新密特崗教師真題2023_第1頁
新密特崗教師真題2023_第2頁
新密特崗教師真題2023_第3頁
新密特崗教師真題2023_第4頁
新密特崗教師真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2023年新密市特崗教師計劃

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響,這種現(xiàn)象稱為()。A.相同要素作用B.經(jīng)驗泛化作用C.學(xué)習(xí)定勢作用D.分析概括作用【答案】:C2.學(xué)生在教師有計劃、有步驟的引導(dǎo)下,積極主動地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能,發(fā)展智力、體力,陶冶品德,養(yǎng)成全面發(fā)展的個性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動叫做()。A.教育B.上課C.教學(xué)D.智育【答案】:C3.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映了教師勞動的哪種特點?()A.間接性B.連續(xù)性C.示范性D.主體性【答案】:C4.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于()。A.教育主導(dǎo)論B.環(huán)境決定論C.主體能動論D.遺傳決定論【答案】:B5.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計劃的最基本部分是()。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.學(xué)周安排D.課時分配【答案】:A6.教師上課前,先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀B.形式練習(xí)說C.關(guān)系說D.相同要素說【答案】:A7.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為()。A.繪畫技能B.創(chuàng)造技能C.操作技能D.心智技能【答案】:D8.桑代克提出了遷移的(),以之反對形式訓(xùn)練說。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.概括化理論C.學(xué)習(xí)定勢說D.共同要素說【答案】:D9.對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所作的評價,多半是在形成性評價之后實施的是指()。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評價B.診斷性評價C.常模參照評價D.配置性評價【答案】:B10.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性,但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時,動作的這些特點都有所降低,這是操作技能形成的哪個階段?()A.操作整合階段B.操作模仿階段C.操作定向階段D.操作熟練階段【答案】:A11.內(nèi)化最早由法國社會學(xué)派代表人物()提出A.盧梭B.伏爾泰C.維克多·雨果D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】:D12.教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.赫爾巴特和杜威B.凱洛夫和赫爾巴特C.夸美紐斯和杜威D.杜威和凱洛夫【答案】:A13.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為()。A.低谷觀象B.動搖觀象C.高原觀象D.起伏觀象【答案】:C14.一般能力的核心是()。A.創(chuàng)造力B.想象力C.記憶力D.抽象概括能力【答案】:D15.國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求,就是()。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)C.教育目的D.教學(xué)目的【答案】:C16.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.亞里士多德B.桑代克C.馮特D.杜威【答案】:C17.在我國戰(zhàn)國時期,公孫龍?zhí)岢觥鞍遵R非馬”。這個命題的錯誤在于它割裂了()A.矛盾的主要方面和次要方面的聯(lián)系B.矛盾的特殊性和普遍性的聯(lián)系C.主要矛盾和次要矛盾的聯(lián)系D.矛盾的同一性和斗爭性的聯(lián)系【答案】:B18.依據(jù)課稅對象的性質(zhì),關(guān)稅屬于()。A.財產(chǎn)稅B.資源稅C.商品稅D.直接稅【答案】:C19.下列屬于法家學(xué)派代表人物的是()。A.韓非子B.孟子C.老子D.荊軻【答案】:A20.第一個對《紅樓夢》作出美學(xué)評價的是誰?A.魯迅B.胡適C.俞平伯D.王國維【答案】:C21.萬里長城是我國古代為防御北方游牧民族侵?jǐn)_而修筑的軍事工程,其歷史可上溯至西周時期,但今天我們所看到的大多修建于()。A.明朝B.漢朝C.唐朝D.秦朝【答案】:A22.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,資本集中的直接后果是()A.絕對剩余價值總量快速增長B.社會總資本急劇增加;C.個別資本規(guī)模迅速擴(kuò)大;D.社會就業(yè)率明顯提高;【答案】:C23.道家思想在我國影響深遠(yuǎn),請問中國歷史上哪個時期最接近道家所主張的無為而治?()A.貞觀之治B.開元盛世C.文景之治D.光武中興【答案】:C24.上層建筑對社會發(fā)展的促進(jìn)作用取決于()。A.被服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是否適應(yīng)社會生產(chǎn)力發(fā)展的需要B.有效地為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)C.掌握在哪個階級手中D.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要【答案】:A25.