七年級地理下冊 8.1 日本教案 湘教版

七年級地理下冊8.1日本教案湘教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級地理下冊8.1日本教案湘教版課程基本信息1.課程名稱：七年級地理下冊8.1日本教案湘教版

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2課時（90分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：2課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.地理學(xué)科素養(yǎng)：使學(xué)生了解日本的地理位置、地形、氣候等自然特征，以及人口、城市、經(jīng)濟等人文特征，提高學(xué)生對地理知識的理解和應(yīng)用能力。

2.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生從地圖、圖表、文字等不同來源獲取信息，并進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)的能力。

3.思維素養(yǎng)：通過分析日本的發(fā)展模式、環(huán)境問題等，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新思維能力。

4.人文素養(yǎng)：使學(xué)生了解日本的文化、傳統(tǒng)和習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和人文關(guān)懷。

5.實踐素養(yǎng)：通過小組討論、案例分析等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和問題解決能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-日本的地理位置和地形特點

-日本的人口、城市和經(jīng)濟特征

-日本的氣候類型及其影響

2.難點：

-日本的發(fā)展模式及其對地理環(huán)境的影響

-日本面臨的生態(tài)環(huán)境問題及其對策

-日本的文化特點和傳統(tǒng)習(xí)俗

3.解決辦法：

-利用地圖和圖表引導(dǎo)學(xué)生直觀理解日本的地理位置和地形特點，通過案例分析加深對人口、城市和經(jīng)濟特征的認(rèn)識。

-通過小組討論和問題解答，引導(dǎo)學(xué)生探討日本的發(fā)展模式和生態(tài)環(huán)境問題，提高解決問題的能力。

-引入多媒體資源，如視頻、圖片等，展示日本的文化特點和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強學(xué)生的文化感知力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（投影儀、電腦、白板等）

-日本地圖、地形圖、氣候圖等相關(guān)地圖資料

-紙質(zhì)版和電子版教材

-筆記本、彩筆等學(xué)習(xí)用具

2.課程平臺：

-學(xué)校的在線學(xué)習(xí)平臺（如Moodle、Blackboard等）

-用于展示和分享資料的文檔共享平臺（如GoogleDrive、OneDrive等）

3.信息化資源：

-與日本相關(guān)的視頻資料（如紀(jì)錄片、新聞報道等）

-日本文化、傳統(tǒng)習(xí)俗的圖片和圖表

-在線地圖服務(wù)（如GoogleMaps、百度地圖等）

-學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫和搜索引擎（如GoogleScholar、CNKI等）

4.教學(xué)手段：

-小組討論

-案例分析

-問題解答

-課堂提問

-角色扮演

-互動式地圖探索

-制作思維導(dǎo)圖或概念圖教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞日本的地理位置、地形、氣候等自然特征，以及人口、城市、經(jīng)濟等人文特征，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解日本的地理位置和地形特點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解日本的地理位置和地形特點，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出日本課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解日本的地理位置、地形、氣候等自然特征，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握地理知識。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗地理知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解地理知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握地理知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解地理知識點，掌握地理知識。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)日本課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與日本課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的地理知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

書籍推薦：

-《日本地理概說》：詳細(xì)介紹了日本的地理位置、地形、氣候等自然特征，以及人口、城市、經(jīng)濟等人文特征，適合進(jìn)一步深入了解日本的學(xué)生閱讀。

-《日本的環(huán)境問題》：分析了日本面臨的環(huán)境問題及其對策，有助于學(xué)生了解日本的環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

紀(jì)錄片推薦：

-《日本之美》：展示了日本的自然風(fēng)光、歷史文化和人文特色，讓學(xué)生更加全面地了解日本。

-《日本的變遷》：通過對比過去和現(xiàn)在的變化，揭示了日本社會、經(jīng)濟和文化的變遷過程。

網(wǎng)站資源：

-日本國家地理信息系統(tǒng)（CGSN）：提供了詳細(xì)的日本地理數(shù)據(jù)和地圖，可供學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)。

-日本統(tǒng)計局（StatisticsBureau）：提供了關(guān)于日本人口、經(jīng)濟、社會等各個方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，可供學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

2.拓展建議：

對于自然地理方面，學(xué)生可以進(jìn)一步了解日本的地質(zhì)構(gòu)造、地震活動以及火山分布等，探究日本地形對人口分布和經(jīng)濟發(fā)展的影響。同時，可以研究日本的氣候特點，如海洋性氣候?qū)r(nóng)業(yè)和生活的影響等。

在人文地理方面，學(xué)生可以深入了解日本的人口結(jié)構(gòu)、老齡化問題以及城鄉(xiāng)差異等。此外，可以研究日本的城市化進(jìn)程及其帶來的環(huán)境問題，如城市規(guī)劃、交通擁堵和空氣污染等。

