甘肅省蘭州市2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷

甘肅省蘭州市2021～2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)1.全卷共120分，考試時(shí)間120分鐘。2.考生必須將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)等個(gè)人信息填（涂）寫在答題卡上。3.考生務(wù)必將答案直接填（涂）寫在答題卡的相應(yīng)位置上。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（22分）1.閱讀下面的語(yǔ)段，完成（1）～（3）題。（6分）今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年征程，波Ián壯闊。一代代青年人披荊斬棘，百折不撓，砥礪前行，烙下奮斗的印記∶國(guó)難當(dāng)頭的奔走吶喊，抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵，建設(shè)工地的激情踴躍……哪里有困難，哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗幟。時(shí)代總是把歷史責(zé)任___青年。從情況緊急的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，到形勢(shì)______的疫情防控一線從盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng)，到保家衛(wèi)國(guó)的戍邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)，為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福鞠躬盡瘁，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂(lè)章。中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，風(fēng)華正茂的你是選擇躺平？還是奮斗？大國(guó)之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅(jiān)定理想信念，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。（1）根據(jù)拼音，在下面的橫線上寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）波lán壯闊鞠躬盡瘁（2）依次填入上文橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.給予嚴(yán)峻B.賦予嚴(yán)重C.賦予嚴(yán)峻D.給予嚴(yán)重（3）上述語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。（2分）2.依次填入下面橫線上的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）友好親近，和善共處。，，，。時(shí)至今日，作為一種個(gè)人品質(zhì)和倫理規(guī)范，它仍然被認(rèn)為是構(gòu)建和諧美好社會(huì)所必需的價(jià)值觀。①這種關(guān)系的建立是以彼此秉持的共同的道義原則為前提的②“善”本義為美善、和善③兩字連用形容超越血緣的人與人之間親密和善的關(guān)系狀態(tài)④“友”的古字像方向相同的兩只手，引申為志趣相同，互為援手。A.④②①③B.④②③①C.③①④②D.③④②①3.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（2分）①蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物∶它有裊娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果實(shí)（蓮子）和根（藕）都是食物中的佳品。②從遙遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，蓮在我國(guó)各地就被人們廣泛種植，這些生長(zhǎng)的蓮給祖國(guó)大地增添了清麗柔和的色調(diào)。③從古到今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，_______出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫(huà)作品中。④許多詩(shī)人、學(xué)者都寫過(guò)詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的品質(zhì)。（1）第①句中加點(diǎn)的“沁人心脾”按照短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型劃分，屬于短語(yǔ)。（1分）（2）請(qǐng)?jiān)诘冖劬渲械臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）4.經(jīng)典詩(shī)文默寫。（6分）（1）有約不來(lái)過(guò)夜半，。（趙師秀《約客》）（2），豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）（3）飛來(lái)山上千尋塔，。（王安石《登飛來(lái)峰》）（4）朔氣傳金柝，。（《木蘭詩(shī)》）（5），獨(dú)愴然而涕下!（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（6），賈生才調(diào)更無(wú)倫。（李商隱《賈生》）5.生活中處處有語(yǔ)文，請(qǐng)你參加以“我的語(yǔ)文生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成后面的題目。（6分）（1）留心觀察街上店鋪的名字，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富。請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)下面店名的含義。（2分）①愛(ài)上幼兒園：②文樂(lè)書(shū)店∶（2）對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，無(wú)論是在名勝古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些對(duì)聯(lián)，這些對(duì)聯(lián)與周圍的環(huán)境和屋舍主人的品性相映成趣。請(qǐng)你根據(jù)下面的對(duì)聯(lián)，寫出對(duì)應(yīng)的屋舍主人。（2分）①室雅何須大，花香不在多?！诓萏昧艉笫?，詩(shī)圣著千秋?！?）班級(jí)想邀請(qǐng)李教授參加此次活動(dòng)，讓你去送邀請(qǐng)函，請(qǐng)依據(jù)下面的情景選出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。