Visiting the Moon教案 牛津深圳版

VisitingtheMoon教案牛津深圳版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）VisitingtheMoon教案牛津深圳版教材分析本節(jié)課選自牛津深圳版四年級(jí)上冊(cè)Unit5theme1VisitingtheMoon，該單元主要圍繞“太空旅行”這一主題展開(kāi)，通過(guò)講述人們參觀月球的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)太空的詞匯，如rocket,spaceship,astronaut等，同時(shí)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的句型結(jié)構(gòu)I/You/We/Theylike...，以及Can/MayIcomein?等禮貌用語(yǔ)。本節(jié)課通過(guò)富有童趣的故事內(nèi)容和生動(dòng)活潑的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空的興趣和好奇心，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)太空的詞匯和句型，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使他們能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)孛枋鎏罩械氖挛锖颓榫?。同時(shí)，通過(guò)了解太空旅行的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生將通過(guò)觀察、思考、探究，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)，提高他們的問(wèn)題解決能力。此外，學(xué)生還將通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及大量關(guān)于太空的詞匯，如rocket,spaceship,astronaut等。學(xué)生需要掌握這些詞匯的正確發(fā)音、拼寫(xiě)和意義。

（2）句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要熟練掌握一般現(xiàn)在時(shí)的句型結(jié)構(gòu)I/You/We/Theylike...，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際情景中。

（3）禮貌用語(yǔ)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用Can/MayIcomein?等禮貌用語(yǔ)，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行運(yùn)用。

（4）故事內(nèi)容理解：學(xué)生需要理解故事中的人們參觀月球的過(guò)程，以及故事所傳達(dá)的價(jià)值觀。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）太空詞匯的掌握：由于太空相關(guān)詞匯較為專(zhuān)業(yè)和抽象，學(xué)生可能對(duì)這些詞匯的理解和記憶存在困難。

（2）一般現(xiàn)在時(shí)句型的運(yùn)用：學(xué)生在一般現(xiàn)在時(shí)的句型結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面可能存在一定的困難，如時(shí)態(tài)的運(yùn)用、主謂一致等。

（3）故事情節(jié)的深入理解：故事中描述的太空旅行場(chǎng)景較為奇幻，學(xué)生可能難以理解故事背后的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。

（4）禮貌用語(yǔ)的運(yùn)用：學(xué)生可能在實(shí)際交際中難以恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，需要教師的引導(dǎo)和示范。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重詞匯的講解和練習(xí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、互動(dòng)游戲等方式，幫助學(xué)生理解和記憶太空詞匯。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)句型進(jìn)行實(shí)際操作，如角色扮演、故事續(xù)寫(xiě)等，以提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。在故事教學(xué)方面，教師可通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、小組討論等方法，幫助學(xué)生深入理解故事內(nèi)容，并從中汲取正確的價(jià)值觀。此外，教師還需注重禮貌用語(yǔ)的示范和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際交際中能夠得體、禮貌地表達(dá)自己。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)太空旅行的情境，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)太空相關(guān)詞匯和句型，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

（2）交際教學(xué)法：利用角色扮演、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交際，提升他們的交際能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù)，如太空旅行計(jì)劃書(shū)、故事續(xù)寫(xiě)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)太空主題的PPT展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察太空?qǐng)D片，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如rocket,spaceship,astronaut等。

（2）句型練習(xí)：設(shè)計(jì)太空主題的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)句型，如Ilikegoingtothemoon.

（3）故事理解：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)故事中太空旅行的看法，以及從故事中得到的啟示。

（4）禮貌用語(yǔ)練習(xí)：通過(guò)情境模擬，讓學(xué)生練習(xí)使用Can/MayIcomein?等禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作太空主題的PPT，展示太空?qǐng)D片、詞匯和句型，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)資源。

（2）視頻：播放太空旅行的視頻片段，增加學(xué)生對(duì)太空的了解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線翻譯工具，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)太空詞匯。

（4）故事繪本：提供太空旅行故事的繪本，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)詞匯和句型，提高他們的閱讀能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在知識(shí)呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于太空探索的歷史、未來(lái)太空旅行的可能性、太空船的設(shè)計(jì)原理等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如搜索更多關(guān)于太空探索的資訊、觀看太空相關(guān)的紀(jì)錄片、參與線上太空探索模擬游戲等。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考太空探索對(duì)人類(lèi)的意義，如科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、人類(lèi)對(duì)宇宙的理解、太空資源的開(kāi)采等。

