2024長沙中考物理二輪專題復(fù)習(xí) 中考命題點 二力平衡 摩擦力 （課件）

二力平衡

摩擦力命題點回歸教材1考點清單實驗突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升3實驗

探究影響滑動摩擦力大小的因素長沙近年真題及拓展4重難點突破2力運動和力彈力及彈簧測力計力定義、理解慣性力的作用效果力的三要素力的示意圖力的作用是相互的重力平衡力摩擦力定義、影響因素理解、說法平衡狀態(tài)、條件平衡力與相互作用力定義、理解、單位定義大小、單位方向、重心牛頓第一定律增大或減小摩擦滑動摩擦力、靜摩擦力產(chǎn)生條件、方向影響因素回歸教材考點清單考點1平衡力(10年7考)平衡狀態(tài)物體受到幾個力的作用時，如果保持______或______________狀態(tài)，我們就說這幾個力互相平衡，物體處于平衡狀態(tài)．

二力平衡的條件作用在同一物體上的兩個力，如果大小________，方向________，并且作用在______________，這兩個力就彼此平衡.靜止勻速直線運動相等相反同一條直線上示意圖一對平衡力一對相互作用力

不同點受力物體是同一物體分別作用在兩個物體上相同點兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上考點2摩擦力(10年7考)

滑動摩擦力兩個相互接觸并擠壓的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力.靜摩擦力當(dāng)相互接觸并擠壓的兩個物體相對靜止，但存在相對運動的趨勢時，在接觸面之間也會產(chǎn)生一種阻礙相對運動趨勢的力．產(chǎn)生條件a.兩物體相互__________________；b.接觸面________；c.發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢．(2022.21A，2023.23D)方向與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反(2023.23C)接觸且擠壓粗糙影響因素滑動摩擦力的大小跟接觸面所受________和接觸面的_________有關(guān)，接觸面受到的壓力越______，接觸面越________，滑動摩擦力越大．(2023.28第二空)增大有益摩擦(1)接觸面粗糙程度一定時，________壓力(2)壓力一定時，使接觸面變得________(2022.30第二空，2022.25D)(3)變滾動摩擦為滑動摩擦減小有害摩擦(1)接觸面粗糙程度一定時，________壓力(2)壓力一定時，使接觸面變得________(3)變滑動摩擦為________摩擦(2023.21B)(4)使接觸面________壓力粗糙程度大粗糙增大粗糙減小光滑滾動分離1.判斷下列說法的正誤．(1)運動員勻速過彎道時處于非平衡狀態(tài)(

)(2)靜止在桌面上的課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力是一對相互作用力(

)

(3)踢球時球?qū)δ_的作用力和腳對球的作用力是一對相互作用力(

)(4)勻速上坡的汽車受到的重力與坡面對它的支持力是一對平衡力(

)√√√×考點小練2.(RJ八下P21圖8.2－3)如圖所示，跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降，則運動員和傘受到的總重力與阻力是一對________力；已知人和傘的總重為750N，則人和傘受到的阻力大小為________N，方向__________．平衡750豎直向上3.下列實例是為了增大摩擦的是_________；為了減小摩擦的是______．①旱冰鞋上的輪子②乒乓球拍上的膠粒③用力捏閘使自行車停下④拔河比賽時雙手要緊握繩子⑤冰壺比賽中，不斷摩擦冰面形成水膜②③④①⑤重難點突破摩擦力相關(guān)分析、判斷1.如圖所示，水平面上有一重20N的物體A.用8N的水平力向右推物體A時其靜止不動，此時物體A受到的摩擦力為______N，方向為__________．一題多設(shè)問8水平向左變式1改變運動狀態(tài)若用15N的水平力推動物體A使其恰好向右做勻速直線運動，則此時物體A受到的摩擦力為________N，方向為___________．若用18N的水平力推動物體A使其向右做加速直線運動，此時物體A受到的摩擦力為________N.15水平向左15變式2豎直方向如圖所示，重為20N的物體A在水平壓力F＝10N的作用下靜止在豎直墻壁上，此時物體所受的摩擦力的方向為__________，大小為_______N．若逐漸增大壓力F的大小，物體始終靜止，此過程中物體所受摩擦力f的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．豎直向上20不變變式3結(jié)合F－t、v－t圖像如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．當(dāng)t＝1s時，物體受到的摩擦力為________N，當(dāng)t＝3s時，物體受到的摩擦力為________N，當(dāng)t＝5s時，物體受到的摩擦力為________N.122變式4疊加物體兩個長方體物塊A和B各個表面粗糙程度均相同，A的質(zhì)量較大，分別按圖甲、乙、丙所示的方式放在水平面上．分別用水平拉力F1、F2和F3向右拉兩個物體，使其均做勻速直線運動．甲圖中A受到的摩擦力為_____，B受到的摩擦力為________，F(xiàn)1______F2，F(xiàn)3

