔ)有了更深的理解，通過角色扮演活動(dòng)，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，這讓我感到很高興。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)生日的基本概念和重要性有一定的了解，但他們對(duì)西方的生日習(xí)俗還不夠熟悉。因此，我在講解時(shí)盡量使用生動(dòng)的圖片和實(shí)例，讓他們能夠直觀地理解。

在課程內(nèi)容講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)生日派對(duì)的定義和組成部分的理解還不夠透徹。在今后的教學(xué)中，我需要更詳細(xì)地講解，并使用更多的圖表和示意圖來(lái)幫助他們理解。

在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了很大的熱情和創(chuàng)造力。他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行情景對(duì)話和互動(dòng)。但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在發(fā)音和語(yǔ)調(diào)方面還存在問題，我需要在課后加強(qiáng)對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo)。

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，提出了一些很有見地的觀點(diǎn)和建議。但我也發(fā)現(xiàn)有些小組的討論不夠深入，有些學(xué)生參與度不高。在今后的教學(xué)中，我需要更加引導(dǎo)他們進(jìn)行深入的討論，并鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都發(fā)表自己的看法。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠勇敢地上臺(tái)展示自己的討論成果，并接受大家的提問和點(diǎn)評(píng)。但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的表達(dá)還不夠流暢，我需要在課后加強(qiáng)對(duì)他們的口語(yǔ)訓(xùn)練。重點(diǎn)題型整理1.填空題

題型示例：請(qǐng)根據(jù)下面的句子，完成填空題。

句子示例：“Wehada___partyformyfifthbirthday.”

答案：birthday

說明：通過填空題，學(xué)生能夠鞏固生日派對(duì)的相關(guān)詞匯。

2.選擇題

題型示例：請(qǐng)根據(jù)下面的句子，選擇正確的答案。

句子示例：“Whichisthebesttitleforthepassage?”

選項(xiàng)：

A.BirthdayGifts

B.HappyBirthday

C.BirthdayParties

D.CelebratingBirthdays

答案：C

說明：通過選擇題，學(xué)生能夠理解文章的主旨大意。

3.閱讀理解題

題型示例：請(qǐng)根據(jù)下面的短文，回答問題。

短文示例：Tom'sbirthdaypartywasonSaturday.Hisparentsinvitedhisfriendsandfamilytocelebratewithhim.Theyhadagreattimeplayinggames,eatingcake,andopeningpresents.

問題：WhenwasTom'sbirthdayparty?

答案：OnSaturday

說明：通過閱讀理解題，學(xué)生能夠提高閱讀理解和信息提取能力。

4.寫作題

題型示例：請(qǐng)根據(jù)下面的提示，寫一篇短文。

提示示例：描述一次你參加的生日派對(duì)，包括派對(duì)的日期、地點(diǎn)、活動(dòng)和你的感受。

答案：示例答案略

說明：通過寫作題，學(xué)生能夠練習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際寫作。

5.口語(yǔ)表達(dá)題

題型示例：請(qǐng)根據(jù)下面的提示，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。

提示示例：假設(shè)今天是你的生日，請(qǐng)用英語(yǔ)向你的朋友介紹你的生日禮物。

答案：示例答案略

說明：通過口語(yǔ)表達(dá)題，學(xué)生能夠提高口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。板書設(shè)計(jì)2.關(guān)鍵詞：birthday,cake,presents,party,friends,family。

3.重點(diǎn)句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Thankyouforthepresent.

-Let'seatthecake.

-Whenisyourbirthday?

-Ihadagreattimeattheparty.課堂-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)生日派對(duì)的詞匯和句型的掌握情況。

-觀察：在角色扮演活動(dòng)中，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度。