河北省廊坊市第四中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末檢測模擬試題含解析

河北省廊坊市第四中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．將過量的Fe粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾紙上留下的金屬是。A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Zn、Fe、Ag2．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是A．硬度相同 B．都是黑色固體C．碳原子的排列方式相同 D．完全燃燒都生成二氧化碳3．身邊的一些物質(zhì)pH如下下列說法正確的是（）A．pH試紙浸入溶液中測其酸堿度 B．廁所清潔劑不會(huì)腐蝕大理石地面C．蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢 D．橘子的酸性強(qiáng)于檸檬4．以下檢驗(yàn)或除雜方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時(shí)，將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣B．鑒別鐵粉和石墨粉時(shí)，分別加入稀鹽酸，若有氣體放出，則證明為鐵粉C．除去二氧化碳和一氧化碳時(shí)，把混合氣體通入灼熱的氧化銅D．區(qū)別真黃金和假黃金（銅鋅合金）的方法是看顏色5．將某稀硫酸分成兩等份，分別向其中加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，反應(yīng)結(jié)束后剩余的鐵比剩余的鋅多，產(chǎn)生氫氣分別為ag和bg，則a和b的關(guān)系是A．a(chǎn)>b B．a(chǎn)<b C．a(chǎn)=b D．無法判斷6．下列著名詩詞中隱含有化學(xué)變化的是()A．千里冰封,萬里雪飄 B．只要功夫深,鐵杵磨成針C．春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干 D．夜來風(fēng)雨聲,花落知多少7．下列不屬于空氣污染物的是（）A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．PM2.58．下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的A．該反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)9．某氣體的密度比空氣小，不與氧氣反應(yīng)，難溶于水且不與水反應(yīng)，則收集該氣體的方法是（）A．向上排空氣法B．排水集氣法C．向下排空氣法或排水集氣法D．排空氣法，排水集氣法都可以10．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是A．硬水中含有較多的碳鎂離子，可用明礬降低水的硬度B．用水澆滅著火的紙箱，其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)C．自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降、過濾、消毒殺菌等凈化操作D．水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃11．如圖所示：裝置氣密性良好，廣口瓶內(nèi)裝有某種固體，向其中滴加某種液體后，U形管內(nèi)液面a低于b，不符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（）A．生石灰和水 B．鋅粉和稀鹽酸 C．二氧化錳和水 D．碳酸鈉和稀鹽酸12．蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說法正確的是（）A．蘋果酸中含有12個(gè)原子 B．蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%C．蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112 D．蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：413．下列圖像正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．圖①表示木炭和氧化銅混合物反應(yīng)前后試管內(nèi)固體的質(zhì)量變化B．圖②表示等體積、等濃度的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2質(zhì)量變化C．圖③表示KMnO4加熱過程中錳元素在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化D．圖④表示碳酸鈉粉末和稀鹽酸在燒杯內(nèi)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化14．如圖所示實(shí)臉不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．探究分子的運(yùn)動(dòng) B．驗(yàn)證二氧化碳溶于水后溶液顯酸性C．探究水的組成 D．比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性15．下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是A．該粒子有12個(gè)質(zhì)子B．該粒子有2個(gè)電子層C．該粒子屬于非金屬元素D．該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)一（1）裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙_____。通過a、b兩管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ隒O2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說明CO2的_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取35g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為28g．試計(jì)算：（1）反應(yīng)中生成了多少氧氣；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量（結(jié)果保留一位小數(shù)）。18．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組將63.2g高錳酸鉀固體加熱分解，并測得剩余固體的質(zhì)量變化和加熱時(shí)間關(guān)系如下圖所示：請(qǐng)認(rèn)真分析圖像，回答下列問題：(1)加熱到t1分鐘時(shí)，高錳酸鉀是否完全分解：_____(填"是"或"否")。(2)加熱到t1分鐘時(shí)，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_____g。(3)加熱到t2分鐘時(shí)，剩余固體中有哪些物質(zhì)？質(zhì)量分別是？(寫出必要計(jì)算過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下面是小華同學(xué)和小組同學(xué)的學(xué)習(xí)過程：（1）小華同學(xué)對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下圖的知識(shí)整理，則性質(zhì)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）小組同學(xué)用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點(diǎn)進(jìn)行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，使花束能從起點(diǎn)CO2傳到E。