（只填字母）（2分）見(jiàn)面時(shí)，你會(huì)說(shuō)∶“李教授，①______（A.久違B.久仰）大名!”呈送邀請(qǐng)函時(shí)，你會(huì)說(shuō)∶“李教授，敬請(qǐng)②_______（A.蒞臨B.光臨）指導(dǎo)!”二、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6～7題。（4分）己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。6.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是廣為流傳的佳句，請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。（2分）7.全詩(shī)寫出了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜感情（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成8～11題。（12分）活板沈括板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢舁，又為活板。其法∶用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。舁死，其印為余群從所得，至今寶藏。8.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）有布衣畢舁（）（2）則以一鐵范置鐵板上（）（3）更互用之（）（4）有奇字素?zé)o備者（）9.下列句子中，加點(diǎn)詞“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之B.以手拂之C.康肅笑而遣之D.無(wú)絲竹之亂耳10.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。（2分）（2）不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。（2分）11.文章介紹了活板印刷的六個(gè)步驟，請(qǐng)你將空缺的兩個(gè)步驟補(bǔ)充完整。（每空限填四字）（2分）設(shè)置鐵板→紙灰冒之→放置鐵范→→→按平板面三、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）閱讀下面的文章，完成12～15題。（13分）背叛①在南極探險(xiǎn)的途中，森和隊(duì)伍失散了，伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們?cè)谘┑乩镒吡藘商靸梢?，只有極少的干糧，渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉，不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里，只希望能看到人跡，或者被他們的隊(duì)伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無(wú)幾的食物讓森意識(shí)到也許他們挺不到救援的到來(lái)。因?yàn)橥{除了體力不支外，還有來(lái)自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪撬犬。這兩天他早已感到它的急躁不安，還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。②終于，所有的食糧已經(jīng)用完，能夠找到的任何食物都沒(méi)有了。森感到他如果再吃雪就會(huì)從里到外凍成冰。這時(shí)候，他的犬突然向前跑去，在正對(duì)著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住，擺出像狼一樣的威脅的姿勢(shì)。平日忠實(shí)的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒(méi)，往常親昵地低吟這時(shí)已變成野獸般地咆哮。森知道，他和這只西伯利亞雪撬犬的爭(zhēng)斗終于來(lái)了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時(shí)間，人和犬之間微妙的關(guān)系變得異常的尷尬。兩個(gè)都一動(dòng)不動(dòng)，也許誰(shuí)都不愿先打破這個(gè)僵局，也許誰(shuí)都在等待著最佳時(shí)機(jī)以攻擊對(duì)方。③對(duì)于一個(gè)體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來(lái)說(shuō)，也許人的勝算稍大些。森緊握著刀，腦海里浮現(xiàn)出與愛(ài)犬共度的日子∶當(dāng)他剛迷失于風(fēng)雪的幾個(gè)小時(shí)里，它可以憑著敏銳的嗅覺(jué)找回隊(duì)伍，但它沒(méi)有絲毫猶豫地跟隨了主人；在詭異靜謐的夜晚，雖然饑餓難耐，但它仍然選擇了依偎在主人的身旁，警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒(méi)有它的話，自己根本挺不到這個(gè)時(shí)候，可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了自然的殘忍，當(dāng)忠誠(chéng)的動(dòng)物不得不選擇背叛的時(shí)候，他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方。于是境況立即扭轉(zhuǎn)∶一個(gè)手無(wú)寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗，優(yōu)勢(shì)顯然。森的眼睛濕潤(rùn)了，凝視著往日與他忠誠(chéng)相伴的愛(ài)犬。雪撬犬沒(méi)有放過(guò)絲毫機(jī)會(huì)，起身將森撲倒。森立時(shí)感到了無(wú)比的絕望，他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了，等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血，卻是愛(ài)犬用舌頭舔著他的脖子，以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相依偎的幾小時(shí)后，救援隊(duì)伍找到了他們。④森在生死時(shí)刻拋棄了砍刀，雪撬犬最終沒(méi)有選擇背叛，兩個(gè)生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是相反的，雪撬犬背叛了它的主人，森背叛了他的本性，那么救援人員找到的將無(wú)疑是兩具冒著熱血的尸體。⑤很多時(shí)候我們身邊的人像雪撬犬一樣不得不背叛。當(dāng)我們面對(duì)這種背叛時(shí)，是選擇殺戮還是寬恕，一念之間也許天差地別，決定生死。關(guān)鍵在于是否背叛了自己的心靈。（有刪改）閱讀文章，請(qǐng)根據(jù)文章的情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。