河南省三門峽市湖濱區(qū)2023-2024學年四下數(shù)學期末經(jīng)典試題含解析

河南省三門峽市湖濱區(qū)2023-2024學年四下數(shù)學期末經(jīng)典試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．30.65是由3個________、6個________和5個________組成的。2．950m＝（______）km3kg40g＝（______）kg1.32m＝（______）cm7m28dm2＝（______）m23．72＋58＋142＝____＋（____＋____）78×82＋78×18＝____×（____＋____）4．一個等腰三角形的一個底角是36°，頂角是（________），如果頂角是36°，則一個底角是（________）。5．從正面看，相同的有（______）和（______）；（______）從正面看和從左面相同.6．同學們?yōu)閷W校圖書館捐書，四(2)班46人捐了135本，四(1)班40人捐了123本。這兩個班平均每個班捐了（_____）本。7．用字母表示加法交換律是（_________）,乘法分配律是（_________）．8．自行車的三角形車架是利用了三角形的（_________）性質．9．兩個算式72－4×6÷3和（72－4）×6÷3中，結果比較大的算式是（________）。10．一個三角形的三條邊長是整數(shù)，如果它的兩條邊分別是和。第三條邊的長度最小是______，最大是______。11．在等腰直角三角形的三個內角中，兩個銳角相等，都是（________）度。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．85乘23與1的和，積是多少？正確列式是：85×23＋1．（____）13．0.424中最左邊的4表示4個0.1，最右邊的4表示4個0.001。（________）14．把一個三角形分成兩個三角形后，每個三角形的內角和都是180°．_____．15．一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動兩位后，再擴大1000倍，這個小數(shù)就擴大了10倍．（______）16．表示，表示。（________）17．比較兩個數(shù)的大小時，首先看最高位上的數(shù)．（_________）18．0.76的計數(shù)單位是0.01。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．讀出下面橫線上的數(shù)，其中是近似數(shù)的有（）個。（1）明光鎮(zhèn)去年在校的學生人數(shù)是5879人。（2）文成書店今年3月份購進圖書約2860000冊。（3）李曉東家的房屋面積接近110平方米。（4）育才小學田徑隊有45名隊員。A．1 B．2 C．3 D．420．一枚1元的硬幣大約重6克。照這樣推算，100枚1元硬幣大約重600克，10000枚1元硬幣大約重（）。A．60千克 B．6噸 C．60噸 D．600噸21．籃球比賽中，3分線外投中一球得3分，3分線內投中一球得2分。在一場比賽中，王強總共投中9個球，得了20分，他投中（）個2分球。A．2 B．4 C．722．（如圖）一張三角形紙被斯去了一個角，原來這張紙的形狀是（）。A．銳角三角形 B．鈍角三角形 C．等邊三角形23．兩個完全一樣的三角形,一定能拼成一個()。A．平行四邊形 B．三角形 C．正方形 D．長方形四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。1.3×2＝7.4－5＝3.5×10＝2.5×4＝9.3＋7＝5×0.25＝3.86×10＝1.1－0.2＝25．列豎式計算，帶※的要驗算。12.8＋7.54＝6.1－4.36＝※15－1.73＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．小紅和小明在環(huán)形跑道上跑步,兩人從同一地點同時出發(fā),反向而行。小紅每分鐘跑220米,小明每分鐘跑180米,經(jīng)過2分鐘兩人相遇。跑道長多少米?30．甲乙兩輛旅游車同時從蘄艾古城背向出發(fā)，甲車每小時行82千米，乙車每小時行88千米，行駛5小時后，甲乙兩車相隔多少千米？31．五名同學去參觀航天展覽，共付門票60元，每人乘車用4元，平均每人花了多少錢？32．綠園小學對四~六年級學生戴近視鏡的情況進行了統(tǒng)計。（1）請你綜合分析，先填寫統(tǒng)計表，再把統(tǒng)計圖補充完整。綠園小學四~六年級學生戴近視鏡情況統(tǒng)計表四年級五年級六年級合計男生（名）173479女生（名）192530綠園小學四~六年級學生戴近視鏡情況統(tǒng)計圖（2）（）年級戴近視鏡的學生人數(shù)最多，（）年級戴近視鏡的學生人數(shù)最少。（3）五年級戴近視鏡的男生人數(shù)占全部男生人數(shù)的。33．如圖是一張正方形的紙，一組對邊分別增加5厘米，另一組對邊分別增加4厘米，那么面積增加了74平方厘米，原來正方形的面積是多少平方厘米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、十0.10.01【解析】整數(shù)部分按照整數(shù)的數(shù)位順序和計數(shù)單位判斷，十分位的計數(shù)單位是0.1，百分位的計數(shù)單位是0.01，由此填空即可。【詳解】30.65是由3個十，6個0.1和5個0.01組成。故答案為：十；0.1；0.01。