4.鼓勵(lì)學(xué)生探討太空探索所面臨的挑戰(zhàn)和解決方案，如太空垃圾的處理、太空旅行的安全性、太空殖民的可行性等。

5.提供與太空探索相關(guān)的科學(xué)項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)，如制作簡(jiǎn)易的火箭模型、進(jìn)行天文觀測(cè)、制作太空食品等，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱情。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參與太空探索的討論和交流活動(dòng)，如參加科學(xué)俱樂(lè)部、參與太空探索主題的辯論賽等，培養(yǎng)學(xué)生的公共演講能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空探索的最新動(dòng)態(tài)，如太空探索計(jì)劃的進(jìn)展、太空站的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)等，讓學(xué)生了解科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。

8.鼓勵(lì)學(xué)生探索太空探索與人類(lèi)生活的聯(lián)系，如太空技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用、太空探索對(duì)人類(lèi)價(jià)值觀的影響等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）詞匯練習(xí)：要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的太空相關(guān)詞匯，通過(guò)造句或編寫(xiě)小故事的方式，運(yùn)用所學(xué)的詞匯。

（2）句型練習(xí)：要求學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)句型描述太空旅行的情況，可以是自己的經(jīng)歷、想象或觀察到的現(xiàn)象。

（3）閱讀理解：布置與太空探索相關(guān)的閱讀材料，要求學(xué)生閱讀后回答問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和理解能力。

（4）研究報(bào)告：要求學(xué)生選擇一個(gè)太空探索的話題，進(jìn)行調(diào)查研究，整理成報(bào)告形式，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和寫(xiě)作能力。

（5）太空旅行計(jì)劃：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)太空旅行的計(jì)劃，包括目的地、旅行方式、活動(dòng)安排等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和規(guī)劃能力。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時(shí)批改：教師應(yīng)在學(xué)生提交作業(yè)后盡快進(jìn)行批改，以確保學(xué)生能夠及時(shí)獲得反饋。

（2）具體指出問(wèn)題：在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)具體指出學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足之處，避免模糊不清的反饋。

（3）給出改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生明白如何修正錯(cuò)誤并提高作業(yè)質(zhì)量。

（4）鼓勵(lì)積極表現(xiàn)：對(duì)于作業(yè)完成較好的學(xué)生，教師應(yīng)給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和動(dòng)力。

（5）定期總結(jié)：教師可定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，指出普遍存在的問(wèn)題，并進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)和講解。重點(diǎn)題型整理1.詞匯運(yùn)用題

題目：用所學(xué)的太空詞匯，描述一次太空旅行。

答案：IfIhadachancetogoonaspacetrip,Iwouldfeelveryexcited.Iwouldtravelonaspaceship,whichislikeabigflyingsaucer.Inthespaceship,thereisasmallroomformetosleepandasmallkitchentomakemymeals.Iwouldwearaspacesuittoprotectmefromthecoldandradiationinspace.IwouldseetheEarthfromspace,anditwouldlooklikeabigblueandgreenball.Iwouldalsoseethemoon,whichisabigrockfloatinginspace.Itwouldbeagreatadventuretovisitthemoonandexploreitssurface.

2.句型轉(zhuǎn)換題

題目：將下列句子轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時(shí)的句型。

答案：

a.Iwillgotothemoonnextyear.→Ilikegoingtothemoon.

b.TheywillvisitMarsin2030.→TheylikevisitingMars.

c.Sheisplanningtotravelinaspaceship.→Shelikestravelinginaspaceship.

d.Wewillmeetastronautsinspace.→Welikemeetingastronautsinspace.

e.Heisgoingtostudythestars.→Helikesstudyingthestars.

3.禮貌用語(yǔ)應(yīng)用題

題目：根據(jù)情境，使用正確的禮貌用語(yǔ)。

答案：

a.當(dāng)別人進(jìn)入房間時(shí)，可以說(shuō)："CanIcomein?"

b.當(dāng)想借別人的東西時(shí)，可以說(shuō)："MayIborrowyourbook?"

c.當(dāng)想詢問(wèn)別人的意見(jiàn)時(shí)，可以說(shuō)："Couldyoupleasegivemeyouropinion?"

d.當(dāng)想請(qǐng)求別人的幫助時(shí)，可以說(shuō)："Wouldyoumindhelpingme?"

e.當(dāng)想表達(dá)感謝時(shí)，可以說(shuō)："Thankyouforyourhelp."

4.故事續(xù)寫(xiě)題

題目：根據(jù)給定的開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于太空旅行的小故事。

答案：Onceuponatime,therewasayounggirlnamedSarahwhohadalwaysdreamedofbecominganastronaut.Shestudiedhardandworkedveryhardtoachievehergoal.Oneday,herdreamfinallycametruewhenshewasselectedtoparticipateinaspacemission.Sarahwasveryexcitedandcouldnotwaittoexplorethewondersofspace.Sheboardedthespaceshipandtraveledthroughthevastnessoftheuniverse.Asshelookedoutofthewindow,shesawtheEarthfromadistance.Itwasabreathtakingsightandshefeltasenseofaweandwonder.Sarahalsohadtheopportunitytovisitthemoonandexploreitssurface.Shecollectedrocksandtookphotographstodocumentherjourney.Sarah'sspacemissionwasanunforgettableexperienceandshereturnedtoEarthwithanewperspectiveonlife.Sherealizedthatanythingwaspossibleifoneworkedhardandpersevered.Fromthatdayon,Sarahcontinuedtoinspireotherstopursuetheirdreamsandexploretheunknown.

