山東省濰坊市2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

山東省濰坊市2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．關(guān)于CO和CO2的說法錯誤的是：（）A．CO2是綠色植物光合作用的原料之一B．CO能燃燒，具有毒性和還原性C．CO和CO2性質(zhì)和用途的較大差異，是因為組成它們的元素種類不同D．CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會致人死亡2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法之一。下列推理正確的是（）A．鎂條可以在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒B．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸C．稀有氣體的原子（除氦外）最外層電子數(shù)都為8，最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體原子D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳3．下圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這三種氣體的說法中，正確的是A．根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H2、CO2B．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2C．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2D．用點燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O24．水是生命的源泉，是人類最寶貴的資源．關(guān)于水的天然循環(huán)的說法正確的是（）①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的③水的天然循環(huán)為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源④水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動的結(jié)果．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5．下列實驗基本操作正確的是（）A．加熱液體 B．稱量固體C．檢查裝置氣密性 D．取用固體6．水是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水的凈化過程中用活性炭對水進(jìn)行殺菌消毒B．生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．硬水中含較多的鈣、鎂化合物，長期飲用有益人體健康D．電解水的實驗說明水由氫氣和氧氣組成7．向含有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體一定是（）A．Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B．Cu、Ag、Zn三種單質(zhì)的混合物C．Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物 D．Ag、Cu、Fe、Zn四種單質(zhì)的混合物8．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag＋2H2S＋O2＝2X＋2H2O，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是A．反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變 B．X的化學(xué)式是Ag2SC．反應(yīng)前后元素的種類不變 D．反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化9．環(huán)境與人類生存關(guān)系密切，下列說法正確的是A．廢舊電池處理不當(dāng)會造成環(huán)境污染B．全面禁止化石燃料的使用以減少污染C．焚燒大量秸稈，不會引起空氣污染D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉也可直接排放10．據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是A．電視機(jī)等電器著火用水撲滅B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，用化學(xué)用語填空。①2個氫原子_________；②3個氧分子_______；③硫酸根離子______；④氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價_______。（2）寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:①HO__________________；

②____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號②儀器的名稱：_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____（填字母）。收集裝置選用G，能用此收集方法的原因是_____，二氧化錳是該反應(yīng)的_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母），二氧化錳是該反應(yīng)的_____。（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是_____（填字母）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下表給出了某些金屬的信息。每噸金屬在2018年12月的價格(元)地殼中的含量(%)鋁135867.73鉑3050000000.0000001鐵40104.75金3390000000.0000001(1)依據(jù)表中信息解釋，金和鉑均很昂貴的原因是______。(2)工業(yè)上用含鋁、鐵的礦石制取鋁和鐵。①用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是______。若要得到112t鐵，理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為______t。②將熔融的氧化鋁通電分解，可獲得鋁和另一種單質(zhì)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。③鋁抗腐蝕性強(qiáng)的原因是______。14．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實驗室里用A裝置來加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫完整。利用補(bǔ)畫完整后的裝置完成后面的實驗________。（2）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式________。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來源，因為它能與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟______。（6）實驗室可用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為_____端（填a或b）。（7）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取大理石樣品放入裝有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（大理石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量大理石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g16g161.6g（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為__________；（2）求該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。16．某同學(xué)測大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.5g該樣品于燒杯，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳，請計算此樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【分析】

