初中地理從世界看中國(guó)作業(yè)設(shè)計(jì)

地理作業(yè)設(shè)計(jì)文稿

課題：《從世界看中國(guó)》

《從世界看中國(guó)》作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱(chēng)

基本信息

地方課程+

地理八年級(jí)第一學(xué)期從世界看中

校本課程國(guó)

單元

因自然單元□重組單元

組織方式

序號(hào)課時(shí)名稱(chēng)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容

1遼闊的疆域第一課時(shí)疆域

課時(shí)信息

2眾多的人口第二課時(shí)人口

3多民族大家庭第三課時(shí)民族

二、單元分析

(-)課標(biāo)要求

根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》的要求，本章內(nèi)容屬于“認(rèn)識(shí)中

國(guó)”中“中國(guó)地理”部分，屬于“疆域與人口”的范疇，課標(biāo)具體要求見(jiàn)表1。

表1“疆域與人口”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)建議

標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)建議

＞運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)。開(kāi)開(kāi)展拼圖游戲、學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)

＞記住我國(guó)的領(lǐng)：土面積,在地圖上指出。例如，開(kāi)展我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域單

我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國(guó)既是位拼圖游戲；搜集并交流反映我國(guó)

陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)。主要民族風(fēng)俗、服飾的圖片和文字

資料，描繪、講解這些民族的風(fēng)土

＞在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行人情。

政區(qū)域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中

心

＞運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，

理解我國(guó)的人口國(guó)策。

＞運(yùn)用中國(guó)人口分布圖描繪我國(guó)人口的分

布特點(diǎn)。

＞運(yùn)用中國(guó)民族分布圖說(shuō)出我國(guó)民族分布

特征。

（二）教材分析

1.知識(shí)框架

--------tultUfl

，江網(wǎng)的

------三.行政區(qū)劃

---------人口BU1

從世界看中國(guó)-------二人口I■長(zhǎng)

三,人口分布

--------RK構(gòu)成

------四艮族風(fēng)俗

2.內(nèi)在邏輯

中國(guó)地理是義務(wù)教育地理課程中的主要內(nèi)容，在對(duì)世界地理有了大致了解

的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)中國(guó)地理，要學(xué)好中國(guó)地理，認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)的地理全貌，要充

分認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)遼闊的疆域，眾多的人口和多民族的大家庭等地理基礎(chǔ)知識(shí)。

形成對(duì)我國(guó)的地理位置，疆域，行政區(qū)劃，人口和民族分布的空間概念，為進(jìn)

一步學(xué)習(xí)中國(guó)區(qū)域地理知識(shí)做好鋪墊。

（三）學(xué)情分析

八年級(jí)的學(xué)生在七年級(jí)的地理要素學(xué)習(xí)中，對(duì)疆域，人口和民族概念已經(jīng)有

一定的了解，在日常生活中對(duì)中國(guó)的基本情況有一定的認(rèn)知，在技能上，學(xué)生也

具備了一定的讀圖、繪圖、析圖、用圖的方法。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，貼近學(xué)生生活

,難度較小，學(xué)生較感興趣，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。

三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)

依據(jù)課標(biāo)，制定的本單元作業(yè)目標(biāo)如下

1.通過(guò)對(duì)中國(guó)的地理位置范圍，行政區(qū)劃知識(shí)點(diǎn)的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱

情，明確國(guó)家領(lǐng)土神圣不可侵犯。

2.通過(guò)對(duì)中國(guó)人口的數(shù)量，人口增長(zhǎng)與人口分布的特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生

正確對(duì)待人口問(wèn)題的態(tài)度和價(jià)值觀。

3.通過(guò)對(duì)中國(guó)民族特點(diǎn)和分布的介紹，培養(yǎng)學(xué)生各民族平等的觀念，通過(guò)作

業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生從圖表中獲取、分析地理信息的能力。

4.通過(guò)單元作業(yè)加強(qiáng)單元學(xué)習(xí)的整體性，構(gòu)建單元內(nèi)各課時(shí)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從

疆域，人口和民族角度分析T地區(qū)。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增加學(xué)生的民族認(rèn)同感。

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

基于雙減的背景，本著減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的出發(fā)點(diǎn)，課時(shí)作業(yè)自由選擇，

分為必做題和選做題，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展提高，讓學(xué)生選擇自己感興趣的作業(yè)去

完成，在實(shí)踐和獨(dú)立完成作業(yè)的過(guò)程中，不僅要掌握課堂知識(shí)，更要將已學(xué)的

知識(shí)和方法運(yùn)用于生活中。單元作業(yè)設(shè)計(jì)為一個(gè)完整的探究型大作業(yè)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)

立完成，鍛煉學(xué)生搜集資料，整理資料以及資料分析、語(yǔ)言論述能力，提高學(xué)

生的地理核心素養(yǎng)，將課本學(xué)到的技能應(yīng)用于實(shí)踐。本單元作業(yè)體例見(jiàn)表2。

表2"從世界看中國(guó)”單元作業(yè)體例

課時(shí)作業(yè)單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)