對于經(jīng)濟發(fā)展方面，學(xué)生可以探究日本的經(jīng)濟發(fā)展模式，如制造業(yè)的發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新以及國際化經(jīng)營等。同時，可以研究日本的經(jīng)濟政策調(diào)整，如貨幣貶值、貿(mào)易政策和對外投資等。

在生態(tài)環(huán)境方面，學(xué)生可以了解日本的環(huán)境保護政策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略以及環(huán)境教育等。此外，可以研究日本的資源利用和能源政策，如核能利用、可再生能源開發(fā)等。重點題型整理1.填空題：

（1）日本位于亞洲的東部，太平洋的西北部，主要由四大島嶼組成，分別是北海道、本州、四國和九州。

（2）日本的地形以山地和丘陵為主，約占國土面積的3/4，沿海平原狹小，主要城市如東京、大阪等均位于沿海平原地區(qū)。

（3）日本的氣候?qū)儆跍貛Ъ撅L(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候，四季分明，夏季炎熱潮濕，冬季寒冷多雪。

（4）日本的經(jīng)濟以加工貿(mào)易為主，擁有世界領(lǐng)先的汽車制造、電子產(chǎn)品等產(chǎn)業(yè)。

（5）日本的人口密度較高，城市化水平較高，其中東京都是世界上人口最多的城市之一。

2.判斷題：

（1）日本的地理位置優(yōu)越，擁有豐富的自然資源，因此經(jīng)濟發(fā)展較為順利。

答案：錯誤。雖然日本的地理位置優(yōu)越，但由于地域狹小，自然資源有限，因此日本經(jīng)濟發(fā)展主要依靠技術(shù)創(chuàng)新和高效利用資源。

（2）日本的地形以山地和丘陵為主，這導(dǎo)致了日本的人口主要集中在沿海平原地區(qū)。

答案：正確。日本的地形確實以山地和丘陵為主，沿海平原狹小，因此大部分人口和城市都集中在沿海平原地區(qū)。

3.簡答題：

（1）請簡述日本的地理位置及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：日本位于亞洲的東部，太平洋的西北部，由四大島嶼組成。這一地理位置使其擁有豐富的海洋資源和便利的交通條件，有利于經(jīng)濟發(fā)展。此外，日本還可以就近從亞洲其他國家進(jìn)口原材料和能源，出口產(chǎn)品到世界各地，促進(jìn)了經(jīng)濟的快速發(fā)展。

（2）請簡要介紹日本的地形特點及其對人口分布的影響。

答案：日本的地形以山地和丘陵為主，約占國土面積的3/4，沿海平原狹小。這導(dǎo)致了日本的人口主要集中在沿海平原地區(qū)，尤其是東京、大阪等大城市。由于山地和丘陵地區(qū)地形崎嶇，交通不便，因此人口分布相對較少。

4.案例分析題：

請以日本為例，分析地理環(huán)境對國家經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：日本的地理環(huán)境對其經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，日本擁有豐富的海洋資源，這為其漁業(yè)發(fā)展和海上運輸提供了便利條件。其次，日本的地形以山地和丘陵為主，雖然不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，但為日本提供了豐富的水力資源。此外，日本還可以就近從亞洲其他國家進(jìn)口原材料和能源，出口產(chǎn)品到世界各地，促進(jìn)了經(jīng)濟的快速發(fā)展。然而，由于日本地域狹小，自然資源有限，因此日本經(jīng)濟發(fā)展主要依靠技術(shù)創(chuàng)新和高效利用資源，形成了以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟模式。

5.論述題：

請結(jié)合日本的發(fā)展經(jīng)驗，談?wù)勀銓沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理解。

答案：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是指在滿足當(dāng)前需求的基礎(chǔ)上，不損害后代滿足其需求的能力。日本的發(fā)展經(jīng)驗表明，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對于國家的長期繁榮至關(guān)重要。首先，日本在經(jīng)濟發(fā)展過程中，注重環(huán)境保護和資源利用，通過技術(shù)創(chuàng)新提高資源利用效率，減少環(huán)境污染。其次，日本在政策制定上，充分考慮人口、資源和環(huán)境等因素，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。此外，日本還積極推動國際合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，如氣候變化和環(huán)境保護等?？傊?，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對于日本經(jīng)濟的持續(xù)繁榮起到了關(guān)鍵作用。板書設(shè)計-本文重點知識點：日本的地理位置、地形、氣候、人口、城市、經(jīng)濟等。

-關(guān)鍵詞：四大島嶼、山地丘陵、溫帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)、東京、大阪、加工貿(mào)易、可持續(xù)發(fā)展。

-句式結(jié)構(gòu)：日本位于亞洲東部，由四大島嶼組成；地形以山地丘陵為主，沿海平原狹??；氣候四季分明，夏季炎熱潮濕，冬季寒冷多雪；人口密度高，城市化水平高；經(jīng)濟以加工貿(mào)易為主，技術(shù)創(chuàng)