初一語文試卷

…密……………封……………線……………內(nèi)………………密……………封……………線……………內(nèi)……………不……………準……………答……………題……南門街校區(qū)初一（）班姓名____________學(xué)號______七年級語文（滿分：150分；考試時間：150分鐘）一、積累運用（35分）1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（2分）（）A．靦腆（tiǎn）裨益（bì）躊躇（chú）潛移默化（qiǎn）B．徜徉（cháng）廣袤（mào）躋身（jǐ）冥思苦想（míng）C．黝黑（yǒu）自詡（xǔ）嗚咽（yàn）諄諄教誨（zhūn）D．摒棄（bìng）挑剔（tī）漣漪（yī）不屈不撓（náo）2．下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是（2分）（）A．有人說，一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是“高智商的野蠻人”。B．C．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺“3．15”央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機關(guān)對那些行賄者將如何處置？3．下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（2分）（）A．樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進新農(nóng)村建設(shè)以來呈現(xiàn)出的新景象。B．去年秋天，俄羅斯首都莫斯科發(fā)生了一起危言聳聽的恐怖襲擊事件。C．三年時光一千多個日日夜夜，現(xiàn)在想來，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。D．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。4．下列各句中，沒有語病、表意正確的一句是（3分）（）A．我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。B．政府不斷加大財政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺的問題。C．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D．劉翔繼續(xù)參加比賽的關(guān)鍵在于他的腳傷能否順利康復(fù)。5．依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（3分）（）我不去想是否能夠成功，，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，，一切，都在意料之中。①只要熱愛生命②既然目標是地平線③既然鐘情于玫瑰④既然選擇了遠方A．④③②①B．②③④①C．②④③①D．④①②③6．下面這段話中，關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解不完全正確的一句是（3分）（）A．《為你打開一扇門》，是一篇書序的節(jié)錄，作者憑借對文學(xué)的深刻理解和感悟，向讀這部《文學(xué)卷》大書的青少年讀者介紹了文學(xué)。B．《冰心詩四首》中，前兩首是以母愛為主題的抒情小詩，后兩首是鼓勵青年努力奮斗，積極奉獻的哲理小詩。C．《湯姆·索亞歷險記》，作者是美國現(xiàn)實主義文學(xué)家馬克·吐溫，在作品中，作者向我們展示了最美好的心靈圖畫。D．《端午日》節(jié)選自沈從文的散文《邊城》，除此之外他的作品還有小說《長河》等。7．讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分）寫到這里，不由吐了吐舌頭，因為北大老師們的肖像，也一視同rén()地留在了我的寫生畫冊上：有的紳士風(fēng)度，有的和ǎi()可親，這個怪pì()，那個瀟灑，或于談笑風(fēng)shēng()間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格……8．默寫。（每空1分，共8分）（1），江春入舊年。（2）淡白的花兒，和青年說：“！”（3），銅雀春深鎖二喬。（4）中庭地白樹棲鴉，。（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中表達了對天底下所有離人美好祝愿的兩句是，。（6）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，，。新課標第一網(wǎng)9．綜合性材料探究。（共8分）今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，學(xué)校開展了“向黨旗敬禮”為主題的系列活動。⑴活動一：新聞播報下面是一位同學(xué)收集到的關(guān)于建黨90周年的新聞，請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。（不超過26個字，3分）本報訊

4月11日，揚州職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣場上紅旗飄揚、人頭攢動，由市委宣傳部主辦，市文聯(lián)、市廣播電視臺承辦的“頌歌獻給黨”紅歌電視大賽在這里拉開帷幕。座位號揚州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師、學(xué)生以及部分本土歌手表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。革命年代的禮贊、紅色歲月的緬懷、改革開放的頌唱，所有的紅色情懷在一首首紅歌中抒發(fā)、再現(xiàn)、還原?！都t梅贊》、《永遠跟黨走》等一首首膾炙人口的紅色歌曲使現(xiàn)場高潮迭起，觀眾在唱響的紅歌中，共同回憶革命時期的崢嶸歲月，共同祝愿祖國的明天更加美好。座位號…密……………封…密……………封……………線……………內(nèi)……………不……………準……………答……………題……南門街校區(qū)初一（）班姓名____________學(xué)號______為了弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，我們班舉行了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會。為了給這次主題班會擬一副對聯(lián)，同學(xué)們想出了一個上聯(lián)，請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。（2分）時代先鋒看今朝兢兢業(yè)業(yè)譜新篇齊奮斗繼往開來盼未來勇爭先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：_____________________________。⑶活動三：口語交際為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，校團委決定于本周六上午在校多功能廳播放影片《建黨偉業(yè)》，呼吁同學(xué)們積極前來觀看。你的好朋友小明卻以學(xué)習(xí)繁忙為借口，不想到校觀看，你該如何勸說他呢？請把你的話寫下來。（3分）二、閱讀理解（55分）閱讀下面兩首唐詩，運用所學(xué)的鑒賞知識完成下列各題。（7分）【甲】浣溪沙蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！疽摇夸较酬淌庖磺略~酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。10、請你將【甲】詩中上闋的“溪邊風(fēng)光圖”用自己的語言描繪出來。（3分）11、同樣面對時光的流逝，兩位詩人的情感態(tài)度大不相同，請你結(jié)合具體的詩句分析一下。（4分）（二）閱讀文言文《三峽》，完成12—16題。（17分）xkbm自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”12．解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）重巖疊嶂（）（2）飛漱其間（）（3）良多趣味（）（4）屬引凄異（）13．下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（3分）（）A．而忘操之拔山倒樹而來B．自三峽七百里中自非亭午夜分C．項為之強以叢草為林D．物外之趣春冬之時14．翻譯下列各句。（6分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（3分）（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（3分）新課標第一網(wǎng)15．文中的畫線句，是從什么角度寫景的？這處景物描寫有什么作用？（2分）16．你能寫出有關(guān)“三峽”的兩句詩嗎？（2分），。（三）閱讀下文，完成17—21題。（14分）弱種子也要發(fā)芽劉克升開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補償吧?！鞭r(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高?！薄堋堋狻€……………內(nèi)……………不……………準……………答……………題……南門街校區(qū)初一（）班姓名____________學(xué)號______這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門?，F(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把式，這個道理，他懂！農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。17．選文的標題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？（3分）18．用四個字的短語在橫線上補寫出主要的故事情節(jié)。（2分）⑴→議種癟種