【詳解】A、CO2是綠色植物光合作用的原料之一，正確，B、CO能燃燒，具有毒性和還原性，正確，C、分子是保持由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，CO和CO2性質(zhì)都是碳氧元素組成，但性質(zhì)和用途的較大差異，是因為組成它們的分子構(gòu)成不同，錯誤，D、CO2不供給呼吸的性質(zhì)和CO的毒性都會致人死亡，正確，故選C。2、D【詳解】A.鎂條可以在空氣中燃燒，鐵絲在空氣中不能燃燒，故A錯誤；B.酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色，二氧化碳不是酸，故B錯誤；C.最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體原子，也可能是某些元素的離子，故C錯誤；D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳，故D正確。故選：D。3、B【解析】試題分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)分析判斷。A、由于H2密度比空氣小，應(yīng)倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，應(yīng)正放，故瓶①②存放的是O2、CO2，錯誤；B、氧氣有助燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2，正確；C、二氧化碳溶于水沒有顏色變化，通入石蕊試液才變紅，錯誤；D、氧氣有助燃性，但本身并不可燃，而氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，錯誤。故選B考點：常見氣體的檢驗與除雜方法，常用氣體的收集方法點評：解答此類題的關(guān)鍵是熟練掌握常見氣體的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。4、D【解析】①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化，正確；②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，正確；③水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源，正確；④水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動的結(jié)果，正確。故選D。5、C【詳解】A、加熱液體時，應(yīng)該用外焰加熱，試管內(nèi)液體量不超過試管容積的三分之一，圖中操作錯誤；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中操作錯誤；C、連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手掌緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，圖中操作正確；D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中操作錯誤。故選C。6、B【詳解】A、活性炭因其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，可以用來吸附一些細(xì)小的顆粒物等，如可吸附水中的色素和異味，但不能用于消毒，故選項錯誤；B、煮沸過程中，可溶性的鈣鎂離子化合物會轉(zhuǎn)化為沉淀，而達(dá)到軟化的目的，故選項正確；C、硬水中溶有較多的含鈣物質(zhì)，長期飲用硬水對人體健康不利，故選項錯誤；D、電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項錯誤。故選B?！军c睛】活性炭因其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，可以用來吸附一些細(xì)小的顆粒物等，如可吸附水中的色素和異味。7、C【詳解】AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，根據(jù)金屬活動性順序，鐵先與AgNO3發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，再與Cu(NO3)2溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，鐵、銅、銀與Zn(NO3)2溶液不反應(yīng)，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有鐵，則上述反應(yīng)中AgNO3、Cu(NO3)2均完全反應(yīng)，則濾出的固體由鐵、銅、銀三種金屬組成，C選項正確，符合題意。故選C。8、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，故說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前比反應(yīng)后多4個Ag原子，2個S原子，所以2X中應(yīng)有4個Ag原子，2個S原子，即X的化學(xué)式是Ag2S，故說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故說法正確；D、反應(yīng)前后氫元素的化合價是+1價，硫元素的化合價是-2價都沒變，故說法錯誤。故選D。9、A【詳解】A、廢舊電池處理不當(dāng)會造成環(huán)境污染，故A說法正確；

B、全面禁止化石燃料的使用，是不現(xiàn)實的，現(xiàn)階段離不開化石燃料的使用，故B說法不正確；

C、焚燒大量秸稈，會產(chǎn)生大量的煙塵等，會引起空氣污染，故C說法不正確；D、含磷污水會造成水體污染，故錯誤。故選A。10、C【解析】A選項是錯誤的敘述，這樣做會造成觸電；B選項是錯誤的敘述，容易引起爆炸；C選項油鍋著火用鍋蓋蓋滅，采用隔絕空氣的方法，是正確的操作；D選項是錯誤的敘述，高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋，使用樓內(nèi)電梯逃生，容易造成被困電梯中；故答案選擇C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H

3O2

SO42-

每個水分子中含有兩個氫原子兩個鐵離子【詳解】（1）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以2個氫原子表示為2H。②分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字。所以3個氧分子表示為3O2。③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以硫酸根離子表示為SO42-。④化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為；（2）①元素符號右下角的數(shù)字，表示一個分子中該原子的個數(shù)。所以H2O中的2的含義是每個水分子中含有兩個氫原子。②元素符號前面的系數(shù)表示該微粒的個數(shù)。所以“2”的含義是兩個鐵離子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管B氧氣不易溶于水，且不跟水反應(yīng)催化劑C生成物CF【解析】（1）圖中標(biāo)號②儀器的名稱：試管。（2）因為分液漏斗可以控制液體的滴加速率和滴加的量，所以實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用：B。收集裝置選用G，能用此收集方法的原因是：氧氣不易溶于水，且不跟水反應(yīng)。該反應(yīng)中雙氧水是反應(yīng)物，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，因此發(fā)生裝置應(yīng)選用：C。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物。（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，反應(yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：C。因為氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，所以收集氨氣應(yīng)選用的裝置是：F?！军c睛】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定，收集裝置要根據(jù)氣體的性質(zhì)確定。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金和鉑在地殼中的含量均稀少3CO+Fe2O33CO2+2Fe1602Al2O3(熔融)3O2↑+4Al鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，生成的氧化鋁形成一層致密的保護(hù)膜，防止鋁進(jìn)一步和氧氣反應(yīng)【詳解】（1）依據(jù)表中信息解釋，金和鉑均很昂貴的原因是：金和鉑在地殼中的含量均稀少；（2）①赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，工業(yè)上一般用一氧化碳還原氧化鐵的方法煉鐵，一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；設(shè)要得到112t鐵，理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為x：x=160t②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，可知生成的另一種單質(zhì)是氧氣，反應(yīng)的方程式為：2Al2O3(熔融)3O2↑+4Al；③鋁的抗腐蝕性強(qiáng)的原因是因為鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，生成的氧化鋁形成一層致密的保護(hù)膜，防止鋁進(jìn)一步和氧氣反應(yīng)。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止在集氣瓶中裝滿水，氧氣通過b導(dǎo)管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的的反應(yīng)是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過氧化鈉（Na2O2）固體與CO2在常溫