浙江省寧波市（新）小學(xué)語文部編單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

浙江省寧波市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.鳳fèng

【部首】幾

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】“鳳”是象形字，甲骨文和金文形體就像一只鳳凰，尾部有著長長的羽毛。鳳是傳說中的一種鳥，是百鳥之王，外形像今天的孔雀。這種鳥中雄的稱為“鳳”，雌的稱為“凰”。

【常用詞組】鳳凰、丹鳳眼、龍飛鳳舞、鳳毛麟角

【課文原句】鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整，完成練習(xí)。

①學(xué)()五()②千()萬()③名揚()()

④雙龍()()⑤形()各()⑥一模()()

（1）形容名聲大的詞語是___________，這個詞語的反義詞是___________。

（2）詞語__________和___________是一組反義詞。

（3）老王雖然___________，但仍持續(xù)追求新知，這種勤學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。2）.形近字組詞

希(

)賴(

)眠(

)銳(

)

稀(

)懶(

)眼(

)悅(

)3）.根據(jù)本學(xué)期的日積月累，補充詩句。

（1）_________，非是藉秋風(fēng)。

（2）家家乞巧望秋月，____________。

（3）青箬笠，綠蓑衣，____________。

（4）問渠那得清如許？_____________。4）.根據(jù)拼音提示補充下面文段。

我愛語文，所以我時常jīnjīnyǒuwèi(

)地讀語文書。對充滿shīqínghuàyì(

)的白鷺，我心生àimù(

)；對“鳥的天堂”里讓人yìngjiēbùxiá()的鳥聲鳥影，我充滿向往；fùjīngqǐngzuì(

)，并與藺相如qíxīnxiélì(

)保衛(wèi)國家的廉頗，讓我深感pèifú(

)；讀到j(luò)īnbìhuīhuáng(

)的圓明園被無情huǐmiè(

)，我扼腕嘆息；讀到冀中人民在地道戰(zhàn)中展示出的wúqióngwújìn(

)的智慧，我拍案叫絕……5）.讀拼音，寫詞語。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各組詞語感情色彩不一致的一組是()A．栩栩如生活靈活現(xiàn)惟妙惟肖B．陰謀詭計足智多謀出口成章C．揠苗助長葉公好龍買櫝還珠D．仗勢欺人口是心非自私自利2）.將下面的句子排成一段連貫的話，正確的排序是哪一項（）

①他先帶著少年來到稻田邊，讓其觀察禾苗是不是在長高。

②陶淵明說學(xué)習(xí)絕無妙法，只有笨法，少年不解。

③鄰家有個少年向陶淵明請教學(xué)習(xí)的妙法。

④少年恍然大悟；原來，學(xué)習(xí)并無妙法，勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退。

⑤接著，又指著溪邊的大磨石問少年，石頭中間為何會凹進(jìn)去。A．③①⑤②④B．③②①⑤④C．②③①⑤④D．①⑤③②④3）.“知之為知之，不知為不知，是知也?！敝械募狱c字“知”是什么意思？（）A．知識B．知道C．知己D．同“智”，智慧4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按照要求寫句子。

1．從此，還有誰敢再給河神娶媳婦呢？（改為陳述句）

_________________________________________________

2．官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（長話短說）

_________________________________________________

3．煙花（忽然霎時）：那絢麗的煙花忽然綻放，霎時把夜空映襯得繽紛奪目。（照例子，用下面括號里的詞，把句子寫具體）

風(fēng)（忽然頓時）：_________________________________________________

4．仿照例子用動作描寫，寫一個人“生氣”時的表現(xiàn)。

例：他在車站廣場上跺著腳，走來走去，不時地東張西望，仍不見爸爸的身影。

_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，再照樣子把生字寫在田字格里。注意字形結(jié)構(gòu)的寫法。

