甘肅省徽縣2025屆化學九年級第一學期期中監(jiān)測試題含解析

甘肅省徽縣2025屆化學九年級第一學期期中監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列儀器，在過濾時用不到的是（）A．玻璃棒 B．鐵架臺 C．蒸發(fā)皿 D．燒杯2．用水壺燒水，水開時壺蓋被頂開。對這一現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．水沸騰時掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大B．水受熱時分子間間隔變大，所占體積變大C．水分解成氫氣和氧氣D．水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目增多了3．下列事實與對應的解釋不相符的是（）A．空氣能被壓縮――分子體積可以變小B．結(jié)冰的水不能流動——0℃以下，水分子不再流動C．甘蔗甜，苦瓜苦――構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D．50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL――分子質(zhì)量小4．為了加快哈爾濱的發(fā)展，市政府決定投資65.37億元，利用4年工期，進行哈爾濱站改造工程，把哈爾濱樞紐打造成為現(xiàn)代化鐵路交通樞紐。下列說法正確的是A．車站改造過程中使用了許多鋼筋、水泥和玻璃等金屬材料B．在建設中用熟石灰和沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁C．車站改造后，利于高鐵列車和動車的停留，高鐵列車和動車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D．鐵軌的鋪設使用了質(zhì)量較好的不銹鋼5．下列說法正確的是A實驗現(xiàn)象B化學用語①硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰②給氫氣加熱，若沒有聽到聲音，說明氫氣純凈①2Fe2+：兩個鐵離子②2N2：2個氮分子C物質(zhì)的鑒別D化學與環(huán)境①鑒別軟水和硬水：加入肥皀水②鑒別空氣和氧氣：帶火星的小木條①禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染②加強對煙花爆竹燃放管理A．A B．B C．C D．D6．以下關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出紅光 D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光7．在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子（H3O+）.下列對上述過程的描述不合理的是()A．元素的種類沒有變B．微粒的組成發(fā)生了改變C．微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變D．與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變8．屬于氧化物的是A．O3 B．H2CO3 C．CaO D．KMnO49．下列對化學基本觀念的認識錯誤的是A．微粒觀：干冰由分子構(gòu)成 B．能量觀：氫氣燃燒放出熱量C．分類觀：礦泉水屬于純凈物 D．轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互轉(zhuǎn)化10．我們熟悉的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．碳酸飲料 B．大理石 C．空氣 D．蒸餾水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活中用蠟燭應急照明，或者營造氣氛。（1）蠟燭點燃后長度變短，_______（填“能”或“不能”）證明蠟燭燃燒是化學變化。（2）香熏蠟燭一般用玻璃容器盛裝，含有香料，燃燒時可聞到香味。香薰蠟燭可燃燒長達10小時，比普通蠟燭長得多。下列關于香薰蠟燭的說法，合理的是________（填字母序號）。A點燃蠟燭后香料逐漸揮發(fā)，其分子間隔變大且不斷運動B玻璃容器可以留住熔化的蠟液，延長燃燒時間，避免浪費C蠟燭燃燒時，參加化學反應的只有石蠟一種物質(zhì)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列實驗裝置回答問題：(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為______。屬于____基本反應類型，A裝置試管口略向下傾斜的原因是_________。A裝置試管口放一團棉花的原因是________。用排水法收集氧氣的依據(jù)是__________。(2)用裝置B制取氧氣所需的固體藥品是_______，發(fā)生反應的符號表達式為__________。檢驗集氣瓶中已集滿氧氣的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到___________，說明集氣瓶中已集滿氧氣。(3)裝置B中儀器a的名稱是________，儀器a下端管口必須伸入液面以下的原因是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。請你參與其中，并完成填空：[理論分析]計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。[實驗步驟]（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。[數(shù)據(jù)處理]①根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為___________時，反應恰好完全進行。②當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為_____________（寫化學式）。③列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。[反思]（1）本實驗還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是_________。（2）在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？________為什么？______。14．空氣是人類最寶貴的自然資源?？諝庵械獨獾暮孔疃?，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣，屬于___變化。（2）寫出反應②的符號表達式：____________。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_________（填字母）。A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質(zhì)探究）該同學設計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是____________。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是____________，B裝置內(nèi)發(fā)生反應的符號表達式為____________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實驗前D裝置的質(zhì)量149g實驗后D裝置的質(zhì)量152.4g③C裝置的作用是__________。④由表分析得知：反應中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_____g。⑤通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素的質(zhì)量分數(shù)______________。（寫計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．醋酸鈉（CH3COONa）可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包，粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學式計算，（1）醋酸鈉的相對分子質(zhì)量為__________（2）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為_____（最簡整數(shù)比）（3）醋酸鈉中________元素的質(zhì)量分數(shù)最小（4）l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為______g。（5）______醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素16．螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，蟹肉中含有的煙酸（化學式：C6H5NO2）是人體必需的13中維生素之一，具有擴張血管的作用．（1）煙酸中碳、氫原子個數(shù)比為___________；（2）煙酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為___________；（3）煙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________（計算結(jié)構(gòu)精確到0.1%）；（4）246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為___________g．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成?！驹斀狻緼、過濾時需用玻璃棒引流，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。B、過濾時需用鐵架臺固定漏斗，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。C、過濾時不需要進行加熱，無需使用蒸發(fā)皿，故選項符合題意。D、過濾時需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時需用，故選項不符合題意。故選C。2、B【解析】試題分析：A、水沸騰時掀起壺蓋，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，而不是分子大小隨溫度升高而增大，故選項解釋錯誤。B、水沸騰時掀起壺蓋，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，所占體積變大，故選項解釋正確。C、水沸騰時掀起壺蓋，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項解釋錯誤。D、水沸騰時掀起壺蓋，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，而不是水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目增多，故選項解釋錯誤。故選B?？键c：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題3、C【解析】