遼闊的疆域3—4組

活動(dòng)題1組

題量眾多的人口4—5組

綜合題1組

多民族大家庭2—3組

書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)

題型

選擇題、綜合題、活動(dòng)題等

時(shí)間15分鐘以內(nèi)30分鐘以內(nèi)

五、課時(shí)作業(yè)

第一課時(shí)遼闊的疆域

作業(yè)1:

一、作業(yè)內(nèi)容

1.必做題

(1)詩(shī)句“南國(guó)春意濃，北國(guó)正冰封”反映了我國(guó)地理位置的哪一特征()

A.經(jīng)度跨度大B.緯度跨度大

C.海域跨度大D,東西跨度大

(2)成語(yǔ)“得隴望蜀、秦晉之好”所致的省級(jí)行政區(qū)依次是()

A.安徽、貴州、河南、河北B.陜西、四川、甘肅、山西

C.甘肅、四川、陜西、山西D.陜西、四川、山東、山西

(3)關(guān)于下列四省的地理特征，描述正確的是()

A.位于西部省區(qū)的省是甲、乙B,瀕臨海洋的省是甲、丁

C.每年有兩次陽(yáng)光直射的省可能是甲、丙

D.外國(guó)朋友要考察少數(shù)民族風(fēng)情，建議他去甲省

2.實(shí)踐題(選做一題)

(1)了解本地車(chē)牌號(hào)字母，回去觀察路上或者小區(qū)里一些非本地車(chē)輛的車(chē)牌號(hào),

并查詢車(chē)牌號(hào)代表的地區(qū)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(2)詢問(wèn)外出的家人所在的地區(qū)，了解該地區(qū)的車(chē)牌號(hào)碼字母，查詢乘車(chē)或開(kāi)

車(chē)回家經(jīng)過(guò)地區(qū)(省或者市)。

二、時(shí)間要求：15分鐘

三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

了解中國(guó)的疆域特點(diǎn)

可以對(duì)信息進(jìn)行篩選并總結(jié)

可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

擅長(zhǎng)和家人溝通合作

四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

必做作業(yè)讓了解我國(guó)跨緯度廣的特點(diǎn)和緯度影響氣溫變化，將歷史與地理知識(shí)

相結(jié)合，掌握不同省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)，熟識(shí)各省的輪廓，了解各省的大致位置特

征。選做題基于本地區(qū)人口流動(dòng)明顯，培養(yǎng)學(xué)生觀察和統(tǒng)籌信息的能力，鼓勵(lì)學(xué)

生和外出務(wù)工的親人情感交流，掌握知識(shí)的同時(shí)了解親人概況。

第二課時(shí)眾多的人口

作業(yè)2:

一、作業(yè)內(nèi)容

1.必做題

（1）據(jù)2020年第七次全國(guó)人口普查的結(jié)果，我國(guó)的人口現(xiàn)狀是（）

A.我國(guó)總?cè)丝跒?3.95億，占世界人口總數(shù)的1/5以上

B.我國(guó)人口總數(shù)僅次于印度，位居世界第2位

C.我國(guó)總?cè)丝跒?4.12億（2020年），是世界上人口最多的國(guó)家

D.我國(guó)總?cè)丝谡际澜?/4以上,位居世界第一位

（2）2011年以來(lái)，我國(guó)先后就計(jì)劃生育政策做出“雙獨(dú)二孩”，“單獨(dú)二孩”

和“全面二孩”的調(diào)整。圖為1987—2021年我國(guó)人口總數(shù)及人口自然增長(zhǎng)率變

化。

下列關(guān)于1987-2021年我國(guó)人口

變化的敘述，正確的是（）

A.人口數(shù)量迅速增長(zhǎng)

B.人口自然增長(zhǎng)率呈上升趨勢(shì)

C.人口數(shù)量緩慢下降

D.人口自然增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì)

（3）下圖是我國(guó)東、西部面積和人口比較圖，從圖中可以得出的信息是（）

A.東部面積比西部大

B.西部人口比東部多

C.東部人口密度大，西部人口密度小

D.西部人口密度大，東部人口密度小

（4）下列敘述不符合我國(guó)人口國(guó)情的是（）

A.人口基數(shù)大,每年凈增人口數(shù)量仍較大

B.老齡人口比例不斷升高,養(yǎng)老負(fù)擔(dān)日益增大

C.實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策

D.人口已全面進(jìn)入負(fù)增長(zhǎng)時(shí)代，人口數(shù)量不斷減少

2.實(shí)踐題（選做一題）

（1）四人組成一小組，詢問(wèn)各自家人親友目前嬰兒出生人數(shù)，并詢問(wèn)父母和爺

爺奶奶，他們的兄弟姐妹，將原來(lái)的嬰兒出生情況和現(xiàn)在進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。

（2）觀察自己家和周?chē)従永淆g人口（60歲及以上）占比，估算板陽(yáng)縣常住人

口中老齡人口大概有多少。（根據(jù)2020年全國(guó)人口普查，板陽(yáng)縣常住人口約47

萬(wàn)人）針對(duì)目前人口現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、時(shí)間要求：15分鐘