→

⑵→

給兒新生19．閱讀下面的句子，聯(lián)系上下文，探究括號中的問題。（4分）⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對癟種子怎樣的態(tài)度？）⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）20．文中的農(nóng)民是一個怎樣的父親形象？請你結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。（3分）21．美國作家海倫·凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。（2分）（四）閱讀《溫暖的橘子》，完成22~26題。（17分）溫暖的橘子包光潛那是十年前的秋天，我和朋友到西北旅游觀光。由于路途遙遠，精神萎靡不振。大約過了幾個隧道之后，豁然開朗，兩邊的山坡出現(xiàn)大片的橘林。剛剛成熟的橘子，在一片翠綠中若隱若現(xiàn)地泛著橘紅色的光彩。我使勁地揉著眼睛，以為是幻覺。在我的印象中，大片的橘林應(yīng)該是在南方的。到了一個小站，火車尚未停穩(wěn)，月臺上已經(jīng)到處都是奔跑的橘子。推著板車或自行車的小販們便將橘子遞到車窗下，許多人紛紛拉開車窗買橘子。在我們側(cè)面的座位旁，站著一個瘦弱的小女孩兒。她咂著嘴巴，睜大眼睛望著窗外，兩條腿因踮足而輕輕地顫抖。我遞給她一個又紅又大的橘子，她搖搖頭表示拒絕。我說沒關(guān)系，是叔叔送你的。但她還是一邊搖頭，一邊朝著身邊的一位中年婦女張望。中年婦女終于開口了：“接著吧。”然后朝我說：“謝謝！”小女孩兒這才遲疑地接過橘子。她低著頭，悄悄地剝著橘子皮。兩只并不干凈的瘦纖的小手掰開橘瓣，其中有瓣破碎了，橘子汁流到她的小手上，她迫不及待地吮吸著。她抬頭望望母親，將手中的橘瓣遞到母親的唇邊。母親說，你自己吃吧。小女孩兒搖搖頭，硬是將一瓣橘子塞進了母親的嘴里。母親不好意思地對我們笑笑，露出苦澀的靦腆。車輪在鋼軌接頭處顛簸了一下，塑料袋里有一個橘子從開口處擠了出來，在地上滾動著。小女孩兒突然朝著橘子滾動的方向沖了過去，正當小女孩兒的手夠得著橘子的時候，鋼軌微微向下傾斜，橘子滾得越來越快，越來越遠。小女孩兒緊追不舍，終于一手按住了那個橘，整個身體匍匐在地——橘子泊在一洼污水里。小女孩露出了滿足的微笑，這種滿足里洋溢著莫名其妙的幸福。小女孩來到我們的旁邊，雙手遞過那個臟兮兮的橘子。我的女伴眉頭直擰，一邊雙手往外推擋，一邊說，太臟，太臟，還不快扔掉。小女孩兒這時才發(fā)現(xiàn)橘子上面沾有許多污水。她將橘子使勁地在衣服上蹭來蹭去，感覺已經(jīng)蹭干凈了，又將橘子遞給我。我的眼里已經(jīng)飽含淚水，一把將女孩兒攬到懷里，鄭重其事地接過女孩兒遞過來的橘子……當我將這個故事講給女兒的時候，女兒兩眼噙滿淚水，汪汪的目光直視著電腦桌上的兩瓣橘子——這是女兒覺得味道不好，吃剩下扔過來的。22.“我”給女兒講述這個故事的目的是什么？（2分）23.文中的小女孩是一個怎樣的女孩子？請結(jié)合文章內(nèi)容說一說。（4分）24.結(jié)合具體詞語，賞析下面這句話中人物描寫的方法