伴隨著結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策實施,中國實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭出現(xiàn)了降速跡象,筆者以為,此時要格外注意“政策的疊加效應(yīng)”。就各項措施單個來看,抑制樓市泡沫、人民幣匯率升值、收縮銀行信貸、清理地方債、強制實施國家節(jié)能減排指標(biāo)、關(guān)閉清理產(chǎn)能過剩企業(yè)、下調(diào)出口退稅等等,對結(jié)構(gòu)調(diào)整都有其積極意義。但是,若沒有“增長”這一大環(huán)境的保證,政策疊加后的效果可能事與愿違,結(jié)構(gòu)調(diào)整或?qū)⒆兊迷絹碓诫y。這段文字表達(dá)的主要觀點是:A.結(jié)構(gòu)調(diào)整需兼顧經(jīng)濟(jì)活力B.結(jié)構(gòu)調(diào)整將愈發(fā)艱難C.單個措施必須通過“政策的疊加效應(yīng)”才有積極意義D.結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致中國實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭降速【答案】:A26.關(guān)于古代思想家,下列對應(yīng)錯誤的是()A.雖千萬人,吾往矣——孟子B.獨與天地精神相往來——荀子C.摩頂放踵利天下——墨子D.知其不可而為之——孔子【答案】:B27.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交,科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn),它們看上去似乎有些神秘,與我們的日常生活無關(guān)。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗,另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據(jù),后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對論和量子力學(xué),20世紀(jì)的科技發(fā)展,如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機等,才得以存在。這段文字意在說明()。A.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn),最終也將會被廣泛地應(yīng)用B.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個科學(xué)發(fā)現(xiàn)C.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛,在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化D.20世紀(jì)的科技發(fā)展,幾乎完全得益于相對論和量子力學(xué)【答案】:C28.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時,應(yīng)當(dāng)提供中文說明書。說明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識和中文瞀示說明。這段文字旨在說明()。A.要提供說明書以警示危害B.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示C.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容D.不能對潛在危害加以隱瞞【答案】:A29.就像計算機病毒有不同變種和版本,網(wǎng)絡(luò)謠言作為一種病毒,也在不斷變換著面孔和情節(jié)。近年來,從“后媽虐童”“艾滋女事件”“金庸去世”,到“謠鹽”風(fēng)波、國稅“47號文件”……其負(fù)面影響所及,不僅損害了網(wǎng)絡(luò)空間的秩序和公信力,而且還超出虛擬社會的范疇,沖擊現(xiàn)實社會生活,在社會心理層面投下層層陰影。這段文字表達(dá)的主要觀點是()。A.網(wǎng)絡(luò)謠言對網(wǎng)絡(luò)空間造成損害B.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害嚴(yán)重C.網(wǎng)絡(luò)謠言對現(xiàn)實社會的負(fù)面影響巨大D.網(wǎng)絡(luò)謠言有呈擴(kuò)大化發(fā)展的趨勢【答案】:C30.在人們的認(rèn)識領(lǐng)域里,心理學(xué)總是被蒙上一層神秘的面紗,認(rèn)為心理學(xué)(),離我們的生活很遙遠(yuǎn)。實際上,心理學(xué)與我們的日常生活緊密相連,心理學(xué)()在生活的表象之下,支配著人們的行動。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.變幻莫測躲藏B.夸大其詞蘊含C.高不可攀掩蓋D.深不可測隱藏【答案】:D31.好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時,也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上,_,無論作品本身是優(yōu)是劣?!白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒?,它是作家靈魂的投影,是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界,是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.寫作是一種意味深長的印記B.作品傳達(dá)的是作者獨有的情感體驗C.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”D.每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合【答案】:C32.到2050年,中高緯度地區(qū)的作物可能向更高緯度擴(kuò)展。年平均溫度每增1℃,北半球中緯度的作物帶可在水平方向北移150千米至200千米,垂直方向上移150米至200米。溫度升高1℃,水稻單產(chǎn)下降10%。