______F1.(后兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”)0F1＝＝實驗突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升實驗圖示法過實驗探究影響滑動摩擦力大小的因素(2022.35，2023.35)1.測量滑動摩擦力的大小水平方向___________拉動木塊由__________知識可知，滑動摩擦力f＝F拉勻速直線二力平衡2.探究滑動摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)控制變量法：控制______________不變，改變______________，觀察________________________實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小與壓力大小______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越________接觸面粗糙程度壓力大小彈簧測力計示數(shù)有關(guān)大3.探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)控制變量法：控制__________不變，改變____________________，觀察彈簧測力計示數(shù)實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．當(dāng)接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越________壓力大小接觸面的粗糙程度有關(guān)大4.實驗結(jié)論總結(jié)：綜上所述，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.實驗要點(1)實驗應(yīng)選取粗糙程度均勻的長木板(目的：使彈簧測力計有穩(wěn)定的示數(shù))(2)實驗前首先應(yīng)該在________(選填“豎直”或“水平”)方向?qū)椈蓽y力計進(jìn)行調(diào)零(目的：減小誤差)(3)實驗過程中要勻速直線拉動木塊，且邊拉動邊讀數(shù)

滑動摩擦力的大小跟壓力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大水平(1)實驗時應(yīng)在水平方向拉動彈簧測力計，使木塊做___________運動，從而使木塊所受滑動摩擦力的大小______彈簧測力計的示數(shù)．若小組同學(xué)先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，接下來用彈簧測力計正確測量滑動摩擦力，那么彈簧測力計的示數(shù)與實際滑動摩擦力相比________(選填“偏大”或“偏小”).一題多設(shè)問例在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，實驗小組進(jìn)行了如圖所示的5次實驗.設(shè)計與進(jìn)行實驗勻速直線

等于偏小分析與論證(2)(重點·數(shù)據(jù)分析)實驗小組記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如表所示，第1次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，請將表中所缺數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.實驗序號木塊放置情況

接觸面情況

接觸面所受壓力F壓/N

彈簧測力計示數(shù)F/N

1平放較光滑木板4________2平放較光滑木板61.83平放較光滑木板82.44平放較粗糙木板62.45平放粗糙木板62.81.2①比較第____________次實驗可知，在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大.②比較1、2、3次實驗可以得出的結(jié)論是________________________________________________________.2、4、5

當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大實驗序號木塊放置情況

接觸面情況

接觸面所受壓力F壓/N

彈簧測力計示數(shù)F/N

1平放較光滑木板4_______2平放較光滑木板61.83平放較光滑木板82.44平放較粗糙木板62.45平放粗糙木板62.81.2數(shù)據(jù)分析變式變式1：實驗小組的小明同學(xué)用另一物塊在同一長木板上繼續(xù)實驗，并更換不同的砝碼測得多組實驗數(shù)據(jù)如表所示：物塊和砝碼的總重力/N2.53.03.54.04.5摩擦力/N1.01.21.41.61.8請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中作出摩擦力f與壓力F的關(guān)系圖像.由圖像分析可知：當(dāng)接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成______比；當(dāng)物塊和砝碼的總重為6N時，物塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為______N．正2.4(3)此實驗探究過程主要采用了______________