（4分）森陷入困境，雪橇犬相助相伴→→雪橇犬回歸忠誠(chéng)，與森依偎獲救13.文章第①段中畫(huà)波浪線的句子在文中有什么作用（3分）14.請(qǐng)從人物描寫的角度賞析下列句子的表達(dá)效果。（3分）森的眼睛濕潤(rùn)了，凝視著往日與他忠誠(chéng)相伴的愛(ài)犬。15.文章的最后一段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式?有什么作用?（3分）（二）閱讀下面的材料，完成16～19題。（13分）【材料一】世界衛(wèi)生組織研究報(bào)告稱，目前我國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億，高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成，高居世界第一。相比之下，美國(guó)青少年的近視率約為25%，澳大利亞僅為13%。德國(guó)的近視率一直控制在15%以下。專家預(yù)測(cè)稱，按照這個(gè)趨勢(shì)、速度發(fā)展下去，之后我國(guó)近視患病人口將超過(guò)7.5億，其中10~18歲青少年為近視患病的重災(zāi)區(qū)。教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等8個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童近視實(shí)施方案》，將兒童、青少年總體近視率等納入政府績(jī)效考核指標(biāo)，并提出了到2030年中國(guó)6歲兒童近視率控制在3%左右的目標(biāo)。青少年的近視問(wèn)題已經(jīng)不再是個(gè)人戴不戴眼鏡的問(wèn)題，而是事關(guān)國(guó)家和民族未來(lái)的大問(wèn)題?！静牧隙空T發(fā)近視的因素如下∶遺傳因素∶如果家長(zhǎng)高度近視，那么孩子近視發(fā)生率較高。環(huán)境因素∶一些用眼場(chǎng)所光線昏暗，采光與照明不足。不良行為∶用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，經(jīng)常一次用眼連續(xù)超過(guò)1小時(shí)；用眼姿勢(shì)不良，如趴著看書(shū)，走路看書(shū)以及看的物品距離眼睛太近等。體質(zhì)健康和營(yíng)養(yǎng)∶生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況影響學(xué)生的視力。在誘發(fā)近視的這幾種因素中，科學(xué)家們認(rèn)為環(huán)境因素對(duì)近視的發(fā)生起的作用更大。環(huán)境因素中，除過(guò)采光與照明不足之外，生活方式特別是戶外活動(dòng)不夠、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等引起的近視明顯增多。再加上隨著生活水平的提高，平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的經(jīng)常使用，使青少年視力更趨下降?！静牧先恐袊?guó)城鄉(xiāng)學(xué)生近視率16.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.專家預(yù)言，按照目前的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)近視患者的人數(shù)還將繼續(xù)增加。B.青少年近視的問(wèn)題事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)，引起了國(guó)家的重視。C.美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)青少年的近視率與中國(guó)大體相當(dāng)。D.在誘發(fā)近視的幾種因素中，環(huán)境因素更容易導(dǎo)致近視。17.請(qǐng)根據(jù)【材料二】判斷，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.李陽(yáng)的爸媽都有近視，但是度數(shù)不高，那么李陽(yáng)也一定會(huì)近視。B.只要沒(méi)有近視，在電影院連續(xù)看多場(chǎng)電影，也不會(huì)使視力受到影響，從而導(dǎo)致近視。C.在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，感覺(jué)到疲憊，可以趴在桌子上寫作業(yè)或者看書(shū)。D.在戶外散步時(shí)，不看手機(jī)，多看綠色的植物或者其他外景，有助于緩解視力疲勞。18.請(qǐng)結(jié)合【材料三】“中國(guó)城鄉(xiāng)學(xué)生近視率”統(tǒng)計(jì)圖，寫出你從中得到的三點(diǎn)結(jié)論。（3分）19.請(qǐng)結(jié)合上述材料，為預(yù)防近視提出四點(diǎn)建議。（4分）四、名著閱讀（6分）20.閱讀下面的語(yǔ)段，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)名著《駱駝祥子》，回答問(wèn)題。（3分）一天晚間，A由東城回來(lái)的晚一點(diǎn)。祥子為了安全，由天安門前全走馬路。敞平的馬路，沒(méi)什么人，微微的涼風(fēng)，靜靜的燈光，他跑上勁來(lái)。許多日子心中的憋悶，暫時(shí)忘記了，聽(tīng)著自己的腳步和車弓子的輕響，他忘記了一切……已離北長(zhǎng)街不遠(yuǎn)，馬路的北邊，被紅墻外的槐林遮得很黑。祥子剛想收步，腳已碰到一些高起來(lái)的東西。腳到，車輪也到了。祥子栽了出去?？┰?，車把斷了?！霸趺戳恕盇隨著自己的話跌出來(lái)。祥子沒(méi)出一聲，就地爬起。A也輕快地坐起來(lái)?！霸趺戳?”祥子摸著已斷的一截車把∶"沒(méi)折多少，您還坐上，能拉!"說(shuō)著，他一把將車從石頭中扯出來(lái)。語(yǔ)段中的“A”是誰(shuí)?又表現(xiàn)出了祥子初到北平時(shí)的哪些性格特點(diǎn)?下列關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這部小說(shuō)是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō)。B.這部小說(shuō)中的捕鯨手康賽爾，生性沉穩(wěn)，精通分類理論。C.生物學(xué)家阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情，終于了解到尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是一個(gè)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。五、作文（50分）22.閱讀下面的文字，請(qǐng)任選一個(gè)題目，按要求寫作。（50分）（1）阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的故事，可謂感人至深；葉圣陶先生與寫作的故事，讓人肅然起敬；賈平凹與小桃樹(shù)的故