知校史明校情共成長主題班會省公共課一等獎全國賽課獲獎?wù)n件

知校史——深入了解學(xué)校歷史明校情——加深學(xué)校文化了解共成長——攜手共創(chuàng)美好明天第1頁需要學(xué)習(xí)了解四個方面深層了解“學(xué)校介紹”——深入學(xué)習(xí)“學(xué)校標(biāo)識”——加深了解“怎樣共成長”——有力促進(jìn)“學(xué)校文化理念系統(tǒng)"

——深層了解第2頁一、學(xué)校介紹寧波大紅鷹學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部同意設(shè)置全日制民辦普通本科高校，由寧波大紅鷹教育集團(tuán)出資舉行。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1997年12月寧波職業(yè)技術(shù)專修學(xué)院。4月，經(jīng)浙江省人民政府同意創(chuàng)建寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院，年5月，正式成立；2011月，成為全國創(chuàng)辦國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院35所高校之一；206月，以優(yōu)異成績順利經(jīng)過教育部高等院校人才培養(yǎng)工作水平評定；204月，經(jīng)教育部同意升格為本科院校，并更名為寧波大紅鷹學(xué)院。

第3頁

學(xué)校地處國家歷史文化名城、當(dāng)代化國際港口城市——浙江省寧波市?，F(xiàn)有兩個校區(qū)：本部校區(qū)和杭州灣校區(qū)。杭州灣校區(qū)位于寧波市杭州灣新區(qū)，緊鄰杭州灣跨海大橋南端。校園總占地面積約1587畝，建筑面積64萬多平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9526萬元，館藏紙質(zhì)圖書154萬余冊；建有校內(nèi)試驗、實訓(xùn)室164個，校外實習(xí)基地85個。

第4頁二、學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵堅持歷史傳承與發(fā)展創(chuàng)新相結(jié)合，融合學(xué)校創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段精神品質(zhì)、未來發(fā)展辦學(xué)理念與定位、地域傳統(tǒng)文化等三方面文化基因和關(guān)鍵文化元素；以王陽明、黃宗羲為代表浙東文化精華思想和學(xué)校創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷史所積淀“鷹精神”為脈絡(luò)，既接浙東文化“地氣”，又能表達(dá)學(xué)校價值取向、大學(xué)品格、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、育人要求與未來追求。學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵（一）學(xué)校文化理念系統(tǒng)構(gòu)建脈絡(luò)第5頁1、浙東文化精華河姆渡文化——重視生產(chǎn)活動與生產(chǎn)技能，表達(dá)自強(qiáng)

不息、勇于開拓、立于務(wù)實精神學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第6頁1、浙東文化精華浙東學(xué)派——提倡批判、包容與創(chuàng)新，崇尚工商皆本、

經(jīng)世致用呂祖謙全祖望黃宗羲學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第7頁1、浙東文化精華姚江學(xué)派——致良知、知行合一王陽明學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第8頁2、學(xué)校歷史積淀——“鷹精神”志存高遠(yuǎn)，勇于進(jìn)取——直面挑戰(zhàn)、追求卓越、重視學(xué)習(xí)、

拼搏進(jìn)取創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神堅韌專注，敏銳果敢——專注于民辦高教事業(yè)，專注于培養(yǎng)

應(yīng)用型人才，敏而發(fā)新、善抓機(jī)遇、

求真務(wù)實、高效執(zhí)行辦學(xué)格調(diào)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，感恩回報——堅持教育公益性標(biāo)準(zhǔn)，堅持誠信辦