2、0.953.041327.08【分析】（1）長度單位名稱千米和米的進率是1000；（2）重量單位名稱千克和克的進率是1000；（3）長度單位名稱米和厘米的進率是100；（4）面積單位名稱平方米和平方分米的進率是100；【詳解】（1）米到千米除以1000，950÷1000＝0.95，950m＝（0.95）km；（2）克到千克除以1000，40÷1000＝0.04，3＋0.04＝3.04，3kg40g＝（3.04）kg；（3）米到厘米乘100，1.32×100＝132，1.32m＝（132）cm；（4）平方分米到平方米除以100，8÷100＝0.08，7＋0.08＝7.08，7m28dm2＝（7.08）m2；故答案為：（1）0.95；（2）3.04；（3）132；（4）7.08【點睛】牢記各個單位名稱之間的進率，大的單位名稱轉換到小的單位名稱用乘法，小的單位名稱轉換到大的單位名稱用除法。相鄰單位之間的進率與非相鄰單位之間的進率是不一樣的，讀題的要仔細分析是否相鄰單位。3、7258142788218【分析】（1）利用加法結合律計算；（2）利用乘法分配律計算?！驹斀狻浚?）72＋58＋142＝72＋（58＋142）＝72＋200＝272（2）78×82＋78×18＝78×（82＋18）＝78×100＝7800故答案為：72；58；142；78；82；18【點睛】考查學生對四則運算法則以及運算定律的掌握情況。4、108°72°【分析】等腰三角形兩個底角相等，根據(jù)三角形內角和是180度，用180°－36°×2即可求出頂角，用（180°－36°）÷2即是底角的度數(shù)?！驹斀狻宽斀牵?80°－36°×2＝180°－72°＝108°底角：（180°－36°）÷2＝144°÷2＝72°【點睛】此題主要考查學生對等腰三角形的性質和三角形內角和的認識與應用。5、①④③④【分析】觀察一個用小正方體搭建的立方體圖形，發(fā)現(xiàn)從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是不同的,也可能是相同的?！驹斀狻繌恼婵吹降臉幼臃謩e是：；通過觀察，③號圖形從前后左右觀察到的樣子都一樣，④號圖形正面和左面都是。【點睛】本題考察了從不同方向觀察立體圖形，要有一定的空間想象能力。6、129【解析】略7、（a+b）+c=a+（b+c）（a+b）×c=a×c+b×c【詳解】依據(jù)加法結合律的意義：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，（a+b）+c=a+（b+c）．依據(jù)乘法分配律的意義：兩個數(shù)相加再乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)相乘，再把兩個積相加，得（a+b）×c=a×c+b×c．8、穩(wěn)定【詳解】略9、（72－4）×6÷3【分析】72－4×6÷3，先算乘法，再算除法，最后算減法；（72－4）×6÷3，先算小括號里的減法，再算括號外的乘法，最后算括號外的除法；最后比較兩個算式的結果即可解答?！驹斀狻?2－4×6÷3＝72－24÷3＝72－8＝64（72－4）×6÷3＝68×6÷3＝408÷3＝136136＞64，所以（72－4）×6÷3的結果較大。故答案為：（72－4）×6÷3?！军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)四則混合運算的運算順序和運算法則知識的掌握和靈活運用。10、513【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊。據(jù)此可知，5＋9＝14cm，9－5＝4cm，則第三條邊的長度要小于14cm，大于4cm?！驹斀狻?＋9＝14（cm），9－5＝4（cm）則一個三角形中，它的兩條邊分別是和，第三條邊的長度要小于14cm，大于4cm。也就是第三條邊的長度最小是5，最大是13。故答案為：5；13?！军c睛】本題考查三角形三邊關系的靈活運用，需熟練掌握。11、45【分析】等腰直角三角形中，直角是90度，兩個銳角相等。根據(jù)三角形的內角和為180°解答即可?！驹斀狻浚?80°－90°）÷2＝90°÷2＝45°則兩個銳角相等，都是45度。故答案為：45。【點睛】等腰直角三角形中，兩個底角相等，三個角分別是90°、45°和45°。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】根據(jù)題意，求積是多少，可以得出最后計算乘法，那么先算23與1的和，然后進行列式進行判斷即可．即85×（23+1），所以，此題是錯誤的．故答案為錯誤．13、√【分析】0.424中最左邊的4在十分位上，表示4個十分之一，也就是4個0.1；最右邊的4在千分位上，表示4個千分之一，也就是4個0.001?！驹斀狻?.424中最左邊的4表示4個0.1，最右邊的4表示4個0.001。故答案為：√【點睛】熟練掌握小數(shù)的數(shù)位，明確每個數(shù)位上的數(shù)表示的含義。14、√【分析】解答此題應明確：只要是三角形，它的內角和就是180°．【詳解】根據(jù)三角形的內角和是180度，把一個三角形不管分成幾個小三角形，只要是三角形，它的內角和就是180°；據(jù)此判斷即可．15、√【解析】略16、×【分析】表示2個相乘，表示2個相加，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：＝×；＝＋；所以題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了用字母表示數(shù)，掌握和的含義是解題的關鍵。