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請(qǐng)把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在A～E的位置上，并回答下列問題：①寫出位置A和D的化學(xué)式A_____D_____。②寫出上圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）小組同學(xué)查閱資料知道：科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有（填序號(hào)）：_____。①化學(xué)變化中元素種類不變②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化⑥物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥該研究成果將有助于緩解困擾人類的什么難題？_____（寫出1個(gè)即可）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進(jìn)行分析解答?！驹斀狻吭诮饘倩顒?dòng)性順序中，鋅>鐵>銀，將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀，不能與硝酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，由于鐵過量，充分反應(yīng)后鐵有剩余，故濾紙上留下的金屬是鐵和銀，故選：B。2、D【分析】【詳解】A、三種碳單質(zhì)的硬度不同，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、純凈的金剛石是無色透明的，并非都是黑色的，C60是紫紅色固體，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、三種物質(zhì)是碳的不同單質(zhì)，它們的碳原子的排列方式不同，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)都是碳的單質(zhì)，因此完全燃燒都生成二氧化碳，故該選項(xiàng)說法正確；故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查常見碳單質(zhì)的種類及其性質(zhì)，需要掌握的要點(diǎn)是：①自然界中硬度最大的單質(zhì)是金剛石、②金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)存在差異是因?yàn)樘荚拥目臻g結(jié)構(gòu)不同。3、C【解析】A、測溶液pH時(shí)，應(yīng)將待測溶液滴到pH試紙上，不能將試紙浸入待測溶液以免污染待測溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖示可知，廁所清潔劑pH值為1左右，屬于酸性，大理石能與酸發(fā)生反應(yīng)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、牙膏顯堿性，蚊蟲叮咬產(chǎn)生痛癢是由于蟻酸等物質(zhì)作用，酸堿中和反應(yīng)可減輕痛癢，選項(xiàng)正確；D、由圖可知，橘子的pH大于檸檬的pH，所以橘子的酸性小于檸檬的酸性，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。4、D【詳解】A、將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣，無明顯變化的是空氣，不符合題意；B、鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而碳不會(huì)與鹽酸反應(yīng)，可以鑒別鐵粉和碳粉，不符合題意；C、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；D、真黃金和假黃金顏色相同，符合題意。故選D。5、C【詳解】將某稀硫酸分成兩等份，分別向其中加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，反應(yīng)結(jié)束后剩余的鐵比剩余的鋅多；根據(jù)題意，鐵、鋅都有剩余，稀硫酸全部反應(yīng)完，但稀硫酸的質(zhì)量相等，含有的硫酸的質(zhì)量相等，硫酸中氫元素的質(zhì)量也相等；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，在金屬與酸的反應(yīng)中，生成的氫氣全部來自硫酸中的氫元素，故生成的氫氣的質(zhì)量a、b相等。故選：C。6、C【詳解】A、千里冰封，萬里雪飄的過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、鐵杵磨成針過程中，只是鐵和形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】有無新物質(zhì)生成是化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別，如果一個(gè)變化有新物質(zhì)生成，則此變化是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成則是物理變化。7、A【詳解】A、二氧化碳是空氣的一種成分，二氧化碳不屬于空氣污染物，故A正確；B、二氧化氮在空氣中易形成硝酸，屬于空氣的污染物，故B錯(cuò)誤；C、二氧化硫?qū)僭诳諝庵幸仔纬闪蛩?，屬于空氣的污染物，故C錯(cuò)誤；D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，屬于空氣的污染物，故D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】A由圖可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)改變，原子個(gè)數(shù)不變；B、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；所以反應(yīng)中有兩種化合物，兩種單質(zhì)；C、所有化學(xué)變化中，原子的種類個(gè)數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變，都遵循質(zhì)量守恒定律。D、一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；選D9、C【詳解】氣體的密度比空氣小，不與氧氣反應(yīng)，可以用向下排空氣法收集；難溶于水且不與水反應(yīng)，可以用排水法收集；故選：C。10、C【詳解】A.硬水中含有較多的鈣、鎂離子，明礬在水中形成絮狀物，可加速懸浮顆粒沉降，但不能除掉水中的可溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.用水澆滅著火的紙箱，其原理是水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，但不能改變著火點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降除較大的難溶性固體、過濾除難溶性的小顆粒、消毒殺菌等凈化操作，選項(xiàng)正確；D.水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體是氫氣，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、C【詳解】A、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，能導(dǎo)致U形管中液面a低于b，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、鋅粉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，能導(dǎo)致U形管中液面a低于b，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、二氧化錳難溶于水，溫度幾乎無變化，U形管中液面沒有變化，故選項(xiàng)正確；

