2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Unit 4 Friends forever Period 3 Using language教案 外研版必修第一冊(cè)

2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit4FriendsforeverPeriod3Usinglanguage教案外研版必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自外研版必修第一冊(cè)Unit4Friendsforever的Period3Usinglanguage部分。該部分主要圍繞如何運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)描述朋友的特點(diǎn)、分享與朋友之間的美好時(shí)光以及探討友誼的重要性。教學(xué)內(nèi)容包括：1）學(xué)習(xí)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，以描述朋友之間的相似之處和不同之處；2）通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，理解并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行日常交流；3）運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型編寫關(guān)于朋友的短文。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)形容詞和副詞的基本用法，并對(duì)比較級(jí)和最高級(jí)有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和拓展這些知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的興趣和信心。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)描繪朋友的形象，分享友誼的故事，從而提高他們的英語(yǔ)溝通能力和寫作技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)孛枋雠笥烟攸c(diǎn)，提升語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用能力。

2.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析、評(píng)價(jià)朋友的特點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。

3.文化意識(shí)：通過(guò)分享友誼的故事，使學(xué)生理解和尊重不同文化背景下的友誼觀念，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如形容詞和副詞的用法，以及簡(jiǎn)單的比較級(jí)和最高級(jí)概念。此外，他們?cè)谕庋邪姹匦薜谝粌?cè)的前三個(gè)單元中，已經(jīng)進(jìn)行了大量的詞匯和句型練習(xí)，具備了一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中階段的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，尤其對(duì)與生活緊密相關(guān)的主題如友誼等感興趣。他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維方面具有一定的能力，更傾向于通過(guò)互動(dòng)交流、小組合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在多媒體教學(xué)資源的輔助下，學(xué)習(xí)效果更佳。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在描述朋友特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)在詞匯選擇、句型運(yùn)用等方面遇到困難，尤其是如何靈活運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)。此外，對(duì)于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，聽(tīng)力理解可能存在一定的挑戰(zhàn)。在分享友誼故事的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槲幕町惗y以理解某些表達(dá)方式，影響跨文化交際能力的培養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備了外研版必修第一冊(cè)教材，以便于課堂上隨時(shí)翻閱和參考Unit4Friendsforever的相關(guān)內(nèi)容。

-提供課堂練習(xí)冊(cè)和詞匯卡片，供學(xué)生課堂上練習(xí)和復(fù)習(xí)使用。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備一系列與朋友特點(diǎn)描述相關(guān)的圖片，如不同外貌、興趣愛(ài)好的朋友，以便于學(xué)生在視覺(jué)輔助下進(jìn)行詞匯和句型的練習(xí)。

-制作包含不同朋友特點(diǎn)描述的圖表，幫助學(xué)生對(duì)比和記憶形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)用法。

-搜集一些關(guān)于友誼的真實(shí)故事視頻，用于激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，促進(jìn)他們對(duì)友誼主題的理解和討論。

-設(shè)計(jì)聽(tīng)力練習(xí)的音頻材料，包括朋友之間的對(duì)話和描述，以提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-將教室座位安排成小組形式，每組4-6人，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和活動(dòng)。

-在教室前方設(shè)置多媒體展示區(qū)，用于展示圖片、圖表和視頻等多媒體資源。

-在教室四周設(shè)置白板或掛圖，供學(xué)生展示和記錄討論成果。

-準(zhǔn)備足夠的文具，如彩色筆、便簽紙等，以便學(xué)生進(jìn)行筆記和創(chuàng)意展示。

此外，教師還需準(zhǔn)備以下資源：

-課堂評(píng)價(jià)表：用于記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、語(yǔ)言運(yùn)用能力等。

-學(xué)習(xí)指南：提供本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和活動(dòng)流程，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。

-詞匯表：列出本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯，方便學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“朋友的特點(diǎn)描述”這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有遇到過(guò)難以用英語(yǔ)形容朋友特點(diǎn)的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠激發(fā)大家的興趣，讓我們一起探索如何用英語(yǔ)準(zhǔn)確、生動(dòng)地描述朋友的特點(diǎn)。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的基本概念。比較級(jí)用于比較兩個(gè)事物的相似性，最高級(jí)用于表達(dá)三個(gè)或以上事物間的最高程度。它們?cè)诿枋雠笥烟攸c(diǎn)時(shí)起著關(guān)鍵作用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們通過(guò)教材中的案例來(lái)了解比較級(jí)和最高級(jí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及如何幫助我們更準(zhǔn)確地描述朋友。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及用法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與描述朋友特點(diǎn)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深對(duì)比較級(jí)和最高級(jí)的理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的句子改寫練習(xí)。這個(gè)練習(xí)將幫助學(xué)生掌握如何在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和句子改寫練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“比較級(jí)和最高級(jí)在描述朋友特點(diǎn)中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)的基本概念和在描述朋友特點(diǎn)時(shí)的應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供與朋友特點(diǎn)描述和友誼主題相關(guān)的文章，如名人友誼的故事、不同文化背景下的友誼觀念等，以豐富學(xué)生對(duì)友誼的理解。