17、×【分析】根據(jù)整數(shù)的大小比較的方法：先看位數(shù)，數(shù)位多的數(shù)就大；如果數(shù)位相同，從高位比起，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大．【詳解】因為先看數(shù)位，如果數(shù)位不同，數(shù)位多的，這個數(shù)也大；如果數(shù)位相同，從左邊第一位看起，誰大那個數(shù)就大．故答案為錯誤．18、√【分析】一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此判斷?！驹斀狻?.76是兩位小數(shù)，所以它的計數(shù)單位是0.01，此題說法正確。所以判斷正確。【點睛】本題考查小數(shù)的計數(shù)單位，解答時一定要看清是幾位小數(shù)。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】準確數(shù)是真實準確的數(shù)，近似數(shù)是與準確數(shù)接近估計的數(shù)，由此進行判斷?！驹斀狻浚?）明光鎮(zhèn)去年在校的學生人數(shù)是5879人，是精確數(shù)；（2）文成書店今年3月份購進圖書約2860000冊，是近似數(shù)；（3）李曉東家的房屋面積接近110平方米，是近似數(shù)；（4）育才小學田徑隊有45名隊員，是精確數(shù)；其中是近似數(shù)的有2個；故答案為：B【點睛】本題考查了近似數(shù)和精確數(shù)。準確數(shù)：與實際完全符合的數(shù)，近似數(shù)：與實際接近的數(shù)。20、A【分析】根據(jù)題意可知，一枚1元的硬幣大約重6克，10000枚1元硬幣的質量為6×10000克。克與千克之間的進率是1000，據(jù)此將克換算成千克即可?！驹斀狻?×10000＝60000（克）＝60（千克）故答案為：A。【點睛】本題考查整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法。把低級單位換算成高級單位時，除以單位間的進率。21、C【分析】假設王強投的全是3分球，則應得9×3＝27分，實際比假設少得27－20＝7分，這是因每個2分球比3分球少3－2＝1分，據(jù)此可求出投中的2分球的個數(shù)?！驹斀狻考僭O王強投的全是3分球，則投中2分球的個數(shù)是：（3×9－20）÷（3－2）＝（27－20）÷（3－2）＝7÷1＝7（個）則：他投中7個2分球。故答案為：C【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論，也可以用方程進行解答。22、A【分析】三角形的內角和是180°，用三角形的內角和－已知的兩個內角＝第三個內角，然后根據(jù)3個內角的大小關系判斷是什么三角形?！驹斀狻?80°－88°－44°＝48°三個角分別是88°、44°、48°都是銳角，所以是銳角三角形；故答案為：A【點睛】此題考查了三角形的內角和定理：三角形的內角和等于180°；同時考查了三角形的按角分類，關鍵明確：①有一個角是直角的三角形是直角三角形；②三個角都為銳角的三角形是銳角三角形；③有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。23、A【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、2.6；2.4；35；10；16.3；1.25；38.6；0.9【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算方法、小數(shù)加減法的計算方法進行計算。【詳解】1.3×2＝2.67.4－5＝2.43.5×10＝352.5×4＝109.3＋7＝16.35×0.25＝1.253.86×10＝38.61.1－0.2＝0.9故答案為：2.6；2.4；35；10；16.3；1.25；38.6；0.9。【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算。25、20.34；1.74；13.27【分析】小數(shù)加、減法的計算法則：1、計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊）。2、再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點?！驹斀狻?2.8＋7.54＝20.346.1－4.36＝1.7415－1.73＝13.27驗算：【點睛】整數(shù)減小數(shù)和小數(shù)加減法意義相同，計算時都是相同數(shù)位上的數(shù)對齊，就是小數(shù)點要對齊。不同：整數(shù)減小數(shù)時要多一步，先把整數(shù)轉化成小數(shù)。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、(220+180)×2=800(米)【解析】略30、850千米【解析】（82+88）×5=850（千米）31、16元【分析】先求出門票平均每人花多少錢，然后再加上每人乘車的錢數(shù)就是平均每人花了多少?！驹斀狻?0÷5＋4＝12＋4＝16（元）答：平均每人花了16元?！军c睛】本題根據(jù)除法的意義：把一個整體平均分成若干份，求每份是幾，用除法。32、（1）四年級五年級六年級合計男生（名）17283479女生（名）19253074（2）六，四；（3）?！痉治觥浚?）五年級男生人數(shù)＝男生總人數(shù)－四年級男生人數(shù)－六年級男生人數(shù)，代入數(shù)