《繁星》名師課件

繁星巴金設(shè)計思路：朗讀課文，想象不同的星空畫面，展開想象的翅膀，體會作者的心境。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，回憶自己見過的星空，說一說自己的感受。0情景導(dǎo)入在美麗的夜晚，你喜歡觀望滿天的星星嗎？0你能叫出這些星星的名字嗎？情景導(dǎo)入0原名李堯棠，四川成都人。杰出的語言大師，中國現(xiàn)當代文壇的巨匠。2003年被授予“人民作家”的榮譽稱號。代表作品有長篇小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》，“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》。交流一下你搜集到的關(guān)于作者的資料！巴金資料補充0巴金先生眼中的星星又是怎樣的呢？讓我們走進課文，一起去看看吧！導(dǎo)入課文0默讀課文，挑戰(zhàn)自己！本文一共400余字，你的閱讀時間為

分鐘。導(dǎo)入課文0

聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出你覺得寫得精彩的地方。聽讀課文，完成下列任務(wù)任務(wù)提示0字正腔圓、一板一眼昧墜懷1認讀生字mèizhuìhuái認讀生字0半明半昧搖搖欲墜

懷抱mèizhuìhuái2字詞學(xué)習(xí)圖文識字認讀生字0昧墜懷一起來做個一閃一閃亮晶晶的游戲！認讀生字點我0從前在家鄉(xiāng)三年前在南京如今在海上3朗讀課文朗讀課文后思考：作者描寫了哪幾次看望繁星的經(jīng)歷？時間順序朗讀課文0小組之間圍繞以下問題匯報交流成果。觀星的時間觀星的地點觀星的感受朗讀課文0“從前在家鄉(xiāng)”仰望繁星是一種怎樣的場景？以前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。如果是你，你會做些什么呢？從前在家鄉(xiāng)無憂無慮、恬淡愜意0小組之間運用剛才的學(xué)習(xí)方法，匯報交流下列時間段的收獲。繁星三年前在南京如今在海上學(xué)以致用0“三年前在南京”仰望繁星是一種怎樣的場景？

每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。我的觀察習(xí)慣長久堅持以及對繁星的喜愛說明了星星的多三年前在南京0嘗試理解下面這段話的意思星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。是否矛盾？三年前在南京沖破枷鎖、走向光明0“如今在海上”仰望繁星又是一種怎樣的場景？如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。強調(diào)的是互相觀看“我”和星星的熟悉如今在海上0小組之間討論一下：這一段在寫法上有什么特點？深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！實寫我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。虛寫虛實結(jié)合如今在海上0想一想：它們在說什么呢？我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。如今在海上看！船上有個人在看我們。他看起來有心事，我們發(fā)發(fā)光逗他開心吧。0“如今在海上”仰望繁星又是一種怎樣的感受？海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。觸覺聽覺海上之夜的柔美、靜謐和奇妙排比如今在海上0此時你的眼前浮現(xiàn)怎樣的畫面？

這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

表明作者在這樣靜謐的環(huán)境下安然入睡，如同兒時睡在母親的懷里一樣舒適、安詳。熱愛星空、向往美好如今在海上0小組之間討論一下：本文在寫法上有什么特點？虛實結(jié)合01自然簡練03巧用修辭02貴在得法0準備一些道具作為輔助根據(jù)年齡段分好角色揣摩動作、心境、神情小組合作表演課文也要有人做旁白說明哦！4舞臺表演感悟升華05學(xué)有所悟你也看過夜晚的繁星吧？說說你當時的感受。月明星稀星如瑩水星月交輝星光燦爛斗轉(zhuǎn)星移群星爭輝可以運用這些成語感悟升