-推薦閱讀一些經(jīng)典的英文短篇小說(shuō)，如《TheGiftoftheMagi》等，這些作品中的友誼主題可以幫助學(xué)生更好地體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)的情感色彩。

-提供關(guān)于形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)用法的語(yǔ)法參考資料，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并拓展到更復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生課后觀察和思考周圍朋友的特點(diǎn)，嘗試用英語(yǔ)寫下他們的觀察，以此作為寫作練習(xí)。

-布置作業(yè)，要求學(xué)生收集不同國(guó)家和文化中描述朋友特點(diǎn)的詞匯和表達(dá)方式，并進(jìn)行比較分析，以提高他們的跨文化交際能力。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資料，研究形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如廣告、電影臺(tái)詞等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。

-組織課后英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生圍繞“友誼”主題進(jìn)行討論和交流，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

-詞匯拓展：學(xué)習(xí)更多關(guān)于描述人物特點(diǎn)的形容詞和副詞，如“outgoing,meticulous,compassionate”等，以及它們的比較級(jí)和最高級(jí)形式。

-句型拓展：掌握更多用于描述朋友特點(diǎn)的句型結(jié)構(gòu)，如“notonly...butalso...”,“moreover”,“incomparisonwith...”等。

-文化拓展：了解不同文化中友誼的表達(dá)方式和禮儀，如西方的“hug”和東方的“bow”，以及不同文化對(duì)朋友之間距離的感知差異。

-寫作拓展：練習(xí)不同類型的寫作，如描述性寫作、議論文寫作等，以友誼為主題，運(yùn)用所學(xué)的形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)。

-聽(tīng)力拓展：推薦學(xué)生收聽(tīng)一些英文播客或觀看相關(guān)視頻，內(nèi)容可以是關(guān)于友誼的故事或討論，以提高他們的聽(tīng)力理解能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小王子》（TheLittlePrince）節(jié)選，探討小王子與不同星球居民的友誼，分析文中描述朋友特點(diǎn)的詞匯和句型。

-視頻資源：播放關(guān)于友誼的TED演講視頻，如“FriendshipandthePowerofCompanionship”等，幫助學(xué)生從不同角度理解友誼的價(jià)值。

-課外練習(xí)：提供與本節(jié)課形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)相關(guān)的練習(xí)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-文化研究：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)不同文化背景下友誼的文章，如《跨文化友誼的挑戰(zhàn)與收獲》等，增進(jìn)對(duì)友誼觀念的認(rèn)識(shí)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《小王子》節(jié)選，并總結(jié)出文中描述朋友特點(diǎn)的詞匯和句型，與同學(xué)分享自己的閱讀心得。

-觀看TED演講視頻，思考演講者關(guān)于友誼的觀點(diǎn)，并嘗試用英語(yǔ)寫下自己的感想。

-完成課外練習(xí)題，對(duì)照答案進(jìn)行自我檢查，針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分析和總結(jié)，提高自己的語(yǔ)法水平。

-閱讀有關(guān)跨文化友誼的文章，了解不同文化背景下友誼的特點(diǎn)，提高跨文化交際能力。

此外，教師可提供以下指導(dǎo)和幫助：

-推薦合適的閱讀材料和視頻資源，確保學(xué)生能夠順利地進(jìn)行課后拓展。

-解答學(xué)生在課后拓展過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

-組織課后討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的拓展成果，互相學(xué)習(xí)和交流。

-提供在線輔導(dǎo)或面對(duì)面輔導(dǎo)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的構(gòu)成和用法

-描述朋友特點(diǎn)的常用詞匯和句型

-友誼的重要性及其在人際交往中的作用

②重點(diǎn)詞匯：

-outgoing,meticulous,compassionate等形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式

-more,most,less,least等副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式

-friendship,companionship,loyalty等與友誼相關(guān)的詞匯

③重點(diǎn)句型：

-He/Sheismore/lessoutgoingthanme.

-He/Sheisthemost/mostcompassionatepers