極

這些字左邊寬，右邊窄到

跳

這些字左邊窄，右邊寬。都2）.把上下兩部分用線連起來，組成新字后寫下來，再組詞。

革丁月钅彐

圭火帛土頁

（）（）（）（）（）6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子重新排序。

(

)真像一個百花園。

(

)特別是夏天，菜園里可好看了。

(

)他常和警衛(wèi)員一起挖地、播種、澆水。

(

)有碧綠的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(

)菜長的很好，每年能收很多。

(

)我爺爺在屋邊開墾出一塊菜地。2）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號里標(biāo)上正確的序號。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子說法是否正確?！队械娜恕愤@首詩運用對偶、排比的手法，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。村居草長鶯飛二月天，拂堤________醉________。兒童散學(xué)歸來早，_____________放紙鳶。1．將古詩補充完整。

2．這首古詩的作者是______代的_________。

3．對前兩句詩句翻譯正確的一項是（）A．農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著，楊柳都像喝醉了似的。B．農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著，楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在我們周圍有許多美麗的地方，請你選擇一處，將那里的美景介紹給大家吧！寫的時候注意圍繞中心意思來寫，寫清楚那個地方有什么，是什么樣子的，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。韓娥善歌昔韓娥東之齊，匱①糧，過雍門，鬻歌②假食③。既④去而余音繞梁欐⑤，三日不絕。左右以其人弗去⑥。過逆旅⑦，逆旅人辱之。韓娥故曼聲哀哭。一里⑧老幼，悲愁垂涕相對，三日不食。遽⑨而追之。娥還，復(fù)為曼聲長歌。一里老幼，善悅抃⑩舞，弗能自禁?，忘向之悲也。?注釋：①匱：缺乏。②鬻（yù）歌：賣唱。③假食：要食物。④既：已經(jīng)。⑤梁欐：棟梁。⑥左右以其人弗去：周圍的人都以為她并沒有離開。⑦逆旅：客棧。⑧一里：整個鄉(xiāng)里。⑨遽：匆忙。⑩抃（biàn）：拍掌。?禁：控制。?忘向之悲也：將以往悲苦都忘了。1．下列選項中，“之”的用法與其他三項不同的是（）A．忘向之悲也B．逆旅人辱之C．遽而追之D．伯牙鼓琴，鐘子期聽之2．用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。

娥還，復(fù)為曼聲長歌。

______________________

3．韓娥善歌，可以用文中一個成語來形容，就是“__________”。

4．下列選項，正確的打勾，錯誤的打叉。

①文章正面描寫韓娥善歌的文字不多，主要是側(cè)面通過人們對她歌聲的反應(yīng)來寫的。(

)

②“三日不絕”中的“三日”是明確的三天，指韓娥歌唱得好，過了三天歌聲猶在耳旁。(

)

③韓娥缺糧的時候賣歌獲取糧食，可以說以一技之長來讓自己度過難關(guān)。在客棧里面對侮辱她的人們，故意唱悲傷的歌。(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。死也不倒下①吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨他，把他逮捕了。②吉鴻昌被送到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說“行??！你們什么時候動手？”③有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”④就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨搶，我死了也不能倒下！”⑤“你說怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了。⑥“給我拿把椅子來，我得坐著死?！币巫幽脕砹?，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！雹摺澳悄阏f怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地說。⑧“你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”⑨那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”⑩槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）張著嘴說不出話來，形容理屈詞窮或害怕。(

)

（2）非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。(

)

（3）由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。(

)

2．有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”

第一個“休息”是指______________。第二個“休息”是指______________。

3．在文中用“”畫出的句子，運用了哪些描寫手法，體現(xiàn)出吉鴻昌的什么品質(zhì)？

___________________________________

4．吉鴻昌為什么要坐著死？

___________________________________

5．讀了本文，你想對吉鴻昌說什么？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.分析人物心理，照樣子將合適的詞語填入括號里。迫不及待胸有成竹明知故問態(tài)度堅決

周瑜請諸葛亮負(fù)責(zé)趕造十萬支箭。

諸葛亮（笑了笑）說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”

周瑜(

)問：“十天造得好嗎？”

諸葛亮（將計就計）說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！?/p>

周瑜(

)問：“先生預(yù)計幾天可以造好？”

諸葛亮(

)說：“只要三天?！?/p>

周瑜（威脅）說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！?/p>

諸葛亮(

)說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”2）.選詞填空。

半夜三更情不自禁一針見血

（1）你留我在家里歇，莫不(