學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，堅持以人為本，堅

持為地方經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)辦學(xué)宗旨

和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第9頁（二）學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)容釋義學(xué)校精神精神理念層學(xué)校文化理念系統(tǒng)理想使命層行為準(zhǔn)則層辦學(xué)理念教育理念辦學(xué)理想辦學(xué)使命發(fā)展目標(biāo)校訓(xùn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第10頁對于學(xué)校不拘一格辦學(xué)，開辟并堅持走一條適合自己發(fā)展道路，并追求和保持一流教育水平。自信專注專注于民辦高等教育事業(yè)，把握機(jī)遇不停進(jìn)取發(fā)展；專注于為中小企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會。學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第11頁對于教師堅信教育事業(yè)神圣價值，摯愛寧波大紅鷹學(xué)院，對所學(xué)專業(yè)、所立崗位、所事職業(yè)滿懷自信，并將之作為終生奮斗志向。自信專注專注于科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會，精于學(xué)科、深耕專業(yè)、拓展才智，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己熱情、智慧與力量。學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第12頁對于學(xué)生信任自己、必定自己、包容自己、觀賞自己，相信成功人生源于自我內(nèi)心強(qiáng)大；老實自信、堅持信念、矢志進(jìn)取，相信美好未起源于自我當(dāng)下努力。自信專注腳踏實地、樂學(xué)善用，經(jīng)過學(xué)習(xí)與實踐為社會創(chuàng)造價值，升華自我；專心致志、一直如一，經(jīng)過鉆研與創(chuàng)新為發(fā)展貢獻(xiàn)智慧，升華人生。學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第13頁（三）學(xué)校文化理念系統(tǒng)與原先內(nèi)容比較原先內(nèi)容新文化理念系統(tǒng)精神理念層學(xué)校精神百折不撓、超越自我，不停追求高尚目標(biāo)百折不撓、超越自我，不停追求高尚目標(biāo)辦學(xué)理念以人為本，德能并重致良知、育實才、立善業(yè)教育理念知行合一、隨才成就理想使命層辦學(xué)理想成為中小企業(yè)發(fā)展首選大學(xué)成為中小企業(yè)發(fā)展首選大學(xué)辦學(xué)使命探索中國民辦高校發(fā)展成功道路探索中國民辦高校發(fā)展成功道路發(fā)展目標(biāo)在國內(nèi)有較高著名度、有改革創(chuàng)新示范價值、特色鮮明一流民辦大學(xué)領(lǐng)先、有改革創(chuàng)新示范價值、特色鮮明民辦大學(xué)行為準(zhǔn)則層校訓(xùn)自信、專注自信、專注校風(fēng)崇實、尚新、融合學(xué)風(fēng)樂學(xué)、篤行、致用教風(fēng)正德、精業(yè)、厚生學(xué)校文化理念系統(tǒng)內(nèi)涵第14頁（四）學(xué)校標(biāo)識學(xué)校標(biāo)志輔助圖形第15頁標(biāo)志詮釋1、設(shè)計說明

學(xué)校標(biāo)志主體是一只振翮高飛雄鷹，中英文校名分別圍繞鷹上下方，整體為一圓形，簡練大氣，格調(diào)新奇。標(biāo)志以“雄鷹”、“紅心”和“U”為設(shè)計元素，并以紅色注入“勇氣”、“活力”、“青春”色彩支持。2、標(biāo)志形意（1）鷹——振翮高飛，志在萬里（2）心——回報社會，大愛無形（3）U——多元合作，開放辦學(xué)第16頁3、標(biāo)志色彩——紅色

（1）紅色代表勇氣：如逸氣橫生之雄鷹，象征著自信、果敢與堅毅。

（2）紅色代表活力：如澎湃飛躍之熱血，表達(dá)著改革創(chuàng)新不竭動力。

（3）紅色代表青春：如鮮艷噴薄之朝陽，象征著陽光事業(yè)無限魅力與美好前景。

第17頁（五）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院介紹經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院自5月成立，學(xué)院當(dāng)前設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、財務(wù)管理、市場營銷、金融工程、物流管理等6個本科專業(yè)（10余個專業(yè)方向）。國際貿(mào)易學(xué)科為寧波市重點學(xué)科。在校學(xué)生數(shù)5000余名。學(xué)院一直堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)改革和發(fā)展全局，遵照“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平為目標(biāo)”發(fā)展思緒，建設(shè)經(jīng)、管兩大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)科富有特色、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學(xué)質(zhì)量良好一流本科學(xué)院。第18頁

學(xué)院現(xiàn)擁有省級教學(xué)示范試驗中心，中心有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易試驗室、財務(wù)管理試驗室、ERP試驗室、投資理財試驗室、物流情景模擬試驗室、商務(wù)談判室、電子商務(wù)試驗室、公關(guān)禮儀試驗室、會計情景模擬試驗室共12類專業(yè)試驗室。已逐步形成基礎(chǔ)、專業(yè)、綜合、試驗四個層次實踐教學(xué)體系，試驗課開出率達(dá)100%，確保了學(xué)生試驗?zāi)芰蛯嵺`操作能力培養(yǎng)。第19頁

1、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)總體思緒，圍繞學(xué)校加緊合格本科院校建設(shè)工作布署，按照“暖文化”、“管文化”、“創(chuàng)文化”建設(shè)總體思緒開展各項特色工作。2、建設(shè)目標(biāo)