5.太空旅行計(jì)劃題

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)太空旅行的計(jì)劃。

答案：

a.目的地：月球

b.旅行方式：乘坐宇宙飛船

c.出發(fā)時(shí)間：2025年

d.旅行時(shí)長(zhǎng)：14天

e.活動(dòng)安排：

1.第1-3天：宇宙飛船發(fā)射和太空適應(yīng)

2.第4-7天：月球表面探索和考察

3.第8-11天：月球基地建設(shè)和實(shí)驗(yàn)

4.第12-14天：返回地球

f.預(yù)算：10億美元

g.團(tuán)隊(duì)成員：20名宇航員和科學(xué)家

h.技術(shù)支持：NASA和國(guó)際合作伙伴

八、重點(diǎn)題型整理

1.詞匯運(yùn)用題

題目：用所學(xué)的太空詞匯，描述一次太空旅行。

答案：IfIhadachancetogotothemoon,Iwouldfeelveryexcited.Iwouldtravelonaspaceship,whichislikeabigflyingsaucer.Inthespaceship,thereisasmallroomformetosleepandasmallkitchentomakemymeals.Iwouldwearaspacesuittoprotectmefromthecoldandradiationinspace.IwouldseetheEarthfromspace,anditwouldlooklikeabigblueandgreenball.Iwouldalsoseethemoon,whichisabigrockfloatinginspace.Itwouldbeagreatadventuretovisitthemoonandexploreitssurface.

2.句型轉(zhuǎn)換題

題目：將下列句子轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時(shí)的句型。

答案：

a.Iwillgotothemoonnextyear.→Ilikegoingtothemoon.

b.TheywillvisitMarsin2030.→TheylikevisitingMars.

c.Sheisplanningtotravelinaspaceship.→Shelikestravelinginaspaceship.

d.Wewillmeetastronautsinspace.→Welikemeetingastronautsinspace.

e.Heisgoingtostudythestars.→Helikesstudyingthestars.

3.禮貌用語(yǔ)應(yīng)用題

題目：根據(jù)情境，使用正確的禮貌用語(yǔ)。

答案：

a.當(dāng)別人進(jìn)入房間時(shí)，可以說(shuō)："CanIcomein?"

b.當(dāng)想借別人的東西時(shí)，可以說(shuō)："MayIborrowyourbook?"

c.當(dāng)想詢問(wèn)別人的意見(jiàn)時(shí)，可以說(shuō)："Couldyoupleasegivemeyouropinion?"

d.當(dāng)想請(qǐng)求別人的幫助時(shí)，可以說(shuō)："Wouldyoumindhelpingme?"

e.當(dāng)想表達(dá)感謝時(shí)，可以說(shuō)："Thankyouforyourhelp."

4.故事續(xù)寫(xiě)題

題目：根據(jù)給定的開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于太空旅行的小故事。

答案：Onceuponatime,therewasayounggirlnamedSarahwhohadalwaysdreamedofbecominganastronaut.Shestudiedhardandworkedveryhardtoachievehergoal.Oneday,herdreamfinallycametruewhenshewasselectedtoparticipateinaspacemission.Sarahwasveryexcitedandcouldnotwaittoexplorethewondersofspace.Sheboardedthespaceshipandtraveledthroughthevastnessoftheuniverse.Asshelookedoutofthewindow,shesawtheEarthfromadistance.Itwasabreathtakingsightandshefeltasenseofaweandwonder.Sarahalsohadtheopportunitytovisitthemoonandexploreitssurface.Shecollectedrocksandtookphotographstodocumentherjourney.Sarah'sspacemissionwasanunforgettableexperienceandshereturnedtoEarthwithanewperspectiveonlife.Sherealizedthatanythingwaspossibleifoneworkedhardandpersevered.Fromthatdayon,Sarahcontinuedtoinspireotherstopursuetheirdreamsandexploretheunknown.

5.太空旅行計(jì)劃題

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)太空旅行的計(jì)劃。

答案：

a.目的地：月球

b.旅行方式：乘坐宇宙飛船

c.出發(fā)時(shí)間：2025年

d.旅行時(shí)長(zhǎng)：14天

e.活動(dòng)安排：

1.第1-3天：宇宙飛船發(fā)射和太空適應(yīng)

2.第4-7天：月球表面探索和考察

3.第8-11天：月