三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

了解中國(guó)人口數(shù)量龐大的特點(diǎn)及變化趨勢(shì)

了解我國(guó)人口分布不均的情況及國(guó)情

有較強(qiáng)的合作意識(shí)

初步了解目前所在地區(qū)人口狀況

四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

通過(guò)作業(yè)，了解我國(guó)目前人口現(xiàn)狀及世界人口總數(shù)龐大的特點(diǎn)，通過(guò)題目鍛

煉學(xué)生從圖表中提取相關(guān)信息的能力，了解目前我國(guó)人口的變化趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到我

國(guó)人口的變化趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)人口分布不均的情況及基本人口國(guó)情。通過(guò)綜合

題鍛煉小組合作能力，培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)整合信息，培養(yǎng)學(xué)生概念的理解掌握,

了解目前所在地區(qū)人口狀況，增強(qiáng)公民意識(shí)。

第二課時(shí)多民族家庭

作業(yè)3：

一、作業(yè)內(nèi)容

1.必做題

讀中國(guó)民族分布圖，回答下列問(wèn)題。

漢族

蒙古族

阿族

藏族

維百爾族

解族

算族

壯族

布依族

朝鮮族

滿族

(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的我國(guó)少數(shù)民族自治區(qū)的名稱(chēng)：

A.,B.,C.,D.,E.

(2)臺(tái)灣的主要少數(shù)民族是________o

(3)哈薩克族主要分布在___________________的北部。

(4)中國(guó)少數(shù)民族中分布最廣的民族是________,主要信仰教。

(5)下列少數(shù)民族與其主要集中分布的省級(jí)行政區(qū)域連線正確的是()

A.朝鮮族----吉林省B.傣族----臺(tái)灣省

C.黎族----云南省D.白族----廣東

2.實(shí)踐題(選做一題)

(1)你身邊有少數(shù)民族的同學(xué)嗎？如果有他和你有哪些不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣？

(2)自己查閱資料，選擇一個(gè)少數(shù)民族，向大家介紹一下這個(gè)民族。

二、時(shí)間要求：15分鐘

三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

水平

評(píng)價(jià)指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

了解中國(guó)人口數(shù)量龐大的特點(diǎn)及變化趨勢(shì)

了解我國(guó)人口分布不均的情況及國(guó)情

有較強(qiáng)的合作意識(shí)

初步了解目前所在地區(qū)人口狀況

四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

通過(guò)作業(yè)，鍛煉從圖中獲取信息的能力，了解我國(guó)民族分布的特征，了解各

民族特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生溝通交流能力，增進(jìn)同學(xué)感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，了解個(gè)民

族特點(diǎn)，鍛煉資料收集和整理表達(dá)的能力。

六、課時(shí)作業(yè)

(-)單元質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容

讀中國(guó)及周邊地區(qū)略圖，完成下面13小題。

中國(guó)及周邊地區(qū)略圖

1.“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是

目前中國(guó)最高的國(guó)家級(jí)頂層戰(zhàn)略。“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想和實(shí)施充分說(shuō)明了我

國(guó)()

A.位于北半球、東半球B.自然環(huán)境復(fù)雜

C.陸地面積居世界第三位D.海陸兼?zhèn)?，地理位置?yōu)越

2.圖中我國(guó)的鄰國(guó)A、B分別是（）

A.韓國(guó)蒙古B.朝鮮俄羅斯C.韓國(guó)俄羅斯D,朝鮮蒙古

3.下列關(guān)于我國(guó)地理位置的敘述，正確的是（）

A.從亞洲地理分區(qū)來(lái)說(shuō)，中國(guó)屬于東亞地區(qū)

B.最南端位于廣東省

C.地跨北寒帶、北溫帶、熱帶

D.臺(tái)灣海峽屬于南海

從事平面設(shè)計(jì)工作的一位設(shè)計(jì)師，用具有地方特色的文化元素，為臺(tái)灣、上海、

重慶和云南設(shè)計(jì)了獨(dú)有的“?！弊帧Ｗx圖，完成下列小題。

4.四幅圖與省級(jí)行政區(qū)域的全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.甲一重慶一滇B.乙一上海一滬

C.丙一云南一渝D.丁一臺(tái)灣一灣

5.在丙地旅游，最有可能看到（）

A.藏族小伙在跳鍋莊舞B.蒙古族小伙比賽摔跤

C.傣族姑娘表演孔雀舞D.朝鮮族大媽在打年糕

2020年全國(guó)第七次人口普查總數(shù)14.1178億，與2010年第六次全國(guó)人口普查的

總數(shù)13.3972億相比，增加0.7205億人，年平均增長(zhǎng)率為0.53缸結(jié)合完成下

面小題。

6.人口普查數(shù)據(jù)顯示，漢族人口為128631萬(wàn)人，占91.11%；各少數(shù)民族人口

為2547萬(wàn)人，占&89虬與2010年相比，漢族人口增長(zhǎng)4.93%,各少數(shù)民族人

口增長(zhǎng)10.26%。下列有關(guān)我國(guó)民族的說(shuō)法正確的是（）

①少數(shù)民族主要分布在中部、南部和西部②各民