經(jīng)過建設(shè)“三文化”（“暖文化”、“管文化”、“創(chuàng)文化”），深入凝煉我院學(xué)生工作特色、提升學(xué)生工作水平，實現(xiàn)永爭第一目標(biāo)。經(jīng)管學(xué)院“一目標(biāo)三文化”第20頁3、詳細(xì)辦法（1）“暖文化”

經(jīng)過實施“陽光”拓展計劃、“潤雨”幫助計劃、“暖風(fēng)”營造計劃、“凌云”優(yōu)才計劃、“耀星”育才計劃、“彩云”進(jìn)階等六個計劃來“溫暖”學(xué)生。（2）“管文化”

經(jīng)過加強(qiáng)隊伍建設(shè)，探索而且豐富學(xué)生教育管理工作模式，開展相關(guān)活動等來實現(xiàn)能管，會管，善管。（3）“創(chuàng)文化”經(jīng)過營造氣氛、開展活動，搭建平臺，創(chuàng)新宣傳載體等來普及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

第21頁（1）“暖文化”經(jīng)過實施“陽光”拓展計劃、“潤雨”幫助計劃、“暖風(fēng)”營造計劃、“凌云”優(yōu)才計劃、“耀星”育才計劃、“彩云”進(jìn)階等六個計劃來“溫暖”學(xué)生。1、“陽光”拓展計劃：拓展學(xué)生各方面素質(zhì)能力，如晨讀（學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成）、文件搜索（提升初級科研能力）、專題研討（專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)）、寢室友好（人際交往）、院級社團(tuán)（公益心培養(yǎng)）等。2、“潤雨”幫助計劃:貧困學(xué)生各類獎勤助貸，在幫助中學(xué)會感恩，在感恩中發(fā)揮自強(qiáng)，在自強(qiáng)中回報學(xué)校、社會，傳遞正能量。3、“暖風(fēng)”營造計劃:針對突發(fā)事件事后輔導(dǎo)員心理干預(yù)機(jī)制4、“凌云”優(yōu)才計劃（競賽）:共分三級初級：分院各類比賽，選拔人才鍛煉隊伍；中級：校級競賽為平臺，兩大類教研室專業(yè)類其它類團(tuán)委就業(yè)辦等高級：圍繞學(xué)校教務(wù)處競賽項目如挑戰(zhàn)杯等第22頁5、“耀星”育才計劃高效發(fā)揮團(tuán)委引領(lǐng)青年作用，結(jié)合經(jīng)管特色，增加軟實力。黨建委員會：籌備中提升業(yè)余黨校辦學(xué)水平、強(qiáng)化黨員管理、探索黨員再教育經(jīng)管學(xué)生黨建委員會討論稿。五色輝映：紅是對黨忠誠對事業(yè)執(zhí)著-----征文，獲獎。橙是青春躍動勇于擔(dān)當(dāng)，黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建樂于貢獻(xiàn)身影；黃是砥礪前行開拓進(jìn)取結(jié)下累累碩果---社會實踐兩支殺入市級推薦隊伍中，一支是來自本期高黨；綠是大美校園無限友好生機(jī)；藍(lán)是開放包容博大情懷。6、“彩云”進(jìn)階計劃即彩云五顏六色，在學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)下，畢業(yè)生會在不一樣城市不一樣崗位或是走不一樣路。職業(yè)指導(dǎo)師可成立工作室：服務(wù)內(nèi)容：量身進(jìn)行職業(yè)特質(zhì)測試-----緩解部分學(xué)生專業(yè)選擇困擾；在校內(nèi)協(xié)同學(xué)生修訂職業(yè)生涯規(guī)劃，并提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢；依據(jù)需求，選找社會資源開展校企合作，或是培訓(xùn)咨詢搜集；服務(wù)畢業(yè)班籌建考研班和考公務(wù)員班。維護(hù)已畢業(yè)學(xué)生信息資源，為在校學(xué)生提供更多實習(xí)崗位信息以及行業(yè)前景預(yù)測。提供職業(yè)指導(dǎo)課更多鮮活實際案例。第23頁（2）“管文化”經(jīng)過加強(qiáng)隊伍建設(shè)，探索而且豐富學(xué)生教育管理工作模式，開展相關(guān)活動等來實現(xiàn)能管，會管，善管。1、隊伍建設(shè)（1）學(xué)工隊伍建設(shè)強(qiáng)化輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn)，完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系；勉勵學(xué)工人員開展學(xué)生工作研究，推進(jìn)理論研究結(jié)果向工作辦法轉(zhuǎn)化。勉勵學(xué)工人員結(jié)合專業(yè)專長，組建科研團(tuán)體，申報市級或市級以上思想政治教育工作專題研究課題，推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、教授化建設(shè)。