如果不考慮任何適應(yīng)措施,全球氣溫升高2.5℃左右,將會導(dǎo)致中國糧食作物產(chǎn)量降低,單產(chǎn)最高下降幅度約20%。這段文字意在強調(diào):()。A.中高緯度地區(qū)的作物生存能力強B.適應(yīng)氣候變化發(fā)展農(nóng)業(yè)的緊迫性C.要因地制宜種植高產(chǎn)作物D.中國糧食作物產(chǎn)量較低【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括()。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】:ABCD34.事業(yè)單位與其工作人員之間因()、()及()所發(fā)生的爭議,適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.任期變化B.辭退C.履行聘用合同.D.辭職【答案】:BCD35.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)()。A.師能:B.師表:C.師知:D.師品:【答案】:ABCD36.職業(yè)道德行為評價的基本方式()。A.法律規(guī)范B.內(nèi)心信念C.職業(yè)習(xí)俗D.社會輿論【答案】:BCD37.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中,正確的是()。A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】:BD38.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段?()A.發(fā)現(xiàn)問題B.驗證假設(shè)C.明確問題D.提出假設(shè)【答案】:ABCD39.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有()。A.次要特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】:ABD40.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.應(yīng)用研究B.實驗研究C.基礎(chǔ)研究D.理論研究E.發(fā)展研究【答案】:ACE41.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,這三因素是()。A.神經(jīng)質(zhì)B.精神質(zhì)C.外傾性D.情緒性【答案】:ABC42.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力,主要包括()。A.學(xué)術(shù)威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.知識威信【答案】:BC43.《行政許可法》的立法宗旨有()。A.保護(hù)行政相對人的合法權(quán)益B.保障和監(jiān)督行政機關(guān)有效實施行政管理C.維護(hù)公共利益和社會秩序D.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實施【答案】:ABCD44.下列屬于人工智能研究領(lǐng)域的是()。A.人工生命B.模式識別C.機器學(xué)習(xí)D.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)【答案】:ABCD45.。我國民法調(diào)整平等主體之間人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系,下列屬于我國民法調(diào)整對象的是()。A.某縣地稅局與某企業(yè)之間的稅款征收關(guān)系B.某縣住建局與某城建集團(tuán)訂立的住建局辦公樓建設(shè)合同關(guān)系C.小明與房地產(chǎn)開發(fā)商訂立的商品房買賣合同關(guān)系D.被告人王五與某縣人民法院的審判關(guān)系【答案】:BC46.關(guān)于人文常識下列表述正確的有()。A.我國的四大發(fā)明包括武器,指南針,印刷術(shù),火柴B.聞名世界的趙州橋是隋朝中期時修建的C.我國古代被稱為“藥王”的著名醫(yī)學(xué)家是孫思邈D.張衡在公元132年首創(chuàng)了世界上第一架地震儀候風(fēng)地動儀【答案】:BCD47.國內(nèi)生產(chǎn)總值包含以下含義_____。A.衡量的是最終產(chǎn)品的價值B.是一定時期銷售的最終產(chǎn)品的價值C.是市場價值的概念D.是一定時期生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價值【答案】:ACD48.社會工作者小馮在社區(qū)開展“美麗家園”垃圾分類志愿新骨干培育小組,在每一節(jié)小組中,小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中,需要小馮運用限制技巧的有()。A.資源老趙在志愿者排版問題上侃侃而談,發(fā)言超過規(guī)定時間B.組員老張性格內(nèi)向,不愿在小組中分享自己的觀點C.組員完成了對垃圾分類志愿者職責(zé)分工的小組討論D.老鄭和老魏對垃圾房開放時間意見不同,競相爭取小馮支持【答案】:ABC49.社會救濟(jì)社會工作個案工作中應(yīng)注意旳問題有哪些?()A.注意對服務(wù)對象旳引導(dǎo)B.要盡量積極接觸貧困者C.要正視救濟(jì)對象實質(zhì)需要旳滿足D.要注意區(qū)別救濟(jì)對象旳性別【答案】:AB50.50歲的高先生是某企業(yè)高管,不僅經(jīng)常加班加點,下班后還要喝酒應(yīng)酬,導(dǎo)致血脂血壓都不正常。最近,高先生與妻子因女兒的教育問題發(fā)生激烈爭執(zhí),妻子斥責(zé)他對自己和家庭不負(fù)責(zé)任,要跟他離婚。上述情況反映出高先生目前面臨的主要問題有()。A.婚姻危機B.工作壓力大C.家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重D.更年期綜合征【答案】:ACD51.消防機構(gòu)的工作人員在詢問時應(yīng)遵循的原則和技巧有()。A.明確目的B.抓住中心C.必要時以法律責(zé)任進(jìn)行威懾D.重復(fù)詢問【答案】:ABD52.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論