D、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，能導(dǎo)致U形管中液面a低于b，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。12、B【詳解】A、根據(jù)蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4可知，應(yīng)該為1個(gè)蘋果酸分子中含有12個(gè)原子，故錯(cuò)誤；B、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，故正確；C、蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×4=116，故錯(cuò)誤；D、蘋果酸中C、H、O三元素的原子個(gè)數(shù)比為4：4：4；故錯(cuò)誤。故選B13、C【解析】木炭和氧化銅高溫生成二氧化碳和銅，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻緼、木炭和氧化銅高溫生成二氧化碳和銅，固體的質(zhì)量減小，反應(yīng)完全，固體的質(zhì)量不變，固體不可能為零，圖①不能表示木炭和氧化銅混合物反應(yīng)前后試管內(nèi)固體的質(zhì)量變化，故A錯(cuò)誤；B、二氧化錳是催化劑，能加快化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成的氧氣質(zhì)量，最終生成的氧氣的質(zhì)量相等，圖②不能表示等體積、等濃度的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2質(zhì)量變化，故B錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，開始溫度沒有達(dá)到高錳酸鉀分解的溫度，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣不斷放出來，錳元素在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先變大，反應(yīng)完全，不再變化，圖③能表示KMnO4加熱過程中錳元素在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化，故C正確；D、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳逸出，反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量不斷減小，反應(yīng)完全，質(zhì)量不變，圖④不能表示碳酸鈉粉末和稀鹽酸在燒杯內(nèi)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】催化劑能加快或抑制化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變。14、A【解析】A、酚酞試液遇酸性溶液不變色，所以AC燒杯中均是無色，不能用于探究分子的運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石蕊試液遇酸性溶液變紅，二氧化碳通入石蕊試液中，石蕊試液變紅，可驗(yàn)證二氧化碳溶于水后溶液顯酸性，選項(xiàng)正確；C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，可證明水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)正確；D、鎂比鐵反應(yīng)快，說明鎂比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，選項(xiàng)正確。故選A?！军c(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)越快。15、A【解析】在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子，屬于金屬元素；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子，屬于非金屬元素；原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，屬于稀有氣體元素。A.該粒子有12個(gè)質(zhì)子，正確；B.該粒子有3個(gè)電子層，錯(cuò)誤；C.該粒子屬于金屬元素，錯(cuò)誤；D.該粒子失去2個(gè)電子后達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、變紅密度比空氣大【分析】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅。【詳解】（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅。通過a、b兩管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ隒O2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說明CO2的密度比空氣大?！军c(diǎn)睛】二氧化碳密度比空氣大，裝置II中，b管中試紙先變紅。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）7g；（2）解：設(shè)參與反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x，二氧化錳的質(zhì)量：35g-17.9g=17.1g。答：生成氧氣的質(zhì)量為7g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為17.9g,二氧化錳的質(zhì)量17.1g。【詳解】（1）KClO3跟MnO2混合加熱生成氯化鉀和氧氣，因?yàn)檠鯕馐菤怏w，反應(yīng)后氧氣逸出，則固體混合物質(zhì)量減小了，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量＝35g-28g＝7g；（2）見答案。18、（1）否；（2）4.0g；（3）剩余固體中有K2MnO4，MnO2；剩余固體中有K2MnO4，MnO2，質(zhì)量分別是39.4g，17.4g【詳解】（1）由圖可知，加熱到t1分鐘時(shí)，高錳酸鉀未完全分解，因?yàn)槭Ｓ喙腆w的質(zhì)量還在減少，故填否；（2）加熱到t1分鐘時(shí)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是：63.2g-59.2g=4.0g；（3）由圖可知，加熱到t2分鐘時(shí)，高錳酸鉀已經(jīng)完全分解，故剩余固體為錳酸鉀（K2MnO4）和二氧化錳（MnO2）；設(shè)生成的K2MnO4質(zhì)量為x，MnO2質(zhì)量為y，x=39.4g，y=17.4g答：剩余固體中有K2MnO4，MnO2，質(zhì)量分別是39.4g，174g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)）D減緩溫室效應(yīng)（解決能源短缺）【詳解】（1）性質(zhì)Ⅲ是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方