（2）黨員隊伍建設(shè)加大對入黨主動分子培養(yǎng)和教育，經(jīng)過業(yè)余黨校培訓(xùn)，把品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生吸納到黨隊伍中來，充分發(fā)揮他們在思想政治中骨干帶頭作用；加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督，全方面提升黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，充分發(fā)揮黨員模范作用，樹立學(xué)生黨員良好形象；深入開展以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求黨群眾路線教育實踐活動，激發(fā)學(xué)院全體學(xué)生黨員參加黨群眾路線教育實踐活動工作熱情。（3）團(tuán)學(xué)干部隊伍努力打造有堅定共產(chǎn)主義信念、大局觀學(xué)生干部隊伍，著重思想引領(lǐng)，完善各項組織制度，加強(qiáng)培訓(xùn)與實踐結(jié)合，提升學(xué)生干部隊伍整體素質(zhì)與能力；在原有基礎(chǔ)上提升整個團(tuán)體效率和凝聚力，提升整個學(xué)生干部隊伍滿意度，凸顯學(xué)生干部隊伍服務(wù)宗旨。第24頁2、六色花（探索系級學(xué)生工作模式）以紅橙黃綠藍(lán)青紫七色為基調(diào)，建立紅鷹零距離——志愿服務(wù)先鋒隊，晨光——體育運動先鋒隊；環(huán)衛(wèi)——班級管理交流會；律動村——歌舞青村；青志——演講辯論主持隊；藍(lán)拇指——科研立項先鋒隊；梓潼閣——禮儀風(fēng)采閣等七支隊伍，而且在12級國貿(mào)專業(yè)進(jìn)行試點，努力探索系級學(xué)生工作新思緒。3、管理節(jié)圍繞學(xué)校中心工作，舉行第十二屆校園文化管理節(jié)活動，而且聯(lián)合各教研室開展其它專業(yè)類活動，用活動來激發(fā)學(xué)生“管理”熱情，培養(yǎng)學(xué)生管理能力，最終實現(xiàn)能管，會管，善管目標(biāo)。4、參加型學(xué)生管理模式（參加管理）（1）宿管部發(fā)揮宿管部作用，主動開展公寓日常工作，比如開展每晚簽到、就寢紀(jì)律、安全檢驗、“星級”寢室評選等工作抽查；組建學(xué)院學(xué)生“申訴委員會”，設(shè)置意見郵箱，制訂二十四小時反饋制度等方式讓學(xué)生參加到校園管理，真正實現(xiàn)“以學(xué)為本”工作理念。（2）學(xué)生助理團(tuán)在總結(jié)原有經(jīng)驗基礎(chǔ)上，開啟而且開展第五期學(xué)生助理招募工作，組建新一期助理團(tuán)，明確目標(biāo)，制訂詳細(xì)工作方案，并進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)課程（包含貢獻(xiàn)意識、執(zhí)行力培養(yǎng)、責(zé)任意識、主動意識、創(chuàng)新意識、合作意識等主題）；選派12級班主任助理，對班主任助理進(jìn)行階段性培訓(xùn)和指導(dǎo)，依據(jù)計劃安排對班主任助理進(jìn)行“彈性控制”、滿意度調(diào)查，對優(yōu)異班主任助理進(jìn)行表彰。第25頁（三）“創(chuàng)文化”經(jīng)過營造氣氛、開展活動，搭建平臺，創(chuàng)新宣傳載體等來普及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識,提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。1、創(chuàng)業(yè)節(jié)組織開展創(chuàng)業(yè)節(jié)活動，經(jīng)過活動來激發(fā)大家敢為人先，勇于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)品質(zhì)。整個創(chuàng)業(yè)節(jié)依據(jù)創(chuàng)業(yè)特點，圍繞激發(fā)學(xué)生“創(chuàng)意”，搭建“創(chuàng)業(yè)”平臺開展。首先以實踐和講座兩個方面為切入點，將課余文化、輿論文化、人際關(guān)系等合為一體，開展第四屆創(chuàng)業(yè)論壇、企業(yè)家走進(jìn)校園活動，創(chuàng)業(yè)計劃大賽等來激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意。另外首先結(jié)合鄞州工商青年創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，與鄞州區(qū)工商分局深度合作，為學(xué)生爭取政府部門幫助與支持；主動引導(dǎo)學(xué)生參加團(tuán)市委等部門組織創(chuàng)業(yè)項目推廣會。2、《創(chuàng)業(yè)鷹才》（