A、空氣能被壓縮，是由于分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，而不是分子體積變小，故選項解釋錯誤；B、分子總是在不斷的運動的，結(jié)冰的水不能流動，是由于水分子運動的速度變慢了，而不是不再運動，故選項解釋錯誤；C、甘蔗甜，苦瓜苦，是由于構(gòu)成甘蔗、苦瓜不同分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；D、50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。故選C?！军c睛】分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。4、B【解析】

A、水泥和玻璃屬于無機非金屬材料，故A錯誤；B、在建設中用熟石灰和沙子混合來砌磚，用石灰漿粉刷墻壁，故B正確；C、高鐵列車和動車進站過程中的能量主要轉(zhuǎn)化為機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯誤；D、鐵軌的鋪設使用的是錳鋼，故D錯誤；故選B。5、C【解析】

A、①硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，正確；②給氫氣點燃，若沒有聽到聲音也可能沒有收集到氫氣，故錯誤；故A錯誤；B、①2Fe2+：表示兩個亞鐵離子，錯誤；②2N2：2個氮分子，正確；故B錯誤。C、①鑒別軟水和硬水用肥皀水，正確；②鑒別空氣和氧氣用帶火星的小木條，如復燃的是氧氣，不能復燃的是空氣，故正確；故C正確；D、①過量的使用農(nóng)藥和化肥會造成水體污染，故應該合理使用，不能禁止使用化肥農(nóng)藥,錯誤；②燃放煙花爆竹會造成空氣的污染，故要加強對煙花爆竹燃放管理，正確。故D錯誤。故選C。6、D【解析】

A、鐵絲在空氣中不能燃燒；故選項錯誤。B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒產(chǎn)生大量的白煙；故選項錯誤。C、氫氣在氧氣中燃燒有淡藍色火焰；故選項錯誤。D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光；故選項正確。故選：D。7、D【解析】

H+和水結(jié)合形成水合氫離子的方程式為：H++H2O=H3O+，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素種類沒有變化，元素化合價也沒有變化，微粒組成由分子和離子結(jié)合成為離子而發(fā)生變化，化學性質(zhì)也變?yōu)樗嵝?，但過程前后電子總數(shù)均為10電子，無變化，只有D錯誤。故選D。8、C【解析】

