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文檔簡介
網上呼救第1頁第2頁第3頁美國芬蘭第4頁
lèi
肋liáo聊xún詢shān
珊
zhuó
灼瑚痛骨天問第5頁誰經過什么方式呼救?意外發(fā)生時她在干什么?最終得救了沒有?默讀課文,思索:第6頁
突然,蘇珊舊病復發(fā),雙腿猛烈灼痛,不能行走,兩肋像被緊緊夾住似,呼吸困難。此時,整個樓面只有她一個人,距離最近電話也無法拿到。于是,她強忍著疼痛,上網發(fā)出了求援信息。
緊急,驚慌氣氛蘇珊為何要上網發(fā)出求援信息?
她上網發(fā)出求援信息是什么?第7頁
我不能動,呼吸困難,請幫助我,蘇珊。驚慌,害怕,虛弱救助信息被誰看見了?麥克在干什么?蘇珊哪個國家?麥克呢?
第8頁麥克和蘇珊網絡對話蘇珊:“我不能動,呼吸困難,請幫助我,蘇珊?!丙溈耍骸啊碧K珊:“”
你在什么地方?
芬蘭。第9頁對話麥克打電話給援救中心:“”救援中心聯絡芬蘭相關方面:“你們這里有一位女孩生命垂危”,對麥克說:“那女孩詳細地址是什么?”芬蘭相關方面:“那女孩在哪兒?”一邊一邊是美國緊搶救援中心嗎?芬蘭有個女孩生命危險,請救援!第10頁美國緊搶救援中心一邊……一邊……。老師一邊……一邊……。同學們一邊在操場做早操,一邊在課堂寫作業(yè)。這句句子對不對?第11頁蘇珊已經支持不住了。麥克用粗體大字打出鏗鏘有力,給蘇珊支持下去力量與希望。挺?。∥乙呀洿蛄穗娫捜デ笤?!”:“立刻第12頁找表示時間詞下午快要6點六點十分十分鐘后六點三十分表示時間詞都放在每節(jié)頭上
使文章時間感很強,氣氛很擔心第13頁角色飾演麥克美國緊搶救援中心工作人員芬蘭相關方面第14頁第15頁假如蘇珊得救之后要回封信給麥克蘇珊會寫什么?第16頁加上標點國緊搶救援中心工作人員接通了芬蘭相關方面電話是芬蘭緊搶救援中心嗎是芬蘭緊搶救援中心回答道你們這里有一名叫蘇珊女孩呼吸困難生命垂危美國緊搶救援中心工作人員著急地說希望你們盡
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