(選填“控制變量法”或“等效替代法”)進(jìn)行探究.(4)(2020宜賓改編)若在實驗過程中，木塊運動時拉力突然變大，木塊所受的滑動摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”).控制變量法不變(5)(難點·實驗評估)(2021樂山改編)實驗小組的小華同學(xué)將圖甲中的木塊沿豎直方向截掉一部分(如圖所示)，重復(fù)圖甲所示的實驗，測得木塊受到的滑動摩擦力變小，由此得出“在接觸面粗糙程度相同的情況下，受力面積越小滑動摩擦力越小”．你認(rèn)為他探究過程中存在的問題是__________________，改進(jìn)方法是_________________________________(木塊各表面粗糙程度不同).交流與評估沒有控制壓力不變將截掉的部分疊放在剩余部分的上面實驗評估變式變式2：(2023通遼改編)在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗時，水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N.根據(jù)上述實驗，得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論．分析操作過程，你認(rèn)為這個結(jié)論可信嗎？_________，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________.不可信

此時物體做變速運動，受到非平衡力的作用，彈簧測力計的示數(shù)不等于滑動摩擦力大小創(chuàng)新設(shè)問(6)(創(chuàng)新裝置)(2021內(nèi)江改編)小組同學(xué)實驗后反思：操作中不能保證勻速拉動木塊，所以彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定．經(jīng)過討論后，將實驗裝置改成如圖所示，該裝置的優(yōu)點是_____________________________、______________________________，并且這也是探究滑動摩擦力與速度關(guān)系的較優(yōu)裝置.不需要勻速拉動長木板彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)(7)(創(chuàng)新裝置)另一小組采用如圖裝置測量滑動摩擦力，實驗時在沙桶中加沙，當(dāng)桶和沙的總重為5N時，長木板恰好做勻速直線運動，繼續(xù)在沙桶中加沙3N，長木板將做加速運動，則彈簧測力計示數(shù)_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)(不計繩重和繩與輪之間的摩擦).不變長沙10年真題及拓展考向1增大或減小摩擦的方法(2023.21，2022.30，2022.25D)1.(2023長沙21題3分)班級大掃除時，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減小摩擦的措施是(

)A.擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦B.書柜下裝有滾輪便于移動位置C.黑板刷的刷面選用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋B2.(2022長沙30題4分)如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對布帶的拉力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙對布帶的拉力；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了______(選填“增大”或“減小”)摩擦．等于增大拓展訓(xùn)練3.(2021海南改編)如圖所示的四個實例中，目的是增大摩擦的是(

)C考向2摩擦力的大小和方向判斷(10年4考)4.(2022長沙25題3分)在2022年“學(xué)雷鋒”活動中，小明和同學(xué)們一起到街頭巷尾用砂紙清除各種“城市牛皮癬”．下列說法正確的是(

)A.砂紙對“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對砂紙的摩擦力是一對相互作用力B.砂紙對“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對砂紙的摩擦力是一對平衡力C.砂紙發(fā)熱是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的D.砂紙表面很粗糙是為了減小摩擦力A5.(2020長沙31題4分)如圖所示，在足夠長的水平面上，小杰用30N的水平推力推著箱子做勻速直線運動，6s內(nèi)運動的路程為3m，箱子的運動速度是________m/s；將水平推力增大到35N時，箱子受到的摩擦力大小是________N．(不考慮空氣阻力)(題圖源自RJ八下P5圖7.1－7)0.530拓展訓(xùn)練6.(2021襄陽)如圖所示用手握住重4N的瓶子靜止不動，此時瓶子受到摩擦力的方向為___________(選填“豎直向上”或“豎直向下”)．當(dāng)對瓶底施加一個豎直向上20N的推力時，瓶子仍然保持靜止，此時瓶子受到的摩擦力大小為________N.豎直向上16考向3平衡力和相互作用力(10年7考)7.(2023長沙23題3分)教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是(

)A.粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力B.粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力C.黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D.粉筆刷沒有受到摩擦力作用C8.(2023長沙18題3分)湖南大學(xué)的博士生馬超民及其團(tuán)隊發(fā)明了“汽車中控手勢控制套件”，該套件通過內(nèi)置的攝像頭采集手勢并進(jìn)行圖像識別，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成各種指令來控制中控設(shè)備，如圖所示，汽車安裝該套件后，駕駛員通過輕拍、抓取等手勢就能實現(xiàn)接聽和掛斷電話、GPS導(dǎo)航等功能．當(dāng)汽車在水平路面上勻速行駛時，下列說法正確的是(

)A.汽車所受牽引力和阻力是一對相互作用力B.汽車所受的重力與它對地面的壓力是一對平衡力C.車載GPS導(dǎo)航設(shè)備是通過電磁波來傳遞信息的D.采集手勢