氧化物是兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、O3是一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，選項A不正確；B、H2CO3中雖然含有氧元素，但它是由三種元素組成的，不屬于氧化物，選項B不正確；C、CaO是由兩種元素組成且其中一種是氧元素，屬于氧化物，選項C正確；D、KMnO4中雖然含有氧元素，但它是由三種元素組成的，不屬于氧化物，選項D不正確。故選C。9、C【解析】A、微粒觀：干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳由分子構(gòu)成，正確；B、能量觀：氫氣燃燒放出熱量，正確；C、分類觀：礦泉水屬于混合物，錯誤；D、轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水可相互轉(zhuǎn)化，正確。故選C。10、D【解析】

A、碳酸飲料中含有糖、色素、甜味劑、酸味劑、香料及碳酸水（即充入二氧化碳氣的水）等，屬于混合物，故選項錯誤；B、大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；C、空氣是由氮氣，氧氣，二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故選項錯誤；D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項正確。故選D?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、不能AB【解析】

（1）蠟燭點燃后長度變短只是物質(zhì)形狀的改變，無法證明蠟燭燃燒是化學變化；故填：不能；

（2）由題干信息可知：

A．點燃蠟燭后香料逐漸揮發(fā)，其分子間隔變大且不斷運動，正確；

B．玻璃容器可以留住熔化的蠟液，延長燃燒時間，避免浪費，正確；

C．蠟燭燃燒時，參加化學反應的是石蠟與氧氣，錯誤。

故選：AB。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、略分解反應防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管氧氣不易溶于水或氧氣不易溶于水且不與水反應二氧化錳略燃著的木條熄滅長頸漏斗防止氣體從長頸漏斗逸出【解析】【試題分析】本題考查的是氧氣的實驗室制取，（1）高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應是由一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì),符合分解反應的特點，是分解反應；A裝置為固固加熱型反應裝置，為了防止防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，需要將試管口略向下傾斜；用A裝置加熱高錳酸鉀時，反應速率太快，為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管，在試管口放入少量的棉花；選擇氣體的收集裝置的依據(jù)是看氣體的密度和溶解性，氧氣難溶于水，可選擇排水法收集。（2）裝置B是固液不加熱型裝置，制取氧氣時，選擇過氧化氫溶液和固體二氧化錳作催化劑；反應的符號表達式為：H2O2H2O+O2;氧氣可以用帶火星的木條放在集氣瓶口進行驗滿，當瓶口的帶火星木條復燃，說明氧氣已滿。（3）裝置B中儀器a是長頸漏斗，實驗中長頸漏斗的下端要形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、20g、7.3%酚酞無色恰好變成紅色不能氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間【解析】

[數(shù)據(jù)處理]①中和反應是發(fā)熱反應，溫度達到最高點時恰好完全反應。根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時，反應恰好完全進行。②當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時，反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時，說明稀鹽酸有剩余，氫氧化鈉完全反應，所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫：、。③設該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)x。x=7.3%。[反思]（1）酚酞遇堿性變成紅色。本實驗還可以利用試劑酚酞來幫助確定恰好完全反應的時間，現(xiàn)象是無色恰好變成紅色。（2）在本實驗中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體，氫氧化鈉固體溶于水放熱，無法確定恰好反應的時間。14、沸點物理N2+H2NH3AC檢查裝置氣密性石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O去除混合氣體中的H2O和CO23.414%【解析】

（1）利用氮氣和氧氣的沸點不同可以分離出氮氣和氧氣；此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；（2）氫氣和氮氣在一定條件下生成氨氣，反應的符號表達式為：N2+H2NH3；（3）由標簽中的“防潮防曬”可知，碳酸氫銨易溶于水且受熱易分解，不能說明碳酸氫銨具有揮發(fā)性；（4）①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置的氣密性；②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到試管口的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn)，B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；B裝置內(nèi)發(fā)生反應的符號表達式為：CO2+Ca(O